Страница для родителей

На этой странице собраны материалы для родителей. Читайте, изучайте, применяйте!

Учимся смотреть стереокартинки

Информация о том, как научиться смотреть стереокартинки, полезна будет 

НУЖНО ЛИ МОЕМУ РЕБЕНКУ НОСИТЬ ОЧКИ ИЛИ ПУСТЬ ГЛАЗ «РАБОТАЕТ»

Материал будет полезен всем. Стоит разобраться носить или не носить очки, если назначено врачом.

Игры на развитие зрительных функций

Игры будут полезны всем.

Мы изучаем "домашние птицы петух и курица"

Данные рекомендации будут полезны родителям, у которых есть дети с нарушением зрения. Для детей, которые часто болеют и долго отсутствуют в детском саду.

Мы изучаем "сравнение утки и селезня"

Данные рекомендации будут полезны родителям, у которых есть дети с нарушением зрения. Для детей, которые часто болеют и долго отсутствуют в детском саду.

Исследование умений ребенка среднего возраста, глазами родителей.

Данный материал предназначен для родителей, которые смогут сами исследовать умения своего ребенка и увидеть трудности.  

Мы изучаем "Цветы"

Данные рекомендации будут полезны родителям, у которых есть дети с нарушением зрения. Для детей, которые часто болеют и долго отсутствуют в детском саду.

Мы изучаем " Перелетные птицы"

Данные рекомендации будут полезны родителям, у которых есть дети с нарушением зрения. Для детей, которые часто болеют и долго отсутствуют в детском саду.

Мы изучаем "Дикие животные весной"

Данный материал будет полезен родителям, чьи дети посейщает группу с нарушением зрения. Для закрепления и повторения пройденного материала.

«Формирование правильного отношения к дефекту у детей с нарушениями зрения

Материал будет полезен родителям, у которых есть  дети с нарушением зрения,  носящие очки. (старший дошкольный и школьный возраст).

"Мы изучаем"

Рекомендации родителям для закрепления знаний детей младшего возраста по теме "Семья" и "Одежда"

Астегматизм у детей

Краткое описание, одной из форм зрительной патологии, которой является астегматизм. Причины возникновения, виды, симптомы, лечение и коррекционно-педагогический подход к детям с астегматизмом