Мои видеозаписи

Малинкина Надежда Ивановна

Аллея снеговиков

Выпавший снег приводит в восторг любого ребенка! Наконец можно почувствовать и даже пощупать наступившую зиму – поваляться в сугробах, покататься с горки и полепить снежки! Пришла зима и преобразила мир своим морозным дыханием. Иногда все становится похожим на чудесную сказку: летит белый пушистый снежок, сверкает на солнце укрытая зимним одеялом спящая земля... И в каждом дворе, словно по мановению волшебной палочки, появляются укутанные в шарфы забавные снеговики.

Малинкина Надежда Ивановна

Фотоотчет по бумагопластике

Бумага – один из самых простых, доступных, легко обрабатываемых материалов.
Привлекая ребенка к такому виду продуктивного творчества как бумагопластика, развивается ряд психических процессов: мышление, память, восприятие, осязание. Дети через практическую деятельность лучше воспринимают пространственное отношение окружающего мира, аналитическое и пространственное мышление, восприятие и воспроизведение детали и целого предмета, объема и плоскости. Также решаются и педагогические задачи: развитие мелкой моторики пальцев рук, внимание, усидчивости, усердия, аккуратности, сотрудничеству и многому другому

 
Малинкина Надежда Ивановна

Весеннее настроение

фото отчет:, как мы развиваем пальчики, через творчество .

Малинкина Надежда Ивановна

Снежные узоры

Для физического развития, укрепления организма детям необходимо ,как можно больше времени проводить на свежем воздухе. И зима — не исключение из этого правила! А чтобы холод принес пользу и не помешал малышам получить удовольствие от прогулки, они должны быть заняты инте­ресным делом. Необходимо лишь следить за тем, чтобы более интенсивные движения сменялись более спокойными.

Малинкина Надежда Ивановна

квест игра"Донести секретный пакет"

укреплять здоровье играющих;
способствовать их правильному физическому развитию;
содействовать овладению жизненно необходимыми двигательными навыками, умениями и совершенствованию в них;
воспитывать необходимые морально-волевые и физические качества;
прививать организаторские навыки и привычку систематически самостоятельно заниматься играми.

Малинкина Надежда Ивановна

ФГОС-развивающая среда

В соответствии с ФГОС дошкольного образования развивающая предметно-пространственная среда создается для развития индивидуальности каждого ребенка с учетом его возможностей, уровня активности и интересов.

Малинкина Надежда Ивановна

Видеофильм Развивающая среда в группе "Брусничка"

Всем нам известно, что предметно-развивающая среда является одним из главных компонентов успешной работы. Вопрос организации предметно-развивающей среды ДО на сегодняшний день стоит особо актуально. Это связано с введением нового Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Вот и мы постарались, чтобы наши дети развивались и радовались каждому дню, проведенному в детском саду. Предметно-развивающая среда организуется так, чтобы каждый ребенок имел возможность свободно заниматься любимым делом.

Малинкина Надежда Ивановна

Творческий союз

В фильме показана модель коррекционно-развивающей деятельности специалистов как условие речевого и личностного развития ребенка. Система взаимодействия наглядно демонстрирует профессиональную взаимосвязь всех специалистов дошкольного учреждения в работе с ребёнком с особыми образовательными потребностями. Воспитатели, учитель-логопед, педагог-психолог,инструктор по физическому воспитанию, музыкальный руководитель, работают в тесном контакте друг с другом. Они стремятся к тому, чтобы иметь единый подход к воспитанию каждого ребенка и единый стиль работы в целом.

 
Малинкина Надежда Ивановна

Фото отчет " Работы детей по бумагопластике"

«Бумагопластика», как средство развития творческих способностей у детей в работе с бумагой.

 
Малинкина Надежда Ивановна

Вода источник жизни

Вода – это действительный проводник
культуры, это та живая кровь, которая
создаёт жизнь там, где её не было.

 

Страницы