Аттестация педагогов

2023/2024

НАДПРЕДМЕТНЫЙ БЛОК

Специальность (должность): УЧИТЕЛЬ

1. Основы социологии

ОС.1.  Выбрать правильный ответ  Терпимое отношение к чужому образу жизни, поведению, обычаям, мнениям, идеям, верованиям – это

Толерантность

 Воспитанность

 Образованность

 Лояльность

 Этноцентризм

ОС.2. Выбрать 3 правильных ответа

Какие из суждений о социальном конфликте являются верными?

- Социальный конфликт –это всегда конфликт индивидуальных интересов.

- В процессе социального конфликта стороны осознают свои интересы

и стараются их защитить.

- Все конфликты оказывают дезинтегративное, разрушительное влияние на общественную жизнь.

- Конфликты могут быть скрытыми или явными, но в их основе всегда лежит отсутствие согласия между двумя или более сторонами.

- Социальные конфликты могут быть вызваны неудовлетворительным материальным положением отдельных социальных групп.

ОС-3. Выбрать 3 правильных ответа

Какие из суждений о социальных нормах являются верными?

- Социальные нормы – установленные в обществе правила поведения, регулирующие отношения между людьми, общественную жизнь.

- Социальные нормы являются одним из элементов социального контроля.

- От других видов социальных норм обычаи отличаются тем, что в них всегда выражаются представления людей о хорошем и плохом, о добре и зле.

- Любая организация может устанавливать нормы права.

- Социальные нормы призваны способствовать интеграции индивида в социум.

Нормы

ОС.4.  Выбрать два правильных ответа      Социализация – это процесс усвоения культурных норм и освоение социальных ролей индивидом. Процесс социализации осуществляемый различными агентами и институтами социализации включает обучающую и контролирующую функции. Какие из предложенных вариантов ответов Вы отнесете к функции социального контроля:

увольнение работника по инициативе администрации;

оценку поступка ребенка взрослым человеком;

систему школьных оценок;

критическую статью в газете.

ОС.5. Выбрать правильный ответ    Конкретное место, которое данный индивид занимает в данной социальной системе, называется:

-  социальным статусом

 - социальной ролью

 - социальным положением

 - диспозицей личности

  - личной независимостью

ОС.6. Социальное неравенство, основанное на этнической принадлежности называется

национализм

расизм

ОС.7. Изменение положения индивида или группы в системе социальной стратификации называется:

профессиональным ростом

социальной мобильностью

возрастными изменениями

ОС.8. Стремление к обособлению, отделению части государства или отдельного этноса определяется понятием

сегрегация

апартеид

сепаратизм

ОС-9. Процесс соотнесения, отождествления индивида с культурой и традициями своего народа имеет название

национально-культурная идентификация

этническая  идентификация

ресоциализация

пассивное приспособление

религиозная идентификация

ОС.10. Девиантное поведение в социологии определяется как

отклонение от групповой нормы

преступное поведение

подчинение общим правилам

ОС.11 Выбрать правильный ответ    Жизнедеятельность человека связана с изменениями жизненного пространства: изменением привычек, ценностных установок, норм поведения. Процесс отказа от прежних ценностей, привычек  норм и правил поведения называется:

ресоциализация;

десоциализация;

адаптация;

депривация.

ОС.12. Формирование стабильных образцов социального взаимодействия, основанного на формализованных правилах, законах, обычаях, ритуалах - это

 Интеракция

 Институционализация

 Инвестиция

 Интуиция

 Инновация

ОС.13   Выбрать правильный ответ

Определите понятие, которое является обобщающим для всех остальных представленных понятий

• Первичная группа
• Нация
• Демографическая группа
• Большая группа
• Социальная группа

2. Основы ИКТ

1. Программа Power Point используется  для создания ….

- презентаций с целью повышения эффективности восприятия и запоминания информации

- таблиц с целью  повышения эффективности вычисления формульных выражений

- текстовых документов, содержащих графические объекты

- Internet-страниц с целью обеспечения широкого доступа к имеющейся информации

 2. Режим предварительного просмотра служит для:

1. увеличения текста;
2. просмотра документа перед печатью;
3. вывода текста на печать;
4. изменения размера шрифта для печати.

3. Инструмент «вставить» в текстовом редакторе находится на:

строке заголовка

панели стандартная

строке состояния

панели форматирования

линейке

4. Основным элементом электронной таблицы является ________

5. В электронной таблице имя ячейки образуется

- из имени столбца и строки

- из имени столбца

- из имени строки

- из последовательности цифр

6. Электронная таблица структурно состоит из

- строк и столбцов

- фрагментов

- абзацев

- записей и полей

7. Электронные образовательные ресурсы (ЭОР) - это ...

• учебные материалы, для воспроизведения которых используются электронные устройства;
• средства современных информационных и коммуникационных технологий;

современные средства связи, обеспечивающие информационное взаимодействие пользователей.

8. Чтобы войти в ящик электронной почты сети Internet, нужно знать…

- логин и пароль пользователя

- пароль и имя почтового сервера

- домен и имя пользователя

- логин и тип почтового сервера

9. Поисковая система это

- сайт, позволяющий осуществлять поиск информации на основе ключевых слов, определяющих область интереса пользователя

- программа тестирования компьютера

- протокол передачи почтовых сообщений

- программа передачи гипертекстовой информации

10. Составная часть презентации, содержащая различные объекты, называется…

- слайд

- лист

- кадр

- рисунок

11. Поставить в соответствие название программы и определение

12. Устройство для вывода звука из компьютера?

• Звуковые колонки.
• Микрофон.
• Документ-камера
• Web камера.

 13. Цифровые образовательные ресурсы (ЦОР) это: 

1)    представленные в цифровой форме фото, видеофрагменты и видеоруководства, статические и динамические модели, объекты виртуальной реальности и интерактивного моделирования;

2)    графические и картографические материалы, звукозаписи, аудиокниги, различные символьные объекты и деловая графика;

3)    текстовые бумаги и другие учебные материалы, нужные для организации учебного процесса;

4)    все вышеперечисленное

14. Выбрать правильный ответ

Служба, которая позволяет хранить данные путем их передачи по интернету или другой сети в систему хранения, обслуживаемую третьей стороной, называется:

- облачные технологии

- облачное приложение

- облачное хранилище

III.  ОБЖ

1. Задание  Выбрать правильный ответ

Контроль за состоянием условий труда осуществляет:

1.  Генеральный прокурор РФ и   местные органы прокуратуры

2.  Федеральная инспекция труда

3.  Государственный инспектор труда

4.  Профессиональные союзы

2. Задание  Выбрать правильный ответ

Какие средства относятся к первичным средствам пожаротушения…

а) Извещатели

б) Пожарные автомобили

в) Огнетушители

г) Устройства звуковой и световой сигнализации

3. Задание  Выбрать правильный ответ

В соответствии с состоянием здоровья, физическим развитием, уровнем физической подготовленности, все школьники распределяются на следующие медицинские группы:

а) основную, подготовительную, специальную;

б) слабую, среднюю, сильную;

в) без отклонений в состоянии здоровья, с отклонениями в состоянии здоровья;

г) оздоровительную, физкультурную, спортивную

4. Задание  Выбрать правильный вариант

Первая помощь в Российской Федерации оказывается:

• Только гражданам России;
• Всем лицам, находящимся на ее территории
• Только гражданам, имеющим медицинский полис
• Только людям, за жизнь которых несете ответственность.

5. Задание  Выбрать правильный ответ

Противодействие терроризму в соответствии со специальной шкалой предусматривает_______ уровень террористической угрозы

а) Черный

б) Зеленый

в) Синий

г) Белый

6. Задание  Выбрать правильный ответ

Введение гражданской обороны на территории РФ или в отдельных ее местностях начинается:

1) С началом объявления о мобилизации взрослого населения;

2) С момента объявления или введения президентом РФ чрезвычайного положения на территории РФ или в отдельных се местностях;

3) С момента объявления состояния войны, фактического начала военных действий или введения президентом РФ военного положения на территории РФ и в отдельных ее местностях.

7. Задание  Выбрать правильный ответ

Какие действия выполняются при желтом уровне террористической угрозы

а) Проверка информации о возможном теракте

б) Массовая проверка документов

в) Усиление охраны объектов жизнеобеспечения

г) Проведение тренировки по отражению террористической угрозы

8. Задание   Выбрать правильный ответ 

Федеральный закон, определяющий права и обязанности спасателей

1.Закон «О гражданской обороне»

2.Закон «О защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера»

3. Закон «Об аварийно-спасательных службах и статусе спасателей»

4.Закон «О чрезвычайном положении»

9. Задание  Выбрать два правильных ответа

Пострадавшего следует транспортировать своими силами в том случае, если:

◻  нет надежды на быстрое прибытие медицинской помощи

◻  нужно немедленно удалить из опасных для жизни условий

⬜  имеются обширные травмы

⬜  отсутствует сознание

⬜  имеется опасное кровотечение

10. Задание  Выбрать правильный ответ

При ранении конечностей необходимо:        

- промыть рану водой;

- обработать рану спиртовым раствором;

- накрыть рану полностью чистой салфеткой, прибинтовать салфетку или прикрепить ее лейкопластырем.

- промыть рану, накрыть полностью чистой салфеткой, прибинтовать салфетку или

прикрепить ее лейкопластырем

11. Задание  Выбрать правильный ответ

Какие элементы включает в себя здоровый образ жизни:

а) активный отдых; закаливание организма; раздельное питание; гигиена труда; гармонизация психоэмоциональных взаимоотношений;

б) двигательный режим; закаливание организма; рациональное питание; гигиена труда и отдыха; личная и общественная гигиена; гармонизация психоэмоциональных взаимоотношении;

в) двигательный режим; молочное питание; гигиена труда и отдыха; личная и общественная гигиена; гармонизация психоэмоциональных взаимоотношений;

г) двигательный режим; закаливание организма; вегетарианское питание; гигиена тела; гармонизация психоэмоциональных взаимоотношений

12. Задание  Выбрать правильный ответ

Вводный противопожарный инструктаж проводится с работниками

а) Прибывшими в ОО на обучение или практику

б) В случае нарушения работниками правил пожарной безопасности

в) При установлении фактов неудовлетворительного знания работниками требований пожарной безопасности

г) При изменении организации учебного процесса в ОО

13. Задание  Выбрать правильный ответ

Федеральный закон РФ № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в РФ» здоровье человека определяет как:

• отсутствие болезней и физических недостатков
• состояние физического, психического и социального благополучия человека, при котором отсутствуют заболевания, а также расстройства функций органов и систем организма
• отсутствие у человека болезней, а также оптимальное сочетание здорового образа жизни с умственным и физическим трудом
• врожденная невосприимчивость к простудным заболеваниям

14. Задание  Выбрать правильный ответ

Уход за пострадавшим, получившим какую-либо травму или внезапное повреждение, до того, как успеет приехать скорая медицинская помощь или врач это:

⬜ первая медицинская помощь;

⬜  "первая доврачебная помощь;

⬜  доврачебная помощь;

◻  первая помощь;

15. Задание  Выбрать правильный ответ

Кто должен сообщить о возгорании в школе в пожарную охрану?

а) директор (заведующая);

б) ответственный за пожарную безопасность на этаже, где произошло возгорание;

в) преподаватель (воспитатель), рядом с чьим помещением произошло возгорание;

г) любой работник, обнаруживший очаг возгорания

16. Задание  Выбрать правильный ответ

Наиболее важным фактором переутомления является:

⬜  излишняя требовательность и настойчивость педагога

⬜  различные заболевания ребенка

◻ игнорирование в учебном процессе гигиенических требований и индивидуальных особенностей ребенка

⬜  неудовлетворительная физическая подготовка

17. Задание  Выбрать правильный ответ

Общественный контроль за охраной труда в ОО  осуществляет:

1. Административная комиссия
2. Уполномоченный по охране труда профкома
3. Специалист по охране труда
4. Зам. по учебной и воспитательной работе

18. Задание  Выбрать правильный ответ

Индивидуальный подход в организации образовательного процесса подразумевает:

защиту от любых форм дискриминации, обусловленной наличием у них каких-либо заболеваний

ограничение, учащимся с отклонениями в состоянии здоровья учебных нагрузок;

освобождение от внеурочной деятельности:

тщательное выполнение медицинских рекомендаций.

19. Задание      Выбрать правильный ответ

Каким законом определены права и обязанности граждан в области защиты от чрезвычайных ситуаций?

а)        Законом Российской Федерации «О безопасности»;

б)        Федеральным законом «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»;

в)        Федеральным законом «О гражданской обороне»;

г)        Федеральным законом «О радиационной безопасности населения».

20. Задание       Выбрать правильный ответ

Какая служба осуществляет государственный надзор  за выполнением СанПиН?

1. Федеральная инспекция труда
2. Техническая инспекция труда профсоюза работников народного образования и науки
3. Роспотребнадзор
4. Министерство образования и науки РФ

4. МЕТОДИКА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

№1 Выбрать правильный ответ      Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» (ФЗ-273) о 29.12.2012 в действующей редакции определяет воспитание как

• деятельность, направленную на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающихся на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства, формирование у обучающихся чувства патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации, природе и окружающей среде
• деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающегося на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства

№2 Выбрать правильный ответ     Профессиональный стандарт педагога к трудовым действиям воспитательной деятельности относит:

Постановка воспитательных целей…

Проектирование и реализация воспитательных программ…

Помощь и поддержка в организации деятельности ученических органов самоуправления

Все ответы верны

№3. Выбрать правильный ответ    

В Указе Президента Российской Федерации от 09.11.2022 № 809 "Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей":

Российская Федерация рассматривает …… как основу российского общества, позволяющую защищать и укреплять суверенитет России, обеспечивать единство нашей многонациональной и многоконфессиональной страны, осуществлять сбережение народа России и развитие человеческого потенциала.

воспитание

традиционные ценности

патриотическое воспитание

№4. Выбрать правильный ответ             …  − активная жизненная позиция человека, которая выражается в его идейной принципиальности, последовательности в отстаивании своих взглядов, единстве слова и дела.

гражданская идентичность

социальная активность

волонтерство

наставничество 

№5.Выбрать правильный ответ      Одним из приоритетов государственной политики в области воспитания являются: поддержка единства и целостности, преемственности и непрерывности ….

воспитания

социализации

коррекции

обучения

№6. Выбрать правильный 

Совместить социальные институты  и их социально-функциональные роли (по А.В. Мудрику)

№7. Выбрать правильный ответ         

В реализации рабочих программ воспитания образовательной организации принимают участие:

• Все участники образовательных отношений в ОО
• Руководители ОО, руководители управления образования
• Классные руководители
• Все участники образовательных отношений, кроме обучающихся

№8. Выбрать правильный ответ          Создание условий для приспособления к жизни в социуме, преодоления или ослабления недостатков или дефектов развития отдельных категорий людей в специально созданных для этого организациях это:

Социальное воспитание

Диссоциальное воспитание

Коррекционное воспитание

Семейное воспитание

№9. Установите соответствие принципов гуманистического воспитания с их содержанием:

№10. Выбрать правильный ответ                 

Верно ли следующее.

Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 16.11.2022 № 992 "Об утверждении федеральной образовательной программы начального общего образования" утверждена следующая структура федеральной рабочей программы воспитания:

3.3.1. Пояснительная записка.

3.3.2. Целевой раздел.

3.3.3. Содержательный раздел.

3.3.4. Организационный раздел.

да

нет

№11 Выбрать правильный ответ         Настоящим Федеральным законом в целях выработки единой политики воспитания детей и молодежи в образовательных организациях, объединениях, движениях, сообществах и клубах, усиления поддержки, оказываемой детям и молодежи, повышения их общественной вовлеченности предусматривается создание российского движения детей и молодежи.

Федеральный закон от 14.07.2022 № 261-ФЗ «О российском движении детей и молодежи»

Федеральный закон от 19.05.1995 N 82-ФЗ "Об общественных объединениях"

Федеральный закон "О благотворительной деятельности и добровольчестве (волонтерстве)" от 11.08.1995 N 135-ФЗ

№12. Выбрать правильный ответ                 Трудолюбие может быть сформировано у детей, если:

Работа, которую необходимо выполнить детям, прописана в программных документах образовательного учреждения

Работа, которую необходимо выполнить, задается взрослым, который сам не желает трудиться и не участвует вместе с детьми в процессе выполнения трудового задания

Работа, которую необходимо выполнить, приносит детям увлеченность и перспективу «завтрашней радости»

Работа, которую необходимо выполнить, предъявляется исключительно в форме требования взрослого

№13. Выбрать правильный ответ                           Формирование эстетического вкуса и преобразовательной эстетической деятельности детей возможно в условиях:

Пристального внимания к природной привлекательности ребёнка

Повышенных требованиях к эстетике одежды и внешнему виду детей

Эстетически оформленного места жизни ребенка, созданного взрослыми

Эстетически оформленного места жизни ребенка, идентификацией ребенка с этим местом и активным посильным участием в подержании его эстетической привлекательности

№14. Выбрать правильный ответ           Методы воспитания - это:

Способы профессионального взаимодействия педагога и детей с целью решения воспитательных задач

Техника и логика построения процесса воспитания

Формы организации детской активности

Наборы приемов воспитания

№15. Выбрать правильный ответ               Воспитание патриотической личности, характеризующееся развитием в гражданине фундаментальной личностной установки, которая определяет оценочную позицию человека по отношению к социокультурной действительности и мотивирует общественно значимую деятельность, в которой эта позиция выражается это

• патриотическое воспитание
• гражданское воспитание
• духовно-нравственное воспитание
• коллективное воспитание

№16. Выбрать правильный ответ       Формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи, основанной на принципах справедливости, всеобщности и направленной на самоопределение и профессиональную ориентацию всех обучающихся декларируется в документе:

• Указ Президента Российской Федерации «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года» от 21 июля 2020 года №474
• Указ Президента Российской Федерации «О дополнительных мерах социальной поддержки семей, имеющих детей» от 07.04.2020 г. № 249
• "Конституция Российской Федерации" (принята всенародным голосованием 12.12.1993 с изменениями, одобренными в ходе общероссийского голосования 01.07.2020)
• Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России

№ 17. Установите соответствие:  

18. Выбрать правильный ответ        Знание теоретических концепций воспитания (к примеру, теория коллектива А.С.

Макаренко, теория воспитательных систем Л.И. Новиковой, теория воспитывающего обучения И. Гербарта и др) относится к:

• Методологическому уровню знания
• Методическому уровню знания
• Теоретическому уровню знания
• Технологическому уровню знания

19. Выбрать правильный ответ        Дети, жизнедеятельность которых объективно нарушена в результате сложившихся обстоятельств и которые не могут преодолеть данные обстоятельства самостоятельно или с помощью семьи – это

• опекаемые  дети
• несовершеннолетние обучающиеся
• дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации 

20. Соотнести идею в воспитании, произведения и автора

5. ПСИХОЛОГИЯ

1. Выбрать 2 правильных ответа:       К факторам сохранения психологического здоровья относятся:

избегание стрессов

избегание дистрессов

самоорганизация  труда

коммуникативная компетентность

2. Выбрать правильный ответ          Сопереживание, вчувствование, стремление эмоционально откликнуться на проблемы другого человека, называется:

идентификацией

эмпатией

рефлексией

эмоциональным состоянием

3.Выбрать 3 правильных ответа       Работа с одаренными детьми требует:

занятий по индивидуальному расписанию;

малых размеров рабочих групп;

воспитания лидерских качеств;

подготовки к профессиональной деятельности

4.Выбрать правильный ответ       Дисинхронизация развития, свойственная многим одаренным детям заключается в:

опережающем развитии одних функций по отношению к другим

равенстве функций

отставании в социальном развитии

замедлении развития некоторых психических функций

5.  Выбрать правильный ответ      Процесс адаптации индивида к жизни в обществе, процесс усвоения и воспроизводства личностью социального опыта, норм, ценностей - это:

воспитание

развитие

социализация

образование

6. Выбрать правильный ответ:         Инновационный  метод, применяемый для разрешения споров и предотвращения конфликтных ситуаций между участниками образовательного процесса:

метод «школьной медиации»

диспут

дискуссия

метод «круглого стола»

7. Выбрать правильный ответ        Обсуждение поведения человека в разгар конфликта является:

необходимой мерой воздействия

ошибкой

привычкой

ситуативной мерой воздействия

8. Выбрать 3 правильных ответа        Педагогическими и психологическими методами разрешения конфликта являются:

беседа

убеждение

просьба

приказ руководителя

все ответы верны

9. Выбрать правильный ответ      Наиболее эффективно конфликты разрешаются   на следующих этапах конфликта:

возникновение и развитие конфликтной ситуации

осознание конфликтной ситуации

начало открытого конфликтного взаимодействия

развитие открытого конфликта

разрешение конфликта

10. Выбрать 4 правильных ответа      Условиями психологической безопасности образовательной среды являются:

соблюдение нормативно-правовой базы

соответствие деятельности педагога программе развития учреждения

соблюдение этических норм

наличие охраны учреждения

психическое здоровье педагога

все ответы верны

11. Выбрать правильный ответ        Универсальной системой сбора информации о состоянии образовательной среды является:

наблюдение

диагностика

мониторинг

беседа с учителями

12. Выбрать правильный ответ      Умение понимать эмоциональное состояние других людей относится к умениям:

межличностной  коммуникации

восприятия и понимания друг друга

межличностного взаимодействия

передачи информации

13. Выбрать правильный ответ   Неудовлетворительный стиль управления, проявляющийся в конфликтной ситуации, связан с:

ошибками в подборе и расстановке кадров

ошибками в организации контроля

просчетами в планировании

нарушением этики общения

все ответы верны

14. Выбрать 3 правильных ответа       Психотравмирующей ситуацией в образовательной среде является:

наличие конфликтов в среде педагогов

наличие конфликтов в среде родителей

несогласованность действий психолога и администрации

отсутствие рабочего кабинета у психолога

низкий уровень материального обеспечения учреждения

15. Выбрать правильный ответ:          Система поступков человека, противоречащих официально установленным или фактически сложившимся культурным, нравственным, правовым и психологическим нормам, это:

• субкультура молодежи
• толерантное отношение
• девиантное поведение

16. Выбрать 3 правильных ответа        Структурными компонентами учения являются:

аудиальный компонент

мотивационный компонент

операционный компонент

контрольно-оценочный компонент

17. Выбрать правильный ответ         Состояние субъективного, внутреннего благополучия личности, обеспечивающее оптимальные возможности ее эффективного взаимодействия с окружающими объективными условиями, другими людьми и позволяющее ей свободно реализовывать свои индивидуальные и возрастно-психологические ресурсы – это…

психическое здоровье

психологическое здоровье

социально-психологическая адаптированность

 социализация

18. Выбрать правильный ответ                  Нормы и требования, определяющие обязательный минимум содержания основных образовательных программ общего образования, максимальный объем учебной нагрузки обучающихся, уровень подготовки выпускников образовательных учреждений, а также основные требования к обеспечению образовательного процесса (в том числе к его материально-техническому, учебно-лабораторному, информационно-методическому, кадровому обеспечению), это:

базисный учебный план

государственный образовательный стандарт

учебная программа

Закон об образовании

4. СанПиН 

1. Выбрать правильный ответ (СП 2.4.3648-20 от 28.09.2020)

Интерактивная доска в классе должна быть размещена:  

1. По центру фронтальной стены классного помещения
2. Справа от учебной доски
3. Слева от учебной доски

4.  Выбрать правильный ответ (СП 2.4.3648-20 от 28.09.2020)

Конструкция окон должна обеспечивать возможность проветривания:

1. в любое учебное время, если позволяют погодные условия
2. только в перемену;
3. проветривание в присутствие детей не проводится

5.  Выбрать правильный ответ 5.  Выбрать правильный ответ (СанПин1.2.3685-21 от 28.01.2021г.)

Наибольшая удаленность от учебной доски до последнего ряда столом должна быть не более:

1) 700 см

2) 860 см

3) 1000 см

8.  Выбрать правильный ответ (СП 2.4.3648-20 от 28.09.2020):

При использовании на уроке в качестве ЭСО – планшета, его минимальный размер должен быть не менее:

1. 40 см
2. 22 см
3. 26,6 см

9.Выбрать правильный ответ (СП 2.4.3648-20 от 28.09.2020):

Площадь учебных кабинетов без учета площади, необходимой для расстановки дополнительной мебели при организации групповых форм работы и индивидуальных занятий должна рассчитываться следующим образом:

1. Не менее 2,5 м2 на одного обучающегося
2. Не менее 3,5 м2 на одного обучающегося
3. Не менее 4,5 м2 на одного обучающегося

11.Выбрать правильный ответ (СП 2.4.3648-20 от 28.09.2020):

При использовании на уроке электронных средств обучения (ЭСО) с демонстрацией обучающих фильмов, программ предусматривающих ее фиксацию в тетрадях, продолжительность непрерывного использования экранов не должна превышать для учащихся 5-9 классов:

1. 10 минут;
2. 15 минут;
3. 20 минут

12.Выбрать правильный ответ (СП 2.4.3648-20 от 28.09.2020):

Общая продолжительность использования ЭСО (электронных средств обучения) на уроке не должна превышать для интерактивной доски для детей 5-9 классов:

1. 10 минут;
2. 20 минут;
3. 30 минут

13. Выбрать правильный ответ (СП 2.4.3648-20 от 28.09.2020):

Продолжительность перемены между урочной и внеурочной деятельностью должна составлять не менее:

1. 20 минут
2. 30 минут
3. 40 минут

14. Выбрать правильный ответ (СП 2.4.3648-20 от 28.09.2020):

Для предупреждения утомления в течении недели обучающиеся должны иметь облегченный учебный день:

1. Вторник или среду
2. Пятницу или субботу
3. Среду или четверг

15.  Выбрать правильный ответ (СП 2.4.3648-20 от 28.09.2020):

 Перерыв между проведением экзаменов должен быть не менее:

1. 1 дня
2. 2-х дней
3. 3-х дней

101. Выбрать правильный ответ

Гигиенические нормативы по устройству, содержанию и режиму работы организаций воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи указаны в нормативных документах:

1) СП 2.4.3648-20 от 28.09.2020

2) СанПиН 1.2.3685-21

VII. ОСНОВЫ ЭКОНОМИКИ

1. Основные вопросы экономики формулируются как:

1.Что производится? Как производится? Кем потребляется?

2.Что потребляется? Как производится? Кто производит?

3.Что производится? Как потребляется? Кто производит?

4.Что потребляется? Как производится? Кто потребляет?

2. Выбрать правильный ответ                                 СНИЛС – это:

1. Банковская карточка на которую перечисляются социальные выплаты

2. Документарно оформленная выписка из реестра о получении гражданином ИНН

3. Документ на право льготного проезда в транспорте и получение льготных лекарств

4. Номер на пластиковой карточке, который позволяет получать гражданину информацию о государственных и муниципальных услугах, работодателю выступать страхователем по пенсионному обеспечению

3. Выбрать два правильных ответа

Повышение налогов в стране

1. всегда ведет к увеличению поступлений в бюджет

2. может привести к уменьшению поступлений в бюджет

3. стимулирует развитие бизнеса

4. сокращает налоговую базу (число налогоплательщиков)

4. Выбрать правильные ответы              Вкладчик размещает 300000 рублей на банковском депозите сроком на 1 год. Банк предлагает 2 варианта размещения денежных средств: вклад Летний под 0,8% в месяц с капитализацией % и вклад Классический под 9,8% годовых с выплатой % по истечении года. По какому депозиту вкладчик получит большую сумму после окончания срока действия депозита?

1. Летний

2. Классический

3. По обоим вкладам суммы будут одинаковы

5. Выбрать правильные ответы                      Выбрать правильные ответы

Выберите утверждение, характеризующее финансовую пирамиду: 

1 финансовая пирамида обещает гарантированно получать доходность, значительно превышающую доходность банковского депозита

2 деньги, вложенные в финансовую пирамиду, застрахованы на сумму 1,4 миллиона рублей

3 финансовая пирамида использует раскрученные бренды в своей рекламе, потому что образована крупными российскими компаниями и ими поддерживается («Сберфинанс», «Трасткапитал»)

4 доход по привлеченным денежным средствам выплачивается за счет поступления денежных средств из банка

6. Выбрать правильные ответы                                   Финансовое мошенничество – это:

1. Умышленное общественно-активное поведение, заключающееся в грубом нарушении общественного порядка, способное причинить вред неприкосновенности, здоровью и собственности граждан

2. Хищение чужого имущества или приобретение права на чужое имущество путем обмана или злоупотребления доверием

3. Насильственное хищение чужого имущества, представляющее собой угрозу для жизни и здоровья, либо с угрозой применения такого насилия

4. Обещание возможности получения сверхвысокого гарантированного дохода или процентов по вкладам, выше установленных на рынке

7.  Выбрать правильный

Микрофинансовая организация устанавливает очень высокий процент по займам, потому что:

1 выдает займы почти всем желающим и, таким образом, компенсирует высокий риск невозврата денег за счет добросовестных заемщиков

2 планирует свою деятельность таким образом

3 недобросовестные заемщики могут не возвратить деньги

4 необходимо оплачивать судебные издержки, связанные с жалобами клиентов

8. Выбрать  правильный ответ                   Кредитная история составляется:

1.после присвоения гражданину ИНН

2. после первого полученного кредита

3. после первого просроченного платежа по кредиту

4. после вынесения решения суда о принудительном взыскании задолженности

9. Выбрать правильный ответ                 Василий Смирнов (40 лет на текущий момент) является инвалидом детства. Из-за болезни не может работать и не имеет из-за этого трудового (страхового) стажа. Является ли он получателем пенсии?

1. Да. Ему назначена социальная пенсия

2. Нет. Ему платится пособие по безработице

3. Нет. Получателем пенсии являются его родители или законные представители (опекуны)

4. Нет. Государство оплачивает ему коммунальные услуги и оказывает различную социальную помощь

10.Выбрать правильный ответ                   Штраф за несвоевременный возврат денежных средств финансовой организации составляет:

1. 1 000 рублей

2. 1% за каждый день просрочки платежа

3. 20% годовых за каждый день просрочки платежа

4. не более 20% годовых

VIII. Нормативно-правовое обеспечение образовательного процесса

1. Выбрать правильный ответ.     Правовой акт, регулирующий социально-трудовые отношения в организации и заключаемый работниками и работодателями называется:

трудовым договором

коллективным договором

двусторонним договором

трудовым соглашением

2. Выбрать правильный ответ.            Комиссия по урегулированию споров между участниками образовательных отношений создается в целях:

урегулирования разногласий между участниками образовательных отношений по вопросам реализации права на образование

осуществления контроля за деятельностью педагогических работников

разрешения конфликтных ситуаций между педагогическим работником и директором

3.Выбрать правильный ответ.                Педагогический работник, не прошедший в установленном порядке периодический медицинский осмотр

а) Может быть допущен к выполнению своих обязанностей

б) Должен быть отстранен работодателем от работы

в) Может быть допущен к работе медицинским работником образовательного учреждения

г) Может быть допущен к работе при условии отсутствия хронических и инфекционных заболеваний.

5. Выбрать правильный ответ.                        

За совершение дисциплинарного проступка работодатель имеет право применить следующие дисциплинарные взыскания:

перевод на нижеоплачиваемую должность

увольнение по соответствующим основаниям

лишение доплат, надбавок и других поощрительных выплат

строгий выговор

6. Выбрать правильный ответ                  

Психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь оказывается детям на основании:

• Рекомендаций педагогического совета ОО.
• Заявления или согласия в письменной форме их родителей (законных представителей)
• Решения руководителя ОО
• Решения педагога-психолога образовательной организации

7. Выбрать правильный ответ.                  

При приеме в образовательную организацию администрация должна создать условия для ознакомления обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся с:

должностными инструкциями педагогических работников

Уставом образовательной организации

коллективным договором

правилами внутреннего трудового распорядка

8. Выбрать правильный ответ                    

Согласно действующему законодательству срочный трудовой договор в обязательном порядке заключается:

с поступающим на работу лицом, являющимся пенсионером по возрасту

с заместителями руководителя образовательной организации

на время исполнения обязанностей временно отсутствующего сотрудника, за которым сохраняется место работы

с лицами, поступающими на работу по совместительству

9. Выбрать правильный ответ                     Ответственность за ликвидацию учащимися академической задолженности в течение следующего учебного года возлагается на

• их родителей (законных представителей)
• образовательную организацию
• педагогических работников
• муниципальные органы управления образованием

10. Выбрать правильный ответ                    

Создание условий и организация дополнительного профессионального образования педагогических работников относятся к компетенции

Образовательной организации

Педагогического работника

Профессионального союза ОО

Учредителя ОО

11.Выбрать два правильных ответа    

Назовите формы получения образования вне организаций, осуществляющих образовательную деятельность

Экстернат

Самообразование

Семейная форма

В форме корпоративного обучения  

Все перечисленные

12. Выбрать правильный ответ                

Привлечение несовершеннолетних обучающихся к труду без согласия их родителей  

запрещается

разрешается

запрещается, если это не предусмотрено образовательной программой

13. Выбрать два правильных ответа                     

В период предоставления педагогическому работнику длительного отпуска сроком до одного года за ним сохраняется:

место работы

объем учебной нагрузки при условии, что за этот период не уменьшилось количество часов по учебным планам, учебным графикам, образовательным программам или количество обучающихся

средняя заработная плата на период всего длительного отпуска

стимулирующие выплаты.

14. Выбрать правильный ответ                          

15. Выбрать правильный ответ                      

 Совокупность прав и свобод, (в т.ч. академических прав и свобод), трудовых прав, социальных гарантий и компенсаций, ограничений, обязанностей и ответственности, - это

Правовой статус педагогического работника

Профессиональный уровень педагогического работника

Статус образовательной организации

Правовой статус родителей (законных представителей) обучающихся

16. Выбрать правильный ответ                      

Меры дисциплинарного взыскания не применяются к обучающимся осваивающим образовательные программы:

дошкольного, начального общего образования, а также к обучающимся с ограниченными возможностями здоровья (с задержкой психического развития и различными формами умственной отсталости)

среднего общего образования

среднего профессионального образования  

17.Выбрать правильный ответ                    

К обучающимся могут быть применены следующие меры дисциплинарного взыскания:

устное замечание

замечание, выговор, отчисление

строгий выговор

выполнение дополнительных заданий в рамках осваиваемой образовательной программы.

18. Выбрать правильный ответ              

В соответствии с законодательством Российской Федерации методический день предоставляется педагогическом работнику

а) по решению работодателя с учетом режима рабочего времени педагога

б) по желанию работника вне зависимости от режима работы образовательной организации

в) по решению коллегиальных органов управления образовательной организации

г) по решению органа, представляющего интересы педагогических работников образовательной организации

19. Выбрать правильный ответ                    

Обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей, - это:

направленность (профиль) образования

адаптированная образовательная программа

инклюзивное образование

общее образование

20. Выбрать правильный ответ                          

 Лица, осваивающие образовательные программы начального общего, основного общего или среднего общего образования, дополнительные общеобразовательные программы это:

учащиеся

слушатели

студенты (курсанты)

IX.ПЕДАГОГИКА

1)  Выбрать правильный ответ:                                      Вид образования, который направлен на развитие личности и приобретение в процессе освоения основных общеобразовательных программ знаний, умений, навыков и формирование компетенции, необходимых для жизни человека в обществе, осознанного выбора профессии и получения профессионального образования:

• общее образование
• профессиональное образование
• дополнительное образование детей и взрослых

неформальное образование

2) Выбрать правильный ответ:   Структурообразующим элементом учебного занятия, определяющим логику и содержание учебной деятельности учащихся, является:

1. учебно-познавательный мотив,

2. учебная задача,

3. познавательная цель,

4. образовательный результат

3) Выбрать правильный ответ  Федеральный проект «…..» направлен на обеспечение возможности детям получать качественное общее образование в условиях, отвечающих современным требованиям, независимо от места проживания ребенка, организацию комплексного психолого-педагогического сопровождения участников образовательных отношений, а также обеспечение возможности профессионального развития педагогических работников.

Современная школа

Цифровая образовательная среда

Успех каждого ребенка

Молодые профессионалы

4) Умение соотносить поступки и события с принятыми этическими принципами, действовать в рамках моральных норм относится к:

1. Регулятивным действиям

2. Коммуникативным действиям

3. Познавательным действиям

4. Личностным действиям

5) Содержание, включающее в себя смыслы, знания, а также способы  деятельности, структурированное особым образом в виде системы учебных задач, в результате усвоения которого происходит развитие ученика как субъекта деятельности, в современной дидактике представлено как:

1. предметное содержание,

2. деятельностное содержание,

3. метапредметное содержание,

4. личностное содержание

6) Выбрать правильный ответ:          Тренд развития системы образования связан со сломом и ликвидацией традиционных моделей образовательной системы, решением проблемы опережающего профессионального образования и созданием научно-образовательных и проектных комплексов:

1. Трансформация образовательных институтов

2. Конвергенция

3. «Образование через всю жизнь»

4. Корпоративное образование

5. Все в глобальной сети

7) Принцип, обеспечивающий переход от адаптивной и репродуктивной модели образования к деятельностной и преобразующей, - это принцип:

1. Принцип полного образования

2. Принцип вариативного образования

3. Принцип опережающего образования

4. Принцип развивающего образования

8) Деятельность по преобразованию образовательной практики, за счет создания, распространения и освоения новых образовательных систем или их компонентов, - это:

1. Педагогическая деятельность

2. Инновационная деятельность

3. Проектно-исследовательская деятельность

4. Экспертно-аналитическая деятельность

9) Построение развивающих образовательных процессов в рамках определенного возрастного интервала, создающих условия для развития ребенка в качестве субъекта деятельности, - это:

1. Социально-педагогическое проектирование
2. Педагогическое проектирование
3. Психолого-педагогическое проектирование
4. Дидактическое проектирование

10) Выбрать три правильных ответа

Федеральные государственные образовательные стандарты включают в себя требования к:

структуре основных образовательных программ и их объему

условиям реализации основных образовательных программ, в том числе кадровым, финансовым, материально-техническим условиям

результатам освоения основных образовательных программ

системе выявления, поддержки и развития способностей и талантов детей и молодежи

11) Способность осознавать границы своего знания – незнания, своего умения – неумения, Я - Другой, оказывая влияние на деятельность, обретая возможность выйти за свои пределы:

1. Системность,

2. Технологичность

3. Креативность

4. Рефлексивность

Поставить в соответствие:

12) Поставить в соответствие виду инновационной деятельности (проектная, научно-исследовательская, образовательная) его характеристику

проектная - направлена на разработку особого, инструментально-технологического знания о том, как на основе научного знания в заданных условиях необходимо действовать, чтобы получилось то, что может или должно быть («инновационный проект»)

научно-исследовательская  - направлена на получение нового знания о том, как нечто может быть («открытие») и о том, как нечто можно сделать («изобретение»)

образовательная - направлена на профессиональное развитие субъектов определенной практики, на формирование у каждого личного знания (опыта) о том, что и как они должны делать, чтобы инновационный проект воплотился в практике («реализация»)

13) Поставить в соответствие системообразующему принципу современного образования (принцип опережающего образования, принцип полноты образования, принцип вариативности, принцип фундаментализации) его содержание:

Принцип полноты образования - единство общего, специального и дополнительного образования во всех видах образовательных институтов

Принцип опережающего образования - приоритетное развитие сферы образования на фоне других социально-экономических структур

Принцип вариативности - единство многообразия, позволяющее каждому человеку выбирать и вырабатывать свою собственную позицию, собственную образовательную траекторию

Принцип фундаментализации - формирование целостной картины мира, адекватной идее междисциплинарности систем знания

14) Поставить в соответствие образовательному подходу (системно-деятельностный; личностно-ориентированный; проектный; социокультурный) особенность его применения в образовательном процессе:

Системно-деятельностный - предполагает развитие личности учащегося на основе системы универсальных способов деятельности

Проектный - предполагает идеальное конструирование и практическую реализацию, а также рефлексивное соотнесение замысла и последствий его реализации

Социокультурный - предполагает формирование социально значимых компетентностей и концентрацию на основных ценностях социальных групп, наиболее значимых для определенного типа общества

Личностно-ориентированный - предполагает моделирование педагогических условий актуализации и развития опыта личности

15) Поставить в соответствие школьному возрасту (младший школьный возраст, средний школьный возраст, старший школьный возраст) особенности ситуации развития школьника:

Младший школьный возраст - Учебное сотрудничество группы детей с идеальным взрослым как носителем норм мышления и деятельности

Средний школьный возраст - Учебно-социальное сотрудничество, подросток ориентирован на организацию «своей группы» и на вхождение в группу Значимого Другого, моделирует способы построения отношений между участниками «проекта».

Старший школьный возраст - Учебно-профессиональное сотрудничество по поводу собственной индивидуальной программы и траекторию образования при консультировании со стороны взрослых

Установить последовательность:    

16) Установить последовательность этапов проектирования в образовании:

3Модельный

Мотивационный 

Рефлексивно-экспертный

Концептуальный

Реализационный

17) Расположить в правильной последовательности этапы структуры современного учебного занятия:

1. Этап актуализации.
2. Этап мотивации.
3. Этап постановки учебной задачи.
4. Этап планирования решения учебной задачи.
5. Этап преобразования условия учебной задачи.
6. Этап моделирования.
7. Этап преобразования модели.
8. Этап отработки общего способа действий.
9. Этап контроля.
10. Этап самооценки.

18) Установить последовательность компонентов структуры учебной деятельности в логике ее формирования:

Действия контроля и оценки

Познавательная потребность

Учебная задача

Учебно-познавательный мотив

Учебные действия

19) Установите последовательность ситуаций развития, направленных на освоение содержания и формы ведущей деятельности обучающихся:

Учебно-проектная

Дошкольно-игровая

Учебная

Дошкольно-учебная

Учебно-профессиональная

Игровая

20) Установить последовательность стадий инновационного процесса:

Выявление потребности в изменениях субъектов образовательного процесса

Выявление необходимости изменений на участках образовательного процесса

Разработка способов решения проблем (проектирование новшества)

Перевод новшества в режим постоянного использования

Внедрение и распространение новшества

X. ОСНОВЫ ЭКОЛОГИИ

1. ТЗ № 642

2. ТЗ № 643 Соотнесите между собой экологические понятия и их определения

3. ТЗ № 644. Основной причиной уменьшения  биологического  разнообразия на Земле является:

1) охота  

2) сбор лекарственных трав

3) изменение  местообитаний и деградация природной среды

4) использование растений и животных в пищу человеком

4. ТЗ № 645.  Сфера взаимодействия общества и природы, в границах которой разумная человеческая деятельность становится определяющим фактором развития, называется:

      1) биосфера  2) ноосфера   3) хемосфера  4) окружающая среда

5. ТЗ № 646. Социальная экология изучает взаимоотношения, взаимодействия, взаимосвязи в системе:

1) общество – окружающая среда

2) организм – окружающая среда

3) человек – окружающая среда

4) биоценоз – биотоп

6.ТЗ № 647. Изучением влияния загрязнения на окружающую среду занимается наука

7.ТЗ № 648. Выбрать правильный ответ 

Область знаний и практическая деятельность человека по рациональному использованию природных ресурсов в целях удовлетворения материальных и культурных потребностей общества называется

а) природопользованием;

б) социологией;

в) естествознанием;

г) культурологией.

8. ТЗ № 649.

Выберите фамилию ученого, сформулировавшего основные положения учения о ноосфере

                       1) В.И.Вернадский  2) Ю.Одум   3) Б. Коммонер   4) Н.Ф.Реймерс

9. ТЗ № 650.

Выбрать правильный ответ 

Какие из приведенных утверждений верны?

А.Для экологизации всех сфер человеческой деятельности достаточно только изменить экологический менталитет людей.

Б. В социальной экологии специфические знания о природе сочетаются  с социально – экономическими и гуманитарными знаниями.

10. ТЗ № 651.  Глобальной экологической  проблемой         не является:

Содержание и методика преподавания биологии

Методика преподавания биологии

Закрытые

Задание {{1}} М 32  

Осуществить множественный выбор

Из предложенного перечня УУД, выберите  метапредметные результаты обучения  

◻        Потребность в объективной оценке своей деятельности со стороны окружающих

◻        Иметь представление о процессах фотосинтеза и условиях его протекания

◻        Уметь объяснять значение знаний о фотосинтезе для жизни на Земле

◻        Уметь структурировать информацию, подбирать критерии для характеристики объектов

◻        Уметь работать с понятийным аппаратом

◻        Знать значение фотосинтеза для живых организмов и их эволюции

Задание {{2}} М 33

Осуществить множественный выбор

Из предложенного перечня УУД, выберите предметные результаты обучения (три параметра)

◻        Иметь представление о процессе фотосинтеза и условиях его протекания

◻        Знать значение фотосинтеза для живых организмов и их эволюции

◻        Иметь представление о круговороте веществ

◻        Уметь объяснять значение знаний о фотосинтезе для жизни на Земле

◻        Уметь работать с понятийным аппаратом

◻        Уметь воспринимать разные формы информации и правильно формулировать вопросы

Задание {{3}} М 34  

Осуществить множественный выбор

Из предложенного перечня УУД, выберите личностные результаты обучения (три параметра)

◻        Уметь объяснять значение знаний о фотосинтезе для жизни на Земле

◻        Уметь объяснять необходимость знаний о почве, удобрениях и агротехнических приемах для выращивания сельскохозяйственных и декоративных растений

◻        Уметь объяснять необходимость охраны почв для сохранения растительного покрова Земли

◻        Знать значение фотосинтеза для живых организмов и их эволюции

◻        Уметь структурировать информацию, подбирать критерии для характеристики объектов

◻        Иметь представление о процессе фотосинтеза и условиях его протекания

Задание {{4}} М 35  

Осуществить множественный выбор

Из предложенного перечня УУД, выберите метапредметные результаты обучения (три параметра), которые относятся к выполнению лабораторных работ

◻        Уметь работать с инструктивными карточками, выполнять задания по алгоритму

◻        Уметь эффективно взаимодействовать при совместном выполнении работы

◻        Уметь работать с различными видами лабораторного оборудования, изобразительной наглядностью

◻        Уметь работать с понятийным аппаратом

◻        Уметь воспринимать разные формы информации и правильно формулировать вопросы

◻        Уметь объяснять значение знаний в практической деятельности человека

Задание {{5}} М 36

Осуществить множественный выбор

Из предложенного перечня метапредметных УУД, выберите те, которые относятся к познавательным результатам обучения (три параметра)  

◻        Уметь работать с понятийным аппаратом

◻        Уметь структурировать информацию, подбирать критерии для характеристики объектов

◻        Уметь делать выводы на основе полученной информации

◻        Уметь организованно выполнять задания

◻        Уметь воспринимать разные формы информации и правильно формулировать вопросы

◻        Уметь работать с инструктивными карточками, выполнять задания по алгоритму

Задание {{6}} М 8  

Установите соответствие.

Между функцией  ткани растения и  ее типом

Задание {{7}} М 9    

К интегративной функции учебника относится

• Объединение в единый комплекс знаний и умений, приобретаемых учащимися с использованием разных источников информации;
• Обеспечение эффективного использования других средств обучения, в том числе и средств массовой информации как источника знаний;
• Формирование у обучающихся потребности в самостоятельном приобретении знаний и оказание помощи в самостоятельном изучении материала;
• Фиксация содержания обучения тому или иному предмету, включающему в себя основные факты, теории, законы изучаемой науки, а также виды деятельности, которыми должны обладать  обучающиеся в результате освоения учебного курса.

Задание {{8}} М 10

Осуществите множественный выбор. Выберите из списка эволюционные приобретения насекомых

Задание {{9}} М 11

Установите правильный порядок  

Установите правильный порядок  соподчиненности структур, начиная с наименьшей

1. Капиллярный клубочек
2. Капсула Шумлянского
3. Мозговой слой
4. Почка

Задание {{10}} М 12

Установите правильный порядок  :

соподчиненности структур, начиная с наименьшей

1. Магний
2. Хлорофилл
3. Хлоропласт
4. Клетка
5. Столбчатая ткань
6. Лист
7. Растение

Задание {{11}} М 13

Осуществить множественный выбор

Требования, предъявляемые к программам по биологии (четыре требования)

◻        определение целей и задач биологического образования (общих, федеральных, региональных и специфических с учетом типа учебного заведения

◻        отражение концептуальных положений, на базе которых создана

◻        наличие методического аппарата, который обеспечивает методические условия для реализации программы

◻        раскрытие содержания образования (определение перечня знаний, умений, составляющих инвариантное ядро и вариативную часть

◻        определяет обязательные для изучения образовательные области

◻        устанавливает минимальный объем

◻        указывает оптимальную нагрузку учащихся

Задание {{12}} М 14

Осуществить множественный выбор

Выберите отличительные особенности предмета биологии в ФГОС  ООО 2021 (три аспекта)

• Выделяет два уровней изучения биологии: базовый и углубленный
• Сохраняет базовый уровень обучения как основной
• Конкретизирует содержание образования биологии по годам
• Определение минимума образования по предмету
• Описывает систему требований к условиям реализации общеобразовательных программ (улучшение материально-технического обеспечения)
• Предлагает общий перечень содержания образования по предмету

Задание {{13}} М 16

Осуществите множественный выбор. Выберите из списка эволюционные приобретения Голосеменных (три приобретения):

Задание {{14}} М 17

Осуществите множественный выбор. Выберите из списка эволюционные приобретения млекопитающих (три приобретения):

Задание {{15}} М 18

Осуществите множественный выбор. Выберите из списка понятия, относящиеся к элементарным явлениям  (три явления):

Задание {{16}} М 19

Осуществите множественный выбор. Выберите из списка понятия, относящиеся к элементарным явлениям (три явления):

Задание {{17}} М 21

Осуществите множественный выбор. Выберите из списка ошибочные положения теории Ж.Б. Ламарка (три положения)

Задание {{18}} М 22

Осуществите множественный выбор. Выберите из списка основные положения  эволюционной теории Ч.Дарвина (три положения)

Задание {{19}} М 23

Осуществите множественный выбор.

Выберите из списка примеры (три) ароморфозы:

Задание {{20}} М 24

Выберите из списка примеры

(три) Идиоадаптаций:

Задание {{21}} М 25  Вставьте пропущенное слово.

Запишите имя ученого, который ввел  в биологию термин биотехнология

Задание {{22}} М 26 Вставьте пропущенное слово.

Имя ученого, который первый отметил, что  разные виды отличаются по внешнему и

внутреннему строению и не скрещиваются между собой

Задание {{23}} М 28 Вставьте пропущенное слово.

Имя ученого, который первый попытался описать человеческие расы.

Задание {{24}} М 29

Установите последовательность действий исследователя при получении бактерий, в которых экспрессируется красный флуоресцентный белок. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) извлечение гена флуоресцентного белка из медузы

3) трансформация бактерий

2) встраивание гена флуоресцентного белка в плазмиду

4) выращивание отдельных колоний из бактерий, на которых проводилась трансформация

5) отбор колоний, успешно прошедших трансформацию

Задание {{25}} М 31

Осуществите множественный выбор (три параметра)

Выберите из списка способы полового размножения

Обмен  частями  ядер

Слияние гамет

Развитие из неоплодотворенной яйцеклетки

Фрагментация

Почкование

Образование спор

18. Задание {{26}} А 21

Установите последовательность расположения отделов дыхательной системы человека, начиная с лёгких. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) ацинус

2) бронхиолы

3) бронхи

4) трахея

5) гортань

Задание {{27}} А 22

Установите правильный порядок соподчинения систем разных уровней, начиная с наименьшего

Задание {{28}} ТЗ № 632

Выберите два верных ответа

К личностным результатам обучения биологии относится

Знание основных принципов и правил отношения к живой природе, основ здорового образа жизни и здоровьесберегающих технологий;

Умения адекватно использовать речевые средства для дискуссии и аргументации своей позиции, сравнивать различные точки зрения, аргументировать свою точку зрения, отстаивать свою позицию;

Обоснование родства человека и млекопитающими животными, места и роли человека в природе, взаимосвязи человека с окружающей средой;

Сформированность познавательных интересов и мотивов, направленных на изучение живой природы, интеллектуальных умений, эстетического отношения к объектам живой природы.

Задание {{29}} ТЗ № 633

Осуществить множественный выбор

Выберите отличительные особенности содержательного раздела ООП в ФГОС  ООО 2021 (три аспекта) 

• рабочие программы внеурочной деятельности и учебных модулей

•программа формирования УУД

•рабочие программы воспитания и коррекционной работы

• программа развития УУД
• программа коррекционной работы
• программа  формирования экологической культуры и здорового образа жизни

Задание {{30}} ТЗ № 635

Выберите два верных ответа

К метапредметным результатам обучения биологии относится

Овладение составляющими исследовательской  и проектной деятельностью, включая умения видеть проблему, ставить вопросы, выдвигать гипотезы;

Умения работать с различными источниками биологической информации: находить биологическую информацию в различных источниках, преобразовывать информацию из одной формы в другую;

Сформированность познавательных интересов и мотивов, направленных на изучение живой природы, интеллектуальных умений, эстетического отношения к объектам живой природы;

Классификация – определение принадлежности биологических систем к определенной систематической группе.

Задание {{31}} М 20

Выберите верный ответ

Что является новым среди видов программ в ФГОС ООО 2021:

Рабочие программы  учебных предметов,

Рабочие программы  учебных курсов,

Рабочие программы  внеурочной деятельности,

Рабочие программы  учебных модулей

На соответствие

Задание {{32}} Мет 15

Осуществить множественный выбор (три параметра)

Выберите требования к структуре рабочей программы в соответствии с ФГОС 2021 ООО:

• Анализ воспитательного процесса в организации
• Описание особенностей  воспитательного процесса
• Виды, формы и содержание  воспитательной деятельности  работников, учетом специфики организации, интересов субъекта воспитания, тематики учебных модулей
• Виды, формы и содержание совместной деятельности воспитательной педагогических работников, учетом обучающихся и социальных партнеров организации, субъекта воспитания, осуществляющей образовательную деятельность
• Система поощрения воспитательной социальной успешности, проявлений активной жизненной позиции обучающихся
• Основные направления самоанализа воспитательной  работы в организации, осуществляющей образовательную деятельность

Задание {{33}} М 27

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Ограничивающими факторами для жизни растений являются

1) уровень освещённости

2) концентрация азота в воздухе

3) содержание углекислого газа

4) влажность среды

5) биогенное вещество

6) содержание кальция в почве

Задание {{34}} ТЗ № 319

Осуществите множественный выбор.

Выберите методы селекции, характерные только для животных

Общая биология

 Закрытые

1. Задание {{62}}  З/ОБ1

Установите последовательность стадий в жизненном цикле печёночного сосальщика, начиная с цисты. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) циста (адолескарий)

2) половозрелая особь (марита)

3) яйцо

4) личинка с ресничками (мирацидий)

5) спороциста в улитке

6) личинки с хвостом в улитке (редии)

7) личинки с хвостом в воде (церкарии)

Задание {{63}} ОБ 2 а

Выбрать правильный ответ

После перенесенного заболевания у человека формируется иммунитет. Какая форма иммунитета после заболевание корь.

Задание {{64}} ОБ 3 Мет

Установите соответствие между группами  методов исследования и их   составляющими

Задание {{65}} ОБ 4 Мет

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Какие утверждения о строении и жизнедеятельности белой планарии являются верными?

1) тело планарии покрыто ресничным эпителием, содержащим рабдиты

2) планария является растительноядным червём

3) планария способна к размножению путём поперечного деления червя пополам

4) ортогон представлен скоплениями нервных клеток — парными головными узлами, нервными стволами и многочисленными ответвлениями

5) в процессе выделения продуктов обмена участвуют метанефридии

6) дыхание осуществляется за счёт щетинок на выростах тела червя

Задание {{66}} ОБ 5 Мет

Впишите термин.  

Один из специфических методов мониторинга загрязнения окружающей среды с помощью ассоциированных живых организмов

Лихеноиндикация

Задание {{67}} ОБ 6 а

Соотнесите  Имена ученых с их заслугами в селекции организмов

Задание {{68}} ОБ 7

Осуществите множественный выбор. Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Взаимоотношения в каких парах организмов являются примерами паразитизма?

1) повилика и картофель

2) глохидии и карась

3) подосиновик и осина

4) клубеньковые бактерии и горох

5) волк и клещ таёжный

6) комары и тараканы

Задание {{70}} ОБ 9

Установите правильный порядок соподчинения систем разных уровней, начиная с наименьшего

Задание {{71}} ОБ 10

Определите соотношение фенотипов у потомков при дигибридном скрещивании двух дигетерозиготных организмов при неполном доминировании по каждому из сцепленных признаков.

Ответ запишите в виде  последовательности цифр, показывающих соотношение получившихся фенотипов, в порядке их убывания, без дополнительных знаков

Задание {{72}} ОБ 11

Установите последовательность расположения сосудов в теле человека, начиная от правого желудочка сердца. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) легочный ствол

2) лёгочные артерии

3) лёгочные капилляры

4) лёгочные венулы

5) лёгочные вены

6) левое предсердие

7) аорта

8) плечеголовной ствол

Задание {{73}} ОБ 12

Впишите термин.  

Выживание и преимущественное размножение приспособленных особей Ч. Дарвин назвал…

Задание {{74}} ОБ 13

Впишите термин.  

Слияние с яйцеклеткой нескольких сперматозоидов называется -

Задание {{75}} ОБ 14

Впишите термин.  

Процесс множественного деления при бесполом размножении, называется....

Задание {{78}} ОБ 16 а

Вставьте пропущенное слово.

Запишите имя человека, который был первым ребенком из пробирки

Задание {{79}} ОБ 17

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие из перечисленных ниже признаков можно использовать для описания процесса репликации ДНК?

1) Происходит с разрушением макроэргических связей

2) характерно только для эукариот

3) происходит окислительное фосфорилирование

4) образуются сестринские хроматиды

5) необходима ДНК-полимераза

6) протекает при наличии солнечного света

Задание {{80}} ОБ 18

Осуществите множественный выбор (три параметра)

Все перечисленные признаки, кроме трех, используются для описания  функций эндоплазматической сети. Определите три признака «выпадающих» из списка и запишите в виде последовательности цифр в порядке их возрастания, без дополнительных знаков

Ответ :  

Задание {{83}} ОБ 22

Осуществите множественный выбор (три параметра)

Все ниже органоиды, кроме трех, присутствуют во всех типах эукариотических клеток. Определите три признака «выпадающих» из списка и запишите в виде последовательности цифр в порядке их возрастания, без дополнительных знаков

Ответ :  

Задание {{84}} ОБ 23

Определите соотношение фенотипов у потомков при дигибридном скрещивании двух дигетерозиготных организмов при полном доминировании по каждому из сцепленных признаков.

Ответ запишите в виде  последовательности цифр, показывающих соотношение получившихся фенотипов, в порядке их убывания, без дополнительных знаков

Ответ :

Задание {{85}} ОБ 24

Во время заболевания у человека ему вводят сыворотку. Какая форма иммунитета проявляется в этом случае.

Задание {{86}} ОБ 25

Установите последовательность действий селекционера для получения потомства тутового шелкопряда, несущие только отцовские признаки.

1) скрещивание самки тутового шелкопряда одного вида с самцом другого вида

2) воздействие температурой на яйцо самки через 90 минут после начала кладки

3) гибель ядра яйцеклетки

4) слияние ядер сперматозоидов

5) получение потомства только с отцовскими признаками

Задание {{87}} ОБ 26

Осуществите множественный выбор. Выберите из списка структуры, которые формируются из энтодермы:

Задание {{88}} ОБ 53

Определите последовательность процессов, происходящих при образовании и выделении мочи. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) фильтрация в капиллярах почечных телец

2) попадание лишенной белков плазмы в просвет капсулы

3) реабсорбция в почечных канальцах

4) поступление жидкости в собирательные трубочки

5) поступление жидкости в почечную лоханку

6) движение мочи по мочеточникам в мочевой пузырь

культура тканей

Задание {{89}} ОБ 27 а

Установите правильную последовательность

Эволюционных процессов, происходящих на Земле в хронологическом порядке.

Запишите в соответствующей последовательности, без дополнительных знаков и интервалов

Задание {{90}} ОБ 40

Установите последовательность процессов, происходящих при смене менее устойчивых биогеоценозов на более устойчивые. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) вырубка елового леса

2) развитие светолюбивых травянистых растений

3) подрастание светолюбивых древесных пород

4) появление всходов ели

5) вытеснение светолюбивых пород деревьев елью

Задание {{91}} ОБ 28

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Какие из приведенных ниже процессов происходят при участии аппарата Гольджи?

1) репликация

2) расщепление белков до аминокислот

3) секреция веществ

4) накопление биополимеров

5) транскрипция

6) осуществление экзоцитоза

Задание {{92}} ОБ 30 Ан 

Установите правильную последовательность

Эволюционных процессов, происходящих на Земле в хронологическом порядке.

Запишите в соответствующей последовательности, без дополнительных знаков и интервалов

Задание {{93}} ОБ 31

Выберите верный ответ.

Соотношение 2 : 2 : 1 : 1 можно получить при скрещивании следующей пары

1. АаВв   х  Аавв
2. АаВв   х  АаВв
3. Аавв  х Аавв
4. АаВв   х аавв

Задание {{94}} ОБ 33

Осуществите множественный выбор (три  параметра)

Выберите основные характеристики движущей формы отбора

Задание {{95}} ОБ 32

Выбрать правильный ответ

Изменение числа Хромосом, не кратное гаплоидному набору, называется

◻   Гетероплоидия

◻   Полиплоидия

◻   Гетерохромия

◻  Моносомия

14. Задание {{96}} ОБ 34

Выбрать правильный ответ

Существование миксотрофных организмов - относится к доказательствам эволюции органического мира

◻        морфологическим

◻        палеонтологическим

◻        сравнительно - анатомическим

◻        эмбриологическим

Задание {{97}} ОБ 36

Осуществите множественный выбор (три параметра)

Выберите три верных ответа. Окислительно-восстановительная функция живого вещества в биосфере проявляются в

Задание {{98}} ОБ 37

Осуществите множественный выбор (три  параметра)

Выберите основные характеристики Стабилизирующей формы отбора

Задание {{99}} ОБ 38

Выбрать один верный ответ

Определите генотипы родителей, если они  здоровы и у них здоровая дочь и сын – гемофилик.

XHXh   x   XHY

XHXH   x   XHY

XHXh   x   XhY

XHXh   x   XhY

Задание {{100}} ОБ 39

Установите соответствие между функциями и оболочками глазного яблока

Задание {{101}} ОБ мн 1

Осуществите множественный выбор (три параметра) Признаки агроценоза

Короткие пищевые цепи

Преобладание монокультуры

Не замкнутый круговорот веществ

Разветвленные сети питания

Интенсивная саморегуляция

Большое видовое разнообразие

Задание {{102}} ОБ мн 2

В соматической клетке организма находится 24 пары хромосом. Определите количество хромосом, в конце телофазы мейоза 1.

Ответ запишите в виде  последовательности цифр, без дополнительных знаков

Задание {{103}} ОБ мн 3

В половой клетке растительного организма (яйцеклетке) находится 12  хромосом. Определите количество хромосом, в эндосперме цветкового растения.

Ответ запишите в виде  последовательности цифр, без дополнительных знаков

Задание {{104}} ОБ мн 4

Осуществите множественный выбор (три параметра)

Выберите три верных ответа, которые являются общими характеристиками как для естественных, так и для искусственных экосистем.

Задание {{105}} Об мн 5

Осуществите множественный выбор (три параметра)

Диплоидные ядра содержат

Клетки печени

Эритроцит человека

Лейкоцит

Тромбоцит

Клетки селезенки

Клетки красного костного мозга

Задание {{106}} ОБ мн 6

Осуществите множественный выбор (три параметра)

Какие процессы жизнедеятельности происходят в ядре клетки?

Образование веретена деления

Формирование лизосом

Удвоение молекулы ДНК

Синтез молекулы тРНК

Образование митохондрий

Формирование субъединиц рибосом

Задание {{107}} ОБ мн 7

Осуществите множественный выбор (три параметра)

Выберите примеры, относящиеся к ароморфозам

Возникновение теплокровности у позвоночных

Развитие трехкамерного сердца у земноводных

Формирование торпедообразной формы у акул

Развитие организма внутри матки

Появление рогов у копытных

Формирование крыльев у летучей мыши

Задание {{108}} ОБ мн 8

Осуществите множественный выбор (три параметра)

Выберите примеры, относящиеся к ароморфозам  высших растений

Возникновение фотосинтеза

Возникновение многоклеточности

Появление сосудистой системы у псилофитов

Появление настоящих корней папоротников

Появление семени у голосеменных

Появление плода у цветковых

Задание {{109}} ОБ мн 9

Осуществите множественный выбор (четыре  параметра)

Органы и ткани, образующиеся из мезодермы

Мышцы

Хрящевой и костный скелет

Органы половой и выделительной системы

Органы кровеносной системы

Нервная система

Кожные железы

Эпителий, выстилающий кишечник

Печень

Задание {{110}} ОБ мн 10

Выбрать правильные ответы

Осуществите множественный выбор (четыре  параметра)

Органы и ткани, образующиеся из эктодермы

Мышцы

Хрящевой и костный скелет

Органы половой и выделительной системы

Органы кровеносной системы

Нервная система

Кожные железы

Эмаль зубов

Кожный эпителий

Задание {{111}} ОБ 29

Установите правильную последовательность

Стадий транскрипции иРНК у эукариот.

Задание {{112}} Об 35    

Установите правильную последовательность

Звеньев рефлекторной дуги спинномозгового рефлекса.

   Задание {{113}} ОБ 70

Установите правильный порядок соподчинения систем разных уровней, начиная с наибольшего

Задание {{114}} ОБ 71

Осуществите множественный выбор (три параметра)

Выберите три верных ответа. Укажите процессы, происходящие в тонком кишечнике

13. Задание {{115}} ОБ 64

Осуществить выбор одного верного ответа

Определите вид изменчивости, к которой относятся абберации

◻        комбинативная

◻        генная

◻        хромосомная

◻        геномная

14. Задание {{116}} ОБ 65

Осуществить выбор одного верного ответа

Разрыв участка хромосомы, поворот его на 180 градусов и прикрепление к месту отрыва, относится к изменчивости

◻        комбинативной

◻        генной

◻        хромосомной                

◻        геномной

Раздел ЧБЗ

Закрытые

Задание {{168}} А 18

Осуществить множественный выбор

Осуществите множественный выбор (три  параметра)

Выберите из перечня мутаций, те, которые относятся к гетероплоидии

Делеция

Дупликация

Инверсия

Транслокация

Монсомия

Нулесомия

Трисомия

Задание {{170}} А 24

Осуществить выбор одного верного ответа.

Из предложенного перечня выберете вид внутреннего торможения

◻        Позволяет экономить силы путем формирования наиболее адекватного ответа

◻        Позволяет выбрать наиболее важный для организма раздражитель, сохраняет организму жизнь

◻        Ориентировочное, охранное (запредельное)

◻        Врожденное (наблюдается во всех отделах нервной системы)

Задание {{171}} А 25

Осуществить выбор одного верного ответа

Из предложенного перечня выберете вид внешнего торможения

◻        Позволяет выбрать наиболее важный для организма раздражитель, сохраняя организму жизнь

◻        Позволяет экономить силы путем формирования наиболее адекватного ответа

◻        Характеризуется угасанием, дифференцировкой, запаздыванием, условным тормозом

◻        Приобретенное (возникает только в коре больших полушарий)

Задание {{172}} ОБ 66

Осуществите множественный выбор (три верных ответа)

Мутации характеризуются

◻        изменениями генотипа

◻        ненаправленностью

◻        необратимостью

◻        изменениями только фенотипа

◻        направленностью

◻        предсказуемостью

◻        полезностью

◻        обратимостью

Задание {{183}} Б 12

Выбрать правильный вариант ответа

Мутация, при которой происходит уменьшение выраженности признака в фенотипе относят:

Аморфные

Гипоморфные

Гиперморфные

Неоморфные

Антиморфные

Задание {{185}} ОБ 67

Осуществите множественный выбор (три верных ответа)

 Модификации характеризуются

◻        изменениями только фенотипа

◻        направленностью

◻        обратимостью

◻        изменениями генотипа

◻        ненаправленностью

◻        непредсказуемостью

◻        необратимостью

◻        чаще вредностью для организма

Задание {{186}} А 9

Осуществите множественный выбор (три параметра)

Выберите признаки характерные для хордовых животных.

Развитие из двух зародышевых листков

Скелет внутренний

Сердце находится на брюшной стороне

Дыхание с помощью трахей

Наличие в покровах хитина

Нервная система трубчатого типа

На соответствие

Задание {{190}} Г 1

Осуществите соотнесение

Между именем ученого и названием открытого им закона

Задание {{191}} З 3

Осуществите соотнесение

Между именем ученого и названием открытого им закона

Раздел ЧБЗ

Закрытые

Задание {{168}} А 18

Осуществить множественный выбор

Осуществите множественный выбор (три  параметра)

Выберите из перечня мутаций, те, которые относятся к гетероплоидии

Делеция

Дупликация

Инверсия

Транслокация

Монсомия

Нулесомия

Трисомия

Задание {{170}} А 24

Осуществить выбор одного верного ответа.

Из предложенного перечня выберете вид внутреннего торможения

◻        Позволяет экономить силы путем формирования наиболее адекватного ответа

◻        Позволяет выбрать наиболее важный для организма раздражитель, сохраняет организму жизнь

◻        Ориентировочное, охранное (запредельное)

◻        Врожденное (наблюдается во всех отделах нервной системы)

Задание {{171}} А 25

Осуществить выбор одного верного ответа

Из предложенного перечня выберете вид внешнего торможения

◻        Позволяет выбрать наиболее важный для организма раздражитель, сохраняя организму жизнь

◻        Позволяет экономить силы путем формирования наиболее адекватного ответа

◻        Характеризуется угасанием, дифференцировкой, запаздыванием, условным тормозом

◻        Приобретенное (возникает только в коре больших полушарий)

Задание {{172}} ОБ 66

Осуществите множественный выбор (три верных ответа)

Мутации характеризуются

◻        изменениями генотипа

◻        ненаправленностью

◻        необратимостью

◻        изменениями только фенотипа

◻        направленностью

◻        предсказуемостью

◻        полезностью

◻        обратимостью

Задание {{183}} Б 12

Выбрать правильный вариант ответа

Мутация, при которой происходит уменьшение выраженности признака в фенотипе относят:

Аморфные

Гипоморфные

Гиперморфные

Неоморфные

Антиморфные

Задание {{185}} ОБ 67

Осуществите множественный выбор (три верных ответа)

 Модификации характеризуются

◻        изменениями только фенотипа

◻        направленностью

◻        обратимостью

◻        изменениями генотипа

◻        ненаправленностью

◻        непредсказуемостью

◻        необратимостью

◻        чаще вредностью для организма

Задание {{186}} А 9

Осуществите множественный выбор (три параметра)

Выберите признаки характерные для хордовых животных.

Развитие из двух зародышевых листков

Скелет внутренний

Сердце находится на брюшной стороне

Дыхание с помощью трахей

Наличие в покровах хитина

Нервная система трубчатого типа

На соответствие

Задание {{190}} Г 1

Осуществите соотнесение

Между именем ученого и названием открытого им закона

Задание {{191}} З 3

Осуществите соотнесение

Между именем ученого и названием открытого им закона