Тесты для обучающихся

Гырдымова Светлана Владимировна

Одна из важнейших проблем организации учебной деятельности является создание системы проверки и оценки универсальных учебных действий обучающихся. В процессе контроля выявляются достижения школьников в области УУД, знания закрепляются, уточняются, систематизируются, а на основе полученных знаний корректируется процесс изучения нового материала. Как организовать проверку знаний, чтобы она выполняла возложенные на нее функции? Как правильно определить место и время проверки? Какие методы и приемы при этом использовать? Как с наименьшими потерями времени проверить знания каждого ученика?

Тестирование, как одна из форм программированного опроса поможет решить часть этих вопросов. Преимущества тестирования в процессе обучения школьников очевидны:

Тесты - это удобный инструмент для поурочного и тематического контроля знаний. Экономит время и позволяет объективно оценить знания. Обеспечивает обучающимся необходимый уровень усвоения основных биологических понятий, включенных в минимум биологического образования. Формируют навыки обучающихся по работе с учебным материалом, извлечению информации. Формируют практический опыт обучающихся по работе с контрольно - измерительными материалами для ОГЭ и ЕГЭ и централизованного тестирования. Повышает плотность опроса и накопляемость оценок в журнале. Помогает учителю варьировать методику и технологию проведения урока в соответствии с задачами контроля, сложности изучаемого материала, психологических и возрастных особенностей обучающихся. Позволяют организовать взаимоконтроль, самоконтроль и самооценку знаний обучающихся. Тесты, однажды приготовленные учителем значительно облегчают деятельность учителя, вносят разнообразие в методику работы. Полный архив тестов для обучающихся можно посмотреть по ссылке: https://cloud.mail.ru/home

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon botanika.doc77.5 КБ
Microsoft Office document icon bakterii.doc77.5 КБ
Microsoft Office document icon vegetativnoerazmnozhenie.doc77 КБ
Microsoft Office document icon vidytkaney.doc76 КБ
Файл vnutrenee.docx601.31 КБ
Microsoft Office document icon vodorosli.doc77 КБ
Microsoft Office document icon golosemennye1.doc77 КБ
Microsoft Office document icon griby.doc77.5 КБ

Предварительный просмотр:

Ботаника - наука о растениях. Разнообразие и значение растений

Задание #1

Вопрос:

Найдите закономерность и продолжите ряд: папоротники, хвощи, цветковые растения, ... .

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) мхи

2) леопарды

3) боровики

4) лисички

Задание #2

Вопрос:

Хвойные растения отличаются от всех остальных растений тем, что у них:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) имеются корни

2) отсутствуют корни

3) образуются шишки

4) созревают семена

Задание #3

Вопрос:

Для мхов характерны (о):

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) перистые листья

2) все ответы верны

3) образование плодов

4) отсутствие корня

Задание #4

Вопрос:

Высшими растениями называют:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) многоклеточные фотосинтезирующие организмы

2) одноклеточные фотосинтезирующие организмы

3) организмы, живущие на суше

4) фотосинтезирующие организмы, тело которых разделено на корень, стебель, лист

Задание #5

Вопрос:

Растения препятствуют образованию оврагов, так как они:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) выделяют в воздух кислород

2) насыщают воздух парами воды

3) поглощают из воздуха углекислый газ

4) укрепляют своими корнями почву

Задание #6

Вопрос:

Зелёный пигмент, который определяет окраску растений, - это ...

Запишите ответ:

__________________________________________

Задание #7

Вопрос:

Дуб обыкновенный может вырасти до 40 м благодаря:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) способности реагировать на изменения окружающей среды

2) делению клеток

3) размножению семенами

4) опаданию листьев

Задание #8

Вопрос:

Цветковые растения отличаются от всех остальных растений тем, что у них:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) имеются плоды

2) отсутствуют листья

3) образуются споры

4) имеются семена

Задание #9

Вопрос:

В ходе фотосинтеза растения выделяют в воздух:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) углекислый газ

2) минеральные вещества

3) воду

4) кислоро

Задание #10

Вопрос:

... - наука о растениях.

Запишите ответ:

__________________________________________

Ответы:

1) (1 б.) Верные ответы: 1;

2) (1 б.) Верные ответы: 3;

3) (1 б.) Верные ответы: 4;

4) (2 б.) Верные ответы: 4;

5) (1 б.) Верные ответы: 4;

6) (2 б.) Верный ответ: "хлорофилл".

7) (1 б.) Верные ответы: 2;

8) (2 б.) Верные ответы: 1;

9) (2 б.) Верные ответы: 4;

10) (2 б.) Верный ответ: "ботаника".

Конец



Предварительный просмотр:

Бактерии

Задание #1

Вопрос:

Оболочка клеток бактерий представлена:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) плазматической мембраной, клеточной стенкой, слизистой капсулой

2) только клеточной стенкой

3) плазматической мембраной, слизистой капсулой

4) только плазматической мембраной

Задание #2

Вопрос:

Клетка бактерий отличается от растительной клетки:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) отсутствием цитоплазмы

2) отсутствием оболочки

3) наличием ядра

4) отсутствием ядра

Задание #3

Вопрос:

К гетеротрофным бактериям относятся:

Выберите несколько из 4 вариантов ответа:

1) зелёные бактерии

2) бактерии гниения

3) бактерии брожения

4) болезнетворные бактерии

Задание #4

Вопрос:

Изучением бактерий занимается наука:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) микробиология

2) зоология

3) ботаника

4) микология

Задание #5

Вопрос:

Наибольшее количество бактерий содержит воздух:

Выберите один из 3 вариантов ответа:

1) в лесу

2) в проветриваемом классе

3) в непроветриваемом классе

Задание #6

Вопрос:

Установите соответствие между названием бактерий и их формой.

Укажите соответствие для всех 4 вариантов ответа:

1) палочковидные

2) спиралевидные

3) в виде запятой

4) шарообразные

__ спирохеты

__ кокки

__ бациллы

__ вибрионы

Задание #7

Вопрос:

К бактериальным заболеваниям относятся:

Выберите несколько из 4 вариантов ответа:

1) грипп

2) чума

3) дифтерия

4) туберкулёз

Задание #8

Вопрос:

Квашение капусты происходит благодаря деятельности ... бактерий:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) хемотрофных

2) клубеньковых

3) молочнокислых

4) азотфиксирующих

Задание #9

Вопрос:

При благоприятных условиях бактериальная клетка делится через:

Выберите один из 3 вариантов ответа:

1) 20 - 30 минут

2) 2 - 3 минуты

3) 2 - 3 часа

Задание #10

Вопрос:

При неблагоприятных условиях бактерии образуют покоящиеся стадии - ...

Запишите ответ:

__________________________________________

Ответы:

1) (2 б.) Верные ответы: 1;

2) (1 б.) Верные ответы: 4;

3) (2 б.) Верные ответы: 2; 3; 4;

4) (1 б.) Верные ответы: 1;

5) (1 б.) Верные ответы: 3;

6) (3 б.) Верные ответы:

        2;

        4;

        1;

        3;

7) (3 б.) Верные ответы: 2; 3; 4;

8) (1 б.) Верные ответы: 3;

9) (1 б.) Верные ответы: 1;

10) (2 б.) Верный ответ: "споры".

Конец



Предварительный просмотр:

Вегетативное размножение цветковых растений

Автор: © 2014, ООО КОМПЭДУ, http://compedu.ru

Описание:

При поддержке проекта http://videouroki.net

Задание #1

Вопрос:

Клубнями размножается:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) тюльпан

2) гладиолус

3) земляника

4) картофель

Задание #2

Вопрос:

Вегетативное размножение растений - это размножение при помощи:

Выберите несколько из 4 вариантов ответа:

1) листьев

2) стебля

3) корней

4) гамет

Задание #3

Вопрос:

Отводками размножается:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) смородина

2) гладиолус

3) земляника

4) яблоня

Задание #4

Вопрос:

Привой представляет собой:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) растение, на которое пересаживается черенок или почка

2) место срастания двух черенков

3) черенок или почку, пересаживаемую на другое растение

4) новый вид растения

Задание #5

Вопрос:

Корневищем размножается:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) чеснок

2) тюльпан

3) лук

4) пырей

Задание #6

Вопрос:

Структуры, которые образуются у растений для вегетативного размножения, - это:

Выберите несколько из 5 вариантов ответа:

1) отводки

2) корневые отпрыски

3) споры

4) усы

5) детки

Задание #7

Вопрос:

... - это пересадка черенка или почки привоя на подвой с последующим их срастанием.

Запишите ответ:

__________________________________________

Задание #8

Вопрос:

Разросшиеся боковые почки, отделившиеся от луковицы, - это:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) черенки

2) отводки

3) усы

4) детки

Задание #9

Вопрос:

Вегетативное размножение растений обеспечивает:

Выберите несколько из 4 вариантов ответа:

1) увеличение размеров особей

2) быстрое увеличение количества особей

3) образование новых цветков

4) получение новых сортов

Задание #10

Вопрос:

Отрезок любого вегетативного органа - это ... .

Запишите ответ:

__________________________________________

Ответы:

1) (1 б.) Верные ответы: 4;

2) (2 б.) Верные ответы: 1; 2; 3;

3) (1 б.) Верные ответы: 1;

4) (1 б.) Верные ответы: 3;

5) (1 б.) Верные ответы: 4;

6) (2 б.) Верные ответы: 1; 2; 4; 5;

7) (2 б.) Верный ответ: "прививка".

8) (1 б.) Верные ответы: 4;

9) (2 б.) Верные ответы: 2; 4;

10) (2 б.) Верный ответ: "черенок".

Конец



Предварительный просмотр:

Ткань. Виды тканей у растений

Задание #1

Вопрос:

Ткань, которая придаёт прочность растениям и выполняет опорную функцию:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) ассимиляционная

2) покровная

3) основная

4) механическая

Задание #2

Вопрос:

Много мёртвых клеток содержит ткань:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) покровная

2) ассимиляционная паренхима

3) проводящая

4) образовательная

Задание #3

Вопрос:

Группа клеток, сходных по строению и выполняющих одинаковые функции, - это ...

Запишите ответ:

__________________________________________

Задание #4

Вопрос:

Ткань, которая обеспечивает передвижение воды и питательных веществ по растению:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) проводящая

2) основная

3) покровная

4) механическая

Задание #5

Вопрос:

... ткани обеспечивают рост растения и дают начало другим тканям.

Запишите ответ:

__________________________________________

Задание #6

Вопрос:

Ткань, которая состоит из живых клеток и покрывает листья, молодые стебли и цветки, - это:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) пробка

2) эпидермис

3) луб

4) корка

Задание #7

Вопрос:

Типы растительных тканей:

Выберите несколько из 4 вариантов ответа:

1) покровная

2) эпителиальная

3) образовательная

4) механическая

Задание #8

Вопрос:

Наука о  тканях - это:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) генетика

2) зоология

3) гистология

4) ботаника

Задание #9

Вопрос:

Эпидермис, пробка, корка - это ... ткани.

Запишите ответ:

__________________________________________

Задание #10

Вопрос:

К покровным тканям относятся:

Выберите несколько из 5 вариантов ответа:

1) луб

2) корка

3) древесина

4) пробка

5) эпидермис



Предварительный просмотр:

6 класс Внутреннее строение корня.

Вариант – 1

1.  Клетки какой зоны корня активно делятся, клетки мелкие, в них нет вакуолей?

1 – зона деления    2 – зона растяжения   3 – зона всасывания   4 – зона проведения

2. Какая зона находится выше зоны деления?

1 – зона деления    2 – зона растяжения   3 – зона всасывания   4 – зона проведения

3. В какой зоне корня находятся корневые волоски?

1 – зона деления    2 – зона растяжения   3 – зона всасывания   4 – зона проведения

4.  Какая зона корня указана на рисунке цифрой 4?

1 – зона деления    2 – зона растяжения   3 – зона всасывания   4 – зона проведения

5.  Какая зона корня указана на рисунке 2? (написать словом)

6 класс Внутреннее строение корня.

Вариант – 2

1.  Клетки какой зоны корня активно поглощают воду и минеральные вещества ?

1 – зона деления    2 – зона растяжения   3 – зона всасывания   4 – зона проведения

2. Какая зона находится выше зоны растяжения?

1 – зона деления    2 – зона растяжения   3 – зона всасывания   4 – зона проведения

3. Длинные выросты клеток к наружного покрова корня?

1 – зона деления    2 – корневой чехлик 3 – корневые волоски4 – зона проведения

4.  Какая зона корня указана на рисунке цифрой 3?

1 – зона деления    2 – зона растяжения   3 – зона всасывания   4 – зона проведения

5.  Какая зона корня указана на рисунке 5? (написать словом)

6 класс Внутреннее строение корня.

Вариант – 1

1.  Клетки какой зоны корня активно делятся, клетки мелкие, в них нет вакуолей?

1 – зона деления    2 – зона растяжения   3 – зона всасывания   4 – зона проведения

2. Какая зона находится выше зоны деления?

1 – зона деления    2 – зона растяжения   3 – зона всасывания   4 – зона проведения

3. В какой зоне корня находятся корневые волоски?

1 – зона деления    2 – зона растяжения   3 – зона всасывания   4 – зона проведения

4.  Какая зона корня указана на рисунке цифрой 4?

1 – зона деления    2 – зона растяжения   3 – зона всасывания   4 – зона проведения

5.  Какая зона корня указана на рисунке 2? (написать словом)

6 класс Внутреннее строение корня.

Вариант – 2

1.  Клетки какой зоны корня активно поглощают воду и минеральные вещества ?

1 – зона деления    2 – зона растяжения   3 – зона всасывания   4 – зона проведения

2. Какая зона находится выше зоны растяжения?

1 – зона деления    2 – зона растяжения   3 – зона всасывания   4 – зона проведения

3. Длинные выросты клеток к наружного покрова корня?

1 – зона деления    2 – корневой чехлик 3 – корневые волоски4 – зона проведения

4.  Какая зона корня указана на рисунке цифрой 3?

1 – зона деления    2 – зона растяжения   3 – зона всасывания   4 – зона проведения

5.  Какая зона корня указана на рисунке 5? (написать словом)

        



Предварительный просмотр:

Водоросли. Многообразие и значение водорослей

Задание #1

Вопрос:

Пигменты водорослей расположены в:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) хроматофорах

2) хромопластах

3) лейкопластах

4) цитоплазме

Задание #2

Вопрос:

Ламинария - это:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) зелёная водоросль

2) харовая водоросль

3) красная водоросль

4) бурая водоросль

Задание #3

Вопрос:

Значение водорослей в природе и жизни человека:

Выберите несколько из 4 вариантов ответа:

1) сырьё для получения агар-агара

2) используются в пищу

3) очищают водоёмы и синтезируют органические вещества

4) сырьё для получения препаратов йода и брома

Задание #4

Вопрос:

"Цветение" воды вызывается массовым размножением:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) улотрикса

2) хламидомонады

3) ульвы

4) спирогиры

Задание #5

Вопрос:

Тело водорослей представлено:

Выберите несколько из 5 вариантов ответа:

1) многоклеточным слоевищем

2) одной клеткой

3) группой клеток

4) мицелием

5) плодовым телом

Задание #6

Вопрос:

Спирогира имеет слоевище:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) пластинчатой формы

2) нитчатой формы

3) разветвлённой формы

4) кустистой формы

Задание #7

Вопрос:

Места обитания водорослей:

Выберите несколько из 4 вариантов ответа:

1) влажная почва

2) пресные и солёные водоёмы

3) кора деревьев

4) организмы человека и животных

Задание #8

Вопрос:

Хламидомонада, хлорелла и спирогира относятся к ... водорослям.

Запишите ответ:

__________________________________________

Задание #9

Вопрос:

По содержанию пигментов водоросли подразделяют на:

Выберите несколько из 4 вариантов ответа:

1) зелёные

2) фиолетовые

3) красные

4) бурые

Задание #10

Вопрос:

Жгутики имеет водоросль:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) спирогира

2) ламинария

3) хламидомонада

4) улотрикс

Ответы:

1) (1 б.) Верные ответы: 1;

2) (1 б.) Верные ответы: 4;

3) (2 б.) Верные ответы: 1; 2; 3; 4;

4) (1 б.) Верные ответы: 2;

5) (2 б.) Верные ответы: 1; 2; 3;

6) (1 б.) Верные ответы: 2;

7) (2 б.) Верные ответы: 1; 2; 3;

8) (2 б.) Верный ответ: "зелёным".

9) (2 б.) Верные ответы: 1; 3; 4;

10) (1 б.) Верные ответы: 3;

Конец



Предварительный просмотр:

Голосеменные, их строение, разнообразие и значение

Автор: © 2014, ООО КОМПЭДУ, http://compedu.ru

Описание:

При поддержке проекта http://videouroki.net

Задание #1

Вопрос:

Шишки, имеющие форму ягод, характерны для:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) ели

2) кедра

3) лиственницы

4) можжевельника

Задание #2

Вопрос:

Найдите закономерность и дополните ряд: сосна, кедр, секвойя, ... .

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) берёза

2) мох

3) ель

4) липа

Задание #3

Вопрос:

Ежегодно сбрасывает хвою:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) лиственница

2) можжевельник

3) сосна

4) кедр

Задание #4

Вопрос:

Для хвойных характерно:

Выберите несколько из 4 вариантов ответа:

1) образование семян

2) листья имеют вид иголок

3) образование спор

4) наличие цветков

Задание #5

Вопрос:

К голосеменным относятся:

Выберите несколько из 4 вариантов ответа:

1) сосна

2) лиственница

3) кедр

4) шиповник

Задание #6

Вопрос:

Сосна представляет собой:

Выберите несколько из 4 вариантов ответа:

1) растение, которое растёт на плодородных почвах

2) теневыносливое растение

3) неприхотливое растение, растущее на любых почвах

4) светолюбивое растение

Задание #7

Вопрос:

Листья хвойных:

Выберите несколько из 4 вариантов ответа:

1) сбрасываются каждый год

2) никогда не опадают

3) игловидные или чешуйчатые

4) сбрасываются через 2 - 3 года

Задание #8

Вопрос:

Значение хвойных для человека:

Выберите несколько из 4 вариантов ответа:

1) дают ценную древесину

2) дают сырьё для промышленности

3) используются в лечебных целях

4) дают сырьё для получения бумаги

Задание #9

Вопрос:

Среди голосеменных нет:

Выберите один из 3 вариантов ответа:

1) трав

2) деревьев

3) кустарников

Задание #10

Вопрос:

Продолжительность жизни сосны:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) 50 - 100 лет

2) 500 лет

3) 350 - 400 лет

4) 35 - 40 лет

Ответы:

1) (1 б.) Верные ответы: 4;

2) (1 б.) Верные ответы: 3;

3) (1 б.) Верные ответы: 1;

4) (2 б.) Верные ответы: 1; 2;

5) (2 б.) Верные ответы: 1; 2; 3;

6) (2 б.) Верные ответы: 3; 4;

7) (2 б.) Верные ответы: 3; 4;

8) (3 б.) Верные ответы: 1; 2; 3; 4;

9) (1 б.) Верные ответы: 1;

10) (1 б.) Верные ответы: 3;

Конец



Предварительный просмотр:

Грибы

Задание #1

Вопрос:

Положительная роль грибов:

Выберите несколько из 5 вариантов ответа:

1) возбудители болезней человека

2) поражают плоды и ягоды

3) продукты питания

4) участвуют в круговороте веществ

5) источник получения антибиотиков

Задание #2

Вопрос:

Тело гриба состоит из нитей, которые образуют грибницу, или ...

Запишите ответ:

__________________________________________

Задание #3

Вопрос:

К грибам - паразитам относятся:

Выберите несколько из 5 вариантов ответа:

1) пеницилл

2) головня

3) трутовик

4) мукор

5) спорынья

Задание #4

Вопрос:

К шляпочным грибам относятся:

Выберите несколько из 5 вариантов ответа:

1) лисички

2) трутовик

3) боровики

4) маслята

5) пеницилл

Задание #5

Вопрос:

Грибы - это:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) обособленная группа гетеротрофных организмов, клетки тела которых имеют ядра

2) обособленная группа  гетеротрофных организмов, в клетках тела которых отсутствуют ядра

3) обособленная группа автотрофных организмов, клетки тела которых имеют ядра

4) обособленная группа автотрофных организмов, в клетках тела которых отсутствуют ядра

Задание #6

Вопрос:

Способ размножения дрожжей - это ...

Запишите ответ:

__________________________________________

Задание #7

Вопрос:

К ядовитым грибам относятся:

Выберите несколько из 5 вариантов ответа:

1) бледная поганка

2) сыроежка

3) мухомор

4) лисички

5) ложные опята

Задание #8

Вопрос:

Микориза - это:

Выберите несколько из 4 вариантов ответа:

1) плодовое тело гриба

2) симбиоз гриба с водорослями

3) грибковое заболевание кожи

4) симбиоз гриба с корнями деревьев

Задание #9

Вопрос:

С растениями грибы объединяет:

Выберите несколько из 4 вариантов ответа:

1) неподвижность

2) наличие клеточной стенки

3) клеточное строение

4) гетеротрофность

Задание #10

Вопрос:

Грибы снабжают растение:

Выберите несколько из 4 вариантов ответа:

1) органическими веществами

2) водой

3) минеральными веществами

4) антибиотиками

Ответы:

1) (3 б.) Верные ответы: 3; 4; 5;

2) (2 б.) Верный ответ: "мицелий".

3) (1 б.) Верные ответы: 2; 3; 5;

4) (2 б.) Верные ответы: 1; 3; 4;

5) (1 б.) Верные ответы: 1;

6) (2 б.) Верный ответ: "почкование".

7) (2 б.) Верные ответы: 1; 3; 5;

8) (1 б.) Верные ответы: 4;

9) (3 б.) Верные ответы: 1; 2; 3;

10) (3 б.) Верные ответы: 2; 3;