Страница для родителей

На этой странице собраны материалы для родителей. Читайте, изучайте, применяйте!

Игры для развития речи детей с РАС часть 1

Игры для развития речи детей с РАС

часть 1

Сенсорные игры на прогулке летом с детьми с РАС.

Сенсорные игры на прогулке летом с детьми с РАС.

ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ С РАС

ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ С РАС

Рекомендации родителям детей с РАС на летний период

Рекомендации родителям детей с РАС на летний период

«Использование лепки в образовательной деятельности для детей с РАС»

«Использование лепки в образовательной деятельности для детей с РАС»

Нежелательное поведение у детей с РАС. Способы коррекции.

Нежелательное поведение у детей с РАС. Способы коррекции.

Социальная адаптация детей с аутизмом

Социальная адаптация детей с аутизмом

Консультация для родителей «Как справиться с сенсорной перегрузкой у детей с РАС»

 «Как справиться с сенсорной перегрузкой у детей с РАС»

 

«Как влияет мелкая моторика рук на активизацию речи детей с РАС»

«Как влияет мелкая моторика рук  на активизацию речи детей с РАС»

«Развитие мелкой моторики у детей с РАС при обучении элементам письма»

 «Развитие мелкой моторики у детей с РАС при обучении элементам письма»

Моторная неловкость. Она может возникать по разным причинам.

Во-первых, из-за недостаточности развития тонкой моторики при обучении элементам письма. Дети могут с трудом ориентироваться на странице тетради, неправильно держать ручку, сжимать ее слишком вяло или слишком напряженно. Часто им трудно воспроизвести элемент буквы по показу, собрать вместе уже отработанные элементы.

ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ РЕБЕНКА С ДЕТСКИМ АУТИЗМОМ

ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ РЕБЕНКА С ДЕТСКИМ АУТИЗМОМ

Обобщенно показатели готовности ребенка к школьному обучению можно представить так:

Как привлечь внимание ребенка с аутизмом во время занятия?

Как привлечь внимание ребенка с аутизмом во время занятия?

Как помочь ребенку с аутизмом научиться общаться?

Как помочь ребенку с аутизмом научиться общаться?

Общение подразумевает обмен вербальными (с помощью слов) и невербальными (с помощью жестов, мимики) сообщениями между людьми. Большинство детей с аутизмом имеют затруднения при общении с другими людьми.

 

Как обучать ребенка-аутиста?

Коррекционная работа.

«Дети дождя» или детский аутизм

«Дети дождя» или детский аутизм

Как развивать внутреннюю мотивацию у детей с аутизмом?

Консультация «Как развивать внутреннюю мотивацию у детей с аутизмом?»

Существует множество способов сделать сам учебный процесс поощрением для детей с РАС. Вот лишь несколько идей (наверняка у вас найдутся и собственные идеи, которые можно добавить к этому списку):

1. Включайте специальные интересы и увлечения детей в само обучение. Например, вместо того, чтобы разрешать ребенку поиграть с паровозиком Томасом после чтения, читайте вместе книгу про Томаса, а игрушку используйте в качестве наглядного пособия.