РАЗДЕЛ 4. Личный вклад в повышение качества образования, совершенствование методов обучения и воспитания и продуктивное использование новых образовательных технологий, транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профес
Транслирование опыта практических результатов
профессиональной деятельности
Моя профессиональная деятельность связана с эффективностью работы школы. Основной целью моей профессиональной деятельности является повышение качества образовательного процесса при изучении учебного предмета музыка, через системно-деятельностный подход, функциональную грамотность, инновационную деятельность обучающихся и использования современных образовательных технологий в рамках реализации федерального проекта «Цифровая образовательная среда». Активно внедряю исследовательскую деятельность в образовательный процесс, систематически принимаю участие с обучающимися в различных конкурсах, олимпиадах.
Продуктивное использование новых образовательных технологий
Технологии | Данные о применении и результат применения |
Проблемное обучение | Создаю условия, при которых учащиеся сталкиваются с проблемами, требующими самостоятельного решения. Это способствует развитию мыслительных процессов, формированию навыков анализа, синтеза и обобщения. |
Проектная деятельность | Обучающиеся самостоятельно или в группах разрабатывают проекты, решают конкретные практические задачи. Такой подход развивает умение планировать свою работу, сотрудничать, творчески подходить к решению проблем. |
Игровые методы | Использование игровых форм помогает активизировать познавательную активность учеников, повышает интерес к учебе, формирует коммуникативные компетенции и творческие способности. |
Исследовательская работа | Дети выполняют исследовательские задания, собирают и обрабатывают информацию, проводят эксперименты, делают выводы. Метод стимулирует инициативу, любознательность, самостоятельность. |
Технология развития критического мышления | Учу школьников грамотно воспринимать и оценивать получаемую информацию, формулировать собственное мнение, аргументированно выражать точку зрения. |
Дистанционные формы обучения | Современные цифровые инструменты и онлайн-платформы позволяют организовать дистанционное образование, которое активно используется в школах и вузах. Онлайн-курсы, вебинары, виртуальные лаборатории расширяют возможности обучения вне зависимости от места проживания ученика. |
Транслирование опыта практических результатов
профессиональной деятельности
11.10 2022г. Муниципальный Городской семинар-практикум «Преемственность дошкольного и начального общего образования в условиях реализации ФГОС ДО и ФГОС НОО, ФГОС НОО ОВЗ, в том числе в условиях дистанционного образования» Видеоурок по музыке в 1 классет «Три кита в музыке:песня-танец марш» | |
19.04.2022г. Городской Городской методического семинара по теме «Формирование функциональной грамотности обучающихся» Выступление, тема мастер-класса: «Креативное мышление по формированию функциональной грамотности обучающихся на уроках музыки и внеурочной деятельности через применение современных педагогических форм и приёмов обучения». | |
12.12.2022г. ОО Школьный конкурс методических разработок «Лучшая технологическая карта урока» Представлена конкурсная работа: урок музыки в 4 классе «Царит гармония оркестра» Победитель Диплом 3 степени | |
04.05.2023г. Городской Школьный конкурс методических разработок «Лучшая технологическая карта урока» Организатор фестиваля | |
26.10.2023г. Городской Городской фестиваль лучших здоровьесберегающих практик муниципальных образовательных организаций Представлена работа в номинации «Лучший педагог в области здоровьесбережение детей» Сертификат https://cloud.mail.ru/public/HNB6/VodLzSBcA | |
23.11.2024г Муниципальный Муниципальный этап Всероссийского конкурса хоровых и вокальных коллективов. Номинация: «Вокальный ансамбль» Показана работа с хором конкурсе хоровых коллективов Победитель 1 место | |
Апрель, 2023г. Окружной АУ «Институт развития образования» конкурс методических материалов среди стажировочных площадок по формированию и оценке ФГ обучающихся общеобразовательных организаций ХМАО-Югры Представлена работа в номинации: «Лучшая методическая разработка урока/внеурочного мероприятия, направленного на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся начальной школы» Сертификат | |
2024г. Муниципальный Муниципальный конкурс «Лучшая технологическая карта урок/занятие, с использованием заданий, направленных на формирование функциональной грамотности» Представлена технологическая карта урока музыки в 7 классе по теме: «Музыкальная драматургия. Развитие музыкального образа» Диплом победителя | |
12.03.2024г. Межмуниципальный Межмуниципальный семинар-практикум «Школа для жизни. Глава вторая». Показ открытого урока музыки в 3 классе: «В музыкальном театре» 3 класс | |
2025г. Межмуниципальный Муниципальный фестиваль педагогических идей «Педагогическая находка» Показ мастер-класса в номинации «Воспитательный и образовательный эффект по формированию глобальной компетенции»
| |
19.03.2026г. Муниципальный Семинар-практикум по работе с детьми с особыми образовательными потребностями: Показ открытого урока музыки в 6 классе «Музыкальный портрет» https://cloud.mail.ru/public/KoJF/cGGpjt5XW?weblink=KoJF/cGGpjt5XW В рамках сотрудничества между МБОУ Гимназия имени А.И. Яковлева и КОУ «Урайская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» по обмену опытом и использованию современных методов, приёмов и средств обучения используемых в работе детьми-инвалидами, детьми с ограниченными возможностями здоровья с различными нозологиями (7.1, 7.2, 6.1, 5.1) |