Информация

ОТЧЁТ

о работе, проделанной педагогом-психологом гимназии №7 г. Чехова

Сухорученковой Наталии Николаевны

за  период с 01.09.10 по 27.11.10г.

1. Психодиагностическая работа в этом году состояла в следующем:

1. В рамках классно-обобщающего контроля 5-х классов в октябре проведена диагностика адаптации: исследованы уровни мотивации (методика Лускановой) и психоэмоциональное состояние учащихся (тест Люшер). Результаты исследования представлены на родительских собраниях, совещании по 5-м классам.
2. В рамках классно-обобщающего контроля 1-х классов в октябре проведено анкетирование учителей  по адаптации учащихся к новым условиям обучения. Результаты исследования представлены на родительских собраниях, совещании по адаптации в 1-х классах.
3. В ноябре проведена диагностика уровня мышления и внимания учащихся 2-х классов (4 класса по 25 человек) с целью выявления учащихся с низким уровнем и оказания им помощи; представления общих результатов на родительских собраниях и дача рекомендаций по развитию внимания и мышления.
4. Проводилась индивидуальная диагностика детей по запросам учителей и родителей: (4 уч-ся)

2. Психокоррекционная и развивающая работа состояла в следующем:

1. С октября (1 раз в неделю) проводятся групповые занятия с первоклассниками  (8 уч-ся – 2 группы), показавшими низкие результаты по готовности к школе.
2. С октября (1 раз в неделю)  проводятся групповые занятия с второклассниками (8 уч-ся – 2 группы) с низким уровнем развития мышления и внимания.
3. С ноября (1 раз в неделю) проводятся групповые занятия с учащимися 5-х классов (5 уч-ся) с целью развития познавательных процессов и школьной мотивации по запросу родителей.

3. Психопрофилактическая  работа включала в себя следующее:

1. Выступление - презентация на КОК учителей первых классов по теме «Адаптация первоклассников» .
2. Выступление – презентация на КОК в 5-х классах по теме: «Адаптация пятиклассников».
3. Выступление на родительских собраниях:

1. 5-х классах: «Адаптация пятиклассников»
2. 1-х классах: «Адаптация первоклассников».

4.    Выступление на ШМО учителей начальных классов гимназии по теме: «Развитие мелкой моторики учащихся 1-х классов».

5.  Проведение экскурсий по гимназии для будущих первоклассников д/с №11, 13, 21, 51

4. Консультативная  работа состояла в следующем:

1. Посещение  уроков в 1-х и 5-х классах в период адаптации учащихся к новым условиям обучения и дача рекомендаций.
2. Проводились индивидуальные консультации родителей по результатам индивидуальной и групповой диагностики детей (18 человек).
3. Проведение консультаций с методистами д/с №11, 13, 21,51 по плану преемственности.
4. Участие в работе районного методического объединения педагогов-психологов.

5. Методическая работа состояла в следующем:

1. Составление программ: «Развитие мелкой моторики» и «Мозартика» для 1-х классов.
2. Распространение педагогического опыта в социальной сети работников образования nsportal.ru: создание персонального сайта, публикация учебно-методических материалов.

27.11.10                                Педагог-психолог:                                        /