1.Познакомить родителей с характеристиками психологической и педагогической готовности к школе.
2.Показать родителям важность психических процессов для успешного обучения ребенка в школе.
3.Активизировать родителей в стремлении использовать игры на развитие у детей познавательные процессы (внимание, мышление, память, речь) волю в домашних условиях.
4.Способствовать оптимизации детско-родительских отношений, развитию психологической культуры родителей.
5.Дать практические советы и рекомендации по подготовке ребёнка к школе.
