Служба примирения

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ЛАРЬЯКСКАЯ СРЕДНЯ ШКОЛА»

Журнал 

регистрации конфликтных ситуаций

НАЧАТ: «___» ________________ 20_____

ОКОНЧЕН: «___» ________________ 20_____

Школьная служба примирения (медиации)

Вы можете обратиться в службу школьной медиации, если:

- Вы поругались или подрались.

- Вас обижают в классе.

- Вас обокрали.

- Вы чувствуете себя лишним.

- Возник конфликт внутри школы.

- у Вас конфликт с родителями.

- Возник конфликт с учителем.

- Ваше имущество испортили.

Принципы медиации:

- Добровольность (процедура медиации проводится только по согласию обоих сторон, также включая принятие решения)

- Равноправие( в принятии решения Каждый участник имеет право высказываться и отстаивать свою точку зрения, а также принимать участие в обсуждении конечного решения)

-Конфиденциальность ( информация полученная в ходе медиации, не разглашается третьим лицам, без согласия. Этот принцип помогает чувствовать себя защищенными)

-Нейтральность ( медиатор беспринципно относится к каждой конфликтующей стороне и не принимает решения, кто прав , а кто виноват.)

Для кого создана служба медиации:

Список членов Службы школьной медиации

на 2024 -2025 учебный год:

Руководитель школьной службы

- социальный педагог Абдулина К.Л.

Члены Службы школьной медиации:

- заместитель директора по ВР

Балышева В.Г.

-классные руководители 1-11 классов

(по мере необходимости)

Школьники-волонтеры:

- Петрова Елена Дмитриевна

ученица 10 класса

- Вещев Артур Евгеньевич

ученик 9 класса

- Прочаковская Александра Юрьевна

ученица 9 класса

Функциональные обязанности руководителя и членов

Службы школьной медиации (СШМ)

Для руководителя:

• осуществлять общее руководство деятельности СШМ;
• проектировать работу СШМ;
• осуществлять взаимодействие с администрацией школы, органами внутренних дел и другими службами;
• отвечать за качество и эффективную деятельность службы;
• анализировать работу СШМ.
• проводить обучающие программы по медиации для учащихся волонтеров и педагогического состава школы.
• формировать состав СШМ из числа учащихся.

Для членов:

• проводить предварительные встречи с конфликтующими сторонами;
• проводить примирительные программы;
• вести записи об итогах встреч.

Организация и проведение медиации:

Конфликт, спор, обида,непонимание

Решение договориться, обращение к медиатору

Личная встреча одной стороны с медиатором

Личная встреча второй стороны с медиатором

Совместная встреча с медиатором (выбор приемлемого варианта разрешения конфликта)

Подписание медиативного соглашения

Исполнение медиативного соглашения

Медиация

- путь к примирению.

По всем вопросам вы можете обратиться в кабинет № 12

График работы:

Понедельник, четверг

 с 08.00 до 16.00

Контакты:

№ телефона: 89324122802

Абдулина Ксения Леонидовна

Примирительный договор № ___

от ___ __________ _____

Ф.И.О. первой стороны:

Ф.И.О. второй стороны:

Содержание конфликта первой стороны: _________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Содержание конфликта второй стороны: _________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дата происшествия: ___________

1. Мы встретились, выслушали рассказы друг друга о конфликтной ситуации (как факты, так и чувства) и пришли к взаимному согласию, что несправедливость/правонарушение имело место быть: _____________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Мы обсудили конфликт и договорились следующим образом исправить происшедший между нами инцидент: _________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

3. Восстановление справедливости. Мы договорились: ______________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

4. Намерения в будущем: _______________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

5. Мы понимаем, что невыполнение условий данного договора в первую очередь приведет к нарушению нашего согласия и может привести к дисциплинарным, административным и другим действиям в отношении нарушителя или родителей правонарушителя.

Руководитель службы примирения: Абдулина К.Л. _______________

Иные члены службы примирения: