Внеурочная деятельность
Презентация для проведения викторины-игры по физической культуре "Своя игра" для 7 классов
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
1 раунд Гимнастика 100 200 300 400 500 Легкая атлетика 100 200 300 400 500 Баскетбол 100 200 300 400 500 Волейбол 100 200 300 400 500 Футбол 100 200 300 400 500
Раунд 2 Виды спорта 200 400 600 800 1000 Олимпийская тема 200 400 600 800 1000 Лица 200 400 600 800 1000 Инвентарь и снаряды 200 400 600 800 1000 Мелодия 200 400 600 800 1000
История лёгкой атлетики, как принято считать, началась с соревнований в беге на олимпийских играх именно этой страны.
Низкий старт, в соревнованиях по бегу , выполняют отталкиваясь от них .
Лёгкая атлетика — совокупность видов спорта, объединяющая пять дисциплин, одной из которых являются прыжки: в длину, высоту, тройной и этот прыжок.
Главное некоммерческое соревнование по легкой атлетике. Они же крупнейшие международные комплексные спортивные соревнования, которые проводятся каждые четыре года.
Она олимпийская легкоатлетическая дисциплина, в которой в отличие от беговых видов должен быть постоянный контакт ноги с землёй. В олимпийской программе соревнования у мужчин проводятся вне стадиона, на дистанции 20 км и 50 км, у женщин на 20 км. Также проводятся соревнования на 400 м дорожке открытых стадионов (10 000 и 20 000 м) и 200 м дорожке в помещении (5 000 м).
Она самая известная представительница гимнастики, общественный деятель, депутат государственной думы. Ей посвящены песни Мурата Насырова и группы «Игра слов».
Этот вид гимнастики предполагает выполнение под музыку различных гимнастических и танцевальных упражнений без предмета, а также с предметом (скакалка, обруч, мяч, булавы, лента).
Этот вид спорта предполагает соревнования в выполнении упражнений, связанных с сохранением равновесия (балансирование) и вращением тела с опорой и без опоры. В соревнования входят: прыжки женщин и мужчин, упражнения женских, смешанных и мужских пар, групповые упражнения женщин (втроём) и мужчин (вчетвером).
Эта гимнастика – система упражнений, направленная на развитие силовых качеств и способностей «ими пользоваться». Она удовлетворяет стремление людей иметь сильные и красивые мышцы, рельефную (а не просто огромную) мускулатуру.
Они - неотъемлемая часть каждого урока. С их помощью формируется правильная осанка, достигается сосредоточение внимания учащихся на предмет занятий. Путем применения этих упражнений у учащихся воспитываются: организованность, дисциплинированность, чувство ритма и темпа, а также формируются навыки совместных действий.
Она находится на высоте 3,05 метра от пола (10 футов).
Столько заработает игрок, выполнив бросок со средней или близкой дистанции.
От каждой команды на площадке находится по 5 человек, а сколько всего игроков в команде.
Он бывает персональным, техническим, неспортивным, дисквалифицирующим, ведь он - это несоблюдение правил, вызванное персональным контактом или неспортивным поведением.
1 декабря 1891 года он привязал две корзины из-под персиков к перилам балкона спортивного зала и, разделив восемнадцать студентов на две команды, предложил им игру, смысл которой сводился к тому, чтобы забросить большее количество мячей в корзину соперников. Начало было положено.
Её высота для мужчин — 2,43 м, для женщин — 2,24 м.
Это игровой приём , при котором защищающаяся команда препятствует переводу мяча при атаке противника на свою сторону, перекрывая его ход любой частью тела над сеткой, обычно руками, перенесёнными на сторону противника в рамках правил .
До стольки очков продолжается партия.
На олимпийских играх 2008 года в Пекине мужская сборная завоевала эту медаль.
Она признана лучшим спортсменом страны 2010 года по итогам голосования посетителей Sportbox.ru и зрителей ТК «Россия-2»! В финале двукратная чемпионка мира взяла верх над голкипером сборной России по футболу Игорем Акинфеевым . Отрыв от соперника составил более пяти процентов.
Его называют «Черной жемчужиной» футбола. За всю карьеру он забил 1280 голов (!). Ни одному футболисту больше не удавалось подобного.
Первое упоминание их датировано 1848 годом, но датой рождения футбола считается 1863 год, когда была организована первая Ассоциация футбола и составлены правила, похожие на современные.
Вручение этой награды происходит на ежегодной церемонии и служит знаком признания личных заслуг, а также успехов клуба и сборной команды.
Благодаря ему советская команда получила золотую медаль на Олимпийских играх 1956 года, кроме того, он добился признания своей команды трехкратным победителем Кубка Мира. Он является обладателем звания "лучший голкипер 20-го века".
Она является основной организацией, осуществляющей контроль, управление и распространение футбола, расположена в Цюрихе, Швейцария.
Бразильское национальное боевое искусство, сочетающее в себе элементы танца, акробатики, игры, и сопровождающееся национальной бразильской музыкой. Как боевое искусство отличается использованием низких положений, ударов ногами и, в некоторых направлениях, обилием акробатики.
Древняя логическая настольная игра для двух игроков. Простые и понятные правила, быстрота проведения партий и доступный инвентарь сделали игру популярной и распространённой на большей части земного шара. Их можно еще назвать так: уголки, поддавки и «Чапаев».
Это командная спортивная игра на ледяной площадке, возникшая в Шотландии в начале XVI века, фактическим подтверждением существования этой спортивной игры является спортивный снаряд (камень), на поверхности которого выбита дата изготовления — 1511 год, найденный на дне пересохшего озера Данбан .
Этот вид спорта требует состязания между двумя командами по 8 человек, которые непосредственно меряются силой. Перед началом состязания команды встают так, что центральная отметка находится над проведённой на земле чертой. В каждой команде по 8 человек.
Он является русской народной спортивной игрой. Основная идея: выбивание палками с определённых расстояний из квадрата пяти цилиндрических чурок, в виде разнообразных фигур. С удовольствием играли русские писатели Толстой и Горький, певец Шаляпин, музыкальный критик и композитор Стасов, академик Павлов, генетик Тимофеев-Ресовский, а также советские руководители Ленин, Сталин, Калинин, Ворошилов.
Они, эти слова были впервые сказаны французским священником Анри Дидоном на открытии спортивных соревнований в своём колледже. Эти слова понравились Кубертену, посчитавшему, что именно эти три слова отражают цель атлетов всего мира.
Это знак отличия за личное или командное спортивные достижения в соревнованиях на Олимпийских играх, также считается атрибутикой, используемой Международным олимпийским комитетом для продвижения идеи Олимпийского движения во всём мире.
С 1932 город-организатор строит этот комплекс жилых помещений для участников игр.
Наибольшее количество раз Олимпийские игры проходили именно в этой стране.
Существует неофициальный девиз олимпийских игр. И оно в нем – главное !
Он один из снарядов в спортивной гимнастике, применяемый для опорного прыжка у женщин, для мужчин – упражнения на нем .
В художественной гимнастике он один из предметов, изготавливающийся из пластика, ПВХ или полиэтилена. Раньше они были деревянными . Диаметр — 70-90 см (зависит от роста гимнастки). Бывают однотонные или многоцветные. Многие гимнастки обклеивают их цветным скотчем для красоты.
Он - самый легкий снаряд для занятия спортом.
Он перебрасывается на половину поля соперника посредством еще одного спортивного инвентаря. В настоящее время применяется два его вида— синтетические и перьевые.
Она изготовлена из пластика или вулканизированной резины. Цвет игровой — чёрный, утяжелённой тренировочной — оранжевый, облегченной тренировочной — синий, для тренировок вратарей — белый. Размеры: толщина 2,54 см, диаметр 7,62 см, вес 105—185 грамм.
Л 200
Л 400
Л 600
Л 800
Л 1000
Предварительный просмотр:
Сценарий спортивного праздника
«Мама, папа, я — спортивная семья»
Автор: Учитель физической культуры
МАОУ СОШ №63 г.Улан-Удэ
Киселев П.С.
Класс: обучающиеся начальной школы (1–4 классы) и их родители.
Место проведения: спортивный зал школы.
Оформление: спортивные плакаты, воздушные шары, разноцветные флажки, мультимедийное табло для отображения промежуточных результатов.
Цель: Приобщение обучающихся и их родителей к ценностям здорового образа жизни, семейным традициям и укреплению детско-родительских отношений через совместную игровую и соревновательную деятельность.
Задачи:
Образовательные: Закреплять двигательные навыки (бег, прыжки, ведение мяча); формировать навыки безопасного поведения во время подвижных игр.
Развивающие: Развивать быстроту, координацию движений, выносливость и тактическое мышление в команде.
Воспитательные: Воспитывать чувство командного духа, взаимовыручки, уважение к соперникам и гордость за свою семью.
Предметные результаты:
Развитие двигательных навыков: улучшение техники выполнения базовых физических упражнений — бега , прыжков, координации движений и равновесия.
Развитие физических качеств: проявление и закрепление показателей силы, ловкости, быстроты реакции и выносливости в условиях соревновательной деятельности.
Метапредметные результаты:
Личностные: ценностное отношение к семье, осознание важности физической культуры и здоровья.
Регулятивные: умение удерживать цель деятельности, следовать правилам соревнований, контролировать свои действия.
Познавательные: понимание тактики выполнения упражнений, умение классифицировать предметы по заданному признаку.
Коммуникативные: умение координировать совместные усилия в группе, оказывать поддержку и бесконфликтно взаимодействовать.
Педагогические технологии: здоровьесберегающие, игровые технологии, технология сотрудничества (командная работа), ИКТ (музыкальное и визуальное оформление).
Методы: Словесный (инструктаж, стихи), наглядный (показ упражнений), практический (соревновательный, игровой).
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ
1. Мотивационно-организационный этап (10 минут)
(Звучит торжественный спортивный марш. Команды участников заходят в зал, делают круг почета и выстраиваются в центре).
Ведущий:
Здравствуйте, дорогие ребята! Здравствуйте, уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки, и, конечно же, наши громкие болельщики! Мы рады приветствовать вас в нашем спортивном зале на самом дружном, самом семейном празднике — «Мама, папа, я — спортивная семья!»
Школа и семья — это одна большая команда. И сегодня наши замечательные семейные сборные докажут, что вместе им не страшны никакие преграды, а спорт — это залог здоровья, улыбок и отличного настроения!
Позвольте представить наше глубокоуважаемое и беспристрастное жюри, которое будет внимательно следить за соблюдением правил и оценивать наши успехи:
- Председатель жюри — Директор нашей школы (ФИО).
- Учитель физической культуры (ФИО).
- Представитель родительского комитета (ФИО).
А теперь — слово нашим командам! Объявляется Конкурс «Визитная карточка»! Каждая семья представляет своё название и девиз.
(Команды по очереди громко называют своё семейное название и девиз. Жюри фиксирует первые баллы за организованность).
Ведущий:
Отличный старт! Но перед любыми соревнованиями настоящим спортсменам необходима хорошая разминка. Прошу всех участников — и больших, и маленьких — встать посвободнее. Болельщики на трибунах, присоединяйтесь к нам!
(Включается динамичная музыка. Команда «Студии аэробики» проводят Музыкально-ритмическую зарядку «Повторяй за мной» (3 минуты): наклоны, потягивания, прыжки, шаги на месте).
Ведущий:
Мы разомнулись на ура,
Бежать в крутую даль пора!
Команды, на исходные позиции! Мы начинаем!
2. Основной (деятельностный) этап (30 минут)
Ведущий:
Наша первая эстафета называется «Дружная семейная дорожка».
Вам понадобятся обручи. Помните, главное здесь — слаженность и регуляция общих движений! Папа берет обруч, кладет перед собой, мама прыгает в него, ребенок перебегает в следующий. Перемещаясь таким семейным поездом, вам нужно обогнуть конус на противоположной стороне зала и вернуться на старт, крепко держась за руки. На старт, внимание, марш!
(Проводится Эстафета 1. Команды соревнуются. Жюри оценивает скорость и аккуратность).
Ведущий:
Какая невероятная скорость и поддержка! Первое испытание пройдено, и нашим спортсменам нужно немного перевести дыхание и восстановить силы.
Музыкальная пауза №1
Ведущий:
Наши семьи задали отличный темп! А пока папы и мамы отдыхают, на нашей арене — взрывная энергия, красота и грация! Встречайте группу аэробики начальной школы с зажигательной композицией «Энергия спорта»!
(Выступление группы аэробики с помпонами,3 минуты).
Ведущий:
Аплодисменты нашим юным грациям! Спортсмены отдохнули? Болельщики готовы? Тогда встречайте вторую эстафету —
«Три слагаемых успеха».
— В этой эстафете у каждого члена семьи своя спортивная задача. Папа искусно ведет футбольный мяч ногами «змейкой» между кеглями до финиша и бегом возвращается назад. Мама подхватывает баскетбольный мяч и ведет его одной рукой. А наш капитан — ребенок — берет теннисную ракетку, кладет на нее мячик и аккуратно, не уронив его, бежит до конуса и обратно.
— Внимание... Поехали!
(Проводится Эстафета 2. Жюри следит, чтобы мячи не терялись).
Ведущий:
— Браво! Папы показали класс, мамы — ловкость, а дети — невероятную концентрацию!
Переходим к третьему испытанию. Оно называется
«Утренние сборы в школу».
Это не просто бег, это проверка вашего внимания и мышления!
На линии финиша стоит стол, на котором вперемешку лежат тетради, учебники, пеналы, а также скакалки, игрушки и гантели. Участвует капитан — ребенок. Он с рюкзаком за плечами добегает до стола, выбирает только один школьный предмет, кладет в рюкзак и бежит обратно. Передает рюкзак маме и папе, те проверяют, всё ли правильно, и ребенок бежит за следующим предметом. Задача — собрать рюкзак без ошибок!
—На старт!
(Проводится Конкурс 3. Дети собирают портфели).
Ведущий:
— Рюкзаки собраны идеально! Никаких игрушек, только знания и полезные вещи! Родители могут быть спокойны за своих учеников.
Музыкальная пауза №2
Ведущий:
— Рюкзаки собраны, к урокам все готовы! Но какая же учеба и спорт без хорошей, подбадривающей песни? Пока жюри вносит данные в протоколы, для вас поет солист вокальной студии (Имя Фамилия ученика) с бодрой песней «Спорт, спорт, спорт»! Поддержим артиста!
(Исполняется сольная песня,3 минуты).
Ведущий:
Спасибо за прекрасную песню! А у нас — финальное, самое ответственное испытание.
Эстафета №4: «Дом для семьи».
Семья — это крепость. И сейчас вам предстоит эту крепость построить. У каждого участника в руках по одному большому мягкому модулю (или кубику). Вы по очереди бежите к финишу, оставляете кубик и возвращаетесь. Когда все кубики окажутся на той стороне, вся семья бежит к ним и вместе строит общий, красивый и устойчивый дом. Жюри оценивает не только скорость, но и прочность постройки!
— Приготовились... Марш!
(Проводится Эстафета 4. Семьи строят «дома» и позируют внутри них).
Ведущий:
— Посмотрите, какие прекрасные, крепкие дома у нас получились! А всё потому, что фундамент этих домов — любовь, дружба и взаимовыручка!
3. Рефлексивно-оценочный этап (10 минут)
Ведущий:
— Все эстафеты позади! Наши спортсмены сделали всё возможное и даже невозможное. Теперь слово за жюри. Судейская коллегия удаляется на финальное совещание для подсчета баллов.
Музыкальная пауза №3
Ведущий:
А чтобы минуты ожидания пролетели незаметно, на нашу сцену приглашается вокальная группа начальной школы с трогательной и важной песней о тех, кто всегда рядом и поддержит в любую минуту — Слова: М. Танича, Музыка: В. Шаинского «Папа может»! Поем все вместе!
(Выступление вокальной группы. 4 минуты).
Ведущий:
— Внимание! Команды, прошу вас построиться для подведения итогов и награждения!
(Команды выстраиваются в шеренгу. Жюри выходит в центр зала с грамотами и призами).
Ведущий:
— Ребята, мамы, папы! Наш праздник подошел к концу. Прежде чем мы узнаем результаты, ответьте мне: вам понравилось? (Да!) Было трудно? (Немного!) Но главное — мы были вместе! Настает самый торжественный момент. Слово для подведения итогов и закрытия праздника предоставляется директору нашей школы.
Заключительное слово директора школы и жюри:
Директор:
— Дорогие ребята, уважаемые родители, коллеги и гости нашего праздника!
Сегодня в этом зале произошло маленькое чудо. Мы увидели не просто спортивные состязания, мы увидели яркий пример того, какой сильной, дружной и непобедимой может быть семья, когда она действует как единое целое.
— Вы показали нашим ученикам, что такое настоящая взаимовыручка, как нужно поддерживать друг друга в трудную минуту и как искренне радоваться общим победам.
— В наших сегодняшних соревнованиях нет проигравших. Каждая семья доказала, что она достойна высшей награды - звания самой дружной команды! Перейдем к награждению!
Жюри вручают дипломы по номинациям:
«Самая сплоченная семья»,
«Самая быстрая семья»,
«Самая волевая семья»,
«Семья чемпионов».
(Каждому ребенку вручается памятная медаль или полезный приз).
Ведущий:
— Пусть всё это останется в сердцах,
Улыбкой заиграет на устах!
— Внимание, команды, равнение на фотокамеры! Наше общее памятное фото!
(Звучит финальная веселая песня, участники и болельщики собираются на общее памятное фото, команды делают круг почета).