ЮИД

Конспект акции «Засветись! Чем ярче, тем безопаснее».

Цель:

- напомнить и закрепить основные правила безопасного поведения при передвижении в темное время суток;

- объяснить предназначение световозвращающих элементов

- закрепить навыки ношения светоотражающих элементов, правила расположения на одежде, школьных рюкзаках выпускников.

Задачи:

1. Сформировать знания о поведении на дороге, о правилах движения в темное время суток.

2. Закрепить элементарные знания о правилах дорожного движения.

3. Развивать способности детей к ориентировке на улице в темное время суток.

4. Обогащать словарный запас (светоотражатель, фликер).

5. Воспитывать уважения к водителям и другим пешеходам.

6. Организовать сотрудничество с семьями воспитанников.

7. Привлечь родителей к участию в реализации акции.

Оборудование: Большие круги (красный, желтый, зеленый), ноутбук, проектор для демонстрации презентаций. Тоннель, изготовленный из обруча и куска ткани, фликеры, самокат, костюм львенка.

В целях снижения количества ДТП на дорогах, в нашем детском саду проходит акция по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма «Засветись! Стань заметней в темноте!» Проведение мероприятия актуально в осенне-зимний период, когда в темное время суток или в условиях недостаточной видимости пешеходам необходимо иметь при себе предметы со светоотражающими элементами, чтобы быть заметными для водителей транспортных средств. Светоотражающие элементы повышают видимость пешеходов на неосвещенной дороге и значительно снижают риск возникновения дорожно-транспортных происшествий с их участием. 

«Фликер» на одежде - на сегодняшний день реальный способ уберечь ребенка от травмы на неосвещенной дороге.

На первый взгляд «фликер» выглядит как игрушка. Но его использование, снижает детский травматизм на дороге! 

«Фликер» позволяет водителю заметить пешехода на расстоянии от 150 до 300 метров, и избежать наезда, привлечь внимание детей и взрослых к проблеме аварийности на дорогах, предотвращения случаев травматизма детей в тёмное время суток на дорогах, формирования знаний, умений и практических навыков безопасного поведения пешеходов.

Ход мероприятия.

Ведущий: Здравствуйте, друзья! Уважаемые дети и педагоги детского сада. Сегодня в нашей группе большой и интересный день! Мы с вами встретились, чтобы поговорить на очень важную тему – о правилах поведения на дороге. Ребята, мы с вами живём в такое время, когда на улицах много машин и перекрёстков. А наш детский сад как раз находится рядом с приезжей дорогой. По такой дороге ездит очень много машин. И чтобы не попасть в беду, нам всем необходимо знать правила дорожного движения. Особенно соблюдать их в тёмное время суток.

Вот поэтому сегодня мы с вам проведем акцию «Засветись!». Чтобы мы с вами вспомнили и закрепили навыки безопасного поведения пешеходов.

Ведущий:

- Девиз сегодня «Засветись»

А это значит- проявись!

Прикрепи к одежде ФЛИКЕР,

Это твой телохранитель.

Пешеходы на дороге были бы в опасности,

Но у них есть на одежде фликер безопасности!

А начнем мы с вами с небольшой разминки. Сейчас мы проверим, какие вы внимательные пешеходы. Игра «Небылицы»

Быстро дайте мне ответ — это ПРАВДА или НЕТ?

Это правда или нет, что можно переходить улицу на красный свет светофора? — НЕТ!

Это правда или нет, что пешеход может ходить по дороге рядом с машинами? — НЕТ!

Это правда или нет, что нужно знать Правила дорожного движения? — ДА!

Это правда или нет, что дорожные знаки помогают пешеходам и водителям? — ДА!

Это правда или нет, что если очень вы спешите, то перед транспортом бежите? – Нет!

Это правда или нет, мы всегда идем вперед только там, где переход? – Да!

Это правда или нет, мы бежим вперед так скоро, что не видим светофора? - Нет!

Ведущий: молодцы, ребята!

Правил вы не нарушайте, постоянно выполняйте,

К светоотражателям будьте вы внимательны

И из дома не ходите, пока их не прикрепите.

Проводятся игры  «Сигнал светофора». Дети движутся по залу с импровизированными рулями, на красный сигнал они останавливаются, на жёлтый – топают ногами, на зелёный – едут дальше под слова воспитателя:  Мы запомним с детских лет: Красный свет – движенья нет, Жёлтый – стой, смотри вокруг, А зелёный – лучший друг! 

Воспитатель: Молодцы, ребята. Дети, скажите, что нужно делать водителям и пешеходам, чтобы движение в нашем селе было безопасным? (соблюдать правила дорожного движения, уважать друг друга). А как вы думаете, нужно, ли быть ярким на дороге? А для чего? Некоторые пешеходы считают, что водитель их увидит в любой ситуации и объедет. Однако в темное время суток водители с трудом замечают пешехода или замечают слишком поздно.

-Дети группы «…….» приготовили выступление о безопасности движения!

Дети читают стихи о фликерах. 

1.        Пешеходы на дороге были бы в опасности,

Но у них есть на одежде фликер безопасности.

2.        Ярко в темноте горит, всем машинам говорит:

«Ты, шофер, не торопись, видишь знак – остановись.

Прежде, чем продолжить путь, про пешехода не забудь!»

3.        Помнить все должны вокруг, кто в дороге добрый друг.

    С собою фликер ты возьми и в беду не попади!

Песня на мотив песни «Что такое доброта?» группы «Барбарики»:

1 куплет

Что такое фликеры(а)?

Что (это) такое стикеры(а)?

Их потрогать нельзя, а увидеть можно

Фликеры, это когда,

Стикеры, это (к)тогда,

На дороге друзья (все мы)

В темноте заметны.

Припев:

Девочки мальчики,

Светлые как бабочки

В темноте всегда (всегда) видны-

Наши светлячки.

Легкие (всегда), как мотыльки,

А в глазах фонарики.

На руках блестят,(блестят) они

Светоотражатели!

2 куплет.

Подмигнет вам светофор

Хочет подружиться он

Правила, он (мы) знает (м),

Всегда их выполняет(м).

Но, а в полной темноте

Не боимся мы теперь

Нам фликер помогает

Он нас предупреждает

Припев тот же.

Поиграть в игру «Мы –шоферы!» 

Повторяйте за мной. (Дети выполняют движения в соответствии с текстом стихотворения) 

Едем, едем на машине, (движение рулем) 

Нажимаем на педаль (Ногу согнуть в колене, вытянуть),

Газ включаем, выключаем, (рычаг повернуть к себе, от себя) 

Смотрим пристально мы в даль (ладонь ко лбу) 

«Дворники» стирают капли, («дворники»)

Вправо, влево – чистота! (движения рук влево и вправо),

Волосы ерошит ветер, (пальцами взъерошить волосы)

Мы – шоферы хоть куда! (большой палец правой руки вверх) 

Под музыку на самокате въезжает медвежонок.

Ведущий: Здравствуй медвежонок! Что с тобой произошло?

Персонаж: Я долго мечтал о самокате. И вот на День рождения мама и папа подарили мне новенький, блестящий самокат. Папа Медведь сказал мне строго о том, что в лесу есть большая дорога, будь внимателен, не катайся около неё. Я был так счастлив, что даже не обратил внимания на его слова. Я помахал лапкой и поехал хвастаться своим подарком. У моего друга ёжика Колюнчика, тоже был самокат. И вот мы уже катимся быстрее ветра по лесным тропинкам. А вот и дорога, огромные грузовики и автомобили несутся по ней, а вблизи ни пешеходного перехода, ни светофора и дорогу плохо видно потому, что был уже вечер. Я еле-еле успел затормозить, а Колюнчик налетел на меня сзади и мы оба упали с самокатов. Вдруг, на дороге появился Волк, он строго сказал нам, что кататься на самокате и велосипеде нужно далеко от проезжей части, а то может случиться беда, и мы погибнем. Покачал головой Волк и ушел.

Ведущий: Ай-ай-ай, медвежонок, неужели ты не знал, что вдоль проезжей части дороги на самокатах и велосипедах кататься нельзя? Тем более без светоотражателей. Для этого есть специально оборудованные дорожки.

Персонаж: мотает головой, пожимает плечами –Нееет.

Ведущий: Ну не расстраивайся, сейчас мы с ребятами тебе поможем стать заметнее. Ребята, вы согласны помочь медвежонку (Да).

Персонаж:

-Ребята, помогите мне правильно разместить фликеры!

Дети помогают разместить фликеры (выходят 2-3 ребенка).

Ведущий: ну что, ребята, как вы думаете, теперь медвежонок0ю.-.южззззззжб я  станет заметным? (да)

Персонаж:

-Вот теперь я буду в полной безопасности и могу снова отправляться в путь. Пока, ребята! (уезжает)

Ведущий: Да, ребята, к сожалению, нередко, под колесами машин оказываются пешеходы и велосипедисты и те, кто катаются на самокатах. Большинство аварий происходит в темное время суток. Главная причина – нарушение правил дорожного движения, как пешеходами, так и водителями. Скажите, а вы выполняете правила дорожного движения? (Да) Давайте мы с вами сейчас назовем те правила, которые вы соблюдаете по дороге в детский сад. (Ответы детей) Молодцы!

Ребята, вы знаете, что дрогу можно переходить не только по земле, но и под землёй? (ответы детей). И даже машины проезжают через специально постойные тоннели. Сейчас я предлагаю вам поиграть в игру «Подземный переход»: Нужно по очереди пролезть, через тоннель, обежать стойку и вернуться обратно

(В это время дети подготовившие костюмы с фликерами- переодеваются)

Здорово, молодцы!

Ведущий: Для того чтобы дорожное движение было безопасным для пешеходов в темное время суток, придумали специальные светящиеся (светоотражающие) знаки — наклейки на одежду, браслеты, брелки или фликеры (Катафот). Это нужный и полезный для пешехода элемент. Водитель замечает ребенка со световозвращателем на одежде со значительно большего расстояния, чем без него. А значит, выше шансы, что трагедии не случится.

Сейчас мы с вами изготовим Фликеры своими руками.

делаем фликеры

 Посмотрите, какие красивые и разные получились у нас фликеры. Сейчас выпускают самые разные световозвращающие или светоотражающие элементы: значки, браслеты, подвески, наклейки (показывает, ленты).  Воспитатель: А теперь, обратите внимание, сегодня в нашей акции принимают участие сотрудники Госавтоинспекции.

Воспитатель: «Не будь невидимкой, стань ярким на дороге! Засветись в темноте!» Фликер, без сомнения, - знак дорожного движения. Но полагаться только лишь на фликеры не стоит. Это всего лишь один из способов защиты пешехода. Необходимо помнить и соблюдать правила дорожного движения. Эти правила самые важные. Путь домой будет не страшен вам, если точно и без сомнения, соблюдать вы будете правила движения. Кто знает правила движения, тому почет и уважение!  Спасибо всем!