Психологический клуб "Четыре путешествия"

Класс

Задачи работы

1-й класс.
«Путешествие
в Мир
Эмоций»

1.        Развитие позиции школьника.

2.        Развитие умения распознавать и владеть собственными
эмоциями, обучение навыкам саморегуляции (способности
эмоционального интеллекта).

3.        Снижение страха ошибки.

4.        Повышение самооценки детей.

5.        Развитие рефлексии.

6.        Развитие сплоченности детского коллектива

2-й класс.
«Путешествие
в Мир Дружбы
и Сотрудничества»

1.        Развитие толерантности и сотрудничества детей.

2.        Развитие умения принимать ситуацию и изменять ее.

3.        Работа с симпатиями и антипатиями в классе.

4.        Профилактика и разбор конфликтных ситуаций в классе.

5.        Коррекция страха отметки

3-й класс.
«Путешествие
по Внутреннему Миру»

1.        Развитие самосознания детей через совершенствование
рефлексии.

2.        Осознание детьми своего образа «Я» глазами другого.

3.        Развитие положительного отношения, принятия себя и другого.

4.        Развитие самостоятельности детей.

5.        Развитие сплоченности детского коллектива

4-х класс

«Путешествие в Мир Будущего»

1. Работа с психологическим временем личности: осознание прошлого, простраивание перспективы будущего, целей, средств их достижения.
2. Коррекция страха будущего.
3. Развитие осознания сферы прав и обязанностей.
4. Развитие самостоятельности детей.

Наименование тем курса

Всего ча-

сов

В том числе

Виды деятельности

Дата

лекция

п/ р

Тема I. Я -школьник!

Занятие 1. Знакомство. Введение в мир психологии.

2

 1          

1

Игра «Я и мое имя», правила занятий по психологии,

Рисунок «Мое ожившее имя»,

Игра «салют»,

просмотр видеопритчи №1

3.09.13

10.09.13

Занятие 2.

Я —

первоклассник!

2

1

1

Игра «Море волнуется», Волшебный кубик»,

Рисунок «Я в детском саду»- «Я в 1 классе».

Игра «салют»

просмотр видеопритчи

17.09.13

24.09.13

Занятие 3. Правила школьной жизни.

2

1

1

Игра «1-2-3-шепчи».

Правила школьной жизни.

Игра «Угадайка»,

«Светофор».

просмотр видеопритчи № 2

24.09.13

01.10.13

Занятие 4. Правила и права.

2

1

1

Игра «день-ночь»,

работа в группах: правила и права школьной жизни»

инсценирования загадок.

просмотр видеопритчи №3

8.10.13

15.10.13

Занятие 5. Моя школьная жизнь.

1

1

Игра «для чего ходят в школу»

«Один день из мой жизни».

22.10.13

Занятие 6. Школа моей мечты.

1

1

Игра «волшебный кубик»

«Школа моей мечты», рисунок «Выставка».

29.10.13

Тема II. Мир Эмоций.

Занятие 7. Мимика и Жесты — Язык Мира Эмоций.

2

1

1

Разминка «Муха», «Язык мира Эмоций»,

Игра «говорящие части тела»,

«испорченный телефон»,

просмотр видеопритчи №4

5.11.13

12.11.13

Занятие 8. Город Радости и Веселья.

1

1

Игра «Обрадовался-испугался-разозлился».

19.11.13

Занятие 9. В Городе Радости только добрые слова!

2

1

1

 Комплименты: «корзина добрых слов» конкурс на лучший комплимент.

Скажи мишке добрые слова

просмотр видеопритчи №5

26.11.13

3.12.13.

Занятие 10. Остров Страха и его обитатели.

1

1

Игра «Обитатели Острова Страха»,

Сделай страшного героя добрым»

10.12.13

Занятие 11. Смешные жители Острова Страха.

1

1

Игра «смешные жители острова Страха»

Игра «Галерея Смеха»

17.12.13

Занятие 12. Все бывают на Острове Страха.

1

1

«Конкурс страхов», «Кубик откровений», Сказка «Темноладния»

24.12.13

Занятие 13. Мы умеем побеждать страх!

1

1

Игра «дотронься до..», «испуганный ежик»,

Рисунок «как я победил свой страх»

Беседа «страх мешает- страх помогает».

14.01.14

Занятие 14. Пещера гнева.

2

1

1

просмотр видеопритчи №6

Игра «Разборчивый гномик»,

«пещера гнева»,

Сказка «О мальчике Сереже, который боялся и потому кусался».

Рисунок «вулкан».

21.01.14

28.01.14

Занятие 15. Откуда берется гнев?

2

1

1

Игра «добрый - злой», сказка «Как ромашки с васильками поссорились», рисунок «как я справился со злостью».

инсценировка

4.02.14

11.02.14

Занятие 16. Может ли гнев быть полезным?

2

1

1

Лекция. Игра «Злые лица», «форма гнева», «платок гнева», «из гнева в радость», Может ли гнев быть полезным?

18.02.1425.02.14

Занятие 17. Обиженная Деревня.

2

1

1

Игра «обиженные бегемотики»,

«Мусор обид»,

Рисунок «Обида».

4.03.14

11.03.14

Занятие 18. Прощение растворяет обиды!

2

1

1

Игра «Царевна - несмеяна», групповая дискуссия, Сказка «принц». Обсуждение сказки, рисунок

18.03.14

25.03.14

Занятие 19. Гора Стыда.

2

1

1

Ирга «за что бывает стыдно?»

Групповая дискуссия «Гора стыда»,

«стыд помогает- стыд мешает».

1.04.14

8.04.14

Занятие 20. Мы владеем разными эмоциями!

1

1

Лекция Мы владеем разными эмоциями.

15.04.14

Тема III. Мир Качеств.

Занятие 21. Мешок хороших качеств.

1

1

 «Что такое качество?», мешок хороших качеств»,игра «Цветик-семицветик».

22.04.14

Занятие 22. «Темные» и «светлые» качества.

1

1

«темные» и «светлые» качества.

Игра «черное- белое».

«мои качества», Обсуждение: злые и добрые герои. (Видеоматериал)

29.04.14

Занятие 23. Умение видеть «светлые» качества.

1

1

Игра «чем мы похожи?»

Игра «волшебные очки»

6.05.14

Занятие 24. У кого какие качества?

1

1

Загадки, обсуждение:«У кого какие качества?»

Видеоматериал.

13.05.14

Занятие 25. Салют качеств.

1

1

Мы знаем разные качества, игра «гадалка».

20.05.14

Наименование тем курса

Всего ча-

сов

В том числе

Виды деятельности

Дата

лекция

п/ р

Тема I. Я и моя школа.

Занятие 1.

Я -Ученик!

2

 1          

1

«ассоциации к лету» визуализация «Каким я вижу себя во втором классе?». Рисунок я во 2 классе, игра «пожелания волшебной шляпы»

Занятие 2. Мой успех в школе.

2

1

1

«успех в школе, мои цели, беседа «что мне помогает в достижении цели?»

Занятие 3. Мое отношение к оценке.

2

1

1

Игра «оцени другого»,

Беседа «мое отношение к оценке»,

Сказка «Волчонок Тема».обсуждение, инсценирование.

Занятие 4. Как я оцениваю себя сам.

2

1

1

Что такое самооценка?

Как оценивают меня другие?

видеоматериал

Занятие 5. Мои мечты о школе.

1

1

Школьные фантазии,

Идеальная школа

Занятие 6. Мой Класс.

1

1

Игра «внешний и внутренний мир», маленький принц, галактика нашего класса.

Тема II. Мир Дружбы и Сотрудничества.
Занятие 7. Что такое дружба?

2

1

1

На что похожа наша дружба?

Коллаж «дружба это..»

Занятие 8. Зачем нужна дружба?

1

1

Любите ли вы дружить тест. Зачем мне дружба?. сад над дружбой

Занятие 9. Настоящий друг — какой он?

2

1

1

Качества идеального друга темные и светлые качества настоящего друга, что я готов простить другу?

Занятие 10. Умею ли я дружить?

1

1

Изобрази свое умение, групповая дискуссия: Что такое дружить?

Умею ли я дружить?

Занятие 11. Что мешает дружбе?

1

1

Что может помешать дружбе?

История про заколдованного мальчика. Разыгрывание историй.

Занятие 12. Меняемся ради дружбы!

1

1

Визуализации, лепка, волшебный пластилин. Выставка работ

Занятие 13. Что такое конфликт?

1

1

Ассоциации, карта конфликта.

Как я справлюсь с конфликтом.

Занятие 14. Для чего нужен конфликт?

2

1

1

Разыгрывание конфликта.

Для чего нужен конфликт

+и – конфликта.

Занятие 15. Учимся разрешать конфликты!

2

1

1

Типичные конфликты 2классников. Сказка «Кнопа и пуговка».

Занятие 16. Стратегии разрешения конфликтов.

2

1

1

Беседа какие бывают стратегии разрешения конфликта?

Разыгрывание стратегий решения конфликта.

Занятие 17.

Я умею принимать другого!.

2

1

1

Наши симпатии. Почтовый ящик.

Рисунок «Как я подружился с ..»

Занятие 18.

Я умею понимать другого!

2

1

1

Игра: «Пойми меня», «журналисты»,

Салют.

Занятие 19.

Что такое сотрудничество?

2

1

1

Игра «мост», Беседа: что такое сотрудничество?

Игра «Учимся сотрудничать».

Занятие 20.

 Мы команда — мы класс!

1

1

«Мы –класс», игра мы команда -мы класс,

Паутина.

Тема III. Мой внутренний мир.
Занятие 21.

Мир каракулей.

1

1

Что такое внутренний мир?

Мир каракулей.

Занятие 22.

Моя тайна.

1

1

Игра «ассоциации», моя тайна, изменение.

Занятие 23.

Мой мир эмоций.

1

1

«Испорченный телефон эмоций».

Обратная связь.

Занятие 24. Сказочные превращения.

1

1

Игра «изобрази без слов». «Сказочное превращение». «Кукла», «анкета».

Занятие 25. Волшебная мандала

1

1

«Волшебная мандала»

Наименование тем курса

Всего ча-

сов

В том числе

Виды деятельности

Дата

лекция

п/ р

Тема I. Знакомство с Самостоятельностью.

Занятие 1. Я — третьеклассник!

2

 1          

1

Я в прошлом и я сейчас, послание в будущее. Просмотр видеоматериала

Занятие 2.

Портрет третьеклассника.

2

1

1

Портрет третьеклассника работа в команде.

Дерево качеств. Главное качество третьеклассника?

Занятие 3. Что такое самостоятельность?

2

1

1

Сказка о самостоятельности. «Белочка- припевочка». Работа в командах. Самостоятельные сказочные герои.

Занятие 4. Зачем нужна самостоятельность?

2

1

1

Конференция по проблеме «Зачем нужна самостоятельность?», голосование, постановление о самостоятельности.

Занятие 5. Моя самостоятельность.

1

1

Таблица моя самостоятельность

Измерение самостоятельности

Занятие 6. Развиваем самостоятельность.

1

1

Список ситуаций, тренинг самостоятельности.

Тема II. Мой Внутренний Мир: кто я и каким меня видят другие?

Занятие 7. Кто я?

2

1

1

Угадай кто, мой мир, разговор частей «Я».

Занятие 8.

 Мои увлечения.

1

1

Мои увлечения. Угадай чье? Сценка увлечение.

Занятие 9.

Мои роли.

2

1

1

«Походи как». Беседа. Игра «Композиция ролей».

Занятие 10. Осваиваем новые роли.

1

1

«догадайся!» «Беседа разных ролей», +и – ролей. Листок пожеланий. Я хочу освоить роль.

Занятие 11.

 Мои разные качества.

1

1

Я состою из разных качеств. Качества помощники. Разговор о качествах.

Занятие 12.

Я глазами Других.

1

1

Игра «изобрази меня», «каким меня видят», «пьедестал почета».

Занятие 13. Преодолеваем себя!

1

1

«Преодолевая себя», разговор о трудностях.  Ищем хорошее в другом. Что я преодолел.

Занятие 14.

 Я могу, я умею!

2

1

1

«Я умею», беседа:знания и умения третьеклассника. Рисунок умений. Мое главное умение. Я лучше всего могу…

Занятие 15.

Мои достижения.

2

1

1

«Изобрази достижения», Рисунок «мой успех». Игра «круговые хвасталки». «области достижений».

Занятие 16.

Мои ресурсы.

2

1

1

Что мне помогает, что такое ресурсы, наши ресурсы, скульптура моих ресурсов. В трудную минуту мне помогает…

Тема III. Учимся общаться.
Занятие 17.

Что такое общение?

2

1

1

Общаемся по-разному.. что такое общение. Общение в тройках.

Просмотр видеоматериала.

Занятие 18.

Умение общаться.

2

1

1

Передай сообщение. Беседа из чего состоит умение общаться? Умеем ли мы общаться? Тренировка терпения, доброжелательности. Игра: спасибо тебе.

Занятие 19.

Стили общения.

2

1

1

Игра «диалог». «стили общения», сочинение как я общаюсь с разными людьми.

Занятие 20. Ведущий—ведомый.

1

1

Ведущий танца, совместный рисунок. Игра спина к спине. Тюльпан.

Занятие 21.

Я терпим к Другому.

1

1

Качества предметов. Что такое терпимость, визуализация.

Занятие 22.

 Мои границы.

1

1

Игра «услышь меня», мои границы, рисунок мои границы, мне нравиться что ты…

Занятие 23.

Наше сотрудничество.

1

1

Тяжелый легкий камень. Оцени сотрудничество. Наше сотрудничество.

Занятие 24.

Наша дружба.

1

1

Игра «ассоциации», упражнение «Сценки дружбы», сказка как Волчонок и бельчонок поссорились». Игра статуя дружбы.

Занятие 25.

Мы—коллектив.

1

1

Признаки коллектива. Упражнение «Чемодан». Игра «благодарность».

Наименование тем курса

Всего ча-

сов

В том числе

Виды деятельности

Дата

лекция

п/ р

Тема I. Я взрослею!

Занятие 1. Я — четвероклассник!

2

 1          

1

Игра «ассоциации», беседа мои изменения, работа в парах. Пожелания самому себе.

Занятие 2. Я стал взрослее — новые грани моего «я».

2

1

1

Игра «ассоциации», беседа: «Грани моего я», игра «скульптура»,

Обсуждение:»Я изменился в том, что…»

Занятие 3. Мое детство.

2

1

1

«Детство нужно!», «плакат детства», «случай из детства», «любимая игра», мое самое любимое блюдо из детства

Занятие 4. Однажды, когда я был маленьким...

2

1

1

Когда я был маленьким..

Сказка, игра в детстве я был похож

Занятие 5. Встреча с детством.

1

1

Походи как, упражнение моя любимая игрушка

Упражнение путешествие по моему детству. Чемодан

Занятие 6. Мои изменения.

1

1

Сейчас –раньше -в будущем, игра как ты изменился, рисунок «я в прошлом, настоящем и будущем»

Занятие 7. Трудности взросления.

2

1

1

Копилка трудностей, упр. Чему учат в школе. Упр. Чему учат трудности.

Занятие 8. Я рассуждаю, как взрослый!

1

1

Психологическая разминка. «взрослые разговоры»,рисунок, «Взрослый-это тот, кто..»

Занятие 9. Критерии взрослости.

2

1

1

Упражнение «что значит взрослый?» беседа «критерии взрослости», «измерение взрослости». Сценки. Видеоматериал.

Тема II. Моя самостоятельность.

Занятие 10. Мои новые возможности.

1

1

Упражнение «я могу стать», упражнение «наши возможности», работа в парах, кем я хочу стать в будущем.

Занятие 11. Моя ответственность.

1

1

«Что такое ответственность?», беседа, мы в ответе за тех, кого приручили. Игра «тренировка ответственности», я готов быть ответственным.

Занятие 12. Я самостоятелен!

1

1

Такие разные предметы. Образ самостоятельности. Игра интервью со звездой. Я самостоятелен, потому что …

Занятие 13. Сила моего слова.

1

1

Добрые слова. Упражнение «говорящие предметы», беседы «сила моего слова», как мое слово проявило свою силу…,

 Я использую слова,  чтобы…

Занятие 14. Сила моего «Я».

2

1

1

Игра «ассоциации». «Сила «Я». Упражнение «Мое «Я». Оно похоже…

Видеоматериал.

Занятие 15. Проверка на самостоятельность.

2

1

1

Игра «я сам!», Игра «необитаемый остров», видеоматериал.

Тема III. Мои права и обязанности.

Занятие 16. Что такое права?

2

1

1

Такие разные предметы…

Беседа что такое права.

Упр. Оцени свои права, отстаивание своих прав., я имею право…

Занятие 17. Что такое обязанности?

2

1

1

Обязанности -это… анкета обязанностей, новые обязанности…

Они нужны…

Занятие 18.Моя свобода – мои права.

2

1

1

Игра ассоциации, сказка «о свободном человеке Иване Гаврикове и несвободной мухе», видеоматериал. дискуссия

Занятие 19.Мои обязанности.

2

1

1

Видеоматериал. Игра «обязанности похожи.. рисунок «обязанности», моя главная обязанность в жизни…

Занятие 20.Билль о правах и обязанностях четвероклассника.

1

1

«Прав или обязан?», мои главные права и обязанности, Билль, о правах и обязанностях.

Тема IV. Мое будущее

Занятие 21.Моя будущая жизнь.

1

1

Моя будущая жизнь, рисунок . коллаж моя будущая жизнь. Мое будущее похоже.

Занятие 22.на распутье дорог.

1

1

Беседа, на распутье дорог, упр. Я в будущем.

Занятие 23.Я ставлю цели.

1

1

Упражнение «оркестр», «Я ставлю цели»,рисунок реализовавшийся цели.

Занятие 24.Моя мечта.

1

1

Ниши фантазии. Рисунок мечты, наши мечты, видеоматериал.

Занятие 25.Я перехожу в 5 класс.

1

1

Мои воспоминания, двери времени, благодарности.