Самообразование
Самообразование
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 «Роль семьи в формировании духовно-нравственной личности дошкольника» | 570.59 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Цель: Определить роль семьи в духовно- нравственном воспитании.
Задачи: ·Показать важность воспитания духовности в ребенке. ·Осветить некоторые духовно - нравственные принципы и источники, в которых они содержатся. ·Удостовериться, что именно семья является местом, где закладываются духовные и нравственные качества в ребенка. ·Выделить методы и способы воспитания духовно - нравственной личности
Актуальность. Семья является традиционно главным институтом воспитания. То, что ребёнок в детские годы приобретает в семье, он сохраняет в течение всей последующей жизни. Важность семьи как института воспитания обусловлена тем, что в ней ребёнок находится в течение значительной части своей жизни, и по длительности своего воздействия на личность ни один из институтов воспитания не может сравниться с семьёй. В ней закладываются основы личности ребёнка, и к поступлению в школу он уже более чем наполовину сформирован как личность. Проблема нравственного воспитания остаётся сегодня очень актуальной. Семья может выступать в качестве как положительного, так и отрицательного фактора воспитания.
Участники самообразования 1.Воспитатель. 2.Дети 2мл. группы 3.Родители.
Вид самообразования 1.Познавательный 2.Творческий 3.Групповой Сроки реализаций Сентябрь-май
2этап.Основной этап(октябрь-апрель)
3этап.Заключительный этап.(май)
Список литературы. В.Ашиков.Еще раз овоспитании .(Дошкольное воспитание 2005г.) Ю.А.Гладкова . Взаимодействие с семьей: вопросы планирования.(Ребенок в детском саду 2004г.) В.Н.Дружинин . Психология семьи.(Изд.3-е СПБ.,2008г) Н.Султанова,Н.Цилько . Духовно-нравственное воспитание дошкольников.(Дошкольное воспитание 2004)