Урок литературы в 10-м классе. Метод проблемного обучения.

2-ая половина 19века. Мчится бескрайней российской дорогой тройка, чудным

звоном заливается колокольчик, и « летит мимо всё, что ни есть на земле, и, косясь,

постораниваются и дают ей дорогу другие народы и государства».

    «…Русь, куда же несёшься ты? Дай ответ. Не даёт ответа…(Н.В. Гоголь «Мертвые души»).

Тема урока литературы в 10-м классе:

                     "Россия второй половины 19 века. Расцвет реализма в русской

                     литературе; ее особая роль в жизни общества. Литература

                     как отражение духовных исканий русского общества."

      Цель:     создать целостную художественную картину эпохи второй

                     половины 19 века.

      Задачи:

      образовательные:  подготовить к восприятию художественных произведений

                                       второй половины 19 века; сформулировать и раскрыть главные          

                                       темы литературы 60 – 90-х гг., их связь с идеями революционно

                                       – демократического периода русской истории; углубить

                                        представление о реализме, раскрывая его особенности на

                                        примере русской литературы второй половины 19 века.

      развивающие:          развивать креативные способности личности,

                                        коммуникативную компетентность старшеклассников.

      воспитательные:   воспитывать познавательную и творческую активность,

                                        стремление постоянно пополнять свой запас знаний,

                                        культуроведческую компетентность

     Оборудование:    1.   Портреты творцов русской литературы 60 – 90-х гг.19века

                                     2.    Тексты художественных произведений Н.А.Некрасова

                                         / «Кому на Руси жить хорошо», «Душно без счастья и воли»,

                                         « Сеятелям» /, Л.Н.Толстого / «После бала» /, Ф.Достоевского

                                         «Преступление и наказание»/, М.Е.Салтыкова- Щедрина

                                         / «Богатырь» /.

                                  3.    Репродукция картины В .Г.Перова « Тройка»