Родителям
Информация для родителей
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 1.01 МБ | |
| 776 КБ | |
| 235.89 КБ | |
| 273.54 КБ | |
| 81.31 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Школьная адаптация – приспособление к новым изменившимся условиям социальной среды (новые требования, отношения, виды деятельности, режим)
Стадии адаптации 1. «Физиологическая буря» (2-3 недели) – бурная реакция на все предъявляемые требования, напряжение всех систем организма
2. « Неустойчивое приспособление» (2-3 месяца) Организм ищет и находит наиболее оптимальные варианты реакций на новые воздействия
3 . « Устойчивое приспособление» – организм находит наиболее подходящие варианты реагирования на нагрузку, требующие меньшего напряжения всех систем
Понятие «адаптация» тесно связана с понятием «готовность к школьному обучению»
«Полоса препятствий» (или трудности адаптационного периода)
Полоса 1 «Изменение условий обучения»
В начальной школе Один учитель Один кабинет Одни и те же требования
В средней школе: (5-е классы) Много учителей Много кабинетов Разные требования Разные взаимоотношения
Помогите детям ! Попросите классного руководителя: Помочь сориентироваться ребятам Вывесить расписание звонков в классе
Полоса 2 «Изменение требований» (у учителей – предметников)
Помогите детям! Составьте расписание с указанием особенностей выполнения заданий ( например: на русский - принести зелёную ручку, на географию - контурные карты и т. д.)
Полоса 3 «Отсутствие контроля»
Помогите детям! Будьте терпеливы Чаще расспрашивайте ребёнка о школьной жизни контролируйте выполнение домашних заданий Если увидите проблему, подойдите к учителю, выясните причину сложностей
Полоса 4 «Проблемы в знаниях»
Усложнение материала от урока к уроку Если предыдущие темы не усвоены – велик риск не понять следующий материал
Помогите детям! Перед выполнением домашних заданий необходимо проверить усвоен ли классный материал Попросите ребёнка пояснить как он будет выполнять данное задание
Способствуйте развитию наблюдательности и внимательности; Используйте игры, способствующие развитию памяти, мышления, внимания.
Как облегчить процесс адаптации ребёнка? Помочь в адаптации – это значит сделать всё, чтобы ребёнок чувствовал себя хорошо
1 . Постарайтесь быть к сыну (дочери) более внимательными 2. После школы дайте возможность выговориться, обсудить вместе с вами то, что о его тревожит и огорчает
3. Будьте внимательны к жалобам ребёнка на головную боль, усталость, плохое состояние - это объективные показатели утомления
4. Спокойно обсуждайте конфликтные ситуации с вашим ребёнком. Объясняйте, как нужно поступать в том или ином случае, выясните причину конфликта 5. Вечерние, спокойные беседы, особенно перед сном помогут пережить дневные трудности
6 . Не срывайтесь и не кричите на ребёнка, держите себя в руках, старайтесь говорить ровным, спокойным голосом 7. Никогда не высказывайте в присутствии ребёнка своих опасений относительно учебного года, не пугайте школой
8 . Во время занятий с ребёнком необходимы: спокойный тон, поддержка («Не волнуйся, всё получится», «Давай разберёмся вместе», «Я тебе помогу»), похвала (даже если не очень получается)
9 . Лучшее время для домашних заданий – с 15-17 часов – первая смена, с 9 до 11 часов – вторая смена. 10. После каждого задания необходим 20-и минутный перерыв
11. Большое значение в период адаптации имеет правильный режим дня Три правила:
Правило 1 Полноценный сон - укладывать спать в 21.00ч.(длительность 9-10 часов). Дневной сон 1 – 1,5 часов; Шумные игры перед сном исключить!
Правило 2 Продолжительные ежедневные прогулки (желательно с родителями. Общение с вами ему необходимо).
Правило 3 Не позволять ребёнку подолгу сидеть перед телевизором или компьютером
12. Удовлетворите потребность ребенка в игре и двигательной активности « Движение тела способствует движению мысли » 13. Воодушевляйте ребёнка на рассказ о своих школьных делах
14 . Обсуждайте с классным руководителем индивидуальные особенности своего ребёнка (успеваемость, поведение и взаимоотношения с другими детьми) 15. Научите ребёнка устанавливать межличностные отношения с педагогами
16. Интересуйтесь программой и особенностями школы, где учится ваш ребёнок 17. Помогайте выполнять домашнее задания, но не делать их сами
18. Помогите ребёнку почувствовать интерес к тому, что преподают в школе 19. Поддерживайте спокойную и стабильную атмосферу в доме
Спасибо за внимание !
Предварительный просмотр:
I. Общие положения
1.1 Данное положение разработано в соответствии с частью 2 статьи 38 Федерального закона от 29 декабря 2012 года N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации», постановлением Правительства Нижегородской области от 3 сентября 2014 г. N 603
"Об установлении типовых требований к одежде обучающихся в государственных и муниципальных организациях Нижегородской области, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования", с целью выработки единых требований к школьной одежде обучающихся 1-9 классов МБОУ «Основная школа п. Большевик».
1.2. Единые требования к одежде устанавливаются с целью:
- обеспечения обучающихся удобной и эстетичной одеждой в повседневной школьной жизни;
- устранение признаков социального, имущественного и религиозного различия между обучающимися;
- предупреждения возникновения у обучающихся психологического дискомфорта перед сверстниками;
- укрепления общего имиджа школы, формирования школьной идентичности.
II. Требования к одежде обучающихся
2.1. Одежда обучающихся должна соответствовать санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам «Гигиенические требования к одежде детей, подростков и взрослых, товарам детского ассортимента и материалам для изделий (изделиям), контактирующим с кожей человека. Сан Пин 2.4.7/1.1.1286-03», утверждённым постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 17.04.2003 № 51.
2.2. Одежда и общий вид обучающихся должны соответствовать общепринятым в обществе нормам делового стиля и носить светский характер.
2.3. Одежда обучающихся должна соответствовать погоде и месту проведения учебных занятий, температурному режиму в помещении, должна быть обязательно чистой, свежей, выглаженной. Обувь должна быть чистой.
2.4. Одежда обучающихся подразделяется на парадную, повседневную, спортивную.
2.5. Парадная одежда:
> Юноши - белая мужская сорочка (рубашка), пиджак и (или) жилет, брюки классического покроя, туфли; аксессуары (галстук, классический поясной ремень).
> Девушки - белая блуза, жакет и (или) жилет, юбка или сарафан, туфли.
2.6. Повседневная одежда:
2.6.1. Мальчики, юноши:
- пиджак и (или) жилет, брюки классического покроя нейтральных цветов (серый, черный, синий, бордовый, коричневый), допустимо использование ткани в клетку или полоску в классическом цветовом оформлении;
- однотонная сорочка (рубашка) с коротким или длинным рукавом или водолазка сочетающейся цветовой гаммы;
- аксессуары: галстук, классический поясной ремень.
2.6.2. Девочки, девушки:
- жакет и (или) жилет, юбка или сарафан или брюки классического покроя нейтральных цветов (серый, черный, синий, бордовый, коричневый), допустимо использование ткани в клетку или полоску в классическом цветовом оформлении;
- однотонная блузка (рубашка) с коротким или длинным рукавом или водолазка сочетающейся цветовой гаммы.
2.6.3. В холодное время года допускается ношение обучающимися джемперов, свитеров и пуловеров неярких цветов и оттенков.
2.7. Спортивная одежда:
На уроки физической культуры обучающиеся должны переодеваться в спортивную форму, состоящую из спортивного костюма или трико, футболки (без яркого, броского рисунка), спортивной обуви.
2.8. Одежда обучающихся может иметь отличительные знаки образовательной организации, а также класса: эмблемы, нашивки, значки, галстуки и т.д.
2.9. Если коллегиальным органом управления образовательной организации принято решение о смене вида одежды, за обучающимися сохраняется право ношения ранее действующего вида одежды в течение двух лет.
III. Права и обязанности обучающихся
3.1. Обучающиеся имеют право выбирать школьную одежду в соответствии с предложенными вариантами.
3.2. Обучающиеся обязаны носить повседневную школьную форму ежедневно. Спортивная одежда в дни уроков физической культуры приносится с собой. В дни проведения торжественных линеек, праздников школьники надевают парадную одежду.
3.3. Обучающиеся обязаны соблюдать деловой стиль в одежде в течение всего времени нахождения в школе (за исключением внеурочной и внешкольной деятельности).
3.4. Категорически запрещается одевать в школу:
- пеструю, яркую одежду и одежду бельевого стиля;
- одежду для активного отдыха (шорты, толстовки, майки и футболки с символикой и т.п.);
- пляжную одежду, платья, майки и блузки без рукавов (без пиджака или жакета);
- прозрачные платья, юбки и блузки, в том числе одежду с прозрачными вставками;
- декольтированные платья и блузки;
- вечерние туалеты;
- мини-юбки (длина юбки выше 10 см от колена);
- слишком короткие блузки, открывающие часть живота или спины;
- сильно облегающие (обтягивающие) фигуру брюки, платья, юбки;
- пляжную обувь (шлепанцы и тапочки);
- массивную обувь на толстой платформе;
- туфли на чрезмерно высоком каблуке. Допустимая высота каблука для девочек не более 5 см (5–9-е классы);
- в одежде и обуви не должны присутствовать очень яркие цвета, блестящие нити и вызывающие экстравагантные детали, привлекающие пристальное внимание.
3.5. Одежда должна быть обязательно чистой, свежей, выглаженной.
3.6. Наличие сменной обуви в весеннее и осеннее время обязательно. Сменная обувь должна быть чистой.
3.7. Не допускается ношение вычурных украшений, нескольких серёжек в ушах, пирсинга.
3.8. Не допускается ношение аксессуаров с травмирующей фурнитурой, символикой асоциальных, неформальных молодёжных объединений, а также пропагандирующих психоактивные вещества и противоправное поведение.
3.9.. Волосы обучающихся должны быть естественного оттенка, аккуратно уложенные, челка не должна прикрывать глаза.
3.10. .Не разрешается использовать в качестве деталей к школьной одежде массивные, яркие серьги, броши, кулоны, кольца, шейные платки, макияж, маникюр.
3.11. Классным коллективам допускается выбрать единый стиль и одинаковую цветовую гамму.
IV. Права и обязанности родителей
4.1. Родители имеют право выбирать школьную одежду для обучающихся в соответствии с предложенными вариантами.
4.2. Родителя обязаны:
- обеспечить обучающихся школьной одеждой, согласно условиям данного Положения, до начала учебного года, и делать это по мере необходимости, вплоть до окончания обучающимися школы.
- контролировать внешний вид обучающихся перед выходом в школу в строгом соответствии с требованиями Положения.
- выполнять все пункты данного Положения.
V. Порядок введения и механизм поддержания делового стиля
5.1. Ответственность за доведение информации до обучающихся, родителей (законных представителей) и соблюдение пунктов данного Положения возлагается на классных руководителей.
5.2. Данное Положение является приложением к Уставу Учреждения и подлежит обязательному исполнению обучающимися и работниками учреждения. Несоблюдение обучающимися данного Положения является нарушением Устава Учреждения и Правил внутреннего распорядка обучающихся МБОУ «Основная школа п. Большевик».
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:


