ДЛЯ ВАС, РОДИТЕЛИ
Уважаемые родители, здесь вы найдете много полезного музыкального и игрового материала для НЕСКУЧНЫХ игр и занятий со своим РЕБЕНКОМ.
ЖЕЛАЮ УДАЧИ!
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 dlya_chego_rebenku_muzyka.docx | 266.79 КБ |
| muzyka_oseni.docx | 959.08 КБ |
 Мастер-класс для родителей "Изготовление шумовых музыкальных инструментов" | 1.57 МБ |
| mamina_kolybelnaya.docx | 417.05 КБ |
| prazdnik-skazka.docx | 609.2 КБ |
| r.n.prazd_._v_zhizni_doshkolnikov-8gr.docx | 1.2 МБ |
| skazka_lozhda_v_ney_namek.pdf | 980.92 КБ |
| ВСЕОБУЧ для РОДИТЕЛЕЙ "МИР ИСКУССТВА" | 638.4 КБ |
| Знакомство родителей с музыкой П.И.Чайковского | 763.5 КБ |
| konsultatsiya_kak_rasskazat_detyam_o_rozhdestve_.docx | 935.06 КБ |
Предварительный просмотр:
Консультация для родителей
Каждому малышу в период адаптации к детскому саду
приходится преодолевать множество трудностей: эмоциональное напряжение, чувство тревоги, стресс.
Для создания благоприятной психологической обстановки в этот важный период жизни ребенка можно и нужно использовать различную музыку.
Еще в глубокой древности было замечено благотворное влияние музыки на организм человека. Наши предки лечили музыкой людей от тоски, нервных расстройств, заболеваний сердечно - сосудистой и дыхательной системы.
Ученые доказали, что музыка активно влияет на интеллектуальное и физическое развитие человека.
В детском саду на музыкальных занятиях, было замечено, что самые стеснительные и зажатые малыши легко раскрепощаются, у них поднимается настроение, повышается двигательная активность.
Музыкальные занятия в 1 младшей группе проходят 2 раза в неделю по 10-12 минут. Во время занятия мы приучаем детей подпевать взрослым,
в следствии чего, активно развивается речь. Мы учим детей различным движениям: бег на носочках, пружинки, фонарики, прыжки, ходьба, хлопки в ладоши и другие. В процессе выполнения движений развивается моторика тела.
В песнях и танцах мы подражаем различным животным, знакомим их с культурно-гигиеническими навыками, учим владеть предметами, управлять своим телом, ориентироваться в пространстве. c помощью музыки мы так же развиваем и эмоциональную сферу детей.
Получая положительный эмоциональный заряд, ребенок постепенно становится более открытым, смелым с окружающими, активнее начинает разговаривать, взаимодействовать со взрослыми и детьми.
А главное у детей постепенно развивается музыкальный слух, чувство ритма, музыкальная память.
Хочется отметить особую роль семьи в музыкальном воспитании детей. Любой родитель хочет видеть своего ребенка счастливым человеком, живущим в гармонии с природой, людьми и самим собой. Именно музыка поможет быстро адаптироваться к условиям детского сада и развить творческие способности ребенка, познакомить его с миром искусства и сформировать эстетический вкус.
Занимаясь с крохой музыкой, не забывайте о «золотом правиле» раннего развития: любое развивающее занятие должно закончиться раньше, чем оно прискучит малышу, даже если это произойдет всего лишь через одну-две минуты.
Неправильно, чтобы у малыша создавалось ощущение, что музыка нужна только для того, чтобы танцевать, прыгать, хлопать в ладоши. Те же произведения, которые вы используете для ритмических игр, полезно время от времени просто спокойно послушать, отдаваясь стихии музыки.
1.Подбирайте и включайте малышу музыку в соответствии с возрастом.
Это могут быть песни из мультфильмов, песенки авторов Железновых.
Екатерина и Сергей Железновы (дочь и отец)
создали музыкальную методику раннего развития, которая предназначена для самых маленьких детей и для детей старшего дошкольного возраста. Она так и называется «Музыка с мамой». Это песенки с движениями. Их можно исполнять всей семьей.
2. Включайте на ночь спокойную музыку, тогда малыш будет хорошо засыпать. Здесь можно использовать различные колыбельные.
https://xn----9sbmabsiicuddu3a5lep.xn--p1ai/kolybelnye/narody-mira/russkiye-narodnye-kolybelnye
3. Включайте музыку фоном ребенку, когда он играет, учитывая его психологические особенности. Если он гиперактивный и подвижный, то нужно включать спокойную музыку, например классическую. Она расслабляет и гармонизирует организм. А если ваш ребенок заторможенный, то можно подобрать танцевальную и маршевую музыку, она будет активизировать малыша, побуждать двигаться.
4. Никогда не включайте ребенку очень громкую музыку или музыку в стиле рок, тяжелый металл, техно. Такая музыка негативно влияет на психику ребенка, делает его агрессивным, неспокойным.
5. Никогда не говорите ребенку, что ему «на ухо медведь наступил» и у него нет слуха. Таким образом вы настраиваете ребенка негативно по отношению к музыке и понижаете его самооценку, формируете различные комплексы.
6. Всегда посещайте культурно-досуговые мероприятия и праздники в детском саду. Таким образом, вы окажете моральную поддержку своему ребенку и настроите его на успех.
В заключение хочется сказать, что все великие музыканты были когда-то детьми. Музыка с самого детства помогает людям преодолевать трудности и ваш ребенок не исключение!
Музыка – это самая приятная, прекрасная и
доступная форма общения взрослого и ребёнка.
Мы вместе с детьми мечтаем, фантазируем,
уносимся в мир сказок, в мир музыки.
Мы вводим маленького человека в этот мир,
воспитываем у него на основе музыки добрые и высокие чувства.
Ваш муз. руководитель
Елистратова Ю.Ю.
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Консультация для родителей
Давно, очень давно родилась колыбельная песня. Это самая первая песня в жизни малыша, это ниточка из взрослого мира в мир ребенка. Сколько ласковых слов находит мать, баюкая своё дитя. Сколько нежности в её пении, обращённом к ребёнку! Малыш ещё не знает языка, не понимает слов, но слушая колыбельную, он успокаивается, затихает, засыпает. Его убаюкивают мягкие, спокойные, теплые интонации голоса матери, ласковое обращение, монотонность пения.
Для полноценного развития ребёнку необходимо чувствовать себя любимым, защищённым.
Колыбельная песня несет в себе свет и тепло, является оберегом для малыша.
На Востоке, о плохом человеке говорят: «Ему мать не пела колыбельных песен.»
Во время исполнения колыбельной своему ребенку мама рассказывает о настоящем и придумывает для него прекрасное будущее…
• Когда мамы поют колыбельные песни, дети быстрее засыпают.
• Ребенку становится спокойнее, и ему снятся хорошие сны.
• Ребенок быстрее забывает свои беды, когда его укладывают спать с лаской: именно ласка передается с колыбельной песней, пусть ребенок еще не слышит, но чувствует любовь, ласку, нежность мамы.
• Дети, которым поют в детстве песни, вырастают более добрыми.
• Слушая колыбельные песни, малыш защищает свою психику от стрессов и эмоциональной неустойчивости.
Дорогие мамочки, бабушки!
Пойте перед сном вашим малышам колыбельные песни. Пойте так, как можете, как нравится, как чувствуете. Хотя в музыкальной практике мелодика колыбельных песен очень разнообразна, но текст песен и стихов можно произносить на распев.
Вечером, перед сном, можно почитать ему колыбельные стихи (такие стихи существуют без музыки), поговорить с ребёнком, эмоционально пообщаться с ним, соблюдая глазной контакт в общении. Телесный контакт, объятия, поцелуи тоже очень важны.
Предлагаю Вашему вниманию несколько таких стихов.
«ПИЖАМНАЯ ПЕСЕНКА» Н. Чуб
Одеваю я пижаму и зову скорее маму:
-Мама! Свет не выключай!
Мама! Книжку почитай!
Вдруг во сне ко мне придет
Очень страшный бегемот!
Вдруг кошмар приснится мне,
Что (один) я на луне!
Мама мне ночник зажгла,
Нежно за руку взяла:
-Засыпай, сынок, скорей
Утро ночи мудреней!
А еще сказала мама:
-У тебя же есть пижама!
Если в ней ты будешь спать,
Сон ты сможешь увидать:
Как забавные зверюшки
Пляшут на лесной опушке,
Как пушистый добрый кот,
Тихо песенку поет.
Слон к тебе придет домой,
Настоящий слон, живой.
В самолете полетишь.
Спи, (мой мальчик). Спи, малыш.
«МИШКЕ СПАТЬ ПОРА» Т. Волгина
Напоила мишку чаем,
А теперь его качаю:
Баю-баю, баю-баю!
Чудеса! Чудеса!
С мишкой нянчусь три часа,
Укрываю, напеваю,
Он глядит во все глаза.
-Это, мишка, не игра.
Спать тебе давно пора. Да!
Я не буду твоей мамой,
Если ты такой упрямый!
Не вертись, не сопи, спи!
К. Бальмонт
Серый козленок,
Желтый утенок,
Песик лохматый,
Котик усатый.
Ежик-шалун,
Зайка-скакун, —
К нам приходите,
Сон приводите,
Баю-баю
Детку мою!
Встаньте, зверюшки,
Ближе к подушке:
Лапки рядком,
Хвостик с хвостом!
Сон посередке,
Тихий и кроткий.
Баю-баю
Детку мою!
«КОЛЫБЕЛЬНАЯ ПЕСНЯ» Д. Кедрин
На полу игрушки. В доме тишь.
Мама вяжет. Ты спокойно спишь.
В темно-голубой квадрат окна
Смотрит любопытная луна.
Можно посмотреть мультфильм-колыбельную, где нежная музыка успокоит вашего «шалуна».
Предлагаю Вашему вниманию ссылки, где вы можете со своим малышом посмотреть мультфильм-колыбельную в исполнении певицы Натальи Фаустовой.
«СПИ МОЙ МАЛЬЧИК»
https://www.youtube.com/watch?v=__R8ZHtfC-A&t=84s
«СПИТ КЛУБКОМ»
https://www.youtube.com/watch?v=DyeiNjzSuQk
«КОЛЫБЕЛЬНАЯ АРИНЫ РОДИОНОВНЫ»
https://www.youtube.com/watch?v=KqrKoq18pRM
«КАК ПО МОРЮ»
https://www.youtube.com/watch?v=EdP0__O0gec
«СПИ МОЯ РАДОСТЬ УСНИ»
https://www.youtube.com/watch?v=vhaKjajzSj0
Колыбельных не бывает много.
Мамина ласка в этих песнях нужна новорожденным детям, дошколятам и даже младшим школьникам.
Дидактика с помощью материнского фольклора не является назидательной, она самая, что ни на есть, питательная. Питать атмосферой, вниманием, любовью.
ПОЙТЕ СВОИМ ДЕТКАМ КОЛЫБЕЛЬНЫЕ!
(все иллюстрации созданы А.Силивончик)
С уважением,
Ваш музыкальный руководитель
Елистратова Ю.Ю.
Предварительный просмотр:
Консультация для родителей
Каким мы, родители, мечтаем видеть собственного ребенка?
Не отрицайте, что хорошо, если бы он стал умным, образованным, воспитанным.
Во всех странах является нормальной потребностью культурного, образованного человека посещение филармонических концертов. А в этом случае просто необходимо хотя бы в общих чертах познакомиться с инструментами, входящими в состав симфонического оркестра, с их тембрами звучания (научиться различать их по слуху), знать, как они выглядят.
На музыкальных занятиях в детском саду, мы с ребятами, знакомимся с музыкой, в исполнении симфонического оркестра. И мне бы хотелось, обратить ваше внимание на музыкальную симфоническую сказку.
Многие композиторы сочиняли музыку на сюжеты сказок. С одним из них я хочу вас познакомить.
Это – Сергей Сергеевич Прокофьев.
Когда он был маленьким, то, как и все дети, очень любил слушать сказки, и эту любовь он пронес через всю жизнь. Став взрослым композитором, он обращался к сказке буквально с первых до самых последних своих опусов. Прокофьев писал музыку к сказкам разных авторов, таких как, Ш.Перро, Г.-Х. Андерсен, К. Гоцци, П.Бажов.
И сказки получались у него разные: для симфонического оркестра «Петя и волк», для голоса с оркестром «Гадкий утенок», для фортепиано «Сказки старой бабушки», балет «Золушка», «Каменный цветок» и др.
Поистине волшебная сказка «Золушка» знакома каждому из нас. Столь известная сказка постоянно привлекала многих композиторов, на её основе написаны оперы и балеты в разных странах. Возможно, дело в необычайном тонком сюжете, в котором неизменно добро побеждает зло.
Написан балет был в непростое для страны время – в период с 1940 по 1944год. Начав работу над спектаклем, Прокофьев был вынужден её прекратить и взяться за написание своей монументальной оперы «Война и мир», лишь позже он вновь обратился к балету.
Премьера спектакля состоялась в ноябре 1945 года в Большом театре, где в то время танцевала знаменитая Галина Уланова, собственно, для которой и задумал Сергей Прокофьев произведение.
Удивительный мир сказки, грациозные танцы артистов и потрясающая музыка композитора – это все вас ждет в необычайно красивом балете.
Уважаемые родители,
послушайте с ребенком сказку-балет «Золушка».
Желаем вам отличного сказочного настроения!
Отрывки из балета
Ваш муз.руководитель
Елистратова Ю.Ю.
Г.Оренбург, 2023г.
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
«ЗАЧЕМ РЕБЕНКУ МУЗЫКА
ПЕТРА ИЛЬИЧА ЧАЙКОВСКОГО»
Консультация для родителей
Выполнила:
муз.руководитель МДОАУ №18
Елистратова Ю.Ю
ОРЕНБУРГ- 2025г
Музыка Петра Ильича Чайковского звучит на всех континентах и везде находит горячих поклонников. Музыкальный язык великого лирика настолько ярок, что узнаваем в любом его произведении, будь то сложная симфония или незатейливая детская пьеса. По-настоящему понять и оценить его крупные произведения вы сможете, когда станете взрослыми. Мы же обратимся к «Детскому альбому».
Чайковский был первым русским композитором, создавшим для детей альбом фортепианных пьес. Ему было легко это сделать, потому что он понимал и любил детей.
О его симпатиях к детям мы узнаем из письма к Надежде Филаретовне фон Мекк - почитательнице и другу композитора: «...Мои племянники и племянницы – такие редкие и милые дети, что для меня большое счастье пребывание среди них. Володя (тот, которому я посвятил детские пьесы) делает успехи в музыке и обнаруживает замечательные способности к рисованию. Вообще - это маленький поэт... Это мой любимец. Как ни восхитителен его младший брат, но Володя всё-таки занимает самый тёпленький уголочек моего сердца».
Музыка Чайковского оказывает благотворное влияние на детей, развивая их музыкальный вкус, воспитывая нравственные качества и обогащая духовный мир. Его произведения, особенно «Детский альбом», написаны доступным языком, легко запоминаются и пробуждают у детей интерес к классической музыке.
Уважаемые родители, обратите внимание: «В чем же значение музыки Чайковского для детей.
- Развитие музыкального вкуса и кругозора:
Музыка Чайковского знакомит детей с различными жанрами и формами, расширяет их музыкальный кругозор и помогает сформировать эстетический вкус.
- Воспитание нравственных качеств:
Произведения Чайковского учат детей понимать и сопереживать, раскрывают в них лучшие человеческие качества, такие как доброта, отзывчивость и любовь к Родине.
- Обогащение духовного мира:
Музыка Чайковского пронизана образами и настроениями, что помогает детям развивать воображение, фантазию и эмоциональный интеллект.
И т.д.
Итак, самая доступная музыка для ваших детей, это «Детский альбом». Обдумывая замысел «Детского альбома», сочинённого в летние месяцы 1878 года, Чайковский писал: «Я хочу сделать целый ряд маленьких отрывков безусловной лёгкости с занимательными для детей заглавиями».
Послушайте с детьми два произведения П.И.Чайковского:
- «Болезнь куклы»,
- «Новая кукла».
Болезнь куклы
https://babysongs.ru/pesni/petr-ilich-chaykovskiy-bolezn-kuklyi
Печальная музыка об очень искренних переживаниях девочки, которая принимает свою игру как бы всерьёз. А может быть, любимая кукла действительно безнадёжно сломалась (заболела).
- Кукла Маша заболела.
- Врач сказал, что плохо дело.
- Маше больно, Маше тяжко!
- Не поможешь ей, бедняжке.
- Нас покинет Маша вскоре.
Вот уж горе, так уж горе, горе, горе, го…
У девочки заболела кукла. Как в музыке рассказано об этом? Что необычно в музыкальном языке этой пьесы? Слушая музыку, вы сразу обратите внимание на то, что в ней нет сплошной мелодической линии. Она как бы «разорвана» паузами, каждый звук мелодии напоминает вздох: «Ох... ах...»
Жалобно звучат «вздохи» куклы в первом предложении, переходящие затем в приглушённые стоны, когда они переносятся в низкий регистр. «Страдания» куклы достигают предела во втором периоде, содержащем напряжённую кульминацию. Кукла заснула...
Новая кукла
https://babysongs.ru/pesni/petr-ilich-chaykovskiy-novaya-kukla
Девочка так рада новой игрушке! Вместе со своей куклой она кружится, танцует и, наверное, чувствует себя очень счастливой. Музыка наполнена чувством восторга, трепещущей радости, счастья.
Ах, мама, мама, неужели
Куклу скоро привезут?
Ах, мама, мама, в самом деле
Кукла скоро будет тут?
Ах, где же куколка моя?
Её хочу увидеть я.
Ах, что? Уже? Тогда молю –
Ну, дай мне куколку мою.
Ах, как она прекрасна, мама!
Как я рада, Боже мой!
Ах, кукла, кукла! Никогда мы
Не расстанемся с тобой,
Теперь с тобой, теперь с тобой,
С тобой, с тобой, с тобой, с тобой.
В ней слиты воедино разные оттенки чувства: изумление, восторг, охватывающие ребёнка при виде красивой игрушки, о которой он давно мечтал. Словно девочка с куклой кружится по комнате, залитой солнечным светом...
Музыка Чайковского учит доброте, пониманию прекрасного в жизни, в природе, в искусстве. Ее играют и поют, слушают и изучают. Она звучит всюду – в прославленных театрах и концертных залах, школах и университетах культуры. Она передается из поколения в поколение и составляет неотъемлемую часть мировой культуры.
Источники:
Предварительный просмотр:
«Как рассказать детям о РОЖДЕСТВЕ»
Рождество, что это за праздник? Как правильно подобрать слова, объясняя ребёнку, что же за праздник «Рождество Христово», какой смысл несет таинственное название: «Рождество». Объясняя детям, что же за праздник Рождество, можно сравнить этот день с днем рождения ребёнка. Вспомните, с ребёнком, как вы праздновали последнее его день рождение, чем он запомнился, почему все празднуют именно его. Скорее всего, ребёнок скажет вам, что в этот день он родился. Вот тогда – и можно приступить к объяснению сути Рождества – рождения кого-то важного, кого почитает весь мир.
Включите мультфильм о Рождестве Христовом, по окончании которого побеседуйте с ребёнком. Чтобы ребенку было интересно, когда вы будете рассказывать, найдите картинки с сюжетами Рождества в книгах, журналах, или распечатайте из Интернета. Показывайте изображения малышу и рассказывайте чудесную историю прихода в мир Спасителя Христа.
Основные моменты Рождества, которые вы можете раскрыть для ребенка:
Мать Иисуса была скромной молодой девушкой, которая любила Бога и слушалась Его. Звали ее Мария. Ангел рассказал Марии о том, что она родит Сына Божьего.
Мария и ее муж Иосиф находились в городе Вифлееме на переписи населения. Они не нашли там свободной гостиницы для ночлега, и поселились в хлеву. Марии пришло время рожать и она, спеленав, положила Иисуса в ясли (кормушку для скота).
В том, что Христос родился в хлеву, сокрыт смысл: Мессия (Спаситель) пришел не только для богатых, но и для простых, бедных людей. Все одинаково могут получить прощение грехов. О рождении Мессии узнали простые люди - пастухи на поле, которые ночью пасли стадо. Сам Бог возвестил им об этом через Ангела. Он сказал о радости, которая будет всем людям, потому что родился Спаситель. Он рассказал, где они могут найти Младенца, чтобы поклониться Ему.
Пастухи увидели хор Ангелов, который восхвалял Бога. Затем они пошли в Вифлеем к Иисусу и с радостью рассказали Марии и Иосифу о том, что поведали им Ангелы об их Младенце.
Бог возвестил о рождении Иисуса как бедным пастухам, так и великим мудрецам – волхвам. Они увидели в небе новую звезду и поняли, что это – знак: сбылось древнее пророчество о рождении Мессии.
Мудрецы пришли поклониться Иисусу и принесли Ему дары: золото, ладан и смирну. Богословы объясняют, почему именно эти подарки преподнесли волхвы. Золото маленький Христос получил как Царь, ладан – как Бог и Священник, смирну – как человек, который должен умереть (таково было дальнейшее пророчество о Мессии). Цель рождения на землю Христа – дать возможность каждому человеку прийти к Богу.
Самое главное для ребенка почувствовать, что Рождество – это праздник.
Можно испечь имбирные пряники или печенья, послушать рождественские песни.
Сделать из соломки Рождественскую звездочку.
Разучите рождественскую колядку и сходите к друзьям.
Коляда, коляда! Открывайте ворота!
Не жалейте пятаки,
Распахните сундуки,
Зазываем счастье в дом!
С Рождеством! С Рождеством!
Коляда, коляда! В небе яркая звезда
Указала к дому путь.
Дайте нам чего-нибудь –
Можно блинчиков с медком.
С Рождеством! С Рождеством!
Коляда, коляда! Накануне Рождества
Злится батюшка Мороз,
Примораживает нос,
Осыпает серебром.
С Рождеством! С Рождеством!
Коляда, коляда! Мы желаем вам добра.
Чтобы жили вы без бед,
Дайте сладеньких конфет.
Мы колядки вам поем:
С Рождеством! С Рождеством!
А главное, не забыть про подарки для ребенка.
Создайте праздник для ближнего,
и вы почувствуете,
каким волшебным этот день станет для вас!
Ваш муз.руководитель
Елистратова Ю.Ю.
Оренбург-2025г