Дидактический материал к урокам

Проверочная работа по теме «Гласные после шипящих и ц»

Вставь пропущенные буквы:

Ж…ри, деж…рный, ш…повник, ощ…щение, ч…вствовать, брош…ра, ж…равль, параш…т, ч…деса, ж…ри.  Прец…дент, инц…дент, акц…онер, синиц…, по-ц…гански, ц…плячий пух, ц…нтральный, панц…рь, нарц…сс, рец…див, куниц…н хвост, ц…линдр, под уздц…, иниц…атива, классиц…зм, канц…лярия, проц…дура, грац…озный, коэффиц…ент, медиц…на, вакц…на, мотоц…кл, антиц…клон, щипц…, энц…клопедия.

Проверочная работа по теме «Гласные после шипящих и ц»

Вставь пропущенные буквы:

Ц…плята, оц…пенеть, аудиенц…я, модернизац…я, ц…ремония, лисиц…н мех, бледнолиц…й,  иниц…алы, голубц…, дисц…плина, делегац…я, ц…низм, энц…клопедия, ц…ганочка, вакц…на, инц…дент, ц…ркуль, ц…новка, пац…ент, ц…нтральный, коллекц…онный, акац…я, прец…дент, ц…низм, рец…див.  Ж…рнал, ж…ри, ш…руп, параш…тный, брош…ра, праздничная миш…ра, ж…равль, ч…десный,  ощ…щать, ш…номонтаж.  

Проверочная работа по теме «Гласные после шипящих и ц»

Вставь пропущенные буквы:

Ж…ри, деж…рный, ш…повник, ощ…щение, ч…вствовать, брош…ра, ж…равль, параш…т, ч…деса, ж…ри.  Прец…дент, инц…дент, акц…онер, синиц…, по-ц…гански, ц…плячий пух, ц…нтральный, панц…рь, нарц…сс, рец…див, куниц…н хвост, ц…линдр, под уздц…, иниц…атива, классиц…зм, канц…лярия, проц…дура, грац…озный, коэффиц…ент, медиц…на, вакц…на, мотоц…кл, антиц…клон, щипц…, энц…клопедия.

Проверочная работа по теме «Гласные после шипящих и ц»

Вставь пропущенные буквы:

Ц…плята, оц…пенеть, аудиенц…я, модернизац…я, ц…ремония, лисиц…н мех, бледнолиц…й,  иниц…алы, голубц…, дисц…плина, делегац…я, ц…низм, энц…клопедия, ц…ганочка, вакц…на, инц…дент, ц…ркуль, ц…новка, пац…ент, ц…нтральный, коллекц…онный, акац…я, прец…дент, ц…низм, рец…див.  Ж…рнал, ж…ри, ш…руп, параш…тный, брош…ра, праздничная миш…ра, ж…равль, ч…десный,  ощ…щать, ш…номонтаж.  

Проверочная работа по теме «Гласные после шипящих и ц»

Вставь пропущенные буквы:

Ж…ри, деж…рный, ш…повник, ощ…щение, ч…вствовать, брош…ра, ж…равль, параш…т, ч…деса, ж…ри.  Прец…дент, инц…дент, акц…онер, синиц…, по-ц…гански, ц…плячий пух, ц…нтральный, панц…рь, нарц…сс, рец…див, куниц…н хвост, ц…линдр, под уздц…, иниц…атива, классиц…зм, канц…лярия, проц…дура, грац…озный, коэффиц…ент, медиц…на, вакц…на, мотоц…кл, антиц…клон, щипц…, энц…клопедия.

Проверочная работа по теме «Гласные после шипящих и ц»

Вставь пропущенные буквы:

Ц…плята, оц…пенеть, аудиенц…я, модернизац…я, ц…ремония, лисиц…н мех, бледнолиц…й,  иниц…алы, голубц…, дисц…плина, делегац…я, ц…низм, энц…клопедия, ц…ганочка, вакц…на, инц…дент, ц…ркуль, ц…новка, пац…ент, ц…нтральный, коллекц…онный, акац…я, прец…дент, ц…низм, рец…див.  Ж…рнал, ж…ри, ш…руп, параш…тный, брош…ра, праздничная миш…ра, ж…равль, ч…десный,  ощ…щать, ш…номонтаж.  

Материал для словарной работы

Багрян_ый закат, барабан_ый бой, безветрен_ая погода, бессон_ица, ветрен_ик, ветрен_ый день, ветрян_ая мельница, ветчин_ая колбаса, глинян_ый кувшин, гостин_ая, гостин_ый двор, гуман_ый закон, гусин_ое перо, деревян_ый стол, диковин_ая шкатулка, дискуссион_ый вопрос, дорога
длин_а, дровян_ой склад, дружин_ик, единствен_ый друг, журавлин_ая стая, закон_ый прием, землян_ой пол, змеин_ый яд, именин_ик, искусствен_ый, истин_ые чувства, камен_ая ограда, карман_ые часы, картин_ая галерея, клюквен_ый морс, кожан_ые перчатки, комарин_ый писк, комиссион_ый магазин, коноплян_ое масло, курин_ый бульон, лебедин_ая песня, ледян_ой покров, лосин_ая тропа, львин_ая доля, маслян_ое пятно, машин_ый перевод, мгновен_ое решение, мелодия монотон_а, мужествен_ый поступок, недюжин_ые способности, обветрен_ое лицо, обеден_ый перерыв, овчин_ый тулуп, оловян_ый солдатик, осен_яя пора, ослин_ое упрямство, песчан_ый пляж, петушин_ый гребень, письмен_ость, пламен_ая речь, платян_ой шкаф, племен_ой скот, племян_ик, плен_ик, подлин_ик, подлин_ое искусство, полотнян_ая простыня, продовольствен_ый магазин, прян_ый запах, улица пустын_а, пчелин_ый мед, пятитон_ый грузовик, реакцион_ый режим, румян_ые щеки, рьян_ый сторон_ик новой теории, свин_ой паштет, серебрян_ая цепочка, собствен_ость, соломен_ая шляпа, соотечествен_ик, старин_ая вещь, стеклян_ый стакан, стран_ое поведение, тополин_ый пух, торжествен_ое заседание, традицион_ое мероприятие, туман_ое утро, тыквен_ое пюре, хозяйствен_ые постройки, холстин_ая рубаха, ураган_ый ветер, цен_ое открытие, числен_ое превосходство, чугун_ая плита, шерстян_ое одеяло, экскурсион_ое бюро, юн_ый спортсмен.

Балован_ый ребенок, белен_ый потолок, брошен_ый листок, варен_ый картофель, поле вспахан_о, задание выполнен_о, вязан_ый на спицах шарф, вязан_ый свитер, желан_ая встреча, жарен_ая утка, зван_ый ужин, много раз игран_ый этюд, квашен_ая капуста, кован_ый сундук, краден_ые часы, крашен_ые волосы, куплен_ый билет, лакирован_ая шкатулка, ломан_ая линия, маринован_ые огурцы, маслен_ый пирожок, квартира меблирован_а, медлен_ый темп, мечен_ый атом, морожен_ое мясо, написан_ое письмо, колбаса нарезан_а, невидан_ое диво, неглажен_ая блузка, неждан_ый гость, немудрен_ый завтрак, неписан_ый закон, непрошен_ое вторжение, неслыхан_ая дерзость, нечаян_ое столкновение, ношен_ое пальто, уже ношен_ый жакет, ошибка обнаружен_а, статья опубликован_а, экскурсия хорошо организован_а, погашен_ый свет, подметен_ый пол, подписан_ый листок, покрашен_ый забор, полирован_ая мебель, поношен_ый пиджак, книга прочитан_а, путан_ые следы, ранен_ый боец, рван_ый рукав, решен_ая задача, рискован_ый шаг, свежеиспечен_ый пирог, свежеморожен_ые овощи, связан_ая шапочка, священ_ый долг, скошен_ая трава, беседка сломан_а, скован_ые движения, смышлен_ый мальчуган, сорван_ый цветок, стрелян_ый воробей, стрижен_ые волосы, ткан_ая скатерть, травлен_ый волк, тренирован_ый спортсмен, громкость увеличен_а.

 Карточки с заданиями

Контрольный словарный диктант

Зеленый лес, масляный двигатель, масленый блин, оловянный солдатик, рдяный рассвет, ветреный день, жженый сахар, нечаянный успех, балованный ребенок, свиной хвост, жеваный – изжеванный лист, подкованный конь, неожиданный успех, прийти нежданно-негаданно, невиданный рассвет, неслыханная весть, медленный ход, невестино приданое, нетканая скатерть, смышленый малец, полувяленая рыба, долгожданный визит, кожаный плащ, свежевыкрашенный забор, легковерный зверь, ветряная мельница, беспрестанный дождь, сожженное письмо, ломаная линия, кипяченая вода, замечание ценно, искусственный мед, печеное яблоко, недоеные коровы, сеченные градом поля, названый брат, раненные в грудь, странный случай, целинный урожай, недлинная история, миллионный житель, истинные ценности, валяная обувь, стреляный воробей, подлинная истина, дети рассеянны и невнимательны, тучи рассеяны, пахнет пряно шафраном, румяная именинница, полынные заросли, отчаянный юноша, бешено бьющееся сердце, государственные таможенники, чеканный шаг, рваная рана.

Словарная работа

1. Балован_ый ребенок, белен_ый потолок, брошен_ый листок, варен_ый картофель, поле вспахан_о, задание выполнен_о, вязан_ый на спицах шарф, вязан_ый свитер, желан_ая встреча, жарен_ая утка, зван_ый ужин, много раз игран_ый этюд, квашен_ая капуста, кован_ый сундук, краден_ые часы.

2.  Краше_ые волосы, куплен_ый билет, лакирован_ая шкатулка, ломан_ая линия, маринован_ые огурцы, маслен_ый пирожок, квартира меблирован_а, медлен_ый темп, мечен_ый атом, морожен_ое мясо, написан_ое письмо, колбаса нарезан_а, невидан_ое диво, неглажен_ая блузка, неждан_ый гость,

3.  Немудрён_ый завтрак, неписан_ый закон, непрошен_ое вторжение, неслыхан_ая дерзость, нечаян_ое столкновение, ношен_ое пальто, уже ношен_ый жакет, ошибка обнаружен_а, статья опубликован_а, экскурсия хорошо организован_а, погашен_ый свет, подметен_ый пол, подписан_ый листок, покрашен_ый забор, полирован_ая мебель, поношен_ый пиджак

4.  книга прочитан_а, путан_ые следы, ранен_ый боец, рван_ый рукав, решен_ая задача, рискован_ый шаг, свежеиспечен_ый пирог, свежеморожен_ые овощи, связан_ая шапочка, священ_ый долг, скошен_ая трава, беседка сломан_а, скован_ые движения, смышлен_ый мальчуган, сорван_ый цветок, стрелян_ый воробей, стрижен_ые волосы, ткан_ая скатерть, травлен_ый волк, тренирован_ый спортсмен, громкость увеличен_а.

Вставьте, где необходимо, пропущенные в суффиксах причастий и отглагольных слов гласные буквы и Н или НН.

1. Вяз..ная кофта, вяз..ная сестрой кофта, связ..ная кофта, кофта связ..на.
2. Гружё..ный вагон, гружё..ный зерном вагон, выгруж..ный вагон, вагон выгруж..н.
3. Печё..ный картофель, печё..ный в золе картофель, выпеч..ный хлеб, хлеб выпеч..н.
4. Кипячё..ное молоко, вскипячё..ное молоко, некипячё..ное молоко, свежекипячё..ное молоко, кипячё..ное матерью молоко, молоко вскипяч..но.
5. Пис..ная красавица, непис..ный закон, испис..ные листы, пис..ный маслом портрет, портрет напис..н маслом.
6. Краш..ные полы, некраш..ные полы, свежекраш..ные полы, свежевыкраш..ные полы, выкраш..ные полы, краш..ные масляной краской полы, полы покраш..ны.
7. Пил..ный сахар, пил..ный на лесопилке лес, распил..ное бревно, бревно распил..но.
8. Мощё..ная дорога, немощё..ная дорога, вымощ..ная дорога, мощё..ная булыжником дорога, дорога вымощ..на булыжником.
9. Варё..ный картофель, свар..ный картофель, варё..ный в бульоне картофель, картофель свар..н, варе..ник.
10. Рва..ные штаны, порв..ные штаны, рва..ные в нескольких местах штаны, штаны порв..ы.
11. Лом..ный грош, слом..ная подкова, игрушка слом..на.
12. Плавл..ный сыр, расплавл..ный металл, монеты переплавл..ны.
13. Беш..ный ритм, взбешё..ный старик, беш..но сверкая глазами.
14. Пут..ный рассказ, запут..ная история, говорить пут..но, все нитки перепут..ны.
15. Гашё..ная известь, негашё..ная известь, погаш..ная сигарета, сигарета погаш..на.
16. Ран..ный солдат, изран..ный солдат, легкоран..ный солдат, легко ран..ный в ногу солдат, солдат изран..н.
17. Белё..ное полотно, небелё..ное полотно, побелё..ная стена, белё..ная в прошлом году мазанка, стена побел..на.
18. Се..ная мука, несе..ная мука, просе..ная мука, мука просе..на.
19. Тка..ный ковёр, сотк..ный ковёр, тка..ный вручную ковёр, домотка..ный ковёр, златотка..ные мантии.
20. Народ зва..ный и незва..ный, прозв..ный Батькой Пугачёв, назв..ный брат, назв..ный в честь отца сын.

  1. Раскрыть скобки. Объяснить орфограмму.

(Не)строгий преподаватель; (не)трудный, но запутанный вопрос; еще (не)распустившийся цветок; никому (не)нужный; ни для кого (не) приятный; (не)приятный для меня; далеко (не)приятный; (не)добрый человек; очень (не)веселая история; (не)принятый в институт абитуриент; отнюдь (не)правильное решение; (не)проверенный мною текст; (не)приятный, а противный запах; (не)приятный случай; полный (не)вежа; (не)должен сердиться; (не)видимые детьми машины; (не)видимые миру слезы; (не)навидимый всеми.

      2.  Раскрыть скобки. Объяснить орфограмму.

1).Правда, я со всех сторон слышу, что (не)доразумений больше уж (не)будет.(С.-Щ.) 2).Она позволила себе (не)сколько унизиться в таком (не)обычайном случае.(Д.) 3).(Не)смотря на обилие багажа…впечатление, что все эти люди уезжают налегке.(Наб.)4).Лицо твое (не)огрубело от ветра.(Купр.) 5). Иван Иванович Семенюта – вовсе (не)дурной человек.(Купр.) 6).Солнце – (не)огнистое, (не)раскаленное, ка во время знойной засухи, (не)тускло-багровое. 7).Ей, (не)согретой воспоминаниями, печален мог показаться ночной северный город. 8).Вдруг близ рощи, в овсах, робко, (не)уверенно зазвенел жаворонок.(Вер.) 9).Никого (не)боялся, (не)сказанное вершил, - ну и состояние оставил.(С.-К.) 10).Полночь сошла, (не)проглядная темень, только луч от луны блестит, а за рекой (не)известное племя, зажигая костры, шумит.(Гум.) 11).И (не)навидим мы, и любим мы случайно, ничем (не)жертвуя ни злобе, ни любви…(Л.) 12).И уже (не)подросток, (не)ангел, а удивительно хорошенькая тоненькая девушка.(Бун.) 13).Характерной чертой Ярмолы была упорная (не)словоохотливость, и я уж (не)надеялся добиться от него ничего больше.(Купр.) 14).(Не)ускользнет от нашей сети (не)укротимый этот зверь.(Л.)

3.  Спишите, раскройте скобки. Объясните написание.

1).Надел он шапку-(не)видимку. 2).В жизни ему (не)везло, и это (не)везение он объяснял всеобщим (не)доброжелательством. 3).Он отвечал, (не)глядя на доску. 4).Вошел (не)знакомый человек, (не)высокого роста в (не)застегнутом сюртуке. 5).Надо (не)медленно начать работу. 6).С минуту он лежал (не)подвижно, затем (не)торопясь встал и огляделся. 7).Произносил слова (не)громко, а тихо, нараспев. 8).Рассказ ничуть (не)страшный. 9).Приехал (не)надолго, а только на два дня.

4. Списать текст. Расставить знаки препинания, графически пояснить их постановку. Объяснить написание НЕ.

И вот оказываемся мы в (не)котором царстве – государстве где на краю дремучего леса притулилась (не)большая деревенька. И уже на краю той глухой деревеньки стоит покосившаяся изба в которой живут старик со старухой и их три сына. Двое сыновей – обычные парни. (Не)интересные они ребята и (не)стоит обращать на них внимание, разве что только для того чтобы сравнить их с третьим братом. Кажется ничем он (не)взял, (не)казист и (не)виден лежит целый день на печи, дурака валяет. Да он и впрямь кажется умом (не)берет а величают его Иванушкой – дурачком. И (не)знают в деревне что валяется он на печи лишь до поры до времени, ожидая в безделье настоящего дела. (По С. Наровчатову)

5.Повторите правила правописания НЕ с прилагательными. Спишите, раскрывая скобки.

(Не)веселый взгляд, (не)строгий судья, никому (не)известный автор, совсем (не)веселая история, (не)трудный, но запутанный вопрос, (не)боящийся темноты ребенок, (не)способный к учебе ученик, отнюдь (не)правильное решение, (не)добрый знак, (не)добрый и (не)злой волшебник, еще (не)застроенная площадка, (не)принятый на работу, (не)проверенный учителем диктант, (не)известный факт из жизни писателя, (не)подвижный в безветрие флюгер, вовсе (не)здоровый человек, совсем (не)подвижный воздух, (не)широкая, но глубокая речка, (не)дорогой, но практичный костюм, (не)большая, но удобная сумка, никем (не)проверенный путь, (не)лепая, но (не)страшная ошибка, (не)громкий, а приятный голос, (не)высокий, а низкий кустарник, юноша крайне (не)вежлив, поступил (не)по-товарищески, очень (не)красивое платье, весьма (не)удачный шаг, тропинка была (не)широка.

6. Повторите правила правописания НЕ с причастиями. Спишите, раскрывая скобки.

(Не)распечатанное письмо, (не)встреченный мною поезд, ничего (не)понимающий щенок, песня (не)допета, полы (не)покрашены, (не)мигающий взгляд, (не)досказанная фраза, (не)много (не)доделанный, очень (не)продуманное решение, видно (не)вооруженным глазом, цветы (не)собраны, по (не)зависящим обстоятельствам, (не)подражаемый актер, (не)заклеенный конверт, (не)замужняя дама, (не)добрать нужную сумму, (не)дозрелый персик, (не) знающий усталости путник, никогда (не)разлучающиеся супруги, (не)наклеенная сестрой марка, (не)обладающий тактом юноша, вести себя (не)принужденно, вопрос (не)решен вовремя, (не)слушая никого, афиши (не)расклеены, (не)заглядывая в будущее, обед (не)готов, (не)смотря на (не)погоду; читать (не)громко, но выразительно; костер (не)погашен, (не)погашенный свет; (не)дорогая, но красивая вещь; очень (не)интересный субъект, идти (не)спеша; (не)громкий, а тихий звук; (не)имеющий слабых мест фильм.

7. Повторите правило правописания НЕ-НИ с местоимениями. Спишите, раскрывая скобки.

(Н_)с чего веселиться, (н_)с кем (н_)спорить, (н_)перед чем (н_)останавливаться, (н_)к кому спешить, (н_)где (н_)бывать, (н_)кого спросить, (н_)зачем печалиться, (н_)за что и (н_)про что обидеть, (н_)откуда было взять, (н_)сколько (н_)волноваться, (н_)чья земля, по (н_)скольку раз спрашивать, (н_)в какую (н_)соглашаться, (н_)на кого (н_)рассчитывать, ему (н_)на кого рассчитывать, (н_)где было расположиться, (н_)во что (н_)вмешиваться, (н_)мог (н_)кого расспросить, притворяться было (н_)зачем, (н_)кого не презирать, (н_)кому было пожаловаться, (н_)с кем (н_)общался, ему все было (н_)почем, (н_)перед кем (н_)унижаться, оказаться (н_)при чем, (н_)за чем (н_)гонится.

Тест по теме «Лексика»

1.  Какое из перечисленных слов имеет значение «чувство нравственной ответственности за свое поведение перед определенным лицом, обществом»?

а) совесть 
б) долг  
в) стыд  
г) благородство

2. Какое из перечисленных слов имеет значение «направленный на благо других, человеколюбивый»?

а) порядочный 
б) гуманный  
в) преданный 
г) добрый

3. В каком варианте лексическое значение слова указано неверно?

а) дискуссия — спор, обсуждение какого-либо вопроса на собрании, в печати, беседе
б) имитация — воспроизведение чего-либо с возможной точностью, подражание
в) аналогия — противоположность чему-либо
г) привилегия — преимущественные права, льготы

4. Какое из выделенных слов употреблено в прямом значении?

а) черное платье
б) черная душа
в) черный вторник
г) черные мысли

5. Какое из слов в предложении употреблено в переносном значении?

В Генуе, на малой площади перед вокзалом, собралась густая толпа народа.

а) площадь  
б) вокзал  
в) собралась  
г) густая

6. Какое из слов в предложении употреблено в переносном значении?

Летний вечер тих и ясен; посмотри, как дремлют ивы; запад неба бледно-красен, и реки блестят извивы.

а) летний   
б) дремлют  
в) бледно-красен 
г) блестят

7. Какое из приведенных слов имеет омонимы?

а) идиллия   
б) брак  
в) линейка  
г) давление

8.  В каком варианте пары слов не являются синонимами?

а) деликатный — тактичный
б) вульгарный — корыстный
в) чуткий — отзывчивый
г) гуманный — человечный

9.  Какое из данных слов является антонимом к слову «страдание»?

а) печаль 
в) смятение  
б) праздник 
г) блаженство

10.  В каком предложении нет антонимов?

а) Книга учит различать добро и зло.
б) Корень учения горек, да плод его сладок.
в) Недруг поддакивает, а друг спорит.
г) Ученье способно и украшать, и утешать.

11.  Какое слово относится к лексике ограниченного употребления?

а) бежать  
б) четыреста  
в) гипотенуза 
г) время

12.  Какое из слов-синонимов относится к общеупотребительной лексике?

а) клевый 
б) классный  
в) крутой  
г) отличный

13.  Определите, в каком варианте значение фразеологизма указано неверно.

а) считать ворон — бездельничать
б) в час по чайной ложке — медленно
в) тертый калач — опытный (о человеке)
г) седьмая вода на киселе — близкие родственники

14.  Какой фразеологизм не соответствует значению «много»?

а) куры не клюют
б) семь пятниц на неделе
в) тьма тьмущая
г) хоть пруд пруди

15.  В каком предложении не используется фразеологизм?

а) Он, как мне кажется, одаренный физик, есть в нем божья искра.
б) Говорит он, может, и красиво, а у него на лбу большими буквами написано: я лгун.
в) Наша команда участвовала в соревнованиях по футболу и сумела в гостях победить соперника.
г) Он слушал только себя, верил только себе и жил только для себя, поэтому с ним никому не удавалось найти общий язык.

16.  Какой из фразеологизмов относится к разряду книжных?

а) раскрыть карты
б) попасть впросак
в) смотреть сквозь пальцы
г) камень преткновения

ТЕСТ ПО ФРАЗЕОЛОГИИ

1.Укажите предложение с фразеологизмом. 

 А) Ум нужен во всяком деле.

Б) Давай вместе возьмёмся за ручку чемодана, чтобы легче было нести.

В) Державин особенно ценил «ум и сердце человека».

Г) Моему брату посоветовали взяться за ум.

 2. Укажите предложение с фразеологизмом.

 А) Чтобы войти в библиотеку, нужно подняться на второй этаж.

Б) Положение обязывает учителя быть очень ответственным человеком.

В) Отец моего друга занимает довольно высокое положение.

Г) Я попросила классного руководителя войти в моё положение.

 3. Укажите предложение с фразеологизмом.

 А) Пушкин ставит себе в заслугу то, что он «милость к падшим призывал».

Б) Гнев – дурной помощник в делах.

В) Сосед решил сменить гнев на милость.

Г) Доктор посоветовал мне сменить образ жизни.

 4. Укажите предложение с фразеологизмом. 

 А) В средние века черная кошка считалась дьявольским порождением.

Б) Тебе нужно будет пробежать стометровку за положенное время.

В) В последнее время между вами как будто черная кошка пробежала.

Г) Кошка создает уют в доме.

 5.Значения каких фразеологических оборотов указано неверно? 

 А) МОКРАЯ КУРИЦА – безвольный, бесхарактерный человек.

Б) ПЕРВАЯ ЛАСТОЧКА – самые ранние признаки появления чего-либо.

В) МЕДНЫЙ ЛОБ – бессмысленно упрямый, ограниченный человек.

Г) ОТРЕЗАННЫЙ ЛОМОТЬ – ненужный человек.

 6. Значения каких фразеологических оборотов указано неверно? 

 А) ОДНИМ МИРОМ МАЗАНЫ – похожи друг на друга по своим качествам, 

свойствам.

Б) КУДА МАКАР ТЕЛЯТ НЕ ГОНЯЛ – очень далеко.

В) МАХНУТЬ РУКОЙ – разрешать, давать разрешение.

Г) МАСТЕР НА ВСЕ РУКИ – человек, умеющий всё делать.

 7. Значения каких фразеологических оборотов указано неверно? 

 А) БОЛЬНОЕ МЕСТО –то, что больше всего беспокоит, является причиной 

страданий, забот.

Б) ОБЩЕЕ МЕСТО – гостиная.

В) МЕСТО ПОД СОЛНЦЕМ –прочное, высокое положение в обществе.

Г) МОКРОЕ МЕСТО ОСТАНЕТСЯ – будет уничтожен.

 8. Значения каких фразеологических оборотов указано неверно? 

 А) БЕЛЫЕ МУХИ – сны.

Б) ДАМОКЛОВ МЕЧ – постоянно угрожающая кому-нибудь опасность.

В) НА РЫБЬЕМ МЕХУ – не согревающий, не предохраняющий от холода.

Г) МОЗОЛИТЬ ГЛАЗА – надоедать, досаждать.

 9. Какое из данных слов является синонимом фразеологизма «КОТ НАПЛАКАЛ» :

 А) грустно;    Б) вредно;      В) мало;         Г) глупо;

 10. Какое из данных слов является синонимом фразеологизма «ПОСТАВИТЬ КРЕСТ»: 

 А) выделить;             Б) уважать;                В) отказаться;            Г) подозревать;

 11. Какое из данных слов является синонимом фразеологизма 

«ПРИКУСИТЬ ЯЗЫК»: 

 А) огорчиться;          Б) замолчать;             В) узнать;       Г) сделать выводы;

 12. Какое из данных слов является синонимом фразеологизма «В ПОРЯДКЕ 

ВЕЩЕЙ»: 

 А) нормально;           Б) аккуратно;            В) беспорядочно;      Г) упорно;

 13.В каком ряду не все фразеологические обороты являются синонимами? 

 А) два сапога пара, одного поля ягоды; одним лыком шиты;

Б) душа уходит в пятки; душу в душу; душа нараспашку;

В) выжимать соки; драть шкуру; тянуть жилы;

Г) прощупывать почву; закидывать удочки; пускать пробный шар;

 14. В каком ряду не все фразеологические обороты являются синонимами? 

 А) яблоку негде упасть; пальцем негде ткнуть; как сельдей в бочке;

Б) хоть отбавляй; куры не клюют; через край;

В) тёртый калач; стреляный воробей; гусь лапчатый;

Г) хоть шаром покати; ни кола ни двора; ни ложки ни плошки;

 15. В каком ряду не все фразеологические обороты являются синонимами? 

 А) на краю света; бог знает где; за тридевять земель;

Б) держать себя в руках; держать ухо востро; держать язык за зубами;

В) бить баклуши; собак гонять; считать ворон;

Г) болеть душой; принимать участие; входить  в положение;

Упражнения по теме «Лексические нормы»

Упражнение 1.

Вместо точек употребите один из паронимов, данных в скобках.

Группа школьников … (пришла - зашла) в музей на лекцию. Мы все завтра … (придем - выйдем) на стадион, чтобы посмотреть игру своей любимой команды. Перед подвигом защитников Отечества мы (преклоняем - склоняем) голову. Мы так давно не виделись, что вначале я его даже не (узнал - признал). На голове отца (одета - надета) меховая шапка.


Упражнение 2.

Составьте словосочетания с данные паронимами. За справками обращайтесь к словарям паронимов или словарям трудностей русского языка.

1) Артистический - артистичный, архаический - архаичный, асимметрический - асимметричный, завладеть - овладеть, обессилить - обессилеть, стать - встать, основать - обосновать, героизм - героика - героичность, тема - тематика, реально - реалистически, индивидуальный - индивидуалистический, оклик - отклик, соседний - соседский, аллегоричный - аллегорический.

2) Дипломант - дипломник, значимый - значительный, нетерпимый - нетерпеливый, опростить - упростить, патриотичный - патриотический, типичный - типический, трагичный - трагический, сценичный - сценический, заразный - заразительный, проблема - проблематика, плодовитый - плодотворный, туристский - туристический, психически - психологически, комедия - комизм, акцент - акцентирование.

3) Высокий - высотный, единый - единственный, злой - злобный, лесной - лесистый, правда - правдивость, производство - производительность, осудить - обсудить, отразить - отобразить, решающий - решительный, факты - факторы, читальный - читательский.


Упражнение 3.

Составьте словосочетания, соединив паронимы с подходящими по смыслу словами из скобок. В тех случаях, когда паронимы могут сочетаться с одними и теми же словами (например: главная роль и заглавная роль), укажите, чем различаются такие словосочетания.

1. Дипломатичный - дипломатический (ответ, поступок, работник, корпус, речь, выступление, протокол, неприкосновенность); эффективность - эффектность (освещения, оформления, речи, движений, двигателя, метода, способа, внедрения новой техники, капиталовложений, производительности труда); основать - обосновать (теорию, вывод, решение, доказательство, претензию); усвоить - освоить (целинные земли, хорошие манеры, привычку, моду, машину, новую технику, профессию, лекцию, теорию).


Упражнение 4.

Исправьте предложения, заменив ошибочно употребленные слова соответствующими паронимами.

1. На полях рукописи краснели пометы, сделанные преподавателем.
2. Домоуправление обратилось к жильцам с просьбой очистить подвалы от захламленности.
3. Всем студентам, находившимся в зараженной зоне, будет выплачиваться стипендия.
4. Когда за начальником мастерских были замечены факторы пьянства, о нем написали в газете.
5. Люди чувствуют это и бережнее относятся к народному добру.
6. Он до сих пор половину своей зарплаты отсылал жене, жил бережно.
7. Ocoбенно ярко выражена жизнь народа в поэме "Кому на Руси жить хорошо".
8. Аржанова считали человеком молчаливым, скрытым, придурковатым.
9. Характер любoгo человека вырабатывается под действием окружающей среды.
10. Много лет прошло после первого издательства романа М. Булгакова "Мастер и Маргарита".
11. Нас охватило горделивое чувство патриотизма, и мы запели нашу любимую песню.
12. Я молчаливо наблюдал эту сцену, пока конфликт не погас сам по себе.
13. Пришел главбух, велел всем поставить в ведомости росписи и получить деньги.
14. После аварии больной на целый месяц попал в травматическое отделение

Правописание приставок

1. Широко вокруг меня ра..стилалась пустота, уп..равшаяся в молчаливое пр..зрение (Вс. Иванов).

 2. Коми..сия строга. Бракует бе..чётно (Авдеев).

3. В первых числах августа начинались у него пер..экзаменовки и пр..ёмные экзамены (Чехов).

4. Я пр..творился спящим, но в самом деле з..снул уже тогда, когда з..снула мать (Ажаев).

 5. Всё прошлое пр..дано з..бвению (Чехов).

 6. В немецкой литературе не нашлось пр..емников не только Гёте, но даже и Гофману (Чернышевский).

 7. К нашим сказкам, милый рыцарь, пр..клоните слух (Блок).

8. Ольга Павловна едва не упала в обм..рок, но страх пр..дал ей сил (Гаршин).

 9. Осень ж..стоко изуродовала сорную глинистую землю, пр..творив её в рыжую смолу, цепко хватающую за ноги (М. Горький).

 10. Эта жен..щина пр..зирала не только меня, но и мою мать и всех резалок, которых сч..тала существами ни..шей породы, недостойными даже пр..ближаться к её крыльцу (Гладков).

11. Ра..чёты сложнейших об..ектов и конструкц..й. Тон..чайшая, хрустальная работа (Луговской).

12. Вороб..и широко и молча ра..зевали свои клювы (Хелемский).

13. Перед ним ра..ступились, и меня перестали бить (М. Горький).

14. Гостепр..имные хозяева поднялись из-за стола (Ефремов).

15. И не требовал этот царь от своих по..данных ни пр..клонения, ни чре..мерного ув..жения к себе (В. Гончаров).

16. Скворцов разошёлся и самым бе..жалостным обр..зом ра..пёк просителя (Чехов).

17. Бе..конеч..ные войны во..высили Наполеона; они же ни..вергли его (Чернышевский).

18. Брови его ..двинулись, по лбу пошли м..рщины (А.Н. Толстой).

19. Ни п..шевелиться он не может, ни ра..жать рук он не может (Тургенев).

20. Всё было ра..бросано и в бе..порядке, в особенности детское бел..ё (Достоевский).

 21. В глубочайшей ч..рноте г..рели бе..численные звёзды (Ефремов).

 22. Бе..страс..ный голос пер..водчика продолжал звучать (Ефремов).

 23. Он ра..ст..гнул план..шет, вынул карту, огл..делся, на чём бы её ра..ст..лить (Чаковский).

24. Напр..жение поля стало в два раза выше ра..чётного (Ефремов).

 25. Мне страс..но хотелось ра..говориться с нею, ра..спросить её (Гаршин).

 26. Оба конца улицы з..городили ..двинутыми возами (А.Н. Толстой).

27. Нянька кинула на меня с..рдитый, п..давляющий взгляд и что-то в..рчала бе..зубым шамкающим ртом (Короленко). 28. Это вы, ни..кий человек, может быть, п..ёте, а не я! (Достоевский)

29. Она с бе..покойством вглядывалась в бе..страс..ное лицо механика (Рыбаков).

30. Кричали п..тухи в мутном ра..свете (А.Н. Толстой).

31. Он хр..нитель университетских пр..даний (Чехов).

32. Д..яч..к пр..творил дверь (А.Н. Толстой).

33. Всё мое двухчасовое пр..бывание на пустыре пр..вратилось в подлинную пытку (Катаев).

34. У стен Ленинграда д..визия пр..умножила свою славу, стала гвардейской (Чаковский).

35. В этом больше блеску, но это было пр..ходящее (Блок).

36. Скромность Белинского была непр..творна и чистос..рдеч..на (Тургенев).

37. А т..перь пр..смирел и не слыхать его (Чехов).

38. Бе..численные огон..ки мел..кали в поле, где ра..положились б..вуаком войска (Далинин).

39. И никакой ра..чёт, и никакая жалость не удержали од..чалых рук (Исаковский).

40. Ра..суждения этого по..ростка з..бавляли её (Рыбаков).

41. Подарков он не пр..нимал, потому что нечем было о..дарить (Гончаров).

42. Мужик в красной рубашке, стоя в лодке, о..талкивался длинным ш..стом от берега (Гладков).

43. Я пр..мостилась около пр..открытых дверей папиного каб..нета (Сац).

 44. И вспомнить вновь не пр..мину мой первый город деревенский (Твардовский).

 45. Пусть от пр..пятствий молодеет дух (Шефнер).

46. В каменные в..рота пр..ёмника в..ехал автом..биль (Авдеенко).

47. От долгого пр..бывания в воде Дымов и Кирюха стали лиловыми (Чехов).

48. Защита от др..хления в пр..клонные годы – пр..выч..ный размеренный труд (Кочетов).

49. Их услышав, пр..смирели пташек резвые четы, на тр..с..ник стрекозы сели, пр..клонились цветы (А.Н. Толстой).

50. Но артисты пр..одолели весёлое настроение в зале (А.Н. Толстой).

 51. Часовой пр..градил ему дорогу (Шолохов).

52. Он охотно прот..нул нам пр..словутую ас..игнацию и также охотно и даже т..ропливо, старясь никого не з..труднить, вышел из вагона (Паустовский).

53. Вдруг, в один пр..красный день, баронес..а убедилась, что жизнь, в сущ..ности, пр..скверная вещ.. (Тургенев).

54. Он не желает использовать пр..в..легию своего иностранного по..данства (Лесков).

55. Всё живое пр..легло, по..жалось, пр..таилось, каждая точ..ка, каждая ямка стала з..щитой (А.Н. Толстой).

56. Марфинька, глядя на неё, и..по..тишка посмеивалась (Гончаров).

Проверочная работа по теме «Синтаксис» 5 класс

Внимательно прочитайте предложения:

1)    Что это?

2)    На этот вопрос  не_ может дать ответ Плащ_ -дожд_вик, хотя прон_цательность его всем хорошо извес_на.

3)    Случ_йное совп_дение или злой умысел?

4)    Плащ_-дождевик нед_волен жизн_ю.

5)    Когда выпускают из дому, об_зательно дождь припустит.

6)    В яс_ную, солнеч_ную погоду его держат под замком.

Запишите предложения в следующем порядке, графически выделяя грамматическую основу и случаи осложнения.

1. Простое, повествовательное, невосклицательное, распространённое, двусоставное (сказуемое выражено прилагательным), ничем не осложнено.
2. Простое, повествовательное, невосклицательное, распространённое, односоставное, осложнено однородными определениями.
3. Сложное, первая часть- односоставное предложение, вторая часть – двусоставное предложение.
4. Простое, вопросительное, невосклицательное, двусоставное, нераспространённое.
5. Простое, вопросительное, невосклицательное, односоставное, распространённое, осложнено однородными подлежащими.
6. Сложное, первая часть – двусоставное, сказуемое составное; вторая часть – двусоставное, сказуемое выражено прилагательным.

Выполните задания:

1. Озаглавьте текст.
2. Определите стиль и тип текста.
3. Подберите синонимы к словам:

a)    Проницательность

b)    Припустит

c)     Ясный