Внеурочная деятельность

     Наша страна пережила много тяжелых знаменательных  событий.

Естественно, эти события затронули и моих родных. Мама говорит, что историю страны можно понять, хорошо зная свою родословную, помня своих предков. Каждая семья в стране - это отдельно взятое звено в огромной цепи. Но эти звенья отличаются друг от друга. Абсолютно одинаковых не существует, и существовать не может. Моя семья  является одним из этих звеньев и отличается от других. Она, возможно, не сделала выдающихся вкладов в науку и спорт России, но и не осрамила её.

    Мой прадедушка, Вилков Борис Михайлович, родился 27 июля 1924 года в маленьком селе Матюшево Сосновского района Горьковской области, в крестьянской семье Михаила Ивановича и Анны Васильевны (Жаровой в девичестве). В то время семьи были большие многодетные: три сына - старший Иван, средний Евгений,  младшим был Борис и вселюбимица сестренка Нюрочка.

Анна Васильевна (Жарова) Вилкова

    С малых лет он помогал по хозяйству, которое было очень большое – корова, свиньи, куры. С раннего детства Борис мечтал стать военным, защищать свою Родину.

    Тут началась страшная война. 22 июня 1941 года фашистская Германия без объявления войны напала на нашу страну, началась Великая Отечественная война. Братья ушли на фронт. Средний брат Евгений, чтобы подойти по возрасту и уйти на фронт, приписал себе 2 года. И мой прадед с первых же дней войны хотел отправиться на фронт, но его не брали, еще молод. И вот в 1943 году  Борис Михайлович Вилков был призван в армию. Сначала попал в город Горький в 1 роту Военной казармы. Потом был отправлен служить в 30 Гвардейском танко – самоходном Выборгском Краснознаменном ордена Суворова полк. Приказом НКО № 58 от 7 февраля 1943 года 61-я танковая бригада преобразована в 30-ю гвардейскую танковую бригаду. В декабре 1944 года бригада переводится на новый тяжелый штат. Ее танковые батальоны были перевооружены тяжелыми танками ИС-2 и переформированы в 93-й, 94-й, 95-й гвардейские тяжелые танковые полки.

      Воевал Вилков Борис Михайлович на Украине, участвовал в сражениях по освобождении  Белоруссии. Одной из крупнейших операций на завершающем этапе Великой Отечественной войны была Белорусская, которая вошла в историю под кодовым названием «Багратион». Немцы создали в Белоруссии глубокоэшелонированную оборону.   Утром 23 июня 1944 года началась операция «Багратион». 24 июня оборонительная линия немецких войск была прорвана. 25 июня была окружена, а затем ликвидирована витебская группировка противника в составе 5 дивизий. 27 июня была освобождена Орша, 29 июня разгромлена окруженная бобруйская группировка врага. Здесь фашисты потеряли 50 тыс. человек. 1 июля войска 3-го Белорусского фронта освободили Борисов. 3 июля 1944 г. танкисты и пехотинцы 1-го и 2-го Белорусских фронтов освободили столицу Беларуси - Минск.    В ходе второго этапа Белорусской операции в июле 1944 года были освобождены Молодечно, Сморгонь, Барановичи, Новогрудок, Пинск, Гродно. Освобождением 28 июля Бреста завершилось изгнание немецко-фашистских захватчиков с территории Белоруссии. Немалую роль сыграл в этих битвах участвовал и мой предок.

    Закончил войну в звании младшего сержанта, был награжден медалью «За победу над Германией».

     Именно  в городе Гродно во время войны, прадед познакомился со своей будущей женой, моей прабабушкой Лесниковой Ниной Петровной, красавицей, мастерицей, певуньей. Родом была она из Калининграда. Но в годы войны попала в Белоруссию. Нина Петровна была учителем русского языка и литературы.   В 1946 году они поженились, в 1951 году у них появился единственный сын, мой дедушка Александр.

     В 1952 году экстерном закончил Киевское танко – техническое училище имени С.К. Тимошенко.  

    В 50-ые годы моего прадеда отправили  служить в Оренбургскую область., «Тоцких лагерях» - Тоцкий учебно-артиллерийский полигон в Приволжско-Уральском военном округе, в 40 км восточнее города Бузулук, к северу от села Тоцкое. Площадь полигона 45 700 га.  Это было время создания и испытания новых видов оружия, необходимых для безопасности нашей Родины. Это ядерное оружие – оружие XX века.

14 сентября 1954 году на полигоне  прошли общевойсковые учения войск под кодовым названием «Снежок»  с применением атомной бомбы. Руководство учениями осуществлял Г. К. Жуков. Для проведения учения были сформированы сводные войсковые части и соединения, представляющие все рода войск из различных регионов страны. В дальнейшем эти части должны были передать полученный опыт тем, кто не принимал участия в учениях.  Всего для участия в учениях было привлечено около 45 тысяч человек личного состава, использовано 600 танков и самоходно-артиллерийских установок, 500 орудий и минометов, 600 бронетранспортеров, 320 самолетов, 6 тысяч тягачей и автомобилей.

Суть учений состояла в отработке возможностей прорыва обороны противника с использованием ядерного оружия.

    В 1956 году Вилков Борис Михайлович вновь переведен на службу в Белоруссию, теперь в Брестскую область, в воинскую часть 43183 Служа в рядах Советской армии, мой прадедушка постоянно продолжал учиться, повышать  квалификацию, самообразование. В 1957 году присвоена квалификация мастер вождения танков, самоходно - артиллерийских установок Т-34, Т-54, СУ – 76. 16 июля 1960 года присвоена квалификация – шофер – профессионал УВД Госавтоинспекция МВД Брестской области.

 30 ноября 1962 года окончил курсы в Ленинградской краснознаменной военно-воздушной инженерной академии им. А.Ф.Можайского.

        10 января 1966 года получил звание Майор технической службы, занимал должность – помощник командира дивизиона воинской части 75413

  В рядах советской армии мой прадедушка служил до 1972 года в танковых и ракетных войсках, и в отставку вышел в звании майора. 31 января 1972 года был уволен в запас (по болезни) с правом ношения военной формы одежды.

     Уйдя в отставку, Борис Михайлович решил вернуться в родные края, в Горьковскую область. И семья Вилковых обосновалась в городе Павлово. Нина Петровна устроилась кассиром во Дворец Культуры. А Вилкова Бориса Михайловича приняли на работу в школу №9 г.Павлово, на должность военного руководителя, преподавателем военно – начальной подготовки.

Из воспоминаний ученицы Вилкова Б.М. Чиненковой Светланы Алексеевны: «Борис Михайлович был  всегда подтянутым, статным, красивым – «настоящий полковник»! Всегда с улыбкой. Доброжелательный, веселый и в тоже время строгий, требовательным.»

Абакумова Марина Владимировна рассказывала как они  на уроках  собирали автоматы, в школьном тире учились стрелять.

Таким образом, даже на гражданке он продолжал свое дело, преподавая школьникам военную науку. В школе мой прадедушка проработал с 1972 по 1984 года. Уроки Борис Михайлович проводил очень интересные, ученики слушали его с открытыми ртами. Он обучал их как нужно обращаться с  оружием, объяснял все виды безопасности.

Каждый год с его участием проводились в школе смотры строя и песни, на праздничных парадах он всегда был впереди, ведя за собой своих питомцев, выступал на митингах.

В семейном архиве сохранилось много фотографий дедушки не только на службе, но с его учениками, на уроках, линейках, военных смотрах.

     С 1984 года Борис Михайлович был помощником начальника Гражданской Обороны. Потом стал начальником ГО.

     В 1992 году Вилков Борис Михайлович ушел на пенсию. На пенсии занимался садоводством. У него был красивый сад, где он выращивал разные овощи, с заботой относился к своим яблоням, грушам.  В жалкие летние дни вся семья Вилковых любила собираться в дедушкином саду под большой яблоней за круглым столом. Всегда подтянут (солдатская выправка) и весь в делах-заботах. Он хорошо готовил, и любил побаловать своих близких необычными кулинарными блюдами. Обожал своих внуков, и часто им рассказывал о своей жизни, много интересного и поучительного. В выходные дни вместе с внуками ходил гулять по родному городу, в ТИР, в музей. А в кафе «Чебурашка» у Вилкова Бориса Михайловича и его внучки был «свой столик», где они лакомились вкусным мороженым.

А в 1996 году моего прадедушки не стало. По рассказам моей мамы, внучки Бориса Михайловича, Ирины, его хоронили с почестями. Майор Вилков Б.М. в последний путь ушел в парадной форме, с орденами, которые заслужил за время своей службы. Как положено у военных, выставили караул, а при захоронении давали много залпов из оружия.

Награжден большим количеством Почетных грамот, благодарственных писем от командования во время службы и во время гражданской службы.

Медаль «Ветеран вооруженных сил СССР» (1977г)

Медаль «За безупречную службу»  - 3 степени(1959г)

Медаль «За безупречную службу»  - 1 степени(1965г)

 Юбилейные медали «40 лет вооруженных сил СССР»

Юбилейные медали «50 лет вооруженных сил СССР»

Юбилейные медали «60 лет вооруженных сил СССР»

Юбилейные медали «70 лет вооруженных сил СССР»

Юбилейные медали «XXX лет Советской армии и флота»

Юбилейные медали «25 лет Победы в Великой отечественной войне 1941 – 1945гг»

Юбилейные медали «30 лет Победы в Великой отечественной войне 1941 – 1945гг»

Юбилейные медали «40 лет Победы в Великой отечественной войне 1941 – 1945гг»

Юбилейные медали «50 лет Победы в Великой отечественной войне 1941 – 1945гг»

«Почетный знак ДОСААФ СССР. (1977г)        

«Почетный знак ДОСААФ СССР. (1982г)

История — свидетель прошлого, свет истины, живая память, учитель жизни, вестник старины.

Цицерон

2 слайд

Введение.

«С чего начинается Родина?» Строки этой песни знакомы многим, но для каждого человека существует свой ответ. Это огромная и многогранная Россия. Это люди, её населяющие, – разные и неповторимые семьи со своими историями.

А ведь наша история – это люди, чей жизненный опыт и знания должны передаваться из поколения в поколение, как память о них. Жизнь и деятельность Анатолия Васильевича Амбарникова является тому подтверждением. Данная работа посвящена жизни и судьбе простого человека, главная ценность которого – труд.

4 слайд

        Амбарников Анатолий Васильевич родился 5 декабря 1951 года в «городе шахтеров», расположенном на Южном Урале - Еманжелинске Челябинской области, в семье машиниста Амбарникова   Василия Ивановича  и Лидии Сергеевны родился сын Анатолий.

5 слайд

Как и все советские дети, Анатолий учился в школе. В еще в школьные годы вступил в ряды ВЛКСМи был примерным комсомольцем.

После школы в 1969г. Амбарников Анатолий поступил в Челябинский Политехнический институт им В.Л. Ленина на факультет «Гидропривода и гидропневмоавтоматики»

6 слайд

По окончанию учебы в институте студенты отправлялись по распределению на практику, по прохождению которой, каждый должен был написать дипломную работу.  В 1974 г. он был отправлен в Нижегородскую область город Павлово на Павловский механический завод «Восходдля прохождения практики  и написания дипломной работы.

Поставленная задача была выполнена, студент Амбарников Анатолий защитил диплом в 1974г. на «отлично» и приобрел специальность инженер - механик. Решив не возвращаться в г. Павлово, он записался в отряд добровольцев строить Байкало-Амурскую магистраль.

Прошло не много времени и за беглецом в тайгу был отправлен представитель от завода для его  возвращения обратно в Павлово на «Восход».

Трудовые будни и радости.

Вместе с трудовыми буднями были и трудовые праздники. Несколько лет дедушка играл в команде КВН за ПМЗ «Восход» и был капитаном команды. Защищал честь Павловского района на областных играх КВН. Принимал активное участие в спортивной жизни завода играл, в футбольной, волейбольной команде.

7 слайд

Завод «Восход» стал не только трудовым поприщем молодого инженера, а еще и местом знакомства с будущей супругой Судаковой Верой Александровной. в 1978г. молодые люди поженились, и в г.Павлово родилась новая семья с уральской фамилией Амбарниковы. Через год у них родился сын, мой папа - Максим, а в 1983г. второй сын, мой дядя – Артем.

9 слайд

От начальника конструкторской бригады до первого заместителя главного конструктора.

В начале трудового пути дедушка  возглавил конструкторскую бригаду, на счету у которой сделано немало разработок, гидравлических приборов, за которые им были получены авторские свидетельства и патенты.

Начальник конструкторской бригады Амбарников Анатолий Васильевич в 1987г. назначен на должность первого заместителя главного конструктора.

Большой объем работ проведен моим дедом по проектированию, доводке, обслуживанию в эксплуатации электрогидравлических систем для космического самолета "Буран".

Именно он нес персональную ответственность за эти изделия, в которых сконцентрированы самые современные конструкторские идеи. "Буран" успешно прошел все виды испытаний, запуск в космос и посадку на Землю.

9 слайд

С 1996г. – первый заместитель главного конструктора  становится еще и  заместителем генерального директора.). Под его руководством и его непосредственном участии были разработаны рулевые привода для нового поколения авиатехники - истребителей СУ-35, Т-50, ракетной техники "Протон", "Ангара", ракет различных классов назначения. На счету моего деда более  сорока авторских свидетельств, патентов на изобретения.

11 слайд

Так же моим дедом были разработаны гидравлические установки моделей самолетов:

Ту-160 "белый лебедь"

Ил 76;86; 96-300

 Су- 30; 47 "беркут"

Миг 29 миг-ат и 35

12 слайд

И вертолетов

Ка-50 "Черная акула" 52 Алигатор

Ми-8 ;24 "крокодил"; 26

13 слайд

Амбарникову Анатолию Васильевичу очень часто приходилось бывать за границей, общаться с иностранцами. В частности это были Германия, Китай, Индия и Чехия. Так же он встречался с иностранцами и здесь, на Павловской земле. 

14 слайд

        Объем работы был просто огромный, наверное, это про таких людей говорят «может объять не объятое».

15 Слайд

Заслуги Амбарникова Анатолия Васильевича

За свою долгую трудовую деятельность мой дед получил ряд похвальных грамот, благодарственных писем, является «Ударником труда».  

16 слайд

 Амбарников Анатолий Васильевич зачислен в энциклопедический словарь «Авиастроение России в лицах XX век» под издательством кандидата математических наук Ю.А. Остапенко. Издание 2005г.  

17 слайд

Награжден медалями Федерации космонавтики России: .

- Золотой медалью имени М. В. Келдыша  - присуждается Российской академией наук с 1980 года за выдающиеся работы в области прикладной математики и механики. Носит имя российского учёного Мстислава Всеволодовича Келдыша.

- Золотой медалью имени С.П.Королёва за выдающиеся работы в области ракетно-космической техники.

- медалью «Заслуженного создателя космической техники».

В 2011 году в моей семье праздновали два знаменательных события, виновником которых стал мой дедушка – это 60 летний юбилей.  И не менее важное событие – моему деду было присвоено звание «Почетный авиастроитель России

18 слайд

Династия авиастроителей - Амбарниковы

Вместе с дедушкой на заводе «Восход» работали его сыновья - мой папа и дядя. Опыт старшего поколения передается молодым. Дядя, Амбарников Артем Анатольевич с 2003 года работает техником ЭВМ.

19 слайд

Мой папа – Максим Анатольевич, закончил среднюю школу № 6 с эстетическим уклоном, в 2001 году поступил в Нижегородский Государственный технический университет им.Алексеева. С 1996 года работал на заводе в должности техника ЭВМ. А в 2009 году ему было присвоено звание ведущего инженера завода. С 2010 года, после окончания Нижегородского Государственного университета им. Н.И.Лобачевского,  он возглавил отдел интеллектуальной собственности ОАО ПМЗ «Восход». Мой папа отстаивает юридические права собственности завода на различные изобретения в области авиастроения, а так же внедрение инноваций, исследует современный рынок военной и мирной авиатехники и его потребности.

20 слайд

Заключение.

Наверное, каждый человек в свое время задумывается: «А для чего это все? Для чего мы живем?». Этот вопрос существует с тех времен, с каких существует человечество. Конечно, каждый слышал, что человек (а вернее, мужчина) должен посадить дерево, построить дом и вырастить сына.

        Я, конечно, думаю, что для разных людей главными являются разные вещи. Но существует же какая-то высшая цель, к которой мы все должны стремиться. Мне кажется, что она заключается в жизни для жизни. То есть, в помощи другим людям, в любви к другим людям. Жизнь создана для того, чтобы отдавать что-то, и получать что-то взамен. И, наверно, наибольшая правильность ее заключается в том, что нужно давать, но не хвастаться этим.        27 марта 2014 года исполнится ровно год, как безвременно ушел из жизни мой дедушка -  Амбарников Анатолий Васильевич. Он прожил достойную жизнь и светлая память о нем навсегда сохраниться в наших сердцах, а его технические идеи будут еще долго жить в вертолетах и самолетах, которые летают по всему миру.

Мой дед, мой папа являются для меня примером в целеустремленности, в  тяге к знаниям, в смелости и решительности. Они настоящие патриоты своего дела. Может я не стану инженером конструктором, но свою профессию буду стараться осваивать с достоинством и стать одним из лучших специалистов.

Муниципального бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №9 с углублённым изучением отдельных предметов г. Павлово

Рассказ

«Мы – граждане Российской Федерации»

Выполнила:

Ученица 5 «В» класса

Клячина Екатерина

Учитель Орлова З.А

г.Павлово

Мы - граждане РФ

Мы граждане России! Когда произносишь три эти незамысловатых слова и чувствуешь себя самым счастливым, самым гордым человеком на свете. Нас охватывает душевный восторг, и кажется, что наша Россия – самая лучшая в мире. И если мы настоящие граждане своего Отечества, то сделаем всё, чтобы оно процветало, чтобы все жили в мире и согласии, а наши будущие дети стали полноправными гражданами Российской Федерации

У слова “гражданин” несколько значений. Во-первых, гражданин – житель какой-то страны, имеющий право гражданства. Во-вторых, с более древних времён слово “гражданин” имеет глубокое значение, связанное со свободой, правами и обязанностями человека. И уже в то далёкое от нас время потерять статус гражданина было большим позором. У современного гражданина России тоже есть свои права и обязанности, так как он живёт в правовом государстве, которое защищает свободу и права человека, и одновременно контролирует его деятельность законами. И если ты правильно понимаешь это великое слово, ты должен взаимодействовать как с обществом, так и с государством. Лишь активное участие в публичной жизни поможет нам молодым, сформироваться как личность, иметь свой взгляд на жизнь. В нашем правовом демократическом государстве мы, как и тысячи других людей, имеют право избирать и быть избранным, право доступа к государственной службе, право быть членом общественной организации или партии. Мы имеем право на участие в референдуме, на участие в митингах, уличных шествиях. Право избирать дано всем совершеннолетним с восемнадцати лет. И мне непонятны те люди, которые отказываются идти на выборы.

Вероятно, каждый из них считает, что участием в выборах ничего не добиться, и их голос ничего не значит. Я думаю иначе. Как же мы будем существовать в нашем обществе, если откажемся от данных нам прав?! Действуя каждый в своих интересах, мы не построим себе и своим детям светлого будущего. Только сплотившись, можно обеспечить нашей России достойное будущее.

Когда мне будет восемнадцать. И в скором будущем я приду на выборы и путём голосования отдам свой голос за достойного человека. Значит, я стану участвовать в общественной жизни моей страны, могу стать членом какой-либо партии, высказывать своё мнение.

Выходит, что я буду принимать участие в формировании высших органов власти и органов местного самоуправления. Но, помимо прав, у нас есть и обязанности.

Соблюдать и чтить закон должен каждый россиянин. Об этом чётко сказано в Конституции нашей страны. В России одной из конституционных обязанностей является служба в Вооружённых силах юношей, достигших восемнадцатилетия. Мы должны гордиться этим и в нужный момент встать на защиту своего Отечества. И в этом я вижу проявление гражданства.

Россия - многовековая страна с очень сложной историей. Наши предки вышли с Балкан. Они осваивали и заселяли все новые и новые земли. Образовалась Россия с холодным климатом и суровыми условиями жизни. Так сложилось, что нашему государству приходилось постоянно воевать. Нашествие врагов мучило Россию с запада, востока и юга. Россия всегда стояла на пути тех, кто стремился к мировому господству. Но, ни Наполеон, ни Гитлер не смогли одолеть мою Родину.

Благодаря дедам, прадедам, победившим в Великой Отечественной войне над фашизмом, наше общество живёт и развивается в современном мире.

Однако россияне не только воевали, но и трудились на мирной ниве. Кто не знает Михаила Васильевича Ломоносова? Это - самородок земли русской. Благодаря Ломоносову в Европе узнали, что в России есть выдающиеся ученые.

Каждый век открывал что-то новое в науке и жизни. В двадцатом веке Россия первая в мире отправила человека в космос. Этим человеком был Юрий Гагарин.

Священная земля отцов и дедов – наше великое Отечество. Родина, Россия – понятие географическое, но историческое, духовное. А духовное познание её – важнейший показатель гражданской зрелости каждого человека, в том числе и меня. Теперь я лучше стала понимать не утратившее своей актуальности предупреждение Александра Сергеевича Пушкина: «Заметьте, что неуважение к предкам есть первый признак дикости и безнравственности».

Я думаю, самое главное в нашей жизни любить Родину по настоящему, все делать для того, чтобы наша страна жила и процветала. Чтобы быть настоящим Гражданином, нужно иметь чувство ответственности за своих детей, а также чувство дома перед родителями, чувство уважения национальной символики, культуры, языка, традиций.

На протяжении тысячелетней истории России большинство людей, проживавших в стране, и в смутные и в хорошие времена, гордились своей принадлежностью к ней.

Российский человек мог обладать самыми скромными способностями и дарованиями. Но в определенных обстоятельствах проявлялись его особые свойства, которые свидетельствовали о том, что это – Гражданин.

Главная обязанность любого Гражданина – не нарушать закон. Государство разработало для своих граждан Конституцию и свод законов. Молодёжи Российской Федерации необходимо изучить и уметь пользоваться этими документами в жизни. Я, как и остальные, стараюсь быть продолжателем идей своих предков. Молодое поколение обязано укреплять и развивать свое государство, и я, как Гражданин России, должна принять в этом непосредственное участие. Каждый из нас, в том числе и я, должны вначале получить образование, профессию, а затем сделать что-то для других, для нашей Родины.

За молодым поколением, будущее нашей страны!

Я люблю Россию, свой край, дом, природу, людей – значит я Гражданин России.

«Павел – кузнец» - символ города Павлово. Мы считаем, что это утверждение верно, так как символ – это то, что ценится столетиями и важно для каждого жителя города. По нашему мнению, Павел – кузнец  - это отец кустарного производства замков и ножей, а также дедушка современного производства, которым славится многие годы наш город. Его образ связывает прошлое, настоящее и будущее нашей малой Родины, Павлово. От него зародилась слава о нашем городе – о городе мастеров.

Павлово расположено на важном водном и сухопутном торговом пути из Москвы в Нижний Новгород. Это обстоятельство и способствовало развитию. Многих промыслов, в том числе кузнечного, слесарного, кожевенного и мыловаренного производства. Но металлообработка, возникшая на базе местных болотных руд, постепенно вытеснила другие промыслы.  По писцовой книге 1621 года в селе Павлово насчитывалось 11 кузнец. В 1675 году павловский мастер Афанасий Чернов с пятью товарищами были взяты в Оружейную палату. Павловские изделия продавались и пользовались особой славой не только в России, но и за границей. В описании «Государства Российского» (1730 год), написанном пленным шведом Сталенбергом,  о Павлове было написано: «…Весь город состоит только из их кузнецов, их подмастерья разносят в округе на продажу разные железные вещи и между ними маленькие, как горошины, замочки и другие побольше, как белый турецкий боб. Все они с ключами и очень чисто и тщательно сделаны, так что их можно запирать и отпирать. За дюжену таких замков платят полтора рубля и дешевле».

Впервые о миниатюрных павловских замках упомянул заезжий иностранец Кильбургер в 1674 году. Их тогда на торжище по полтиннику за штуку продавали.

Петербургский профессор Евдоким Зябловский, составивший в 1810 году «Землеописание Российской империи», не мог пропустить громкой известности павловских миниатюрных изделий. Он пишет: «Достойно любопытства, что делаемые здесь замочки бывают величиною с горошину и даже столь малы, что некоторые объявляют, 320 их весят не больше золотника. Сие, впрочем, невероятно». (Золотник – 4,3 грамма).

О Павловских мастерах писал и русский писатель П.И.Мельниколв – Печерский: « Кому не известны павловские изделия? Почти всякий из нас обедает с павловским ножом и вилкой, чинит перо павловским ножичком, запирает свои пожитки павловским замком, с некоторого времени и бриться стали павловскими бритвами». По всей Российской Империи и за рубеж расходились искусные замки, многопредметные ножи, сувениры местных ювелиров.

 Павловские мастера сохраняли и приумножали наследие своих предшественников.  В городском музее хранятся удивительные вещи: различные ножи (охотничьи, перочинные), замки – великаны, «Царь – замок» (весом 400 кг), и замочки весом в несколько сотых грамм (0,015 гр). Современные мастера создали из металла памятники Павловскому лимону и гусиным боя, чем славится наша малая Родина.

Все эти факты подтверждают, что металлообрабатывающий и кузнечное промыслы, возникшие в Павлове в XVI-XVII века, поныне живы и процветают.

Таким образом, можно сделать вывод, что Павел – кузнец действительно является символом города Павлова.