В статье подробно описываются познавательные процессы: внимание, мышление и память, а также методы и способы развития познавательных процессов у детей с ЗПР. Также, в статье отражены основные приемы и дидактические игры способствующие разивитию внимания, мышления и памяти, которые можно применять в домашних условиях для закрепления результата занятий.