Главные вкладки
Конспект открытого занятия по развитию мелкой моторики во второй младшей группе «Кукла Катя».
МАДОУ ЦРР Д/С № 4 «Фантазия» г. Благовещенска
Конспект
открытого занятия по развитию мелкой моторики
во второй младшей группе «Кукла Катя».
Выполнила:
Воспитатель 1 категории
Нестерова Ирина Олеговна
г. Благовещенск
Май 2024 г.
Материалы:
Кукла Катя, картонные круги жёлтого цвета, тучки из картона, прищепки жёлтого и синего цвета, замок, сундучок, нити для бус, макароны.
Цель: Проработать с детьми различные приёмы и виды деятельности для развития мелкой моторики рук.
Задачи:
- Развивать тактильную чувствительность сложно координированных движений пальцев и кистей рук в играх с предметами (прищепки, макароны).
- Активизировать речь, познавательную деятельность.
- Формировать познавательный интерес, эмоционально - положительные взаимоотношения между воспитанниками.
- Воспитывать эмоциональную отзывчивость, заботливое отношение к окружающим.
Ход занятия.
- Дети, посмотрите, мы сегодня не одни!
Гости в группу к нам пришли.
Давайте поздороваемся с нашими гостями!
Дети здороваются вместе с воспитателем.
Дети свободно стоят вокруг воспитателя. Вдруг слышится плач… ПЛАЧ
Воспитатель:
- Ой, ребята, а кто это у нас плачет? (Оборачиваемся по сторонам, видим
куклу Катю, которая сидит и плачет)
- Дети, почему же плачет наша Катя? (выслушать мнения детей)
- Давайте узнаем, что же случилось на самом деле? (подходим к кукле).
- Катя, здравствуй!
Кукла:
- Здравствуйте, ребята!
Воспитатель:
- Катя, почему ты плачешь?
Кукла:
- Мне очень грустно, потому что за окном пасмурная погода, солнышко спряталось за тучками, идёт дождик и нельзя выйти погулять. А ещё я играла в песочнице и потеряла свои любимые бусики.
Воспитатель:
- Детки, наша кукла грустит! А как вы думаете, что нужно для того, чтобы кукла развеселилась? (Чтобы солнышко выглянуло).
Воспитатель:
- Давайте попробуем её развеселить. Проходите за столы. Дети садятся за столы на которых стоит поднос с тучками, солнцем и прищепками на каждого ребёнка.
- Ребята, посмотрите, у вас лежат тучки. А давайте мы с вами сделаем дождик. Дождик будем делать из необычных предметов – прищепок. Для чего нужны прищепки? (вешать бельё). А мы ими сейчас поиграем. У вас на столах лежат тучки. Какого они цвета? (синие). Какого цвета прищепки возьмем? (синие). Делаем – прищепляем прищепки на тучку (3 штуки).
- Покажите ваши тучки. Ух, какой сильный дождь пошёл!
- А сейчас мы с вами сделаем солнышко и прогоним тучки и дождик. У вас на тарелочках лежат круги, возьмите их в руки. Какого они цвета? (жёлтые). Это будет наше солнце. Что ему не хватает? (лучей). Сделаем их из прищепок. Какого цвета возьмем прищепки? (жёлтые). Делаем - прищепляем по одной прищепке на круг на одинаковом расстоянии друг от друга (5 штук). - Какое замечательное солнышко получилось! А у вас – покажите всем своё солнышко! Здорово! Вот бы так на самом деле – много солнышек в небе… Вот и разогнали тучки, выглянуло солнышко. СМЕХ
Воспитатель:
- Ребята, кукла Катя развеселилась.
Воспитатель:
- Детки, тучки прогнали, солнышко выглянуло. А кто подскажет почему же ещё грустит Катя? (потеряла бусики).
- Ребята, давайте, чтобы наша Катя никогда больше не грустила, мы подарим ей подарок!? Сделаем ей новые бусики.
- Где же наш сундучок с бусинами? Вот же он! Ой, ребята, на нём висит замок, а ключа у меня нет. Что же нам делать!?
- Мы с вами знаем волшебное заклинание, которое открывает все замки. Помогайте мне все дружно.
Пальчиковая гимнастика «Замок»
На двери висит замок
Кто его открыть бы смог?
Мы замочек потянули…
Мы замочек покрутили…
Мы замочек постучали…
И открыли!
Открываем сундучок.
- Ребята, посмотрите какие необычные бусинки. Давайте из них сделаем бусы для Кати.
Дети нанизывают макароны на ниточки. СМЕХ
Воспитатель:
- Ну вот, детки, Катя больше не грустит.
Кукла:
- Спасибо вам, ребята, теперь я никогда не буду грустить.
Воспитатель:
- Детки, кукле Кате пора возвращаться домой. Давайте скажем ей до свидания!
Дети:
- До свидания!