Страница для родителей

В этом возрасте на первый план выходит развитие самосознания и выделение образа «Я», которые стимулируют развитие личности и индивидуальности. Самым ярким событием, определяющим жизнь ребенка является кризис трех лет, который является своеобразными воротами в мир собственной личности. Внутренний мир ребенка 3-4 лет начинает наполняться противоречиями: он стремится к самостоятельности и в то же время не может справиться без помощи взрослого. Ребенок любит взрослого, но он не может не злиться на него из-за ограничений свободы.

Игра является основной деятельностью в детском возрасте. В ней ребенок познает мир, через неё он учится взаимодействовать, развивается, понимает, что его любят. Пальчиковые игры интуитивно использовались нашими предками для забав взрослых с подрастающим поколением. И только в 19 веке, благодаря наблюдениям немецкого педагога Фридриха Фрёбеля, они обрели статус самостоятельной развивающей методики, вошедшей в систему дошкольного обучения.

В периодической печати все чаще появляются статьи о музыкальном воспитании детей младенческого и раннего возраста. Вновь и вновь многочисленные исследования ученых всего мира, изучающих психологию, подтверждают, что психологические основы обучения закладываются с рождения и закрепляются уже к трехлетнему возрасту. Отсюда вывод: не упускать время от самого рождения и развивать музыкальные способности, не забывая об общем развитии ребенка. Музыка, игра, пение, пляски создают положительные эмоции.

Что такое детский праздник? Это ведь хорошее настроение не только ваших детей, но и ваше. Даже самые серьезные взрослые меняются на детских праздниках. Праздники — это то, что нужно организовывать для детей регу­лярно! Они позволяют ребенку веселиться и развлекаться в его день рождения, Новый год или другой праздничный день. Организовать для своего ребенка детский праздник, который ему понравится и надолго запомнится, — задача, требующая времени, фантазии и грамотного исполнения.

О правильной организации музыкального воспитания детей.