Мониторинг освоения обучающимися образовательных программ

   Одним из показателей качества дополнительного образования являются результаты освоения учащимися дополнительных общеразвивающих программ.

   Для определения качества освоения дополнительных общеразвивающих программ и уровня образовательной деятельности образовательного учреждения в целом были определены следующие направления мониторинга:

• мониторинг качества образования на уровне образовательного учреждения;
• мониторинг качества освоения дополнительной общеразвивающей программы (аттестация учащихся (промежуточная и итоговая);
• мониторинг удовлетворенности родителей и детей.
• мониторинг динамики индивидуальных образовательных результатов учащихся.

    Мониторинговые исследования подразумевают наличие диагностического инструментария, с помощью которого осуществляется объективная оценка результативности. Причем эти инструменты должны быть просты и понятны не только педагогам, но и учащимся и их родителям.