Внеклассная работа

1.        Здравствуйте, дети!

День необычный сегодня на свете -

Музыка всюду, улыбки и смех -

Школа открыла двери для всех!

           Дорогие ребята! Сегодня у вас торжественный и важный день: вы пришли учиться в школу. Ещё вчера вас называли детьми, малышами, а с сегодняшнего вы   ученики, ученица, школьники и школьницы".

Школа станет для вас вторым домом, вы найдёте много новых друзей.

Я поздравляю вас с первым школьным днём и желаю хорошо учиться и хорошо трудиться.

А теперь, давайте, познакомимся.

 У меня в руке волшебный сундучок. Я  беру одну горошину, называю свое имя и передаю одному из вас. То же самое  должны проделать и вы. Я, Светлана Ахатовна.  (Передаю посуду одному ученику…..)

Вот и познакомились.  

2.  Игра: « Воображалкин»

-  А теперь внимательно рассмотрите горошину и скажите, на что она похожа?

(Дети  предлагают свои варианты ответов.)

- Вы все молодцы, смогли увидеть очень много интересного.

 Мне кажется, что горошина похожа на нашу планету. (слайд2)Ведь именно такой наша прекрасная планета видится из космоса.

-кто умеет читать?(поднимите руку)

Кто сможет прочесть: Наш дом – планета …. ЗЕМЛЯ (Слайд3)

Именно , на этой планете находимся мы. Она называется Земля.

- а как называется страна в котором мы живем?(Россия)

Вы, школьники являетесь будущим нашей страны. Чтобы развивать нашу страну, быть полезным гражданином своей страны школьники должны учиться в школе хорошооо!

3

 Сегодня мы узнаем ещё об одной планете -  планете Знаний. Эта планета необычная 

Ее вы не найдёте ни на одном глобусе или карте. Они научат вас считать, писать, рисовать.

- По этой волшебной стране могут путешествовать только школьники. А кто такие школьники? (Дети, которые учатся в школе)

 В путешествии надо соблюдать правила. Какие? Послушайте внимательно.

Ну, ребята, чур, молчок!

Начинается урок.

Чтобы стать учеником,

Нужно помнить  вот о чем.

На уроке ты сидишь

Тихо, тихо, словно мышь.

Спинка прямо у тебя,

Это делайте как я.

Руки мы вот так кладем

И заданий дальше ждем.

Если хочешь ты сказать,

Или выйти, или встать,

Надо руку так держать.

- Замечательно, запомнили? Итак, путешествие в волшебную страну начинается!

4

Но прежде, чем отправиться в путешествие, нужно собрать портфель. Каждый ли из вас знает, что нужно взять в школу, а какие вещи лучше оставить дома? Сейчас проверим!

Игра "Собери портфель"

Итак, дети, если я назову предмет, который нужно взять в школу, вы хлопаете в ладоши. Если этот предмет не нужен в школе, вы топаете ногами.

Учебники и книжки,

Игрушечная мышка,

Паровозик заводной,

Пластилин цветной,

Кисточки и краски,

Новогодние маски,

Ластик и закладки,

Степлер и тетрадки,

Расписание, дневник.

Собран в школу ученик!

Молодцы!  Мы готовы к путешествию в Страну Знаний! Ребята, а на чем можно путешествовать? 

Мы с вами будем путешествовать по воде. Какой вид транспорта нам выбрать?

Верно, мы поплывем на замечательном  паруснике, потому что сегодня в большом школьном море появился новый кораблик – 1Б!(слайд4)

Знакомство с островами.

5

Итак, прямо по курсу у нас остров Азбука

Учитель: Мы на этом острове  научимся читать стихотворения, сказки, рассказы

Этот остров приготовил для Вас задание.
1.

 «Узнай сказочного героя». 

1. Появилась девочка в чашечке цветка,

А была та девочка не больше ноготка.

Кто читал такую книжку,

Знает девочку – малышку. (“Дюймовочка”.)

2. Красна – девица грустна,

Ей не нравится весна,

Ей на солнышке тяжко,

Слезы льет бедняжка! (“Снегурочка”.)

3. Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей.

Он известен, знаменит.

Добрый доктор… (Айболит.)

4. У отца был мальчик странный,

Симпатичный, деревянный,

И любил папаша сына-

Шалунишку…(Буратино)

5. В Простоквашино живет,

Все хозяйство там ведет.

Адрес точный я не знаю.

Но фамилия - морская. (Кот Матроскин)

6. Чтоб взлететь над землей,

Ступа ей нужна с метлой. (Баба Яга)

7. Любит мёд, друзей встречает

И ворчалки сочиняет,

А ещё- пыхтелки , кричалки, сопелки…Ух!

Забавный медвежонок…(Пух)

8. Бабушка внученьку очень любила,

Шапочку красную ей подарила.

Девочка имя забыла своё.

Ну, подскажите, как звали её. (Красная шапочка)

- Молодцы, ребята! Продолжаем наше путешествие по Стране Знаний!

6

Следующий остров – Математика. 

1. Работа в группе

2. Росла одна берёза,

На ней 8 ветвей.

На каждой по апельсину.

Сколько апельсинов было на берёзе? (0)

Учитель: Ребята как вы думаете, чем занимаются на этом острове?

7

Следующий остров –«Окружающий мир»

Этот остров  приготовил  загадки. Будем отгадывать?

(Дети отгадывают загадку, выбирают букву-отгадку и прикрепляют на доску)

1. Есть закон такой у нас,

Я менять его не вправе -

Эта буква каждый раз

Хочет внутрь меня направить! (В)

2. Ходит с палочкой, увы,

По страницам буква ...(Ы)

3. Давно известно детям всем:

Корова знает букву ...(М)

4. Обруч, мяч и колесо,

Вам напомнят букву ...(О)

5. Примеряет лев шинель,

А шинель под буквой ….(Л)

6. В старом дереве дупло

Ну совсем как буква ...(О)

7. Соглашаешься когда,

С нею ставишь букву «а»,

А когда поставишь «о» ты,

Получаешь просто ноту! (Д)

8. Букву «пэ» перевернули,

Справа хвостик пристегнули,

Завернули на конце,

Получилась буква...(Ц)

9. Что за гласная такая,

Не простая, а двойная,

И поклясться я готов -

Нет ее в начале слов! (Ы)

На доске: ВЫ МОЛОДЦЫ

- Ребята, что за запись у нас получилась на доске?

- Вы настоящие молодцы!

Вот и подходит к концу наше путешествие по стране Знаний

--Теперь, давайте вернемся к глобусу, нашу планету что согревает? (солнце)

--Вы тоже являетесь, каждый из вас, лучиком солнышка, которое согревает наш класс, нашу страну, и в будущем и планету, потому что вы будущее нашей страны. Я вам раздаю лучики, если умеете писать, можно написать ваше имя туда и принесите создавать солнце нашего класса.

(Дети получают лучики)

Яңы йыл байрамына сценарий.

Яңы йыл. Ниңә мине берәүҙә ҡаршы алмай? Әллә ҡасан килеп еттем. Уф, арыным. Ниңә генә иҫке йылды ҡаршы тыңламаным? Балалар янына Ҡыш бабай менән генә бар ,- тигәйне. Бүләктәремде үҙем таратам, Ҡыш бабай кәрәкмәй,- тинем. Оҙон юл үттем, ә берәүҙә Яңы йыл икәненә ышанмай.Хәҙер Ҡыш бабайҙы ҡайҙан табайым? Уны күргәнем дә юҡ. Ҡыш бабааай.... Ҡыш бабааай....Моғайын ул бик ҡарттыр ул....

Айыу инә. Эйе , ҡартмын шул. Саҡ-саҡ йөрөйөм. Хатта Яңы йылды ҡаршыларға хәлем юҡ.

Яңы йыл. Ҡарт булғас, ул Ҡыш бабайҙың үҙе!

Айыу. Тап үҙе! Ооо, Яңы йыл!.Ҡайҙа минең тоғом? Ҡана бир ҙә китәйем.

Яңы йыл. Хикмәтле тоғоңдо ал,Ҡыш бабай.

Айыу. Нисек хикмәтле? Тоҡ тоҡ инде ул!

Яңы йыл. Тоҡтоң бауын ҡыш бабай ғына сисә ала.

Айыу.Һе, бына ғәжәп. Бауҙы ғына сисәм мин. (сисеп ҡарай, сисә алмай). Юҡ сиселмәй.

Яңы йыл. Туҡта-туҡта, кем һин? Яңы йыл аодаҡсыларҙы яратмай. Минең бүләк балаларға ғына.

Айыу. Асыуланма, зинһар. Мин бит Айыу. Мин  шаярттым ғына.

Ҡыш бабайҙы табышһаң, асыуланмам.

Айыу. Мин һиңә ярҙам итермен, Яңы йыл.

Төлкө килеп инә.

Төлкө. Ниндәй матур шыршы,  Әллә Яңы йыл байрамы инде.

Яңыйыл. Был Ҡупшыҡай Ҡыш бабай ахыры.

Төлкө. Тап үҙе, мин Ҡыш бабай. Тик ҡулым ауырта, шуға тоҡто моронома ултырт, зинһар. Шундай йомшаҡ, йомро күренәһең, үҙеңдә менеп ултыр. Мин һиңә матур йыр йырлармын.

Яңы йыл. Күтәр мороноңдо.Туҡта һаҡалың ҡайҙа? Ҡыш бабайҙың һаҡалы бар бит. Хәйләкәр төлкө таныным бит.

Төлкө. Сеү-сеү, Яңы йыл, бәләкәсем. Асыуланма инде. Мин һиңә хәҙер ысын Ҡыш бабайҙы килтерәм. (сығып китә)

Яңы йыл. Юҡ бында Яңы йылды яратмайҙар, ахыры.Ниңә генә Ҡыш бабайҙы көтмәнем икән?

Төлкө кәзәне алып инә.

Төлкө. Бына Ҡыш бабайҙы килтерҙем. Һаҡалы ла бар, аҡылыла бар. Шулаймы, бабай?

Кәзә.Мәә, шулай. Аҡыл күп инде ул миндә.Ана тоҡтағы бер кәбеҫтә генә етмәй. Шул булһа етә, артығы кәрәкмәй.

Яңы йыл. Ниндәй кәбеҫтә? Ә, был бит кәзә!!!Һинең дә Ҡыш бабай булғың киләме?

Их, ниңө генә Иҫке йылды тыңламаным икән? Әй, Иҫке йыл! Ҡыш бабайҙы күрмәнеңме?

Иҫке йыл. Ҡыш бабай ваҡыты бик тығыҙ. Балаларға бүләктәрен өләшеп йөрөй. Тиҙҙән бында ла килеп етер. Кескәй дуҫтарым, һеҙгә Яңы йыл кәрәкме?

Балалар. Кәрәк, кәрәк.

Айыу. Асыуланма Яңы йыл, беҙ бит һине һынап ҡына ҡараныҡ.

Төлкө . Һинең ышаныслы йыл икәнен аңланыҡ.

Кәзә. Ул аҡыллы ла, ғәҙел дә, йомарт та.

Иҫке йыл. Әйҙәгеҙ бергәләп Ҡыш бабайҙы саҡырайыҡ.

ҠЫШ БАБАААЙ...  ҠЫШ БАБАААЙ.... ҠЫШ БАБАААЙ....

Ҡыш бабай. Һаумыһығыҙ, бәләкәс дуҫтарым!

Килгән юлым бик урау,

Булды ҙур мәшәҡәттәр.

Ҡарһылыу ҡыҙым менән

Килтерҙек күстәнәстәр.

Ҡарһылыу.

Ошо йылда кем дә кем

Яҡшы эштәр башҡарған,

Кем дә кем бик тырышып,

4-кә, 5-кә уҡыған,

Кем һөнәрле, кем өлгөр –

Шул дуҫтарыма бөгөн

Төрлө бүләктәр тейер.

• Балалар әйҙәгеҙ, Ҡыш бабайға үҙебеҙҙең һөнәрҙәребеҙҙе күрһәтәйек.

1 кл уҡыусылары ТЫШТА ҠАР ЯУА йырын йырлайҙар.

• 2 класс уҡыусылары ШАЛҠАН әкиәтен әҙерләгәндәр.

• Дуҫтар, әйҙәгеҙ, Ҡыш бабайға матур йыр йырлап ишеттерәйек.

ҠЫШ БАБАЙ МЕНӘН БЕРГӘ ДЕД МОРОЗ ИДЕТ йырын йырлау.

• 4 класс уҡыусылары матур итеп бейей беләләр. Йә һөнәрегеҙҙе Ҡыш бабайға күрһәтегеҙ әле. БЕЙЕҮ.

• ЙОМРО ИКМӘК әкиәтен менән 3 класс уҡыусылары сығыш яһай.

• 4 класс уҡыусылары инценировка әҙерләгәндәр.

• Әйҙәгеҙ ҡыш бабайҙы бейетеп алайыҡ.  ҠЫШ БАБАЙ БЕЙЕЙ.

• Ҡыш бабай арып китте инде үҙебеҙ бейейек. ТАНЕЦ МАЛЕНЬКИХ  УТЯТ.

• В ЛЕСУ РОДИЛАСЬ ЕЛОЧКА йырын йырлау.

• Ҡарһылыу ЙОМАҠ ҡоя.

• ЙЫР Хәйруллина Карина башҡарыуында.

• БЕЙЕҮ Мулюкова Эльвина

• ШИҒЫР Арсен, Рамазан, Алина, Карина, Вадим, Айҙар.

• Балалар, Ҡыш бабайға һүҙ бирәйек.

• Ҡыш бабай. Был мәктәптә аҡыллы,һөнәрле, зирәк, итәғәтле балалар уҡый икән.Мине бик тә ҡыуандырҙығыҙ. Рәхмәт.

• Ҡарһылыу. Ҡыш бабайҙы башҡа ерҙәрҙә лә көтәләр.

• Балалар, әйҙәгеҙ Ҡыш бабайға хәйерле юл теләп ҡалайыҡ.

• Хуш бул, Һау бул Ҡыш бабай, Хәйерле юл!!!!

Ҡыш бабай. Һаумыһығыҙ, бәләкәс дуҫтарым!

Килгән юлым бик урау,

Булды ҙур мәшәҡәттәр.

Ҡарһылыу ҡыҙым менән

Килтерҙек күстәнәстәр.

• Ҡыш бабай. Был мәктәптә аҡыллы,һөнәрле, зирәк, итәғәтле балалар уҡый икән.Мине бик тә ҡыуандырҙығыҙ. Рәхмәт.

Ҡарһылыу.

Ошо йылда кем дә кем

Яҡшы эштәр башҡарған,

Кем дә кем бик тырышып,

4-кә, 5-кә уҡыған,

Кем һөнәрле, кем өлгөр –

Шул дуҫтарыма бөгөн

Төрлө бүләктәр тейер.

• Ҡарһылыу. Ҡыш бабайҙы башҡа ерҙәрҙә лә көтәләр.

Иҫке йыл. Ҡыш бабай ваҡыты бик тығыҙ. Балаларға бүләктәрен өләшеп йөрөй. Тиҙҙән бында ла килеп етер. Кескәй дуҫтарым, һеҙгә Яңы йыл кәрәкме?

Иҫке йыл. Әйҙәгеҙ бергәләп Ҡыш бабайҙы саҡырайыҡ.

ҠЫШ БАБАААЙ...  ҠЫШ БАБАААЙ.... ҠЫШ БАБАААЙ....

Кәзә.Мәә, шулай. Аҡыл күп инде ул миндә.Ана тоҡтағы бер кәбеҫтә генә етмәй. Шул булһа етә, артығы кәрәкмәй.

Кәзә. Ул аҡыллы ла, ғәҙел дә, йомарт та.

Төлкө килеп инә.

Төлкө. Ниндәй матур шыршы,  Әллә Яңы йыл байрамы инде.

Яңыйыл. Был Ҡупшыҡай Ҡыш бабай ахыры.

Төлкө. Тап үҙе, мин Ҡыш бабай. Тик ҡулым ауырта, шуға тоҡто моронома ултырт, зинһар. Шундай йомшаҡ, йомро күренәһең, үҙеңдә менеп ултыр. Мин һиңә матур йыр йырлармын.

Яңы йыл. Күтәр мороноңдо.Туҡта һаҡалың ҡайҙа? Ҡыш бабайҙың һаҡалы бар бит. Хәйләкәр төлкө таныным бит.

Төлкө. Сеү-сеү, Яңы йыл, бәләкәсем. Асыуланма инде. Мин һиңә хәҙер ысын Ҡыш бабайҙы килтерәм. (сығып китә)

Яңы йыл. Юҡ бында Яңы йылды яратмайҙар, ахыры.Ниңә генә Ҡыш бабайҙы көтмәнем икән?

Төлкө кәзәне алып инә.

Төлкө. Бына Ҡыш бабайҙы килтерҙем. Һаҡалы ла бар, аҡылыла бар. Шулаймы, бабай?

Төлкө . Һинең ышаныслы йыл икәнен аңланыҡ.

Айыу инә. Эйе , ҡартмын шул. Саҡ-саҡ йөрөйөм. Хатта Яңы йылды ҡаршыларға хәлем юҡ.

Яңы йыл. Ҡарт булғас, ул Ҡыш бабайҙың үҙе!

Айыу. Тап үҙе! Ооо, Яңы йыл!.Ҡайҙа минең тоғом? Ҡана бир ҙә китәйем.

Яңы йыл. Хикмәтле тоғоңдо ал,Ҡыш бабай.

Айыу. Нисек хикмәтле? Тоҡ тоҡ инде ул!

Яңы йыл. Тоҡтоң бауын ҡыш бабай ғына сисә ала.

Айыу.Һе, бына ғәжәп. Бауҙы ғына сисәм мин. (сисеп ҡарай, сисә алмай). Юҡ сиселмәй.

Яңы йыл. Туҡта-туҡта, кем һин? Яңы йыл аодаҡсыларҙы яратмай. Минең бүләк балаларға ғына.

Айыу. Асыуланма, зинһар. Мин бит Айыу. Мин  шаярттым ғына.

Ҡыш бабайҙы табышһаң, асыуланмам.

Айыу. Мин һиңә ярҙам итермен, Яңы йыл.

Айыу. Асыуланма Яңы йыл, беҙ бит һине һынап ҡына ҡараныҡ.

1-се алып барыусы –

Сулпан    -Хәйерле көн,  хөрмәтле  уҡыусылар, уҡытыусылар һәм  ата әсәләр !

 Телевизион тапшырыуыбыҙҙы 4 класс каналында башлайбыҙ.

Студияла Сулпан Тойгонова , Гайсар Исхаков  

Гайсар  -Главной новостью сегодняшнего дня является праздник в 4-х классов, посвящённый окончанию начальной школы. 

Сулпан  – Бөгөн беҙҙә ҡунаҡта һеҙҙең иң яратҡан “геройҙарығыҙ”…

Стих каждому-  дети выходят на сцену 

1.Һандар менән эш итә,

 Мәсьәләләр тиҙ сисә.

Күп китаптар уҡырға

Ярата Рушаныбыз.

2.Ә Даулэтшина  Камилла

Үҙе уңған, үҙе һылыу,

 Был ҡыҙға бер ни тормай

Яҡшы уҡыу, матур яҙыу

3. А  Абдрахманов Владислав

Бегает быстрее всех :

Он такой у нас спортсмен –

Настоящий супермен!

4.Сымры, үткер ҡыҙыбыҙ

Лилиана  атлы беҙҙең.

Үҙ һүҙен һүҙ итергә

Тырышып торҙо ул гел.

5.Сулпан  беҙҙең алдыра,                                                                                                    

Йырға ла, бейеүгә лә.                                                                      

Ярҙамсыл да, уңған да,                                                                                                                                                          

 Дәрестәрҙә уң ҡул да.

6.Тимур беҙҙең бик башлы,                          

 Күп һорауҙар биреүсе.                                                                                                              Бөтә дәрестәргә лә

Дәрт һәм йәм биреүсе.

7.Футбол буйынса белгес ул,

Уҡыуға ла бик өлгөр.

Изге күңелле егетебеҙ

ул беҙҙең Русланыбыз

8.Тормош уға һәр саҡ матур,

Гел йылмая, гел көлә.

Бейеүсе ҡыҙыҡайыбыҙ,

Ул да булһа Сабина

9.Наш Иван , наверное,

Президентом сможет стать.

Смелый очень и надёжный,

Любит часто помечтать

10.Шуҡ та һин, шаян да һин

Данилыбыҙ бит беҙҙең.

Туптарҙы  төҙ бәреүсе,

Һәм етеҙ йүгереүсе

Малайыбыҙ ҙа бит һин.

11.А  наш Гайсар Исхаков

Как сверкнёт очами-

Все девчонки влюблены,

И не спят ночами!

12.Шуҡ та һин, шаян да һин

Регинабыҙ беҙҙең.

Туптарҙы  төҙ бәреүсе,

Һәм етеҙ йүгереүсе

Ҡыҙыбыҙҙа бит һин.

13.Карина  атлы ҡыҙыбыҙ

Бик йылғыр һәм бик зирәк.

Минең әйтеп бөтмәгәнде,

Әйтеп ҡуя ул гелән.

14.Дәрестәрҙә ул тырыш,

Аҡыллы, үҙе, уйсан.

Уҡытыусының ярҙамсыһы

Бик тыйнаҡ  һәм оялсан

Беҙҙең Камилабыз

15.Көн дә биштәр алып ҡайта

Эйә бөтә белемгә.

Бөтәһенә өлгө булыр

 Бик тырыш ҡыҙ  Наиля

16.Беҙҙең Динисламдын  уҡыуы

йырлап аҡҡан шишмә кеүек.

Тырыш, булдыҡлы бала ул,

Һис ҡасан тормай ебеп.

17.Ислам  беҙҙең бик оҫта                              

Һүрәттәрҙе төшөрә.                                  

Шиғырҙарҙы ла рифмалап,                      

Бар уйҙарын еткерә.                                

18.хоккейҙа оҫта уйнаусы,

Сәпкә төҙ бәреүсе- Таһир.

 Бигерәк ипле малай булдың,

 Афарин һиңә Таһир.                                          

19.Азамат  беҙҙең көрәшсе,                          

Күп һорауҙар биреүсе.                            

Тик томалдан ҡыҙҙарға                            

Йыш ҡына бәйләнеүсе.    

  20.Класыбыҙҙа тыныс ҡына

Малайыбыҙ бар- ул Аскар

Тырыш бул һин- Аскар

Уңыштар булһын юлдаш.

ВАЛЬС

1.Оло байрам бөгөн беҙҙә

Ҙурҙар инде үҙебеҙ.

Башланғыс кластар менән

Был -хушлашыу көнөбөҙ!

2. Иҫемдә алтын һуҡмаҡҡа

 Тәү аяҡ баҫҡан көнөм

Тәү тапҡыр мәктәп ишеген

 Үрелеп асҡан көнөм

3.2012 йылда

 Килдек 1 класҡа.

Тиктормаҫтар, шаян инек,

 Һикерҙек тә уйнаныҡ та,

 Ҡайһы саҡта иланыҡ та..

4.Беҙ, кескенә балалар,

Башлап килгәс мәктәпкә,

Ҡәләм менән әлифбаны

Тотторҙолар бүләккә.

5.“Әлифба” ярҙамы менән

Килеп еттек “Туған тел” гә.

Тел байлығын үҫтерҙек

Шәп уҡырға өйрәндек.

 6.Уҙып китер баласаҡ

Һиҙмәйсә лә ҡалырбыҙ.

Күңел тулған минуттарҙа

Һағынып иҫкә алырбыҙ.

7.Был кисәбеҙ үтһен әле

Иҫтә ҡалһын ғүмергә.

Баласаҡһыҙ йәшәп булмай,

Ерҙең яҡты йөҙөндә.

Бергә

Иң шәп байрам- баласаҡ.

Беҙҙән ҡалмай барасаҡ.

1.Йыр “Нурлы баласак”

8.Сегодня день у нас такой:
И грустный, и веселый.
Ведь мы прощаемся с родной
Своей начальной школой.

9.А помните, как все начиналось?

 Это было в 2012   году.      

За мамину руку надежно держась,

Тогда мы отправились впервые в класс.

10.Садясь за парту осторожно,

Чтоб школьной формы не измять,

Мы буквари свои раскрыли,

Раскрыли чистую тетрадь.

11.Мы были все смешными малышами,

Когда вошли впервые в   класс,

 И, получив тетрадь с карандашами,

За парту сели первый в жизни раз.

12..Время быстро пролетело….
На пороге - 5 класс,
А когда-то так несмело
Шли мы в школу первый  раз!

13.Были  разные моменты...
Не всегда ведь тишь да гладь,
Всё решалось  беспроблемно:
Нас    учитель   мог  понять.

14.Мы   теперь не те малышки, 
Что  за ручки в класс  пришли,
Очень многие до мамы
Незаметно  доросли…

15.Полюбили мы друг друга,
Дружба крепкая у нас!
Вместе с нами наша дружба
Переходит в пятый класс

16.Сколько времени, терпенья
Нам  учитель  наш-  отдал,
Он сумел нас сделать классом,
Коллектив  из нас создал.

17.Вы вспоминайте почаще о нас,
И, чтоб в душе огонёк не погас,
18.Будем мы старый свой класс навещать,
Наши успехи все Вам освещать.
Наши успехи все-все-все Вам освещать.

19.Ведь мы прощаемся с родной
Своей начальной школой

20.Обещаем, что не будем мы реветь.
Ну давайте, начинаем песню петь!

2.Песня

• За четыре года у нас было 3 415 уроков!
• 1836 часов сидели за партой
• 1920 исписанных тетрадей, но не каждая из них была показана родителям.
• Звонок звенел для нас 6 808 раз,
• Мы перелистали 5 796 страниц учебников
• Написали 90 контрольных работ
• В школу и обратно каждый из нас прошагал в среднем около 1045 км
• Мы исписали на классной доске 7 кг мела
• Исписали и  изгрызгли 320 ручек и 806 карандашей
• Потеряли 280 стирательных резинок
• за 4 года мы съели 3 тонны булочек и сосисек  в тесте
• выпили 45 бочек компота в нашей школьной столовой
• Подросли  в общем на 6 метров
• Мы ссорились и мирились 3000 раз.

Мы набрались ума, научились писать, читать, считать, клеить, резать,  рисовать, танцевать.  

А самое главное - научились дружить!

Владик -Спасибо,  ребята - а мы продолжаем наш праздничный выпуск новостей

 Владик  - А сколько талантов у нас, например, танцоры из “Дармана”

3.“Танец”

Лилиана -  У нас в студии находятся почётные гости. Это люди, которые не могут жить без школы и всей душой болеют за каждого ученика. Это, конечно же, директор Шамонинской средней школы Мустафина Рашида Адигамовна , Райля Гаиткуловна, Наталья Викторовна и завуч начальной школы Хайруллина Фаниля Фахрисламовна.

   Лилиана -Спасибо, Рашида Адигамовна .

4.Песня “Бәхет өсөн”

Лилиана -Фәнилә Фахрислам ҡыҙы– беҙҙең уҡыу- уҡытыу буйынса директор урынбаҫары. Кем контроль эшен нисәгә яҙа, кем минутына нисә һүҙ уҡый – ул бөтәһен дә белә, контролдә тота.

Завуч һөйләй.

5.Песня “?”

Владик -Слово для поздравления предоставляется заместителю директора по воспитательной работе Галеевой Наталье Викторовне

6.Танец девочки

учителю англ. языка Альбина Альбертовна ,Юлия Римовна!

Лилиана

Мы английским языком
Владеем умело,

Каждый из учеников
Подтвердит вам смело.

Ведь учили мы не зря
Все слова и фразы.

Это Вам благодаря,
Вам спасибо скажем.

7.Песня “Ватаным”

Д.Камилла

: Эйе,әле ҡасан ғына беҙ 1 класҡа килгән инек.

: Эйе, ул ваҡытта барыһы ла беренсе ине –

: беренсе уҡытыусы,

: беренсе ҡыңғырау

: беренсе дәрес,

: беренсе уҡыған һүҙҙәр,

: беренсе шатлыҡтар,

: беренсе борсолоуҙар...

: Белем үрҙәрен яулай – яулай 4  йыл һиҙелмәй ҙә үтеп тә китте.

: Әйтерһең  дә  4 сериянан торған кинофильм..

• Ведущий  -Ә хәҙер , әйҙәгеҙ, бергәләп дүрт йыл мәктәп тормошон иҫкә төшөрөп күҙ унынан үткәреп  алайыҡ.
• СЛАЙДТАР ҠАРАУ!!!!!!!!!!!!!!!!

Йыр: “аиданыкы”

Ата – әсәләргә  һуҙ.

Д.Камилла

1.Ауыр көндәр еңел генә

Ҡайһылай тиҙ үттеләр.

2.Малайҙарым, ҡыҙҙарым,

Етеҙ булып үҫтеләр.

3.Әсәйҙәрҙең кисергәнен

 Балалар ҙа кисерә.

4.Нисек итеп башланғыстан

 Бишенсегә күсергә.

Динислам- -Ҡәҙерле атайҙар, әсәйҙәр, өләсәй, олатайҙар был йырыбыҙ һеҙҙең өсөн.

8.Йыр “               Татыу ғаилә”

Иван

1.У каждого в жизни единственный раз

Бывает свой первый, свой памятный класс.

И первый учебник, и первый урок,

Карина

И первый завистливый школьный звонок,

И первый наставник-наш первый учитель,

Кто дверь нам открыл на дорогу открыт

Сулпан

Уҡытыусым! Хыялдарға әйҙәп,

Беҙгә бәхет кенә юрайһың.

Аптырайым, бала күңелдәрен,

Нисек аңлап, нисек сыҙайһың.

Эйе, дүрт йыл элек, 1 сентябрь көндө беренсе тапҡыр беҙҙе уҡытыусыбыҙ Светлана Әхәт  ҡыҙы йылмайып ҡаршы алды.  

Белем тауының ҡыйын да, тайғаҡ та баҫҡыстарынан күтәрелә башланыҡ.

Ошо  4 йыл уҡыу дәүерендә беҙ бер гаилә булып йәшәнек,  шатлыҡтарыбыҙ ҙа, борсолоуҙарыбыҙ ҙа уртаҡ булды.

Уҡырға, һанарға, дуҫлашырға, мәктәп ҡағиҙәләрен үтәргә өйрәндек. Бөгөнгө тантаналы көндә беренсе уҡытыусыбыҙға ҙур рәхмәттәр әйтке килә.

10.Песня “Уҡытыусым”

Бергә -Рәхмәт һиңә уҡытыусыбыҙ.

Мы с Вами писали первые буквы,

Читали мы с вами первые фразы,

 Впервые мы плакали из-за оценок,

Порою победы давались не сразу.

Но с Вами всего добивались мы легче,

Что нас научили всему, Вам спасибо

 Мы выросли и распрямили мы плечи,

Вы дали нам крылья, Вы дали нам силы

Наш первый шаг в жизнь школьную

Был сделан вместе с Вами.

 Вы опекали нас,

учили Делами и словами.

 В день праздничный Вас поздравляем,

 Благодарим от всей души.

Спасибо за терпение и заботу

Вам говорим мы – Ваши малыши. 
Четыре года пролетели,
И мы заметно повзрослели,
Закончилась начальная школа,
И ждут учителя нас новые.
А вы, кто с нами были,
Что первые четыре года учили,
Вы не печальтесь, и не грустите,
И новых учеников вы учите.
А мы будем помнить всегда вас,
Переходя дальше из класса в класс!

***

С начальной школой сегодня прощаетесь,
И в старшую школу вы отправляетесь,
Нет, вы нас не покидаете,
Просто чуть старше вы станете,
И будут предметы другие у вас,
И будете вы пятый уж класс.
Учитесь с упорством и рвением,
Желаем усидчивости вам и терпения.
С новыми учителями будьте добры,
Всегда выполняйте уроки свои!
Желаем учиться всегда лишь на «пять»,
Ну и про нас просим не забывать!

***


Вы нас учили грамоте, математике,
А на переменах играли мы в классики.
С вами мы пели и рисовали,
Много нового с вами мы узнавали!
А теперь пора прощаться нам,
Хотя, мы так привыкли к вам!
С первого класса нас вы вели,
Но расходятся наши с вами пути,
Переходим в пятый мы класс,
Но никогда не забудем мы вас!

***

К вам в первый класс мы пришли,
И были еще совсем малыши,
Со всею душой вы приняли нас,
Мы много нового узнали от вас,
И многому нас вы научили,
С радостью на ваши уроки ходили.
А теперь мы подросли,
И в пятый класс уходим мы.
Как трудно с вами расставаться,
Как жаль, что нам нельзя остаться,
Но знаем, много нового ждет впереди,
И с улыбкой надо нам вперед идти!
Учиться всегда на «отлично» мы будем,
И вас никогда не забудем!

***

Поздравления примите от нас,
Сегодня чуть старше вы стали,
Переходите уже в пятый класс,
И прощаетесь с нами!
Но не грустите, не надо,
Ждет много нового вас впереди,
И пусть у вас все будет как надо,
Успехов в учебе желаем вам мы!

***

Четыре года, ровно четыре,
Вы нас многому учили,
Учили складывать и вычитать,
Писать учили и читать,
С вами много времени мы проводили,
Вы нас ценили и любили,
И за вашу доброту, заботу,
За вашу трудную работу,
За то, что словно мама были вы,
Спасибо вам сказать хотим!

Отпустите нас ленталар кисерга

Классный руководитель һөйләй        !

Поздравления примите от нас,
Сегодня чуть старше вы стали,
Переходите уже в пятый класс,
И прощаетесь с нами!
Но не грустите, не надо,
Ждет много нового вас впереди,
И пусть у вас все будет как надо,
Успехов в учебе желаем вам мы!

Классный руководитель 5-го класса:

-Если вы все готовы поступить в 5-й класс, то должны дать клятву пятиклассника.

Вступая в ряды учеников средней школы, торжественно клянусь:

1. У доски стоять как лучший вратарь, не пропуская ни одного вопроса.

2. Не доводить учителей до температуры кипения.

3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорости 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам.

4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания.

5. Плавать только на “хорошо ” и “Отлично” в море знаний, ныряя до самой глубины.

6. Быть достойным своих учителей.

Все: - Клянемся! - Клянемся! - Клянемся!

Тагир-   И как результат вашего труда, мы хотим сообщить, что все дети и родители четвертого класса переведены в 5-й класс.

Сулпан  -Единственной второгодницей является  учительница Вальшина Лариса Алисовна , которая в очередной раз оставлена на повторный курс обучения.

Выручение дипломов

11.Песня -Прощай начальная школа

Сценарий «Дружба народов»

Цель: воспитание уважения к разным народам, учить доброжелательности, стремлению понимать и принимать друг друга.

(Дети строятся  перед актовым залом, в руках таблички, флаги представляемой страны. Под песню «Я, ты, он, она..» входят в зал, размахивая флагами. Встают вдоль сцены)

Ведущий: Здравствуйте, уважаемые гости! Знаете ли вы, дорогие друзья, что ученые мира подсчитали, что на нашей планете существует около 3 тысяч  языков. Если произнести одно только приветственное слово на всех языках мира, то это займет полтора часа времени. И сегодня мы с вами собрались здесь для того, чтобы поприветствовать, друг друга, как это делается в хорошей дружной компании. 

 (Дети здороваются со зрителями на языке, нацию которого представляют.)

Россия – самая большая страна в мире! Она занимает самую большую и обширную территорию от Европы до Азии. Только в нашей стране есть и полярный пояс, и тундра, и тайга, и степь, и тропики. В нашей стране живет очень много народов, и у каждого народа есть свои песни, музыка, культура, обычаи и обряды. (240 народностей – национальный состав России по данным Всероссийской переписи населения 2002 года. В Российской Федерации 83 субъекта, 21 из которых является республиками.)

Наш Башкортостан славен народными традициями, героическими подвигами, искрометными танцами. Наших предков объединяла душевная мудрость, искреннее почитание старости, щедрость и гостеприимство

Ученик: Живут народы  разные                                    

С давних пор.

Одним – тайга по нраву,

Другим – степной простор.

У каждого народа

Язык свой и наряд.

Один черкеску носит,

Другой надел халат.

Один – рыбак с рожденья,                                    

Другой – оленевод.

Один – кумыс готовит,

Другой готовит мед.

Одним милее осень,

Другим милей весна.

А Родина у каждого

У нас у всех одна.

Ученик: Если есть друзья на свете

Все прекрасно, все цветет

Даже самый сильный ветер

Даже буря не согнет!

Мы и в дождь, и в снег, и в стужу

Будем весело шагать

При любой погоде дружим

Дружбы этой не порвать!

Ученик: Русские, казахи, татары  и армяне,
Мы черные, и русые, и смуглые, и белые
На земле родной,
Живем мы все большой и дружной семьей.

Песня «Мир похож на цветной луг»

Ведущий: Люди отличаются друг от друга национальностью, привычками, одеждой, но живут они вместе и надо уважать молодых и старых, здоровых и больных, бедных и богатых. Любой человек хочет, чтобы его любили и уважали, ценили и понимали, и очень часто нам просто необходимо слышать от окружающих людей добрые слова и пожелания.   Каждый человек неповторимый. Он - индивидуальность, личность, обладающая своими особенностями. Если бы мы были все одинаковыми - жить на свете было бы просто неинтересно.

Ученик: Дружба народов — не просто слова,
Дружба народов навеки жива.
Дружба народов — счастливые дети,
Колос на ниве и сила в расцвете.

Ученик: Дружба народов — бескрайний простор,
Мир и согласие, девичий хор,
Звонкая песнь чабана молодого,
Сад, виноград возле дома родного.

Ученик: Есть сила на Земле

Семья народов.

Она навеки нас объединила,

То сила дружная,

Что роднит народ,

Для 100 ручьев – одна большая чаша.

Песня  “Нурлы баласаҡ”

Попурри танцев «Русский, украинский»

Ученик: Да, наверное, мы разные! Но все мы при этом равные! Мы все имеем равные права, смеяться и грустить

Мы все для счастья рождены, и так тому и быть!

Ведь каждый из нас индивидуальность

И в этом конечно и есть уникальность!

Ученик:  Различиями нашими мы будем восхищаться!

Друг другу доброту дарить и просто улыбаться!

Мы разные? Мы равные! И нет преград для дружбы

Мы дети все, мы просто дети, нам ссориться не нужно!

Ученик: Отечества нам сладок запах дыма

Родной души незримая краса

Народов наших  дружба нерушима,

Как наши земли,

Наши  небеса.

Песня «Детство»

Ученик: Есть на земле священные границы,
Но пограничных нет на них солдат.
Через границы те бежит пшеница.
На них в обнимку яблони стоят.
Ученик: Ты их пройдешь и даже не заметишь,
Что на другую землю ты пришел.
На всем пути друзей хороших встретишь - 
Из кишлаков, станиц, из дальних сел...
Ученик: Везде найдешь, с кем думой поделиться,
И с песней вдоль по улице пройти.
Есть на земле священные границы.
И есть на свете ДРУЖБА без границ!

Песня «Хоровод»

 Танец  «Дуҫлыҡ»

Ведущий: Вот и подошел  к концу наш праздник. Давайте сделаем нашу жизнь хорошей. Давайте помогать друг другу в трудную минуту. Выбирать хороших и верных друзей. Давайте никогда не ссориться. И скажем, друг другу слова известного героя, терпеливого и добрейшего Леопольда «Ребята, давайте, жить дружно!»

Сценарий праздника ко  Дню матери в начальной школе

Песня «Мама»

Алып барыусы 1 : Һаумыһығыҙ, хөрмәтле ҡунаҡтар! Бөгөн беҙ, иң ҡәҙерлеләребеҙ, әсәйҙәребеҙҙе байрам менән тәбрик итеү маҡсатында барыбыҙ бергә йыйылдыҡ.

Алып барыусы 2: Здравствуйте, дорогие гости! Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы поздравить с праздником самых родных, самых милых и любимых мам.

Алып барыусы 1: ноябрҙең аҙаҡҡы йәкшәмбеһе Рәсәйҙа Әсәйҙар көнө тип иғлан ителгән.Был көн ҙур байрам төҫөн алған, сөнки һиңә биш йәш йәки илле йәш булыуына ҡарамаҫтан, әсәй берҙай ҡәҙерле һәм бик кәрәк.

Алып барыусы 2. В последнее воскресенье ноября в России отмечают особый праздник - День матери. Это праздник, к которому никто не может оставаться равнодушным. Ведь сколько бы нам ни было лет - пять или пятьдесят - нам всегда нужна мама, ее любовь, ласка, внимание, совет.

Алып барыусы 1: хөрмәтле әсәйҙәр! Ысын күңедән һеҙҙе байрамығыҙ менән ҡотлайбыҙ. Беҙ әҙерләгән тамашала әүҙем ҡатнашып, көндәлек тормошоғоҙҙан арынып,күңелдәрегеҙҙе күтәреп, ял итергә яҙһын.

Алып барыусы 2

Пришел веселый праздник к нам,

Чудесный праздник - праздник мам.

Он Днем матери называется

И в конце ноября отмечается.

Сегодня праздник наш любимый,

Веселый, добрый, нежный, милый.

Для мам мы песенки споем,

Станцуем и стихи прочтем.

Алып барыусы 1: Для Вас, наши любимые мамы,выступают мальчики 3Б класса с танцем “Бөркөттәр”.

                                             Бейеү  “Бөркоттәр”

Алып барыусы 2  

                Наша мама вся в заботах,
                 От темна и до темна.
                Каждодневная работа,
                Магазины, беготня. 

Алып барыусы 1

                          Ниңә бөгөн бөтә ерҙә

                         Сәскәләр балҡый беҙҙә,

                         Ниңә ҡояш көлөп ҡарай

                        Шатһығыҙ барығыҙ ҙа?

                           Бөгөн – Әсәйҙәр байрамы

                        Бөгөн – ерҙә тантана!

                        Ҡояш шуға көлә бөгөн

                        Гөлдәр шуға шатлана.

Лилиана Тәбрисова башҡарыуында йыр “Шатлыҡ”

Алып барыусы 2

     О матери сложено много пословиц и поговорок, знают ли их наши мамы, мы сейчас проверим. Вам нужно закончить пословицу. За каждый правильный ответ получите по цветочку.

1. При солнышке тепло (при матери добро).

2. Материнская забота в огне не горит (в воде не тонет)

3. Птица рада весне (а ребёнок  – матери).

4. Материнская ласка (конца не знает).

5. Для матери ребёнок (до ста лет дитёнок).

Алып барыусы 1

Күңелегеҙҙә һеҙҙең ҡояш яна,

Нурлы йөҙөгөҙҙә - яҙ йәме .

Ерҙә йәшәү йырға әүерелһен,

Ҡотло булһын әсәйҙәр көнө.

Йыр “Нурлы баласак”

Алып барыусы 2

А теперь приглашаем наших любимых мам на Конкурс  «Найди ребенка по ладошке».

(Дети становятся в круг, мама в середину круга. Когда музыка остановится, мама должна с закрытыми глазами найти своего ребенка по ладошке.)

Алып барыусы 1

Көндөң яҡтылығы – ҡояшта,

Күктең матурлығы – йондоҙҙарҙа,

Ерҙең гүзәллеге – әсәйҙәрҙә.

Тормошобоҙҙо йәмләүсе иң шәфҡәтле,иң мәрхәмәтле ғәзиз кешеләр кемдәр һуң?Әйҙәгеҙ,әлеге һорауға яуапты уҡыусыларҙан һорайыҡ.

1-се а.б. Ҡояш бөтә ер шарына йылы бүләк итә. Ҡояшһыҙ кеше йәшәй алмаған кеүек, беҙ ҙә әсәйһеҙ йәшәй алмайбыҙ. Наиля

Әсә - гүйә дала –

Ҡоласы киң , йөҙө ҡояшлы        руслан

Әсә ерҙә бөтөн игелектең,

Изгелектең тоғро юлдашы.

Карина, камила

1-се а.б.

Әсә ул,гүйә,ҡояш -  бер йылмайһа, бөтә йөҙөнән нур сәселә, бар тирә-яҡ яҡтырып киткәндәй тойола.    динислам 

тагир

Әсә булыу – изгелектең тажы,

Донъяла иң оло дәрәжә!        Динислам

Әсә кеше бөтөн балаһының

Бәхетенә аса тәҙрә.

Рушан

Һин,әсәйем,минең өсөн          

Был донъяла бер генә.

Йылмайғанда йөҙҙәреңдән  

Бар өйгә нур бөркөлә.

 Танец “Ҡурай”

Алып барыусы 2

Следующий конкурс называется «Золотые ручки»

Приглашаем 2 мам. Мамы должны из платка, шарфика, бантов сделать наряд ребёнку.

Алып барыусы 1

А зрители болеют, кричат и аплодируют. Спасибо за такие наряды! Дети пройдитесь. Бурные аплодисменты!

Алып барыусы 1

Хөрмәтле әсәйҙәр, Һеҙҙе байрамығыҙ менән ҡотлап, малайҙар “Толпар атым” йырын әҙерләне. Рәхим итеп тынлағыҙ.

                                Малайҙар йыры “Толпар атым”

                                                    Шиғыр

Алып барыусы 2

Следующий конкурс называется “Уборка”

Участницам необходимо обвести  веником воздушный шарик между кеглей. Победивший получит красивый цветочек.

Алып барыусы 1

Афариндар!!! Ә хәҙер күмәкләп, әсәйҙаргә ярҙам итеп алайык.

Йыр “Әсәйгә ярҙам итәм”

Алып барыусы 2

Ведущий: Дорогие мамы! Вы, наверное, хорошо  знаете своих дорогих деток.  А дети в свою очередь очень хорошо знают своих мам. Даже нарисовали вот такие замечательные портреты. Но, к сожалению ни один портрет не подписан. Сейчас мы посмотрим, узнаете ли вы свои портреты по рассказам ваших детей о своей маме. (На портретах с обратной стороны заранее написан рассказ ребёнка о маме: например, любимое блюдо, певец, цветы, любимое занятие, профессия и т. д.)

Игра «Узнай, чей портрет?»

Алып барыусы 2

Все Молодцы!!! А сейчас,Танец «Буги-Вуги», танцуют все!

Алып барыусы 1

Следующий конкурс  «Найди ошибку и ответь правильно». За каждый правильный ответ цветочек.

* Уронили зайку на пол,

 Оторвали зайке лапу.

 Всё равно его не брошу,

 Потому что, он хороший.

Алып барыусы 2

* Матросская шапка, веревка в руке,

 Тяну я корзину по быстрой реке.

 И скачут котята за мной по пятам,

 И просят меня: «Прокати, капитан».

Алып барыусы 1

* Я рубашку сшила Гришке,

 Я сошью ему штанишки.

 Надо к ним носок пришить

 И конфеты положить.

Алып барыусы 2

* На каком транспорте ездил Емеля (на санях, в карете, на печи, на машине)?

Алып барыусы 1

* Куда нельзя садиться медведю (на скамейку, на бревно, на камень, на пенёк)?

Алып барыусы 2

* Что говорил, кот Леопольд мышатам (перестаньте шалить, приходите в гости, вы – мои друзья, давайте жить дружно)?

Алып барыусы 1

Молодцы!!!

Следующий конкурс Театр-экспромт «Теремок». Наши родные не только замечательные мамы, но и хорошие актеры. Сейчас мы сами все увидим.

Стоит в поле теремок (Скрип-скрип!).

 Бежит мимо мышка-норушка. (Ух, ты!)

 Увидела мышка-норушка. (Ух, ты!) теремок (Скрип-скрип), остановилась, заглянула внутрь, и подумала мышка (Ух, ты!), что коль теремок (Скрип-скрип) пустой, станет она там жить.

 Прискакала к терему (Скрип-скрип) лягушка-квакушка (Квантересно!), стала в окошки заглядывать.

 Увидела её мышка-норушка (Ух, ты!) и предложила ей жить вместе. Согласилась лягушка-квакушка (Квантиресно!), и стали они вдвоём жить.

 Бежит мимо зайчик-побегайчик (Вот это да!). Остановился, смотрит, а тут из теремка (Скрип-скрип!) выскочили мышка-норушка (Ух, ты!) и лягушка-квакушка (Квантиресно!) и потащили зайчика-побегайчика (Вот это да!) в теремок (Скрип-скрип!).

 Идет мимо лисичка-сестричка (Тра-ля-ля!). Смотрит – стоит теремок (Скрип-скрип). Заглянула в окошко а там мышка-норушка (Ух, ты!), лягушка -квакушка (Квантиресно!) и зайчик -побегайчик (Вот это да!) живут. Жалобно так попросилась лисичка-сестричка (Тра-ля-ля!), приняли и её в компанию.

 Прибежал волчок-серый бочок (Тыц-тыц-тыц!), заглянул в дверь и спросил кто в тереме (Скрип-скрип!) живёт. А из теремка (Скрип-скрип!) отозвались мышка-норушка (Ух, ты!), лягушка-квакушка (Квантиресно!), зайчик-побегайчик (Вот это да!), лисичка-сестричка (Тра-ля-ля!) и пригласили его к себе. С радостью побежал в теремок (Скрип-скрип) волчок-серый бочок (Тыц-тыц-тыц!). Стали они впятером жить.

 Вот они в теремке (Скрип-скрип!) живут, песни поют. Мышка-норушка (Ух, ты!), лягушка-квакушка (Квантиресно!), зайчик-побегайчик (Вот это да!), лисичка-сестричка (Тра-ля-ля!) и волчок-серый бочок (Тыц-тыц-тыц!)

 Вдруг идет медведь косолапый (Ничего себе!). Увидел он теремок (Скрип-скрип!), услыхал песни, остановился и заревел во всю мочь медведь косолапый (Ничего себе!). Испугались мышка-норушка (Ух, ты!), лягушка-квакушка (Квантиресно!), зайчик-побегайчик (Вот это да!), лисичка-сестричка (Тра-ля-ля!) и волчок-серый бочок (Тыц-тыц-тыц!) и позвали медведя косолапого (Ничего себе!) к себе жить.

 Медведь (Ничего себе!) полез в теремок (Скрип-скрип!). Лез-лез, лез-лез — никак не мог влезть и решил что лучше на крыше будет жить.

 Влез на крышу медведь (Ничего себе!) и только уселся — трах! — развалился теремок (Скрип-скрип!).

 Затрещал теремок (Скрип-скрип!), упал набок и весь развалился. Еле-еле успели из него выскочить мышка-норушка (Ух ты!), лягушка-квакушка (Квантиресно!), зайчик-побегайчик (Вот это да!), лисичка-сестричка (Тра-ля-ля!), волчок-серый бочок (Тыц-тыц-тыц!) — все целы и невредимы, да стали горевать – где ж им дальше то жить? Принялись они бревна носить, доски пилить — строить новый теремок (Скрип-скрип!).  Лучше прежнего выстроили! И стали жить поживать мышка-норушка (Ух, ты!), лягушка-квакушка (Квантиресно!), зайчик-побегайчик (Вот это да!), лисичка-сестричка (Тра-ля-ля!) и волчок-серый бочок (Тыц-тыц-тыц!) медведь косолапый (Ничего себе!) и двое-из-ларца (Всё сделаем!) в новом теремке (Скрип-скрип!).

Алып барыусы 2

Апплодисменты, нашим матерям! Спасибо!

Для Вас, дорогие мамы, с частушками Ваши дети.

“Частушки”

Алып барыусы 1

Наш вечер подошел к концу. Мы благодарим всех участников конкурса,  за внимание к детям, за доставленное удовольствие и праздничное настроение. Пусть совместная подготовка к праздникам и ваше участие в жизни детей в школе, останется навсегда доброй традицией вашей семьи. Спасибо  за ваше доброе сердце, за желание побыть рядом с детьми, подарить им душевное тепло. Нам очень приятно было видеть добрые и нежные улыбки мамочек, Счастливые глаза их детей. За ваше участие в нашем празднике и за то, что вы всегда с нами, за то, что вы самые, самые всем мамам вручаются открытки.

Стих

Желаем вам здоровья, и счастья вам желаем!

 Удачи и терпенья! Мамуля, улыбнись!

 И твердо обещаем, что мы не подведем вас.

Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались! 

Әсәй! Мин хоҙайға рәхмәт әйтәм,

Һәр көнөмдә һинле булғанға.

Илар саҡта һинең йыуатыуҙан,

Күңелемә һиллек тыуғанға.

Әсәй! Мин бәхетле һин булғанға,

Доға ҡылам һинең һаулыҡҡа.

Иҫән булһаң донъям түп-түңәрәк,

Кәрәк түгел башҡа байлыҡтар.

 Йыр “Ватаным”

23 февраля  наша страна отмечает День защитника Отечества. Этот праздник возник в 1918 году, как день рождения Красной Армии. Именно 23 февраля напоминает нам о том, что все самое дорогое, что у нас есть, может подвергается опасности. И долг каждого из нас, если придется, защищать свое Отечество. Быть защитником – всегда считалось великой честью.

Какой праздник отмечает вся страна в первые весенние дни?

8 Марта – Международный женский день.

8 Марта – день торжественный
День радости и красоты.

На всей земле он дарит женщинам
Свои улыбки и цветы.

Справа – команда «Силачи».

Слева –команда «Красавицы»

Дело время – час забаве,

Команда первая – направо,

Тут – вторая становись,

Состязанья начались!

1. Необходимо расшифровать послание.

2. Конкурс «Самый умный»

Каждая команда получает конверт, внутри которого лежит 10 карточек. На первых пяти — начало пословиц, на остальных — конец. Нужно "собрать" пословицы. Кто сделает это быстро и правильно?

Первый конверт

1. За битого двух небитых дают, да не берут.

3. Корень учения горек, зато плод его сладок.

5. Готовь сани летом, а телегу зимой.

7. Авось и небось — хоть вовсе брось!

9. На вкус, на цвет товарища нет.

Второй конверт

1. Беспечный пьет воду, а заботливый — мед.

3. Не изведав горького, не узнаешь сладкого.

5. Весна красна цветами, а осень — снопами.

7. Век прожить — не поле перейти.

9. Дорог не подарок, а внимание.

Конкурс 3:  «Минное поле».

На полу разбросаны круги, вырезанные из бумаги. Ведущий вызывает по одному участнику из команды, которые должны  «разминировать поле», т.е.  собрать разбросанные «шашки». Побеждает тот, кто соберёт больше «шашек» и быстрее соперника.

Конкурс 4

Загадки

1.  Ну, а эту вещь все знают,

В ней готовят, не играют.

В ней все те, кто любит труд.

Только в гости, каждый знает,

В этой вещи не идут. (Фартук).

2.  Маленького роста я,

Тонкая и острая,

Носом путь себе ищу,

За собою хвост тащу. (Игла).

3.  То назад, то вперед,

Ходит, бродит пароход.

Остановишь – горе,

Продырявит море. (Утюг).

4.  На пальце одном

Ведерко вверх дном. (Наперсток).

5. То назад, то вперед

Ходит, бродит пароход.
Остановишь - горе:
Продырявишь море.
(Утюг)

6. Маленького роста я,
Тонкая и острая.
Носом путь себе ищу,
За собою хвост тащу.
(Игла, нитка)

7. Бывает кухонный, а бывает пиратский, режущий, острый…
(Нож)

8. Большой кусок ткани, который стелют на стол.
(Скатерть)

9. Плоская подставка, на которую ставят сразу много посуды.
(Поднос)

10. Емкость для кипячения воды. Бывает электрический, старинный родственник чайника.
(Самовар)

Конкурс 5: « Самый ловкий».

На спине у участников номера. Побеждает тот, кто первым увидит номер соперника.

Конкурс 6

Праздничный обед

Вам предлагается одинаковый набор продуктов. Необходимо отобрать из предложенных продуктов только те, которые необходимы для приготовления.

1 команда – БОРЩ, компот

2 команда – уха, салат

Конкурс 7

 Военная авиация.

.Кто из вас в детстве не желает стать летчиком? Об этом мечтает каждый малыш. Сегодня мы предоставляем вам возможность попробовать себя в лётном деле в конкурсе Военная авиация. Команда получает по одному цветному листу бумаги (у каждой команды свой цвет). На листках записаны вопросы. По сигналу ведущего участники команды должны сделать из листа бумаги самолет и запустить его зрителям. Оценивается скорость и правильность изготовления самолетика.

Конкурс 8 

Комплимент

Каждый участник из команды мальчиков должен продолжить фразу:

- Наши девочки самые… (красивые, умные, добрые…)

Дорогие мальчики и девочки, поздравляем вас с праздником. Желаем вам здоровья, хорошего настроения, крепкой дружбы на долгие года и успехов в учебе.

Всем спасибо за вниманье,

За задор и звонкий смех,

За азарт соревнованья,

Обеспечивший успех.

1. За битого двух небитых дают,

2. хоть вовсе брось!

3. Корень учения горек,

4. товарища нет.

5. Готовь сани летом,

6. да не берут.

7. Авось и небось —

8. зато плод его сладок.

9. На вкус, на цвет

10. а телегу зимой.

1. Беспечный пьет воду,

2. не поле перейти.

3. Не изведав горького,

4. а внимание.

5. Весна красна цветами,

6. а заботливый — мед.

7. Век прожить —

8. не узнаешь сладкого.

9. Дорог не подарок,

10. а осень — снопами.

4

5

9

3

6

2

1

Ҡышҡы нардуған байрамы

Балалар: нар-нар нардуғанға бар,бар!

                    Нардуғанға бармағандың күңеле булыр тар,тар!

Нәйлә: мал-тыуарың түл йәйһен!

Камила: бала сағаң ит етһен!

Лилиана: малың ашһын ҡуранан!

Карина: ашыңашһын буранан!

Бергә: илең йортоң һил булһын,

Күңелегеҙ киң булһын!

                           (инәй сыға)

Инәй: һай,рәхмәт төшкөрҙәре,балалар!изге теләктәрәгеҙгә мең рәхмәт!минән                    һеҙгә бер тауыҡ!

Сулпан: юрауығыҙ юш килһен,минән әле генә бешеп сыҡҡан йылы икмәк!

Камила: минән һеҙгә бер һарыҡ!

Динә:бына ете баш ҡорот!

Нәйлә:селлә бабай килеүгә

               Ҡышҡа бит селлә хужа,

             Яман сырхауҙар булмаһын,

             әсетеп ҡуйҙым буҙа.

Бергә: ҡот килһен малығыҙға,

            Именлек барығыҙға!

Инәй: рәхмәт,балалар!байрамға килгәс,урынығыҙ түрҙән булһын!

            (ултыралар)

Нәйлә: ҡыҙҙар,малайҙар! Әйҙәгеҙ,Юлбарсы һайлайыҡ!

Сулпан: инәйебеҙ йомаҡ әйтһен,кем кңберәк яуап бирә шул Юлбарсы    булһын.

Инәй:ярай улай булғас,тыңлағыҙ:

         -тып-тып бейей сәпәккә,

         Он таҙарта әпәккә,ауыҙы юҡ,мороно юҡ,ңҙе һәр ваҡыттағыса туҡ.(иләк)

-бабайым килә ҡағынып,аҡ толобон ябынып.(ҡыш)

-йәй ҙә егет,ҡыш та егет,йөрөй йәшел кейем кейеп.(шыршы)

-ишетән керә ҡулһыҙ һүрәт төшөрә,тешһеҙ тешләй.(һыуыҡ)

-шәкәр тиһәң шәкәр тугел,һөт тә тугел уҙе аҡ,мамыҡ тиһәң мамыҡ тугел,йә, был нимә уйлап тап.(ҡар)

-утта янмай,һыуҙа батмай,тышта таш була,өйҙә һыу була(боҙ)

        Йә,кемегеҙ йомаҡтарға күберәк яуап бирҙе!

Бергә: Лилиана!

Нәйлә: Юлбарсы,Юлбарсы,Юлбарсыға кем ҡаршы!

Бергә: лилиана Юлбарсы ,Юлбарсыға юк ҡаршы!

Лилиана: йылғаны тулҡын матурлай,

                  ҡояш нурлай көндәрҙе.

                  Минең дә гөл иткем килә

                  Тыуып үҫкән илдәрҙе.

(йыр   “Турғайҙар”)

Инәй: юлбарсыға матур яулығ бүләккә.

(яулык бирә)

Юлбарсы: инәй,нимә аңлата ул “Нардуған” һүҙе.

Инәй:нар-ул монголса ҡояш тигәнде аңлата.нардуған ул ҡояш тыуған көн.беҙҙең ата бабаларыбыз оҙон төндәр,ҡыҫҡа көндәр башланғас нар туған бәҙгә йөҙөң менән борол инде-тип ҡояшҡа мөрәжәғәт иткәндәр, көн оҙоная башлағас ,ҡояш беҙҙе тыңланы тип ышанғандар,нардуған байрамы өҫ декабрь байрам ителә башлай.тимәк ,көн ошо көндән оҙоная башлай.

Лилиана: Богон ҡояш тыуған көн

                   оло байрам нардуған

                   Әйҙә бергә әйләнәйек

                   Барыбыҙҙа бер тыуған.

(йыр “нардуған”)

Кояшыбыз берәу гена,Асаемдай йылы ул

Беҙҙе иркалай зә ,һөйә ҡояш уның кулы ул.

Нар-кояшы нурлы бул,Нардуғаным йырлы бул

Табыныбыҙ йырлы бул,Матур шигыр,кҡйлҡ бул!

Сулпан: инәй,ноғот һал әле,кем килер икән!

               (ноҡот һала)

Оҙон оҙаҡ юл булыр,беҙгә кем илә булыр,ноҡотҡа берәуҙен һыны тҡшә,үҙе ҡарт,үҙе дәрт,уның байрамда булыуы-шарт.был кем булыр икән!

(ишек тукылдатып,Селлә бабай килеп инә)

Селлә:һаумыһығыҙ! Һаумыһығыҙ барығыҙҙа! Бына нардуған байрамына,ашыға-ашыға килеп еттем!

Лилиана:әйҙәгез Селлә бабайҙы бейетеп алайыҡ.

Баҫ әле,Селлә бабай

Оҫта баҫаһың ҡалай,

Беҙҙең менән уйнап,бейеп,

Күңел ас бер талай.

(түргә ултыра)

Ғайсар: нардуған,нардуған

           Һөнәрең күрһәт туған!

           Нар ҡояш нурға тулған

           Йыр бейеү күрһәт туған!

(бейеу камила,карина,дина)

Уйын:Осто-осто

Инәй: әйзәгеҙ,кыш бабай тураһында йыр йырлап алайык!

(йыр: кыш бабай)

Инәй: әйзәгеҙ,ҡояшыбыҙга дан әйтәйек!

Динислам:нар кояшым сык инде

                   Һинән нурлы юк инде

                   Ас һин яктыкуҙеңде

                  Курһәт якты йөҙөңдө.

Рушан:миһырбанлы кояшым

             Барына нур кояһың,

             Доньялағы бар йәнлегең

                  Иркәләйһең һойәһең

Селлә бабаә: киң ризык,кмң дәуләт бирһен,уйламаған ерҙән бирһен!

Бергә: амин шулай булһын!

Инәй: байрамыбыҙҙы дуҫлыҡ бейеуе тамамлай.

(дуҫлык бейеуе)

План:

1)балалар сыга

2)сулпан: нар-, найла мал-тыу.., камила- бала саг.., лилиана- малын аш .., карина ашын аш бур..,  вместе:илен-йортон…

3)И:хай рахм….тауык,сулпан-юрауыгыз юш…,камила-харык,дина-корот,найла

Вместе:кот килхен малыгыз….

4)ултыр..наиля:Юлбарсы хайлайык..

5)сулпан

6)йомак

7)кем каршы? Юк кршы

8)Лилиана шигыр,йыр с Найлей

9)яулык булёкка

10)Лил:нима була ул  «нардуган»?

11)лили:шигыр…йыр хоровод

12)нокот хал

13)селла ина,бейей,ултыра

14)гайсар шигыр

15) 3 кыз бейеу

16)уйын осто-осто

17)йыр кыш бабай

18)дан айтайек  …Динислам,Рушан,селла…

19)бейеу