Развивающая деятельность

Слайд 1

ИТОГОВЫЙ ПРОЕКТ на тему « Пособие для подготовки к выпускному сочинению-рассуждению на морально-этическую тему» Выполнила : Игнатенко Анастасия, Ученица 9 «А» класса Руководитель проекта: Сичкова Ирина Васильевна, учитель русского языка и литературы МКОУ Абанская основная общеобразовательная школа № 1

Слайд 2

Цель: Создать электронное пособие для подготовки к выпускному сочинению-рассуждению на морально-этическую тему.

Слайд 3

Задачи: 1.Изучить темы сочинений, которые давались для написания сочинения-рассуждения 13.3. (в 2019-2023 году 9.3.) и обобщить информацию 2.Проанализировать Кимы за последние 5 лет, дать пояснения словам, которые чаще всего встречаются в задании (9.3) 13.3. 3.Составить список понятий с комментариями, данные занести в таблицу. 4.Написать сочинения-рассуждения на основе данных понятий. 5.Создать электронное пособие для подготовки к выпускному сочинению-рассуждению на морально-этическую тему.

Слайд 4

Продукт: Итоговым продуктом станет электронное пособие для подготовки к выпускному сочинению-рассуждению на морально-этическую тему.

Слайд 5

Ожидаемые результаты : Успешное написание сочинения-рассуждения 13.3 . учащимися 9 класса и использование созданного продукта в дальнейшей индивидуальной образовательной деятельности.

Слайд 6

Этапы работы: 1. Определение темы проекта и его цели 2. Анкетирование - проведение опроса среди девятиклассников - анализ и сравнение полученных сведений 3. Теоретический - работа с толковыми словарями - подбор комментариев 4. Творческий - разработка макета и дизайна электронного пособия - написание сочинений - создание сборника.

Слайд 7

Анкетирование 1)Есть ли трудности при написании сочинения-рассуждения? 2)Есть ли проблема в формулировке тезиса? 3)Есть ли трудности при написании комментария? 4)Всегда ли удаётся сформулировать вывод по заданной теме? 5)Всегда удаётся найти аргумент на основе текста? 6 )Составляет ли трудность написать аргумент на основе жизненного опыта?

Слайд 8

Результаты анкетирования учащихся Есть ли трудности при написании сочинения-рассуждения?

Слайд 9

Результаты анкетирования учащихся Есть ли проблема в формулировке тезиса?

Слайд 10

Результаты анкетирования учащихся Есть ли трудности при написании комментария?

Слайд 11

Результаты анкетирования учащихся Всегда ли удаётся сформулировать вывод по заданной теме?

Слайд 12

Результаты анкетирования учащихся Всегда ли удаётся найти аргумент на основе текста? Составляет ли трудность написать аргумент на основе жизненного опыта?

Слайд 13

Этапы работы: 1. Определение темы проекта и его цели 2. Анкетирование - проведение опроса среди девятиклассников - анализ и сравнение полученных сведений 3. Теоретический - работа с толковыми словарями - подбор комментариев 4. Творческий - разработка макета и дизайна электронного пособия - написание сочинений - создание сборника.

Слайд 14

Пример Термин Толкование Комментарий Бездушие Отсутствие доброты, понимания, холодность души . -Я считаю, что бездушие- одно из самых худших отрицательных качеств человека, которое делает его злым. -Я считаю, что это отрицательное качество, которое делает человека чёрствым.

Слайд 15

Выводы: Результат работы электронное пособие «Варианты сочинений-рассуждений для выпускников основной школы» ( 13.3) Мне удалось реализовать цель и задачи проекта.