Результаты педагогической деятельности

1. Профессиональная компетентность

   В 1995 году окончила Братский государственный педагогический колледж №1 по специальности «Преподавание в начальных классах общеобразовательной школы», квалификация «Учитель начальных классов», в 2004 году - Братский государственный технический университет, специальность «История», квалификация «Учитель истории». Стаж педагогической работы – 18 лет, в данной должности – 18 лет, стаж работы в МБОУ «СОШ № 32»  –  10лет.

        Постоянно совершенствую свои теоретические знания, регулярно повышаю педагогическое мастерство, владею информационно-коммуникационными технологиями:  

2008год, АПКиППРО переподготовка по программе «Методические основы профессиональной деятельности», получила право на ведение профессиональной деятельности в сфере дидактики начальной школы в качестве лектора-консультанта и методиста, 714 часов;

2009 год, некоммерческий фонд поддержки образования «Вольное дело» «Применение информационно-коммуникативных технологий в образовании» в рамках проекта «Компьютер для школьника»,72 часа;

2010 год, ФНМЦ им. Л.В.Занкова «Развитие творческих способностей на уроках технологии», 72 часа.

   Совершенствую педагогическое мастерство через самообразование: 2008-2010 гг. – тема «Развитие орфографической зоркости», итоги работы представлены на заседаниях методического объединения и педагогическом совете; в 2010-2012 – тема: «Формирование коммуникативных УУД» представила опыт своей работы по данной теме  на ШМО.

 Активно принимаю участие в профессиональных конкурсах различного уровня:

2009 год, городская научно-практическая конференция «Ярмарка инновационных методических идей» конкурсный доклад и методическая разработка по теме «Развитие и широкое применение ИКТ в начальной школе», диплом победителя;

2009 год, городской образовательный форум «Образование Братска 2009», «Лучший учитель, внедряющий инновационные технологии», представила мастер-класс «Применение ИКТ в начальной школе», диплом победителя;

2010 год, городской образовательный форум «Образование Братска 2010», «Лучший учитель, внедряющий инновационные технологии», представила мастер-класс «Метод проектов в начальной школе», диплом победителя;

 2012 год, Всероссийская дистанционная олимпиада педагогов начальной школы с международным участием,  сертификат.

   Неоднократно награждалась дипломами, грамотами, благодарственными письмами разного уровня:

2008 год  - диплом за участие во Всероссийском конкурсе «Вернисаж занковцев»

2008 год  - благодарственное письмо   председателя Всероссийского Добровольного Пожарного Общества за работу с детьми и участие в проекте «Кукла – спасатель»;

2009 год - диплом за предоставление своего педагогического опыта на Всероссийском фестивале «Открытый урок»;

2009 год  - благодарственное письмо  регионального оргкомитета игры-конкурса «Русский медвежонок» за активное участие и организацию конкурса;

2009 год - почетная грамота Департамента образования администрации г. Братска за добросовестный труд, высокий профессионализм;

2009 год  - грамота  Международного дистанционного Проекта «Эрудит – марафон учащихся» за организацию для учащихся первой ступени;

2009 год - диплом за участие во Всероссийском конкурсе «Галерея школьной жизни»;

2009 год - благодарность ФМНЦ им. Л.В.Занкова за активное участие в конкурсе «Елочка, живи!»;

2009 год - благодарность ФМНЦ им. Л.В.Занкова за активное участие в конкурсе «Наше лето!»;

2009 год - диплом департамента города Братска за лучшую методическую разработку, представленную на городской «Ярмарке инновационных методических идей»;

2009 год - диплом «Лучший учитель, внедряющий инновационные технологии» в  городском форуме «Образование Братска 2009»,

2009год  - сертификат лектора, участника семинара по теме «Реализация педагогической системы Л.В.Занкова на современном этапе образования»;

2010 год - грамота за подготовку участника городской олимпиады по краеведению, занявшего первое место;

2010 год - грамота за активное участие во Всероссийском конкурсе «Вернисаж занковцев»;

2010 год - диплом за участие в региональной педагогической конференции «Занковские чтения 2010»;

2010 год - благодарственное письмо ГИМНЦа за плодотворное сотрудничество и организацию городских методических мероприятий;

2010 год – сертификат участия в работе экспертной группы на городских педагогических чтениях по теме: «Педагогическое проектирование в деятельности педагогических и руководящих работников образования»;

2010 год - диплом «Лучший учитель, внедряющий инновационные технологии» в  городском форуме «Образование Братска 2010»,

2010, 2011 годы - благодарностьОО ЧРО АИО организатору всероссийской игры-конкурса «Инфознайка»;

2010 год  - благодарность ФМНЦ им. Л.В.Занкова за активное участие в конкурсе «Новогодний подарок!»;

2011 год - грамота за высокое качество подготовки учащихся ко Второму туру IX Всероссийского интеллектуального марафона учеников-занковцев;

2011 год - благодарственное письмо департамента образования за грамотную результативную подготовку учащихся к городским олимпиадам;

2012 г., - сертификат  участия во Всероссийской дистанционной олимпиаде педагогов начальной школы;

2013 г., -  благодарственное письмо за активное участие в организации и проведении II Всероссийской викторины «Лесные заметки»;

2013 г., -  благодарственное письмо за активное участие в организации и проведении   Всероссийского конкурса «Фея осени».

 Работаю по развивающей системе Л.В. Занкова.  С 2009 по 2011г. руководила  городской проблемно-творческой группы педагогов «Занковец». Мои ученики - активные участники конкурсов и олимпиад, которые проводят ФНМЦ им. Л.В. Занкова и Объединение профессионалов, содействующих системе развивающего обучения Л.В. Занкова.

2009 год–Всероссийский творческий конкурс «Наше лето», дипломы победителей;

2009 год – Всероссийский конкурс «Галерея школьной жизни», дипломпобедителей;

2010 год – Всероссийский конкурс «Вернисаж занковцев», грамота победителя;

2010 год – Всероссийский творческий конкурс «Новогодний подарок», дипломы победителей;

2011 год, финальный тур IX Всероссийского интеллектуального марафона учеников-занковцев в Санкт-Петербурге , свидетельства лауреатов.

          Осуществляю  компетентностный подход и применяю  ИКТ в своей работе (создала сайт класса, участвую в интернет-конкурсах, на уроках применяю обучающие презентации). Активно   использую интеграцию (провожу интегрированные уроки) и дифференциацию (в процессе обучения и проверки знаний); уделяю особое внимание здоровьесберегающей технологии (на уроках провожу физминутки,  упражнения для снятия глазного напряжения, укрепления осанки, смену видов деятельности); проблемно-диалоговая технология (формирую познавательную мотивацию, подвожу и побуждаю к  диалогу, выдвижению гипотез и их проверки, развиваю логическое мышление).

В организации учебно-воспитательного процесса  тесно сотрудничаю с социальными партнерами, родителями, психолого-педагогической службой школы.

 Веду постоянный поиск новых воспитательных приемов, разработала свою программу воспитательной работы  «Растем играя». Цель программы – содействие становлению и проявлению творческой индивидуальности младшего школьника.

2. Результативность профессиональной деятельности 

     Результаты обучения показывают положительную динамику качества обучения:

Результат   мониторинга Службы по контролю и надзору Иркутской области: 

Мои ученики являются активными участниками конкурсов и олимпиад муниципального, регионального, всероссийского уровней и добиваются хороших результатов:

Мои ученики являются постоянными участниками  городских и российских конкурсов:

 Классный коллектив (уже 7 класс) продолжает поддерживать стабильный уровень обученности, заложенный в начальной школе. По результатам мониторинга творческой активности учащиеся всегда показывают высокий уровень участия в олимпиадах, интеллектуальных марафонах, творческих конкурсах, спортивных соревнований, благотворительных акциях, являясь лучшими по параллели. Владею педагогическими техниками, приемами работы с классом и родительским комитетом, включаю родителей в активную деятельность, направленную на создание условий, способствующих развитию их детей, вместе мы заботимся о хорошей атмосфере в классе, состоянии  учебного кабинета. Сейчас у меня новые ученики – первоклассники, но уже и с ними и их родителями начата активная работа. Приняли активное участие в конкурсе «Мисс Осень» - 4 человека, «Палитра Осени» - 17 человек (Букаева Алина – победитель в городе), в российском конкурсе рисунков «Летние путешествия» - 10 человек (3 победителя:  Аль-Мадхун Диана, Бочаров Иван, Пыхалов Леонид).

III. Эффективность профессиональной деятельности

  Активно внедряю знания, полученные на курсах повышения квалификации, в практику учебно-воспитательной и методической работы.  

 Владею технологией деятельностного подхода, проектной методикой и охотно делюсь опытом работы с учителями школы и за её пределами.   

Участник авторского семинара «Классическая начальная школа» (сертификат участия, 2008).

Имею публикацию на образовательном форуме  «Проектная деятельность с первого класса» (2008).

Выступала с докладом «Исследовательское поведение и обучение» на городском семинаре «Формы и методы работы с одаренными детьми» (2008).

Принимала участие  во второй конференции выпускников программы «Intel.  Обучение для будущего» (2009),

в Августовской конференции, доклад по теме «Урок – радость познания» (2009),

выступала в качестве лектора в работе семинара по теме «Реализация педагогической системы Л.В.Занкова на современном этапе образования»(2009);

участник Августовской конференции, доклад по теме «Реализация требований государственного стандарта в системе развивающего обучения Л.В.Занкова» (2010).