Главные вкладки

    Информация

    Мероприятия по психологическому сопровождению образовательного процесса 2011/2012 учебного года:

    Основные направления работ

    Диагностическое направление, в.т. исследовательская работа.Развивающая рабоКоррекционная работаПросвещение.Консультативная работа. МетодическОсновные направления работы :                                                          

    • Диагностическое направление.                                                                                                                                                                                                                 

    • Коррекционно-развивающая работа.

    • Просвещение.

    • Консультативная работа.

    • Методическая работа.                                                                    

    Уважаемые дети и родители!

    Приглашаю принять участие в тренинговых и коррекционно-развивающих программах.

    • Курс "Жизненные навыки" (в рамках внеурочной деятельности в 1-х классах);

      Темы курса:

      • "Я - особенный"
      • "Нравится - не нравится"
      • "Дружба"
      • "Я и другой. Мир начинается с меня"
        2267
         
    • Курс "Развиваем мелкую моторику" (1 класс);

    • Курс "Учусь общаться" ( в рамках Школы будущего первоклассника )                                                                                                                                                                                                                                                                             Содержание курса «Учусь общаться»

    • Знакомство. Правила знакомства.
    • Доброе слово и кошке приятно.
    • Комплименты.
    • Что такое дружба.
    • Мы  вместе. 
    • Курс "Успех в учебе" ( 4-6 классы);

    Мой сайт http://psi-school.ru/ - Меню школьного психолога

     

    <a target="_blank" href="imagehttp://smajliki.ru/smilie-164683527.html"><img"> src="http://s2.rimg.info/6bc33c1631bff080fbecd20517f7d90f.gif" ></a>  image

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Microsoft Office document icon Отчет за 1 триместр 2010-2011.doc34.5 КБ

    Предварительный просмотр:

    ОТЧЁТ

    о работе, проделанной педагогом-психологом гимназии №7 г. Чехова

    Сухорученковой Наталии Николаевны

    за  период с 01.09.10 по 27.11.10г.

    1. Психодиагностическая работа в этом году состояла в следующем:

    1. В рамках классно-обобщающего контроля 5-х классов в октябре проведена диагностика адаптации: исследованы уровни мотивации (методика Лускановой) и психоэмоциональное состояние учащихся (тест Люшер). Результаты исследования представлены на родительских собраниях, совещании по 5-м классам.
    2. В рамках классно-обобщающего контроля 1-х классов в октябре проведено анкетирование учителей  по адаптации учащихся к новым условиям обучения. Результаты исследования представлены на родительских собраниях, совещании по адаптации в 1-х классах.
    3. В ноябре проведена диагностика уровня мышления и внимания учащихся 2-х классов (4 класса по 25 человек) с целью выявления учащихся с низким уровнем и оказания им помощи; представления общих результатов на родительских собраниях и дача рекомендаций по развитию внимания и мышления.
    4. Проводилась индивидуальная диагностика детей по запросам учителей и родителей: (4 уч-ся)

    1. Психокоррекционная и развивающая работа состояла в следующем:

    1. С октября (1 раз в неделю) проводятся групповые занятия с первоклассниками  (8 уч-ся – 2 группы), показавшими низкие результаты по готовности к школе.
    2. С октября (1 раз в неделю)  проводятся групповые занятия с второклассниками (8 уч-ся – 2 группы) с низким уровнем развития мышления и внимания.
    3. С ноября (1 раз в неделю) проводятся групповые занятия с учащимися 5-х классов (5 уч-ся) с целью развития познавательных процессов и школьной мотивации по запросу родителей.

    1. Психопрофилактическая  работа включала в себя следующее:

    1. Выступление - презентация на КОК учителей первых классов по теме «Адаптация первоклассников» .
    2. Выступление – презентация на КОК в 5-х классах по теме: «Адаптация пятиклассников».
    3. Выступление на родительских собраниях:
    1. 5-х классах: «Адаптация пятиклассников»
    2. 1-х классах: «Адаптация первоклассников».

    4.    Выступление на ШМО учителей начальных классов гимназии по теме: «Развитие мелкой моторики учащихся 1-х классов».

    5.  Проведение экскурсий по гимназии для будущих первоклассников д/с №11, 13, 21, 51

    1. Консультативная  работа состояла в следующем:

    1. Посещение  уроков в 1-х и 5-х классах в период адаптации учащихся к новым условиям обучения и дача рекомендаций.
    2. Проводились индивидуальные консультации родителей по результатам индивидуальной и групповой диагностики детей (18 человек).
    3. Проведение консультаций с методистами д/с №11, 13, 21,51 по плану преемственности.
    4. Участие в работе районного методического объединения педагогов-психологов.

    1. Методическая работа состояла в следующем:

    1. Составление программ: «Развитие мелкой моторики» и «Мозартика» для 1-х классов.
    2. Распространение педагогического опыта в социальной сети работников образования nsportal.ru: создание персонального сайта, публикация учебно-методических материалов.

    27.11.10                                Педагог-психолог:                                        /

    2