1.7. Открытое внеклассное мероприятие "День славянской письменности"

ЯМАЛО-НЕНЕЦКИЙ АВТОНОМНЫЙ ОКРУГ МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПРИУРАЛЬСКИЙ РАЙОН

МОУ ШКОЛА АННЫ НЕРКАГИ

Внеклассное общешкольное мероприятие в МОУ Школа Анны Неркаги

«Через века несущие свет»

познавательный час, посвященный празднованию

Дня славянской письменности и культуры 

Дата проведения: 24.05.2024г

Место проведения: МОУ Школа Анны Неркаги

Время проведения: 15:00 ч

Участники: 1-4 классы

Ответственный: Дондушпан С.Н.

Цели урока:

1. Познакомить с событиями жизни Кирилла и Мефодия,  составителями славянской азбуки.

2.Прививать детям любовь к русскому языку, отечественной истории.

3.Воспитывать уважительное отношение учащихся к трудам христианских проповедников Кирилла и Мефодия, создавших первую славянскую азбуку.

4.Эстетическое и нравственное воспитание.

Задачи:

1.Познакомить учащихся с истоками создания славянской азбуки и ее создателями.

2.Способствовать воспитанию уважительного отношения к букве, алфавиту, слову.

3.Воспитывать потребность совершать добрые поступки и сопоставлять их с деяниями святых.

Оборудование: экран, компьютер, презентация к уроку, портрет Кирилла и Мефодия, азбука; книжная выставка «День славянской письменности и культуры».

Ход мероприятия

   В России, как и в других славянских государствах, широко отмечается День славянской письменности и культуры. Для многих народов славянских государств объединяющим фактором является православная религия и связанная с ней духовная сфера и культура.

   Истоки славянской письменности возвращаются к Святым равноапостольным братьям Кириллу и Мефодию, которые принесли на славянскую землю письменность, тем самым приобщили многомиллионные славянские народы к мировой цивилизации, мировой культуре. Славянская письменность была создана в IX веке, около 862 года.

   Братья Кирилл и Мефодий выросли в знатной семье, жившей в греческом городе Солуни. Мефодий был старшим из семи братьев, Константин – самым младшим. Мефодий был в военном звании и являлся правителем в одном из подчиненных Византийской империи славянских княжеств, болгарском, что дало ему возможность научиться славянскому языку.

   Будущие славянские просветители получили прекрасное воспитание и образование. Константин с младенчества обнаружил необычайные умственные дарования. Обучаясь в солунской школе и еще не достигнув пятнадцати лет, он уже читал книги глубокомысленнейшего из отцов Церкви IV века – Григория Богослова. Слух о даровитости Константина достиг Константинополя, и тогда он был взят ко двору, где учился вместе с сыном императора у лучших учителей столицы Византии. У знаменитого ученого Фотия, будущего Константинопольского патриарха, Константин изучал античную литературу. Константин учился у лучших учителей Константинополя и в совершенстве постиг все науки своего времени и многие языки, получив за свой ум и выдающиеся познания прозвание Философ. Постигал он также философию, риторику, математику, астрономию и музыку.

      В 862 г. к византийскому императору в Константинополь прибыли послы от моравского князя (Моравия – это часть современной Чехии). Византия была носительницей христианской веры. Так вот, моравский князь просил, чтобы в его земли пришли проповедники, которые могли бы рассказать о христианстве на славянском языке.
      Братья Кирилл и Мефодий отправились в Моравию, где вели просветительскую работу, проповедуя вместе с христианством законы нравственности, человеколюбия, добра и справедливости. Как известно, знания можно получить не только от учителя, но и из книг. Славяне, которым проповедовали братья, не понимали по-гречески и не могли читать христианские греческие книги. А своих книг славяне вовсе не имели, потому что не было букв, которыми можно было записать славянскую речь. Говорить говорили, а записать речь не могли. Вот братья и придумали буквы, чтобы ими записать слова, понятные славянам. Некоторые буквы Кирилл позаимствовал из греческого алфавита, некоторые изобрел вместе с братом… Получилась удобная азбука, которой мы пользуемся до сих пор. Конечно, кое-что изменилось: несколько букв утрачено за ненадобностью, многие стали проще в написании. Но основа современной русской азбуки принадлежит Кириллу. Русские ученые-книжники всегда чтили братьев-просветителей, которые научили нас «составляти письмена азбуковные».  В честь создателя русская азбука называется кириллицей. 
         «Буквы должны быть красивыми и простыми, чтобы рука писала легко, без задержек, словно пела», — сразу решили братья.
          И хотя с тех пор состав нашей азбуки несколько раз менялся, начертания букв остались прежними. Значит, справились братья с задачей.
          Но потрудиться им пришлось немало. День за днем стояли братья бок о бок и длинными палками чертили на песке различные знаки. Стирали их, писали новые. Наконец все 43 буквы славянской азбуки были созданы. Братья написали разные слова из славянского языка: «бор», «широкий», «юный», «живой». Греческой азбукой эти слова написать было невозможно, потому что у греков отсутствовали буквы для обозначения звуков «б», «ж», «ю», «ш», равно как и для звуков «з», «у», «ц», «ч», «щ» и «я». Все эти звуки в созданном алфавите записывались новыми буквами.
          14 февраля 869 года Константин Философ, названный в монашестве Кириллом, умер. Создатель славянской письменности и первый учитель славянских народов похоронен в Риме, в храме Святого Климента, рядом с мощами верного ученика апостола Петра. Храм Святого Климента сохранился и по сей день. Он находится недалеко от Колизея и на фоне современных зданий выглядит скромно: кирпичные стены его давно уже потемнели от времени. В начале 20 века место, где покоятся мощи святого равноапостольного Кирилла, болгарские художники украсили прекрасной мозаикой. Здесь постоянно лежат живые цветы. Их приносят самые обыкновенные люди – все, кому посчастливилось приехать в Рим и кто хранит в душе своей благодарность первому учителю славянских народов. 
          Мефодий умер 6 апреля 885г. в Моравии. Он пережил брата на 16 лет. Христианская церковь причислила Кирилла и Мефодия к лику святых.
          Во времена славянского князя Владимира принял русский народ православную веру. И пришли на Русь учителя из Болгарии. Были они учениками учеников Кирилла и Мефодия. В Новгороде, в столичном городе Киеве, в других городах стали люди постигать грамоту. Русь спешила украсить свои города православными храмами, а для этого срочно потребовались архитекторы, инженеры-строители, художники-иконописцы. Все знания христианского мира стали доступны русскому человеку. В монастырях изучали и философию, и географию с математикой. Историки-летописцы Никон Великий и мудрый Нестор создавали «Повесть временных лет», записывали старинные предания. И каждый, кто учился славянской грамоте, хранил в памяти имена первых учителей — Кирилла и Мелодия. 
          В 1578 году первопечатник Иван Федоров, автор первой русской печатной «Азбуки», решил переиздать ее и поместил туда статью о Кирилле и Мефодии. Как будто первопечатник через века протянул руку первоучителям земли русской… В течение многих лет дети учились читать по этой книге.

          Я знаю, что вы все сегодня готовились к этому мероприятию, и, поэтому, хочу представить вашему вниманию вопросы викторины. Итак, начинаем.

Викторина

«Вопросы древности – ответы современности»
1.Кто создал славянскую азбуку? (Кирилл и Мефодий)

2.Какой год считается годом возникновения славянского письма и книжного дела?   (863)

3.Почему Кирилла и Мефодия называют «Солунскими братьями»? (Место рождения братьев-просветителей город Солунь в Македонии)

4.Какое имя в миру до монашеского пострига  носил Кирилл?(Константин)

5.Кто был старшим братом: Кирилл или Мефодий? (Мефодий)

6. Как называлась первая книга, написанная кириллицей? (Остромирово Евангелие»)

7.Кто из братьев был библиотекарем, а кто воином? (Кирилл – библиотекарь, Мефодий – военачальник,)

8.Как называли Кирилла за ум и прилежание? (Философ)

9.Какой город на Руси стал центром славянского книгопечатания и местом основания Кирилло-Мефодиевского общества?  (Киев)

10.Каким письмом были написаны первые славянские письменные памятники?  (Глаголицей)

11.Какой язык является древнейшим литературным языком?  (Славянский)

12.Назовите произведения Древней Руси, написанные на древнерусском            языке.  

( «Повесть временных лет»,  «Русская правда» - свод законов,    «Слово о полку Игореве», «Поучение Владимира Мономаха» и др.)

13.В чьё царствование славянская азбука была изменена – упрощена.(Петра 1)

14.Сколько букв в кириллице было до Петра Первого? (43 буквы)

15.Сколько букв стало в современной азбуке? (33 буквы)

16.Кто был первопечатником на Руси?   (Иван Фёдоров)

17.Как называлась первая печатная книга? («Апостол»)

18.Какая азбука старше: кириллица или глаголица? (Глаголица)

19.Какие буквы придумали в 18 веке для звуков, не существовавших в старославянском языке?  (ё, й)

20.Когда отмечается День славянской письменности? (24 мая)

Конкурс «Литературные анаграммы»

 Переставьте буквы так, чтобы в предложенных словах получились литературные термины, или имена писателей, или имена книжных персонажей

Конкурс «Пословицы»
1. Ответьте на вопросы, используя пословицы

2. Подберите антонимы

     Славянский народ помнит своих первоучителей Кирилла и Мефодия, памятники которым установлены во многих городах (София, Москва, Одесса и мн. др.). О равноапостольных Кирилле и Мефодии, об их просветительском подвиге вспоминают славяне каждый год 24 мая. День славянской письменности и культуры – это дань памяти тем, кто более 1000 лет назад составил славянский алфавит и подарил нам возможность читать и писать. Письменность помогает народу сплотиться, осознать свое духовное и историческое единство. Поэтому в День славянской письменности и культуры – в день памяти равноапостольных Кирилла и Мефодия – мы вспоминаем о том, что живем в стране, которой гордимся, которую есть за что любить, и что каждый из нас является носителем многовековой культуры русского языка.
       И в заключение хочу напомнить вам русскую пословицу «Мир освещается солнцем, а человек – знанием». Не забывайте и вы, ребята, об этом. На этом мероприятие заканчивается. Всем большое спасибо, кто принял участие в этом мероприятии!

ЯМАЛО-НЕНЕЦКИЙ АВТОНОМНЫЙ ОКРУГ МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПРИУРАЛЬСКИЙ РАЙОН

МОУ ШКОЛА АННЫ НЕРКАГИ

Анализ открытого мероприятия «День славянской письменности»

Мероприятие провела: Дондушпан Снежана Николаевна

Дата проведения: 24.05.2024 г.

Место проведения: МОУ Школа Анны Неркаги

Количество учащихся по списку: 14

Присутствовало: 12

Отсутствовало: 2

     Учитель русского языка и литературы Дондушпан С.Н. провела внеклассное мероприятие Ко Дню славянской письменности в 1 – 4 классах. Тема внеклассного мероприятия является очень актуальной, так как все темы, связанные с путешествием в историю русского языка, всегда вызывают интерес у учащихся. При подготовке к мероприятию были созданы презентации по теме, подготовлены карточки с заданиями, волшебный сундучок, русская азбука. Форма проведения: игра-соревнование, потому что  такая форма работы способствует повышению мотивации.

           Количество учащихся, занятых в мероприятии: 12. При проведении мероприятия были   поставлены  следующие цели: привлечь внимание учащихся к русскому языку и литературе, к родной истории и культуре как важному фактору сохранения и развития духовных традиций и ценностей, укрепления живой связи поколений, создать благоприятные условия для развития мышления, памяти, внимания, языковой догадки.

          Для достижения данных целей   следовала  принципу последовательности (мероприятие состояло из этапов: начальный, основной и заключительный), наглядности (презентации, карточки с заданием, сундучок, азбука).

           Началось мероприятие с презентации «День славянской письменности». Учащиеся окунулись в русскую старину, в культуру наших предков, узнали о создателях славянской азбуки – Кирилле и Мефодии. Дети получали задания, которые не вызывали трудностей, за правильные ответы награждались смайликами.

           Во второй презентации «История славянской письменности» учащиеся узнали о возникновении письма, о глаголице и кириллице и т.д. Дети успешно отвечали на вопросы викторины.

          Затем началась основная часть мероприятия «Мы – славяне». Здесь прозвучали замечательные песни: «С чего начинается Родина», «Гляжу в озёра синие», «Дай, Бог», а

также стихи, посвящённые Дню славянской письменности. Дети выполняли различные задания: отгадывали загадки, читали фразеологизмы, разгадывали кроссворды.

   Заключительный этап состоял из подведения итогов.  Познавательная ценность мероприятия заключалась в возможности представить жизненную ситуацию в реальном времени.          

   При проведении мероприятия использовала презентации и интересные задания, что способствовало созданию и сохранению мотивации изучения русского языка.       

    Данное мероприятие осуществило межпредметные связи:  связь с историей, литературой, русским языком, а также  с музыкой.

         Мероприятие прошло успешно, цели были достигнуты.

Учитель начальных классов:  Донгак /  Донгак В.А.