Конспект открытого занятия по развитию мелкой моторики во второй младшей группе «Собираем урожай».

МАДОУ ЦРР Д/С № 4 «Фантазия» г. Благовещенска

Конспект

открытого занятия по развитию мелкой моторики

 во второй младшей группе «Собираем урожай».

Выполнила:

Воспитатель 1 категории

Нестерова Ирина Олеговна

г. Благовещенск

Декабрь 2023 г.

Цель: Развитие мелкой моторики дошкольников с помощью дидактических игр.

Задачи:

1. Учить детей работать с разными дидактическими материалами.
2. Обобщить знания детей по теме « Осень».
3. Совершенствовать координацию, согласованность движений пальцев рук. Развивать у детей чувствительность пальцев рук.
4. Содействовать развитию речи, внимания, мышления.
5. Воспитывать усидчивость, трудолюбие, желание помочь друг другу, уважение к чужому труду.

 Оборудование:

- прищепки, контуры солнышка, тучки, овощей  для каждого ребёнка,

- картинки с осенью, огородом и садом,

- игрушка «Дедушка»,

- муляжи фруктов, овощей, корзинка.

Ход занятия.

     1. Организационный момент.

- Здравствуйте ребята. Сегодня мы с вами отправляемся в гости к деду. Он пригласил нас на свой огород.  Одеваемся потеплее и в путь.

2. Основная часть.

1)  Скажите, пожалуйста, какое сейчас время года? (осень).  А как можно догадаться, что наступила осень? (холодно, дожди идут, сильный ветер, листья меняют цвет и опадают, птицы улетают, животные готовятся к зиме). А что люди делают осенью? (собирают урожай).

- Ой, смотрите, к нам кто-то идет. Это дедушка. Он просит о помощи – надо собрать урожай, который вырос у него в огороде. Поможем? ( Да).

2)  Но сначала нам надо подготовиться, надо размять наши пальчики. Для этого сделаем пальчиковую гимнастику.

- Хозяйка однажды с базара пришла,
Хозяйка с базара домой принесла:
Картошку,
Капусту,
Морковку,
Горох,
Петрушку и свёклу.
Ох!..

Вот овощи спор завели на столе —
Кто лучше, вкусней и нужней на земле:
Картошка?
Капуста?
Морковка?
Горох?
Петрушка иль свёкла?
Ох!..

Хозяйка тем временем ножик взяла
И ножиком  этим крошить начала:
Картошку,
Капусту,
Морковку,
Горох,
Петрушку и свёклу.
Ох!..

Накрытые крышкою, в душном горшке
Кипели, кипели в крутом кипятке:
Картошка,
Капуста,
Морковка,
Горох,
Петрушка и свёкла.
Ох!..
И суп овощной оказался не плох!

-Молодцы, ребята, пальчики размяли, давайте теперь помогать деду.

3) А как вы думаете, что нужно для того, чтобы вырос хороший урожай? (поливать, рыхлить, подкармливать, нужно солнышко). Правильно. Вот сейчас мы с вами  сделаем солнышко. Будем делать его из необычных предметов – прищепок. Для чего нужны прищепки? (вешать белье). А мы ими сейчас поиграем.

- У вас на тарелочках  лежат круги, возьмите их в руки. Какого они цвета? (жёлтые).  Это будет наше солнце. Что ему не хватает? (лучей). Сделаем их из прищепок. Какого цвета возьмем прищепки? (жёлтые). Делаем - прищепляем по одной прищепке на круг на одинаковом расстоянии друг от друга (5 штук).

- Какое замечательное солнышко получилось! А у вас – покажите всем своё солнышко! Здорово! Вот бы так на самом деле – много солнышек в небе…

- Но чтобы овощи питались и росли - нужна вода. Посмотрите, у вас лежат тучки, теперь мы будем делать дождик. Какого цвета прищепки возьмем? (синие).  Делаем – прищепляем  прищепки на тучку (3 штуки).

 - Покажите. Ух, какой сильный дождь пошёл!

 - Молодцы, справились с этим заданием.

Солнышко согрело землю, дождь её полил. Давайте посмотрим, что же выросло в огороде.

- Отгадайте загадку:

Любит зайчик её очень,
Грызть готов и днём, и ночью.
Рыжая и длинная такая,
Все её отлично знают.
Угадаем вновь и вновь.
Да ведь это же… (морковь).

         - Ребята, у вас в тарелочках лежит морковь, возьмите её в руки. Посмотрите, чего не хватает на вашей моркови? (хвостика). Правильно. Давайте возьмём в руки прищепки и сделаем хвостики вашей моркови. Какого цвета прищепки нам нужны? (зелёные). Делаем - прищепляем прищепки  на морковь. Это будет хвостик моркови  (2 штуки).

                  - Какая замечательная морковь у вас получилась. Первый овощ у нас готов.

                 - Следующая загадка:

Бабка, старый дед и внучка,
Мышка, кот, собака Жучка –
Вместе все меня смогли
Вытянуть из-под земли. (Репка)

         -  Ребята, у вас в тарелочках лежит репка, возьмите её в руки. Посмотрите, чего не хватает на вашей репке? (хвостика). Правильно. Давайте возьмём в руки прищепки и сделаем хвостики вашей репке. Какого цвета прищепки нам нужны? (зелёные). Делаем - прищепляем прищепки  на репку. Это будет хвостик репки  (2 штуки).

          4) Ну вот - урожай собрали. Давайте сложим его в корзинку и отдадим корзинку дедушке.

3. Заключительная часть. Подведение итогов.

- Вы славно потрудились. Смотри, дедушка, какой урожай мы собрали (отдаю корзинку с муляжами). За это дедушка говорит вам большое спасибо.

- Наша прогулка подошла к концу, возвращаемся домой.

- Спасибо большое, до свидания!