В помощь выпускнику (материалы для успешной сдачи ОГЭ)

Елисеева Наталья Юрьевна

Здравствуйте, уважаемые выпускники, выбравшие в качестве экзамена немецкий язык. Данная страничка предлагает вам демоверсии экзаменационных материалов, которые помогут вам хорошо подготовиться.

Ещё больше информации вы найдете на сайте: nashol.com/ekzamenacionnie-bileti-po-nemeckomu-yaziku/#po_klassam_9

 

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Aufgabe 4. Sehen Sie sich zwei Fotos an. Sie sollen die zwei Fotos vergleichen und anschließend darüber berichten, was beide Fotos unterscheidet und verbindet. Halten Sie sich dabei an folgenden Plan:

 

·        beschreiben Sie kurz beide Fotos

·        sagen Sie, was beide Fotos gemeinsam haben

·        sprechen Sie darüber, was beide Fotos unterscheidet

·        sagen Sie, welches Leben Sie wilden Tieren wünschen

·        erklären Sie, warum

Sie haben 1,5 Minuten Zeit zur Vorbereitung und danach höchstens 2 Minuten Zeit zum Sprechen. Sprechen Sie  zusammenhängend.

1.

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2.

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Задание №065A2F

Schülerkarte

Sprechen 1

Sprechen Sie über Feiertage.

Bitte gehen Sie unter anderem auf folgende Aspekte ein:

·       warum die meisten Menschen gern feiern;

·       Ihre Lieblingsfeier, wie Sie sie mit besonderer Freude feiern;

·       welche Feier Ihnen nicht gefällt, warum.

Sie haben 1,5 –2 Minuten Sprechzeit. Danach werden an Sie einige Fragen zum Thema gestellt.

Задание №41FF8B

Schülerkarte

Sprechen 2 (2–3 Minuten)

Sie übernehmen die Rolle eines Schülers/ einer Schülerin an einer internationalen Sprachenschule, wo Sie einen Sprachkurs machen. Im Schulhof treffen Sie Ihren Mitschüler Martin/ Ihre Mitschülerin Marta. Er/sie ist etwas traurig.

·       Fragen Sie Ihren Mitschüler / Ihre Mitschülerin, warum er/sie traurig ist.

·       Beantworten Sie die Fragen Ihres Mitschülers / Ihrer Mitschülerin über das Schulsystem in Russland.

·       Beantworten Sie die Fragen Ihres Mitschülers / Ihrer Mitschülerin nach Ihren Berufsplänen.

·       Seien Sie einverstanden, eine Bitte Ihres Mitschülers / Ihrer Mitschülerin zu erfüllen. Fragen Sie, wann und wo Sie sich mit Ihrem Mitschüler / Ihrer Mitschülerin treffen.

Sie beginnen das Gespräch, der Prüfer/die Prüferin übernimmt die Rolle Ihres Mitschülers.

Sie müssen:

1. auf die vier Aspekte der Aufgabenstellung eingehen

2. aktiv und höflich sein

3. die Entscheidung treffen.

Задание №114969

С3. Schülerkarte

 

Sprechen 2 (2–3 Minuten)

 

Sie übernehmen die Rolle eines Schülers/ einer Schülerin an einer internationalen Sprachenschule. Im Campus begegnen Sie Ihrem Mitschüler Stefan / Ihrer Mitschülerin Stefani. Sie wissen, dass er/sie die beste Note in der Gruppe für einen grammatischen Test bekommen hat.

·       Gratulieren Sie Ihrem Mitschüler / Ihrer Mitschülerin zur besten Note.

·       Beantworten Sie die Fragen Ihres Mitschülers/Ihrer Mitschülerin über einen bekannten russischen Wissenschaftler / eine bekannte russische Wissenschaftlerin, über seine/ihre Entdeckungen oder Erfindungen, über seinen/ihren Lebenslauf.

·       Beantworten Sie die Fragen Ihres Mitschülers/Ihrer Mitschülerin über Ihr Lieblingsfach, und warum es Ihnen gefällt.

·       Lehnen Sie höfflich den Vorschlag Ihres Mitschülers/Ihrer Mitschülerin ab, heute irgendwohin zusammen zu gehen. Begründen Sie Ihre Ablehnung.

Sie beginnen das Gespräch, der Prüfer/die Prüferin  übernimmt die Rolle Ihres Mitschülers.

Sie müssen:

1.    auf die vier Aspekte der Aufgabenstellung eingehen

2.    aktiv und höflich sein

3.    die Entscheidung treffen.

Задание №4118D9

С2. Schülerkarte    Sprechen 1

Sprechen Sie über  das Taschengeld. Bitte gehen Sie unter anderem auf folgende Aspekte ein:

·       wie die Jugendlichen heute das Taschengeld bekommen können;

·       wofür die Jugendlichen das Taschengeld ausgeben;

·       ob Sie schon daran gedacht haben, zu jobben; Schwierigkeiten, wenn ein Schüler jobben will 

Sie haben 1,5-2 Minuten Sprechzeit. Danach werden an Sie einige Fragen zum Thema gestellt.

Задание №3699AB

С2. Schülerkarte

Sprechen 1

Sprechen Sie über  das Internet.

Bitte gehen Sie unter anderem auf folgende Aspekte ein:

 

·       warum die Jugendlichen ihrer Meinung nach so oft das Internet benutzen;

·        ob das Internet eine sichere Informationsquelle ist, warum ja/nein;

·       welchen Gefahren die Kinder im Internet ausgesetzt sind.

Sie haben 1,5-2 Minuten Sprechzeit. Danach werden an Sie einige Fragen zum Thema gestellt.

Задание №67DA06

С3. Schülerkarte

 

Sprechen 2 (2–3 Minuten)

 

Sie übernehmen die Rolle eines Schülers/ einer Schülerin an einer internationalen Sprachenschule. Das Schuljahr ist vor kurzem begonnen. Die meisten Schüler sind zum ersten Mal in diese Stadt gekommen. Sie sehen Ihren Mitschüler Martin/ Ihre Mitschülerin Martina. Er/sie betrachtet den Stadtplan.

·       Fragen Sie Ihren Mitschüler / Ihre Mitschülerin, warum er/sie  den Stadtplan betrachtet;

·       Beantworten Sie die Fragen Ihres Mitschülers/Ihrer Mitschülerin über Ihren Wohnort in Russland, über Vor- und Nachteile des Lebens in der Stadt oder auf dem Lande;

·       Beantworten Sie die Fragen Ihres Mitschülers/Ihrer Mitschülerin über Umweltprobleme in Russland;

·       Lehnen Sie höflich den Vorschlag Ihres Mitschülers/Ihrer Mitschülerin ab, heute an einer Party teilzunehmen. Begründen Sie Ihre Ablehnung.

Sie beginnen das Gespräch, der Prüfer/die Prüferin  übernimmt die Rolle Ihres Mitschülers.

Sie müssen:

1.    auf die vier Aspekte der Aufgabenstellung eingehen

2.    aktiv und höflich sein

3.    die Entscheidung treffen.

Задание №2F4B7F

Schülerkarte Sprechen 2 (2–3 Minuten)

Sie übernehmen die Rolle eines Schülers/ einer Schülerin an einer internationalen Sprachenschule, wo Sie einen Sprachkurs machen. Im Schulhof begegnen Sie Ihrem Mitschüler Leon/ Ihrer Mitschülerin Leonie. Er/sie ist etwas aufgeregt.

·       Fragen Sie Ihren Mitschüler / Ihre Mitschülerin danach, warum er/sie aufgeregt ist.

·       Beantworten Sie die Fragen Ihres Mitschülers / Ihrer Mitschülerin über wissenschaftliche Erfindungen. Welche Erfindungen finden Sie besonders wichtig? Warum?

·       Beantworten Sie die Fragen Ihres Mitschülers / Ihrer Mitschülerin über Lieblingssportarten in Russland und über die Winterolympiade 2014.

·       Nehmen Sie den Vorschlag Ihres Mitschülers/Ihrer Mitschülerin an, zusammen ein Tennisturnier zu besuchen.

Sie beginnen das Gespräch, der Prüfer/die Prüferin übernimmt die Rolle Ihres Mitschülers.

Sie müssen:

1. auf die vier Aspekte der Aufgabenstellung eingehen

2. aktiv und höflich sein

3. die Entscheidung treffen.

Задание №437767

Schülerkarte Sprechen 1

Sprechen Sie über Bücher. Bitte gehen Sie unter anderem auf folgende Aspekte ein:

·       warum man heute Bücher liest;

·       welche Bücher heute bei den Jugendlichen besonders populär sind;

·       welches Buch Sie auf eine unbewohnte Insel mitnehmen würden, warum.

Sie haben 1,5 –2 Minuten Sprechzeit. Danach werden an Sie einige Fragen zum Thema gestellt.

Задание №4879B0

Schülerkarte

Sprechen 1

Sprechen Sie über Fremdsprachen.

Bitte gehen Sie unter anderem auf folgende Aspekte ein:

·       warum man Fremdsprachen lernt;

·       wie viele und welche Fremdsprachen Sie beherrschen wollen;

·       was Sie machen, um Ihr Deutsch zu verbessern.

Sie haben 1,5 –2 Minuten Sprechzeit. Danach werden an Sie einige Fragen zum Thema gestellt.

Задание №786D4A

Schülerkarte

Sprechen 2 (2–3 Minuten)

Sie übernehmen die Rolle eines Schülers / einer Schülerin an einer internationalen Sprachenschule, wo Sie einen Sprachkurs machen. Sie haben zwei Karten für ein Konzert, das morgen stattfindet. Sie möchten Ihren Mitschüler Jan / Ihre Mitschülerin Jana zum Konzert einladen.

·       Laden Sie Ihren Mitschüler / Ihre Mitschülerin zum Konzert ein.

·       Beantworten Sie die Fragen Ihres Mitschülers / Ihrer Mitschülerin über Ihre Lieblingsmusik und Lieblingsmusiker.

·       Beantworten Sie Fragen Ihres Mitschülers / Ihrer Mitschülerin über Städte Russlands und ihre Sehenswürdigkeiten.

·       Nehmen Sie den Vorschlag Ihres Mitschülers / Ihrer Mitschülerin an, seine/ihre Familie zu besuchen. Vergessen Sie dabei nicht, dass Sie erst ab 18 Uhr frei haben.

Sie beginnen das Gespräch, der Prüfer / die Prüferin übernimmt die Rolle Ihres Mitschülers.

Sie müssen:

1. auf die vier Aspekte der Aufgabenstellung eingehen

2. aktiv und höflich sein

3. die Entscheidung treffen.

Задание №626793

Schülerkarte

Sprechen 1

Sprechen Sie über das Internet.

Bitte gehen Sie unter anderem auf folgende Aspekte ein:

·       Warum ist das Internet für die moderne Gesellschaft so wichtig?

·       Wobei nutzen Sie das Internet aus?

·       Kann das Internet für die Nutzer gefährlich sein?

Sie haben 1,5 –2 Minuten Sprechzeit. Danach werden an Sie einige Fragen zum Thema gestellt.

Задание №ECB50C

Schülerkarte

Sprechen 2 (2–3 Minuten)

Sie übernehmen die Rolle eines Schülers/ einer Schülerin an einer internationalen Sprachenschule. Dreimal in der Woche gehen Sie mit Ihrem Mitschüler /Ihrer Mitschülerin schwimmen. Ihr Mitschüler Dan/ Ihre Mitschülerin Denise hat gestern Schwimmen versäumt. Sie treffen ihn/sie im Campus:

·       Fragen Sie ihn/sie nach dem Grund des Fehlens.

·       Beantworten Sie seine/ihre Fragen über die wichtigsten Feiertage in Russland.

·       Beantworten Sie seine/ihre Fragen über die Sehenswürdigkeiten Russlands.

·       Nehmen Sie das Angebot Ihres Mitschülers/Ihrer Mitschülerin an.

Sie beginnen das Gespräch, der Prüfer/die Prüferin übernimmt die Rolle Ihres Mitschülers.

Sie müssen:

1. auf die vier Aspekte der Aufgabenstellung eingehen

2. aktiv und höflich sein

3. die Entscheidung treffen.

Задание №7B167A

Schülerkarte

Sprechen 1

Sprechen Sie über Feste.

Bitte gehen Sie unter anderem auf folgende Aspekte ein:

·       über die populärsten Feste in Ihrem Land

·       über Ihr Lieblingsfest, warum es Ihnen gefällt

·       wie Sie dieses Fest feiern

Sie haben 1,5 –2 Minuten Sprechzeit. Danach werden an Sie einige Fragen zum Thema gestellt.

Задание №9749F3

Schülerkarte

Sprechen 2 (2–3 Minuten)

Sie übernehmen die Rolle eines Schülers/ einer Schülerin an einer internationalen Sprachenschule. Die Eltern Ihres Mitschülers/Ihrer Mitschülerin haben Sie eingeladen, das nächste Wochenende in ihrem Landhaus zu verbringen. Sie müssen anrufen, um ein Zugticket zu buchen. Aber Ihr Handy funktioniert nicht, die Batterie ist leer. Sie treffen Ihren Mitschüler Ben/ Ihre Mitschülerin Brenda, den/die Sie gut kennen.

·       Bitten Sie ihn /sie um sein/ihr Handy. Erklären Sie, wofür Sie es brauchen.

·       Beantworten Sie seine/ihre Fragen darüber, wie man das Wochenende in Russland verbringt, was man unternehmen kann, um sich nach der anstrengenden Arbeitswoche zu entspannen.

·       Beantworten Sie seine/ihre Fragen über die ökologischen

     Probleme, die in Russland besonders aktuell sind.

·       Nehmen Sie das Angebot Ihres Mitschülers/Ihrer Mitschülerin an.

Sie beginnen das Gespräch, der Prüfer/die Prüferin übernimmt die Rolle Ihres Mitschülers.

Sie müssen:

1. auf die vier Aspekte der Aufgabenstellung eingehen

2. aktiv und höflich sein

3. die Entscheidung treffen.

Задание №7D4F5C

С3. Schülerkarte

 

Sprechen 2 (2–3 Minuten)

 

Sie übernehmen die Rolle eines Schülers/ einer Schülerin an einer internationalen Sprachenschule. Im Campus treffen Sie  Ihren  Mitschüler Jan/Ihre Mitschülerin Jana, der/die am Computer arbeitet.

·      Fragen Sie, womit sich Ihr Mitschüler/Ihre Mitschülerin beschäftigt;

·      Beantworten Sie die Fragen Ihres Mitschülers/Ihrer Mitschülerin über moderne Massenmedien, die bei den russischen Jugendlichen populär sind, über ihre Vor- und Nachteile;

·      Beantworten Sie die Fragen Ihres Mitschülers/Ihrer Mitschülerin über die Musik, die Ihnen gefällt;

·      Nehmen Sie die Einladung  Ihres Mitschülers/Ihrer Mitschülerin für den Abend an, fragen Sie danach, wo und wann sie sich treffen.

Sie beginnen das Gespräch, der Prüfer/die Prüferin  übernimmt die Rolle Ihres Mitschülers.

Sie müssen:

1.    auf die vier Aspekte der Aufgabenstellung eingehen

2.    aktiv und höflich sein

3.    die Entscheidung treffen.

Задание №FB1688

С2. SchülerkarteSprechen 1

Sprechen Sie über  Feiertage.

Bitte gehen Sie unter anderem auf folgende Aspekte ein:

·       welche Feiertage Ihre Familie feiert;

·       Ihr Lieblingsfeiertag, warum;

·       was Sie vorziehen, Geschenke zu bekommen oder zu schenken, warum.

Sie haben 1,5-2 Minuten Sprechzeit. Danach werden an Sie einige Fragen zum Thema gestellt.

Задание №845626

С3. Schülerkarte

Sprechen 2 (2–3 Minuten)

Sie übernehmen die Rolle eines Schülers/ einer Schülerin an einer internationalen Sprachenschule. Sie haben in der Mensa ein Handy gefunden. Sie meinen, dass es Ihrem Mitschüler Edward / Ihrer Mitschülerin Emma gehört. Und da sehen Sie Edward /Emma.

·       Erfahren Sie, ob das gefundene Handy Ihrem Mitschüler / Ihrer Mitschülerin gehört.

·       Seien Sie mit seiner/ihrer Meinung einverstanden, dass das Mobiltelefon eine wichtige Rolle in unserem Leben spielt; beantworten Sie die Fragen Ihres Mitschülers/Ihrer Mitschülerin über andere digitale Geräte (devices), die Sie für nützlich halten.

·       Beantworten Sie die Fragen Ihres Mitschülers/Ihrer Mitschülerin darüber, wozu Sie Deutsch in der Zukunft brauchen.

·       Nehmen Sie die Einladung  Ihres Mitschülers/Ihrer Mitschülerin an, fragen Sie danach, wo und wann sie sich treffen.

Sie beginnen das Gespräch, der Prüfer/die Prüferin  übernimmt die Rolle Ihres Mitschülers.

Sie müssen:

1.    auf die vier Aspekte der Aufgabenstellung eingehen

2.    aktiv und höflich sein

3.    die Entscheidung treffen.

Задание №CB02D3

С2. Schülerkarte   Sprechen 1

Sprechen Sie über  Ferien.

Bitte gehen Sie unter anderem auf folgende Aspekte ein:

 

·       welche Ferien Sie am liebsten haben und warum;

·       was Sie vorziehen,  die Ferien in der Stadt oder  auf dem Land zu verbringen;

·       welche Ferien für Sie am besten waren. 

Sie haben 1,5-2 Minuten Sprechzeit. Danach werden an Sie einige Fragen zum Thema gestellt.

Задание №63879E

Schülerkarte   Sprechen 2 (2–3 Minuten)

Sie übernehmen die Rolle eines Schülers/einer Schülerin an einer internationalen Sprachenschule in Deutschland. Ihr Kurs hat morgen eine Klassenfahrt vor und im Bus gibt es noch ein paar freie Plätze. Im Schulkorridor begegnen Sie Andreas/Andrea, der/die eine andere Gruppe besucht, aber sie kennen ihn/sie gut.

·       Laden Sie Ihren Bekannten/Ihre Bekannte zur Busfahrt ein.

·       Beantworten Sie die Fragen Ihres Bekannten/ Ihrer Bekannten über das Reiseziel (Wählen Sie dafür selbst einen sehenswerten Ort in Deutschland aus).

·       Beantworten Sie die Fragen Ihres Gesprächspartners/Ihrer Gesprächspartnerin über Ihre Freizeitgestaltung.

·       Fragen Sie Ihren Gesprächspartner/Ihre Gesprächspartnerin nach Ihrer Entscheidung über die gemeinsame Klassenfahrt.

Sie beginnen das Gespräch, der Prüfer/die Prüferin übernimmt die Rolle Ihres Mitschülers.

Sie müssen:

1. auf die vier Aspekte der Aufgabenstellung eingehen

2. aktiv und höflich sein

3. die Entscheidung treffen.

Задание №914FB0

Schülerkarte  Sprechen 1

Sprechen Sie über Ihre Freizeit.

Bitte gehen Sie unter anderem auf folgende Aspekte ein:

·       Was machen Sie gern in der Freizeit?

·       Verbringen Sie Ihre Freizeit lieber allein oder mit Freunden? Warum?

·       Was würden Sie machen, wenn Sie mehr Freizeit hätten?

Sie haben 1,5 –2 Minuten Sprechzeit. Danach werden an Sie einige Fragen zum Thema gestellt.

Задание №8A0087

Schülerkarte

Sprechen 2 (2–3 Minuten)

Sie übernehmen die Rolle eines Schülers/ einer Schülerin an einer internationalen Sprachenschule. Sie treffen Ihren Mitschüler Paul/ Ihre Mitschülerin Paula im Campus. Er/sie hat eine neue Jacke an.

·       Fragen Sie, wo er/sie diese Jacke gekauft hat.

·       Beantworten Sie seine/ihre Fragen über Ihre Lieblingskleidung.

·       Beantworten Sie seine/ihre Fragen über Schuluniform.

·       Nehmen Sie das Angebot Ihres Mitschülers/Ihrer Mitschülerin nicht an.

Sie beginnen das Gespräch, der Prüfer/die Prüferin übernimmt die Rolle Ihres Mitschülers.

Sie müssen:

1. auf die vier Aspekte der Aufgabenstellung eingehen

2. aktiv und höflich sein

3. die Entscheidung treffen.

Задание №C0AD3D

Schülerkarte

Sprechen 1

Sprechen Sie über Reisen.

Bitte gehen Sie unter anderem auf folgende Aspekte ein:

·       Warum reisen die meisten Menschen gern?

·       Wohin würden Sie gern in den nächsten Ferien fahren?

·       Welches Verkehrsmittel passt für Reisen am besten? Warum?

Sie haben 1,5 –2 Minuten Sprechzeit. Danach werden an Sie einige Fragen zum Thema gestellt.

Задание №5E8615

Schülerkarte

Sprechen 2 (2–3 Minuten)

Sie übernehmen die Rolle eines Schülers/ einer Schülerin an einer internationalen Sprachenschule, wo Sie einen Sprachkurs machen. Sie haben den Aufsatz geschrieben, in dem es über ein aktuelles Umweltproblem geht. Sie möchten den Aufsatz drucken. Leider funktioniert Ihr Drucker nicht. Sie kommen ins Zimmer Ihres Mitschülers Anton/ Ihrer Mitschülerin Anna, um zu fragen, wo sonst man den Aufsatz drucken kann.

·       Erklären Sie Ihr Problem und fragen, wo Sie Ihren Aufsatz drucken können.

·       Beantworten Sie Fragen Ihres Mitschülers Anton/ Ihrer Mitschülerin Anna über das Umweltproblem, das Sie im Aufsatz behandeln wollen.

·       Beantworten Sie die Fragen Ihres Mitschülers Anton/ Ihrer Mitschülerin Anna über Ihre Lieblingsfernsehsendungen.

·       Nehmen Sie den Vorschlag Ihres Mitschülers/Ihrer Mitschülerin an, zusammen mit Ihrem Freund/Ihrer Freundin einen Film zu sehen.

Sie beginnen das Gespräch, der Prüfer/die Prüferin übernimmt die Rolle Ihres Mitschülers.

Sie müssen:

1. auf die vier Aspekte der Aufgabenstellung eingehen

2. aktiv und höflich sein

3. die Entscheidung treffen.

Задание №D8BC8F

Schülerkarte

Sprechen 1

Sprechen Sie über Ihr Schulleben.

Bitte gehen Sie unter anderem auf folgende Aspekte ein:

·       über Beziehungen unter Ihren Mitschülern

·       über Lehrer, die in Ihrer Klasse unterrichten

·       über gemeinsame Freizeitaktivitäten

Sie haben 1,5 –2 Minuten Sprechzeit. Danach werden an Sie einige Fragen zum Thema gestellt.

Задание №9B1A0F

Schülerkarte

Sprechen 2 (2–3 Minuten)

Sie übernehmen die Rolle eines Schülers/ einer Schülerin an einer internationalen Sprachenschule. Sie machen einen dreiwöchigen Sprachkurs. Heute ist Sonntag, aber Sie müssen in die Bibliothek gehen. Dort treffen Sie Ihren Mitschüler Max/ Ihre Mitschülerin Meike. Sie sind erstaunt.

·       Fragen Sie, was er/sie am Sonntag in der Bibliothek macht.

·       Beantworten Sie seine/ihre Fragen über die bevorstehenden Prüfungen an der russischen Schule.

·       Beantworten Sie seine/ihre Fragen über die AGs in Ihrer (russischen) Schule.

·       Seien Sie einverstanden, die Bitte Ihres Mitschülers/Ihrer Mitschülerin zu erfüllen.

Sie beginnen das Gespräch, der Prüfer/die Prüferin übernimmt die Rolle Ihres Mitschülers.

Sie müssen:

1. auf die vier Aspekte der Aufgabenstellung eingehen

2. aktiv und höflich sein

3. die Entscheidung treffen.

Задание №E0ADFD

Schülerkarte

Sprechen 1

Sprechen Sie über Fremdsprachen.

Bitte gehen Sie unter anderem auf folgende Aspekte ein:

·       über die Wichtigkeit der Fremdsprachenkenntnisse

·       was Sie machen, um ihre Sprachkenntnisse zu verbessern

·       über Ihren Deutschunterricht, was Ihnen besonders gefällt, was schwerfällt.

Sie haben 1,5 –2 Minuten Sprechzeit. Danach werden an Sie einige Fragen zum Thema gestellt.

Задание №C01236

Schülerkarte

Sprechen 2 (2–3 Minuten)

Sie übernehmen die Rolle eines Schülers/ einer Schülerin an einer internationalen Sprachenschule, wo Sie einen Sprachkurs machen. Bald kommen die Ferien und alle Kursteilnehmer bereiten sich auf die baldige Reise nach Hause vor und packen Ihre Sachen ein. Nach dem Unterricht treffen Sie Ihren Mitschüler Max/ Ihre Mitschülerin Meike.

·       Fragen Sie, wo er/sie seine/ihre Ferien verbringen möchte.

·       Beantworten Sie seine/ihre Fragen über Ihre Wohnortvorzüge, ob Sie in einer Stadt oder auf dem Lande wohnen möchten und warum.

·       Beantworten Sie seine/ihre Fragen über Ihre Lieblingsbücher, was für  Bücher Sie am liebsten lesen.

·       Lehnen Sie den Vorschlag Ihres Mitschülers/Ihrer Mitschülerin ab, in die Pizzeria zu gehen. Erklären Sie, warum Sie nicht mitgehen können.

Sie beginnen das Gespräch, der Prüfer/die Prüferin übernimmt die Rolle Ihres Mitschülers.

Sie müssen:

1. auf die vier Aspekte der Aufgabenstellung eingehen

2. aktiv und höflich sein

3. die Entscheidung treffen.

Задание №F2F31E

Schülerkarte

Sprechen 1

Sprechen Sie über Ihr Zuhause.

Bitte gehen Sie unter anderem auf folgende Aspekte ein:

·       über Ihren Wohnort

·       über Ihre Wohnung und Ihr Zimmer

·       darüber, was Sie in Ihrem Zimmer anders machen möchten.

Sie haben 1,5 –2 Minuten Sprechzeit. Danach werden an Sie einige Fragen zum Thema gestellt.

Задание №F32AB6

С2. Schülerkarte

Sprechen 1

Sprechen Sie über  das Fernsehen.

Bitte gehen Sie unter anderem auf folgende Aspekte ein:

 

·       ob das Fernsehen  heute eine wichtige Rolle im Leben der Jugendlichen spielt, warum ja/nein;

·       wie das Fernsehen  den Jugendlichen beim Lernen helfen kann;

·       Beispiele des negativen Einflusses der Fernsehsendungen.

Sie haben 1,5-2 Minuten Sprechzeit. Danach werden an Sie einige Fragen zum Thema gestellt.

Задание №F4FF93

С3. Schülerkarte

 

Sprechen 2 (2–3 Minuten)

 

Sie übernehmen die Rolle eines Schülers/ einer Schülerin an einer internationalen Sprachenschule. Das Halbjahr ist zu Ende und Sie freuen  sich auf die kommenden Ferien. Sie haben vor, sofort nach den Prüfungen nach Hause zu fahren. Im Campus treffen Sie  Ihren  Mitschüler Andreas/Ihre Mitschülerin Andrea, der/die besorgt aussieht.

·      Fragen Sie, was mit Ihrem Mitschüler/Ihrer Mitschülerin los ist;

·      Beantworten Sie die Fragen Ihres Mitschülers/Ihrer Mitschülerin darüber, wie Sie sich auf die Prüfungen vorbereiten, und was Sie machen, um während der Prüfungen sicher zu sein;

·      Beantworten Sie die Fragen Ihres Mitschülers/Ihrer Mitschülerin über Sportarten, die bei der russischen Jugend besonders beliebt sind, und über Sportaktivitäten in Ihrer russischen Schule;

·      Lehnen Sie den Vorschlag Ihres Mitschülers/Ihrer Mitschülerin höflich ab, erklären Sie Ihre Ablehnung.

Sie beginnen das Gespräch, der Prüfer/die Prüferin  übernimmt die Rolle Ihres Mitschülers.

Sie müssen:

1.    auf die vier Aspekte der Aufgabenstellung eingehen

2.    aktiv und höflich sein

3.    die Entscheidung treffen.



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Задание №050073

Sie haben 30 Minuten, um diese Aufgabe zu machen.

Sie haben einen Brief von Ihrer deutschen Brieffreundin Sabine bekommen.

…Stell dir vor! Die Eltern haben mir einen Tablet-Computer zum Geburtstag geschenkt. Jetzt kann ich die Bücher aus dem Internet runterladen und unterwegs lesen. Prima!…

…Bevorzugst du Printbücher oder liest du lieber online, warum?… Welche Medien benutzt du noch im Alltag?… Kannst du dir unser Leben ohne moderne Medien vorstellen, warum (ja, nein)?

Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie 3 Sabines Fragen beantworten.

Der Brief soll 100–120 Wörter enthalten.

Beachten Sie die üblichen Regeln für Briefformeln.

Задание №05C995

Sie haben 30 Minuten, um diese Aufgabe zu machen.

Sie haben einen Brief von Ihrer deutschen Brieffreundin Iris bekommen.

... Vor kurzem habe ich einen Artikel über Madrid gelesen.  Ich habe nicht nur viele neue spanische Vokabeln gelernt, sondern auch viele interessante Informationen bekommen…

… Welche Stadt gefällt dir am besten? Warum?… Welche Sehenswürdigkeiten gibt es in deiner Stadt? … Wenn du eine Reise planst, wie sammelst du Informationen über dein Reiseziel?...

Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie 3 Fragen von Iris beantworten.

Der Brief soll 100–120 Wörter enthalten.

Beachten Sie die üblichen Regeln für Briefformeln.

Задание №0AA5A6

Sie haben 30 Minuten, um diese Aufgabe zu machen.

Sie haben einen Brief von Ihrer deutschen Brieffreundin Livia bekommen.

…Gestern war ich mit meinen Eltern in einer öko-Messe. Sie heiβt Trend und ist in der Stadthalle untergebracht. 130 Aussteller präsentierten ökologische Produkte aus allen Lebensbereichen. Ich finde diese Ausstellung wichtig!…

…Würdest du solch eine Ausstellung auch gern besuchen, warum?… Was isst du besonders gern? Was bedeutet für dich, gesund zu essen?

Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie 3 Livias Fragen beantworten.

Der Brief soll 100–120 Wörter enthalten.

Beachten Sie die üblichen Regeln für Briefformeln.

Задание №0CA8A9

Sie haben 30 Minuten, um diese Aufgabe zu machen.

Sie haben einen Brief von Ihrem deutschen Brieffreund Olaf bekommen.

... Es fällt mir schwer, mit den Hausaufgaben zu beginnen. Das bringt doch nichts. Erledigen muss ich sie sowieso. Ich weiß, dass viele Schülerinnen und Schüler Schwierigkeiten haben, mit den Hausaufgaben zu beginnen. Das geht nicht nur mir so…

… Arbeitest du gleich nach der Schule an den Hausaufgaben? … Beginnst du zuerst mit den leichten Aufgaben, oder? … Hast du dann noch Zeit für deine Hobbys?

Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie 3 Olafs Fragen beantworten.

Der Brief soll 100–120 Wörter enthalten.

Beachten Sie die üblichen Regeln für Briefformeln.

Задание №0D7B28

Sie haben 30 Minuten, um diese Aufgabe zu machen.

Sie haben einen Brief von Ihrem deutschen Brieffreund Leon bekommen.

…Der Sport ist für mich mein Halt. Ich spiele Fußball. Wenn ich auf dem Feld stehe, kann ich alle Sorgen um Schule, Freunde und Familie vergessen…

…Machst du Sport gern? Warum?.. Wie findest du den Sportunterricht in deiner Schule?.. Welche Hobbies und Interessen hast du außer dem Sport?

Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie 3 Leons Fragen beantworten.

Der Brief soll 100–120 Wörter enthalten.

Beachten Sie die üblichen Regeln für Briefformeln.

Задание №1110FC

Sie haben 30 Minuten, um diese Aufgabe zu machen.

Sie haben einen Brief von Ihrem deutschen Brieffreund Dominik bekommen.

... Zurzeit planen wir unseren künftigen Urlaub. Mama will ans Meer, na klar Strandurlaub  an der Adria - was kann  schon schöner sein. Aber wir mit Vati möchten diesmal nach Skandinavien. …

…Wo machst du gewöhnlich deine Ferien? … Verbringst du deine Sommerferien auch immer mit deiner Familie? … Was wäre dein Traumurlaub?

Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie 3 Dominiks Fragen beantworten.

Der Brief soll 100–120 Wörter enthalten.

Beachten Sie die üblichen Regeln für Briefformeln.

  Задание №1A6DBE

Sie haben 30 Minuten, um diese Aufgabe zu machen.

Sie haben einen Brief von Ihrer deutschen Brieffreundin Kathrin bekommen.

Weil es auf der Erde so viele verschiedene Sprachen gibt, ist es praktisch, wenn man eine Sprache hat, die alle sprechen oder verstehen – wenigstens ein bisschen. Darum habe ich als die erste Fremdsprache Englisch gewählt.

…Darf man in Russland Schulfächer wählen?… Welche Fächer möchtest du nie wählen? Warum?… Welche Fremdsprachen außer Deutsch möchtest du noch lernen? Warum?

Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie 3 Kathrins Fragen beantworten.

Der Brief soll 100–120 Wörter enthalten.

Beachten Sie die üblichen Regeln für Briefformeln.

  Задание №1D7B1E

Sie haben 30 Minuten, um diese Aufgabe zu machen.

Sie haben einen Brief von Ihrem deutschen Brieffreund Marcel bekommen.

…Am Abend will ich mich bisschen unterhalten und relaxen. Ohne Musik läuft es bei mir gar nicht. Ich kenne jeden Song und alle Video-Clips.

…Was hälst du von der modernen Musik?… Welche Musik hörst du gern und wo?… Welche Bands sind zur Zeit in Russland populär?

Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie 3 Marcels Fragen beantworten.

Der Brief soll 100–120 Wörter enthalten.

Beachten Sie die üblichen Regeln für Briefformeln.

  Задание №2CC51D

Sie haben 30 Minuten, um diese Aufgabe zu machen.

Sie haben einen Brief von Ihrem deutschen Brieffreund Benjamin bekommen.

… Meine Lieblingslektüre sind Comics. Ich lese sie viel lieber als Bücher: Sie sind nicht so langweilig als dicke Bücher. Aber einige sagen: Comics sind nur für Kinder. Bist du mit dieser Meinung einverstanden? Warum (ja, nein)? Welche berühmten Comic-Figuren kennst du? Was lesen deine Freunde/Freundinnen gern? Warum?

Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie 3 Benjamins Fragen beantworten.

Der Brief soll 100–120 Wörter enthalten.

Beachten Sie die üblichen Regeln für Briefformeln.

  Задание №2EB809

Sie haben 30 Minuten, um diese Aufgabe zu machen.

Sie haben einen Brief von Ihrem deutschen Brieffreund Martin bekommen.

… Am letzten Schultag bekommen wir das Zeugnis. Ich hoffe, dass ich viele Einsen habe. Ganz sicher bekomme ich in Mathe eine Eins. Im Herbst komme ich in die 10. Klasse – mein letztes Schuljahr…

…Wie lange musst du eigentlich noch zur Schule gehen? … Welche Fächer hast du am liebsten? … Wie sind deine Leistungen in der Schule? …

Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie 3 Martins Fragen beantworten.

Der Brief soll 100–120 Wörter enthalten.

Beachten Sie die üblichen Regeln für Briefformeln.

  Задание №3D6EAF

Sie haben 30 Minuten, um diese Aufgabe zu machen.

Sie haben einen Brief von Ihrem deutschen Brieffreund Dagmar bekommen.

… Heute hatten wir in der Schule ein Sportfest. Meine Mannschaft hat gewonnen. Wir haben alle zusammen gearbeitet…

… Welche Feste feiert man in deiner Schule? … Nimmst du daran aktiv teil? Was machst du? … Welches Fest ist dein Lieblingsfest? Warum?

Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie 3 Dagmars Fragen beantworten.

Der Brief soll 100–120 Wörter enthalten.

Beachten Sie die üblichen Regeln für Briefformeln.

  Задание №5006EA

Sie haben 30 Minuten, um diese Aufgabe zu machen.

Sie haben einen Brief von Ihrer deutschen Brieffreundin Tina bekommen.

... Gestern haben wir im Jugendzentrum das Ende des Schuljahres gefeiert. Das war cool. Unsere Schulband hat bis Mitternacht gespielt. Auch unser Schulleiter Herr Linder hat mitgetanzt. Natürlich gab es zu essen und zu trinken...

… Wann ist dein Schuljahr zu Ende? …. Wie feiert ihr den Klassenabschluss? … Wie nimmst du an solchen Festen teil?

Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie 3 Tinas Fragen beantworten.

Der Brief soll 100–120 Wörter enthalten.

Beachten Sie die üblichen Regeln für Briefformeln.

  Задание №6015EF

Sie haben 30 Minuten, um diese Aufgabe zu machen.

Sie haben einen Brief von Ihrem deutschen Brieffreund Christian bekommen.

…Gestern war ich mit meinem Vater bei einem Fußballspiel. Die Zuschauer im Stadion haben bei vergebenen Chancen gestöhnt und Tore lauthals bejubelt. Um seine Mannschaft anzufeuern, grölte man Fangesänge…

…Welche Sportart hast du gern?… Welche Sportveranstaltungen möchtest du besuchen? Warum?… Bist du ein Fußballfan? Warum?…

Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie 3 Christians Fragen beantworten.

Der Brief soll 100–120 Wörter enthalten.

Beachten Sie die üblichen Regeln für Briefformeln.

  Задание №70027F

Sie haben 30 Minuten, um diese Aufgabe zu machen.

Sie haben einen Brief von Ihrem deutschen Brieffreund Fabian bekommen.

... Mein kleiner Bruder Tim hatte heute seinen ersten Schultag. Er hat sich schon so lange auf die Schule gefreut und war total aufgeregt. Er kam nach Hause mit einer riesigen Schultüte, die er von seiner Lehrerin Frau Brandt bekommen hat…

 … Kannst du dich an deinen ersten Schultag erinnern, was war da alles los? …Wie war  deine erste Schullehrerin?... Welche Traditionen gibt es bei euch zum ersten Schultag?

Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie 3 Fabians Fragen beantworten.

Der Brief soll 100–120 Wörter enthalten.

Beachten Sie die üblichen Regeln für Briefformeln.

  Задание №79933A

Sie haben 30 Minuten, um diese Aufgabe zu machen.

Sie haben einen Brief von Ihrem deutschen Brieffreund Daniel bekommen.

…Gestern wurde bei uns groβ gefeiert. Klassenfest vor Osterferien! Wir haben 10 Kuchen und Torten gekauft. Am Bratwurststand bot man Würste an, Kaffee und Mineralwasser flossen reichlich. Dann hatten wir Disko…

…Welche Feste werden in deiner Klasse organisiert?…Wie werden sie gefeiert? …Wie nimmst du daran teil?

Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie 3 Daniels Fragen beantworten.

Der Brief soll 100–120 Wörter enthalten.

Beachten Sie die üblichen Regeln für Briefformeln.

  Задание №8866DE

Sie haben 30 Minuten, um diese Aufgabe zu machen.

Sie haben einen Brief von Ihrer deutschen Brieffreundin Jana bekommen.

…Endlich ist Wochenende! Da kann ich mich mal so richtig ausruhen. Ich stehe kurz vor den Prüfungen und bin total überfordert. Doch am Abend gehe ich mit meiner Freundin aus…

…Welche Prüfungen hast du in diesem Jahr und wobei hast du die gröβten Probleme?… Wie nimmst du dir den Stress ab?…Was ist deine Lieblingsbeschäftigung in der Freizeit?…

Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie 3 Janas Fragen beantworten.

Der Brief soll 100–120 Wörter enthalten.

Beachten Sie die üblichen Regeln für Briefformeln.

  Задание №8F5E9F

Sie haben 30 Minuten, um diese Aufgabe zu machen.

Sie haben einen Brief von Ihrer deutschen Brieffreundin Anna bekommen.

… Gestern war mein letzter Ferientag. Ich war in Dresden, wo ich meine Freunde besucht habe. Morgen gehe ich zur Schule…

… Wie hast du deine Ferien verbracht? … Was hast du alles während der Ferien unternommen? … Bist du traurig, dass die Ferien zu Ende sind, oder?…

Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie 3 Annas Fragen beantworten.

Der Brief soll 100–120 Wörter enthalten.

Beachten Sie die üblichen Regeln für Briefformeln.

  Задание №98507A

Sie haben 30 Minuten, um diese Aufgabe zu machen.

Sie haben einen Brief von Ihrem deutschen Brieffreund Bastian bekommen.

... Leider werden nicht alle Kinder als Leseratten geboren. Ich in jedem Fall nicht. Ich höre lieber zu. Jetzt kann ich über 180 Märchen und Hörgeschichten im Märchenradio hören - jeden Tag eine neue Geschichte! …

… Liest du gern? Warum ja/nein? … Was meinst du über elektronische Bücher (E-books)? … Wie findest du den Literaturunterricht in deiner Schule?...

Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie 3 Bastians Fragen beantworten.

Der Brief soll 100–120 Wörter enthalten.

Beachten Sie die üblichen Regeln für Briefformeln.

  Задание №9E7A73

Sie haben 30 Minuten, um diese Aufgabe zu machen.

Sie haben einen Brief von Ihrem deutschen Brieffreund Ludwig bekommen.

Ich wollte schon immer in einer Band spielen. Gar selbst eine gründen. Aber was ich brauche und was muss ich machen, damit das klappt?

…Hast du auch einen Traum? Welchen?.. Was machst du, wenn du einen Tipp brauchst?.. Was machst du, wenn etwas nicht klappt?

Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie 3 Ludwigs Fragen beantworten.

Der Brief soll 100–120 Wörter enthalten.

Beachten Sie die üblichen Regeln für Briefformeln.

  Задание №AFF2C6

Sie haben 30 Minuten, um diese Aufgabe zu machen.

Sie haben einen Brief von Ihrem deutschen Brieffreund Dagmar bekommen.

… In der Nähe von meinem Haus befindet sich ein Fitness-Center. Jeden Tag gehe ich an ihm vorbei und möchte mich telefonisch anmelden, aber wenn ich in der Wohnung bin, gibt es viele andere wichtige Dinge…Und plötzlich ist es schon Abend und ich muss schlafen…

… Und du? Machst du alles, was du planst, oder? … Wie kann man seinen Tag organisieren, um die Zeit nicht verlieren? … Hast du auch einen Wunsch oder einen Traum? …

Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie 3 Dagmars Fragen beantworten.

Der Brief soll 100–120 Wörter enthalten.

Beachten Sie die üblichen Regeln für Briefformeln.

  Задание №B8DCDC

Sie haben 30 Minuten, um diese Aufgabe zu machen.

Sie haben einen Brief von Ihrem deutschen Brieffreund Dirk bekommen.

… Meine Winterferien habe ich mit meinen Eltern in Garmisch-Partenkirchen gemacht. Das ist das meistbesuchte Urlaubsziel in Deutschland. Es war echt super! Ein Paradies für Wintersport!

Treibst du und deine Freunde auch Wintersport gern? Welche Wintersportarten sind in Russland besonders beliebt? Warum? Wo gibt es in Russland die besten Skipisten mit Sprungschanzen?

Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie 3 Dirks Fragen beantworten.

Der Brief soll 100–120 Wörter enthalten.

Beachten Sie die üblichen Regeln für Briefformeln.

  Задание №BB416E

Sie haben 30 Minuten, um diese Aufgabe zu machen.

Sie haben einen Brief von Ihrer deutschen Brieffreundin Stefanie bekommen.

… Ich wohne in einem kleinen Ort, den ich gerne mag. Meine Familie hat ein groβes Haus mit Garten. Aber manchmal finde ich, dass es bei uns doch langweilig ist. Würdest du auch mal gerne im Dorf wohnen oder nicht? Welche Freizeitangebote haben die russischen Jugendlichen auf dem Lande? Welche Aktivitäten werden von ihnen bevorzugt? Warum?

Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie 3 Stefanies Fragen beantworten.

Der Brief soll 100 –120 Wörter enthalten.

Beachten Sie die üblichen Regeln für Briefformeln.

  Задание №C0A2C7

Sie haben 30 Minuten, um diese Aufgabe zu machen.

Sie haben einen Brief von Ihrer deutschen Brieffreundin Laura bekommen.

… Es gibt doch nichts Besseres im Sommer als ein leckeres Eis! Unsere Familie war im Juli in Frankreich. Wir haben das allererste Eiscafé der Welt besucht.

…Reist du gern, oder?… Welche Länder und Städte möchtest du besuchen? Warum?… Was hältst du von einer Schifffahrt?…

Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie 3 Lauras Fragen beantworten.

Der Brief soll 100–120 Wörter enthalten.

Beachten Sie die üblichen Regeln für Briefformeln.

  Задание №DC7D0C

Sie haben 30 Minuten, um diese Aufgabe zu machen.

Sie haben einen Brief von Ihrem deutschen Brieffreund Moritz bekommen.

... Mein Freund Ralf hat diesen Sommer einen Englischkurs in Oxford besucht. Das war sein Lebenstraum, danach hat er so viel darüber erzählt. Ich möchte auch mal mein Englisch verbessern, weiß noch im Moment nicht wie.

… Findest du, dass der Aufenthalt in England die beste Möglichkeit dafür wäre? ... Kennst du vielleicht einige Internet-Seiten, wo ich Englisch online üben könnte? … Wie arbeitest du selbst an der Sprache?

Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie 3 Fragen von Moritz beantworten.

Der Brief soll 100–120 Wörter enthalten.

Beachten Sie die üblichen Regeln für Briefformeln.

  Задание №DE2A2D

Sie haben 30 Minuten, um diese Aufgabe zu machen.

Sie haben einen Brief von Ihrem deutschen Brieffreund Martin bekommen.

… Gestern hat meine Klasse den ganzen Tag in einer Filmschule verbracht. Man kann hier selbst einen Film drehen oder auch in einem Film mitspielen…

…Welche Filme siehst du besonders gern? … Hast du einen Lieblingsfilmhelden/Filmheldin? Warum gefällt er/sie dir? … Siehst du russische Filme gern? Warum?…

Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie 3 Martins Fragen beantworten.

Der Brief soll 100–120 Wörter enthalten.

Beachten Sie die üblichen Regeln für Briefformeln.

  Задание №E76E3A

Sie haben 30 Minuten, um diese Aufgabe zu machen.

Sie haben einen Brief von Ihrer deutschen Brieffreundin Silke bekommen.

… Meine Freundin hat bald Geburtstag. Ich bin auf die Idee gekommen ihr einen Hund zu schenken, denn ich weiβ: Sie ist sehr tierlieb. Fische und eine Schildkröte hat sie schon. Meine Eltern aber sind dagegen. Wie findest du meine Idee? Hast die Haustiere? Welche Haustiere sind in russischen Familien besonders oft anzutreffen?

Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie 3 Silkes Fragen beantworten.

Der Brief soll 100–120 Wörter enthalten.

Beachten Sie die üblichen Regeln für Briefformeln.

  Задание №E787BC

Sie haben 30 Minuten, um diese Aufgabe zu machen.

Sie haben einen Brief von Ihrer deutschen Brieffreundin  Julia bekommen.

... Weihnachten ist in Deutschland nicht nur das Fest der Geburt Christi, sondern auch ein Fest der Geschenke. Am Abend des 24. Dezember werden in meiner Familie Geschenke getauscht...

… Wann und wie feiert man Weihnachten in Russland? …. Welches Geschenk, das du in diesem Jahr zum Geburtstag bekommen hast, hat dir besonders gefallen? … Was gefällt dir besser, Geschenke zu bekommen oder zu schenken? Warum?

Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie 3 Julias Fragen beantworten.

Der Brief soll 100–120 Wörter enthalten.

Beachten Sie die üblichen Regeln für Briefformeln.

  Задание №F24789

Sie haben 30 Minuten, um diese Aufgabe zu machen.

Sie haben einen Brief von Ihrer deutschen Brieffreundin Angela bekommen.

... Schon als kleines Kind war ich sehr musikalisch. Mit 6 ging ich auf ein Musikgymnasium. Meine Klavierlehrerin musste mit mir sehr viel Geduld haben, denn damals  wollte ich natürlich nicht so viel üben. Jetzt will ich selbst Musiklehrerin werden.

…Wie stehst du zur Musik? … Welche Musik wird von  russischen Jugendlichen bevorzugt? … Was willst du werden? Warum?

Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie 3 Angelas Fragen beantworten.

Der Brief soll 100–120 Wörter enthalten.

Beachten Sie die üblichen Regeln für Briefformeln.

  Задание №F98D9D

Sie haben 30 Minuten, um diese Aufgabe zu machen.

Sie haben einen Brief von Ihrem deutschen Brieffreund Swen bekommen.

… Zurzeit habe ich wieder Probleme mit den Eltern. Diesmal wegen Taschengeld. Es reicht mir ständig nicht aus. Mein Bruder, der 3 Jahre älter ist, bekommt monatlich 20 Euro mehr. Das finde ich ungerecht.

…Wie wird das in deiner Familie geregelt? … Bekommen deine Geschwister das gleiche Taschengeld wie du?… Wofür gibst du dein Taschengeld aus?

Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie 3 Swens Fragen beantworten.

Der Brief soll 100 –120 Wörter enthalten.

Beachten Sie die üblichen Regeln für Briefformeln.

  Задание №FAA8B2

Sie haben 30 Minuten, um diese Aufgabe zu machen.

Sie haben einen Brief von Ihrer deutschen Brieffreundin Karin bekommen.

... Manche freuen sich auf sie. Andere gehen eher mit flauem Gefühl im Magen zur Schule, wenn sie anstehen: Zeugnisse zum Halbjahr. Die meisten Schüler in Deutschland bekommen sie in diesen Tagen.…

… Wozu braucht man eigentlich Noten?… Welche Fächer fallen dir schwer/leicht?  … Wie kann man seine Noten verbessern?...

Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie 3 Karins Fragen beantworten.

Der Brief soll 100–120 Wörter enthalten.

Beachten Sie die üblichen Regeln für Briefformeln.



Предварительный просмотр:

1.

Feuerwerke gibt es schon seit Hunderten von _____JAHR______ – eigentlich seit es das Schwarzpulver gibt. Das ist der wichtigste Bestandteil für Raketen und Böller. Wer als erster _____WISSEN_______ hat, wie man Schießpulver machen kann, ist nicht ganz sicher. Wahrscheinlich waren es aber die Chinesen. Die Feuerwerke sollten aber nicht immer Spaß bringen, sondern wurden auch im Krieg ____EINSETZEN____ - als künstlicher, feuerspeiender Drache zum Beispiel. In Europa gibt es Schwarzpulver und Feuerwerke wahrscheinlich seit ____DAS_________ späten Mittelalter. Besonders beliebt waren die Feuerwerke dann in einer Zeit, in der die ______ MANN_______ noch weiße Perücken getragen haben – im 17. und 18. Jahrhundert. Da ____WOLLEN______ viele Herrscher ihre Macht und ihr Geld zeigen und haben deswegen zu Taufen, der Geburt ihrer Kinder, oder ____IHR_________ Geburtstag riesige Feuerwerke veranstaltet. Die waren noch ___PRACHTVOLL______ als heute. Denn es ____GEBEN______ nicht nur Feuerfontänen oder Vulkane, sondern auch Tiere, Schauspieler, Musik. Ein großes Spektakel.

2.

Im östlichen Mitteleuropa gelegen ist die Tschechische Republik fast komplett von Mittelgebirgen umschlossen. Tschechien hat eine _____FLACH_____ von 78 864 Quadratkilometern, auf denen rund 10,3 Millionen Menschen leben. Das Land ___GRENZE____ an Deutschland, Polen, die Slowakei und Österreich. Offizielle Landessprache ist Tschechisch. Seit 1085 herrschte auf tschechischem Gebiet der König von Böhmen. Bis 1918 gehörte das Königreich zum Gebiet des ___ÖSTERREICH____ Kaisers. Damit waren auch viele deutschsprachige Bürger in Tschechien ____VERTRETUNG_____. Nach der Niederlage der Österreicher im ersten Weltkrieg wurde 1918 die erste Tschechoslowakische Republik aus Tschechien und der Slowakei ____GRÜNDUNG_____. Doch zu Beginn des Zweiten Weltkriegs wurde die Republik 1939 von den ___DEUTSCH______ erobert. Nach dem Zweiten Weltkrieg kamen in der zweiten Tschechoslowakischen Republik (CSSR) die Kommunisten an die Macht und das Land wurde Teil des Ostblocks.

3.

Wohin mit dem alten Handy? Muharrem Batman hat eine gute ___LÖSEN______ für das Problem gefunden. Zusammen mit seiner Schwester Ayse macht er aus alten Handys und anderem Elektromüll Skulpturen. Eigentlich wollten die beiden ___BERLIN_______ mit den Köpfen aus den Elektronikteilen nur das Geschäft von Batman im Stadtteil Neuköln dekorieren. Denn Batman verdient sein Geld mit der ___REPARIEREN______von alten Geräten. Aber immer mehr Kunden wollten etwas über die Objekte wissen – und sie auch kaufen. 2010, beim Kunstfestival „ 48 Stunden Neuköln“ fand die erste ___AUSSTELLEN______der Installationen von Batman statt. Die hatte groβen Erfolg und fand neue Anhänger. Warum sie aus Elektromüll Kunst machen? Batman formuliert auf seiner Internetseite eine ___ANTWORTEN_______.  „ Wenn mir jemand sagt, dass ich normal bin, dann bin ich beleidigt.“ Normal ist ___LANGEWEILE_____. Kreativ und „ verrückt“ sein macht viel mehr Spaβ!

4.

Die deutschen Museen werden nicht immer sehr gut besucht, und so haben die ____STADT____ eine besondere Aktion initiiert: Die lange Nacht der Mussen. In vielen Städten kann man an einem Abend im Jahr alle Museen bis um 2 Uhr morgens besuchen. Eine tolle Möglichkeit, auch ungewöhnliche Museen ____MITERLEBEN____! Die Stadt Lübeck ist bekannt für sein Marzipan. Die Firma Niederregger produziert seit 1806 Brote, ____FRUCHT_____ und Figuren aus Marzipan. Sie werden in die ganze Welt exportiert. Im Lübecker Marzipanmuseum ___ERFAHREN_____ man viel über die Geschichte des Marzipans, man kann aber auch einige Sehenswürdigkeiten aus Lübeck als Marzipanminiatur bewundern. In Köln, direkt an ____DER_____ Rhein liegt das Schokoladenmuseum „ Imhoff-Stollwerk“. Dort kann man Schokoladentafeln, Pralinen und Schokoladenfiguren auf ___EINE____ Ausstellungsfläche von 4000 Quadratmetern sehen, riechen und schmecken. Das Museum informiert über die Geschichte des Kakaos und die Herstellung der Schokolade, von der Kakaopflanze aus Mittelamerika bis zu dem süβen Genuss, den wir in ____DER___ Mund stecken. Am Wochenende muss man hier immer etwas ____LANG____ anstehen, denn das Museum wird von den jungen Besuchern dicht belegt. Die 32. Nacht der Mussen steht im Zeichen des Themenjahres 2013 “Zerstörte Vielfalt”, die durch den Machtantritt der Nationalsozialisten im Januar 1933 mit Verdrängung sämtlicher kultureller und politischer Kräfte in Gang gebracht ___ WERDEN_____.

5.

Meine Gründe Deutsch zu lernen sind eher ___BERUF___, denn ich arbeitete mit einer deutschen Modeschöpferin zusammen, die ein paar Worte Arabisch sprach. Das ___MOTIV____ mich dazu, auch Deutsch zu sprechen. Später traf ich dann weitere Deutsche aus den Bereichen Medizin, Kultur, und der groβe ___FLEIβIG__ und die Sorgfalt, mit denen sie ihrem jeweiligen Beruf nachgehen, hinterlieβen einen lebhaften Eindruck dieser deutschen Welt auf mich. Darauf hin schenkte ich der deutschen Sprache mehr __AUFMERKSAM___. Beim Deutschlernen entdeckte ich das Wort „ Erde“, das im Englischen „ earth“ heißt. Das arabische Wort fűr Erde wird „ ard“ ___AUSSPRACHE__. Ich fand noch viele weitere Wőrter, die sich űber die Grenzen der Sprache hinweg bewegen. Aber die gemeinsamen Wurzeln des Wortes Erde in Arabisch, Deutsch und Englisch weckten mein __INTERESSIEREN__.

6.

In Deutschland ist das Schul- und Bildungssystem in ___JEDER____ Bundesland etwas anders. Alle Kinder kommen mit ca. 6 Jahren in die Schule, die in der Regel 4, in manchen ____BUNDESLAND_____ auch 6 Jahre dauert. Danach hängt es von ihren Leistungen ab, ob die Kinder auf die Hauptschule, auf die Berufsschule oder auf das Gymnasium gehen. Eine Alternative zu ____DIESES____ dreigliedrigen System ist die Gesamtschule oder auch eine Regionalschule, die die Haupt- und die Realschule zusammenlegt. Die Hauptschule geht mindestens bis zum 9. Schuljahr, aber die ___VIELE____ Schüler machen den erweiterten Hauptschulabschluss nach der 10. Klasse. Auch die Realschule geht bis zur 10. Klasse. Danach ____KÖNNEN____ man eine Lehre machen, das heiβt, die Jugendlichen arbeiten 3 Tage in der Woche in einer Firma und die anderen 2 Tage gehen sie in die Schule. Sie können auch zu einem Gymnasium oder einer Gesamtschule wechseln, wo in 2 Jahren das Abitur gemacht ___WERDEN_____.  In der Schweiz ist das Schulsystem in jedem Kanton anders. Je nach Region wird in Deutsch, Französisch, Italienisch oder Rätoromanisch ____UNTERRICHTEN___. Mit 6 Jahren beginnt man in der Primarschule, die 6 Jahre dauert, dann lernen die Schüler 3 Jahre in der Sekundarstufe. Um die Bildung __FORTSETZEN____, geht man auf eine Maturitätsschule oder macht eine Lehre. Alle Jugendlichen machen zwischen 18 und 19 ihren Abschluss. Sie können jetzt direkt in ___DER____ Beruf starten oder an der Universität studieren.

7.

Berg-Legende Yeti

Wie eine Mischung zwischen einem Affen und einem Menschen, aber viel, viel ____GROß____ –  so soll der Yeti aussehen. Zahlreiche Menschen behaupten, ____ER___ gesehen zu haben.Irgendwo im Himalaja, dem ____HOCH_____ Gebirge der Welt. In den 50er ______JAHR____ tauchten zum ersten Mal Fotos von angeblichen Yeti-Fußspuren auf. Die Abdrücke ____SEHEN____ aus wie die von einem riesengroßen, menschenähnlichen Fuß mit fünf Zehen. Auch der Bergsteiger Reinhold Messner suchte viele Jahre nach ___SPUR___ des Yetis. Im Jahr 1997 __ERZÄHLEN___ er, er hat im Himalaja den Yeti gesehen – oder vielmehr das, was die Menschen für den Yeti halten: nämlich einen gewöhnlichen ____BRAUNBÄR_____. Ob es ___DER____ Yeti tatsächlich gibt, wird also weiterhin ein Geheimnis bleiben.

8.

In Stölln wurden die ersten Flugversuche der Welt ____UNTERNEHMEN______. Hier befindet sich auch die Otto-Lilienthal-Gedenkstätte. Otto Lilienthal war der erste erfolgreiche ___FLIEGEN________. Er ____STUDIUM____ den Flug der Störche und konstruierte danach seine Modelle, die er dann selbst testete. Otto Lilienthal hat das erste Flugzeug ____BAU______ , das richtig funktionierte. Der große Ingenieur und _____ERFINDEN_____ stürzte während eines Tests ab und verstarb an den schweren ____VERLETZEN_____ .

9.

Im Bundestag wurde es gestern eng. Dort ___TREFFEN_______ sich die deutschen Parlamentarier mit ihren Kollegen aus Frankreich zu einer Sondersitzung zusammen. Der Grund: Der Freundschaftsvertrag zwischen beiden Ländern wurde 50 Jahre alt. Das wurde mit der gemeinsamen Sitzung _____FEIER_______. Im Vertrag legten sie fest, dass sich die ____POLITIK______ in Zukunft regelmäßig treffen und gut zusammen arbeiten sollten. Aber auch die normalen Menschen in beiden Ländern sollten sich besser kennenlernen. Seit 1963 besuchen sich Jugendgruppen und Schulklassen. Viele Städte sind eine Partnerschaft eingegangen. Auch darüber gibt es viel ____AUSTAUSCHEN_____ zwischen den Ländern.  Die Beziehungen zwischen Frankreich und Deutschland sind in den ___VERGEHEN_____ 50 Jahren tatsächlich freundschaftlich geworden. Die Länder sind zwar in der EU nicht immer einer ___MEINEN______. Aber niemand kann sich vorstellen, dass es deshalb tatsächlich noch einmal zu einer Feindschaft kommen könnte.

10.

Kanarienvögel sind bei Deutschen sehr ____LIEBE______ für ihren lustigen Gesang und Frohmut. Wenn Sie diese Vöglein im Hause genieβen wollen, soll ihr Käfig etwas erhöht an einem hellen, ruhigen und zugluftfreien Platz stehen. Wichtig ist, dass die Kanarienvögel vor direkter Sonneneinstrahlung ____SCHUTZ_____ werden, mit einer Käfigseite an der Wand fühlen sich eure Schützlinge noch sicherer. Unentbehrlich für eure Kanarienvögel ist ____TAG______ eine Stunde Freiflug. Hierbei solltet ihr einige Regeln beachten: Schließt die Fenster, deckt vorhandene Spiegel ab und sorgt dafür, dass es keine Pflanzen wie Weihnachtsstern oder Narzisse im Zimmer stehen, die für Vögel ___GIFT__ sind und die sie fressen könnten. Je ruhiger ihr mit euren Kanarienvögeln umgeht, desto schneller werden sie sich an euch gewöhnen. Redet mit ihnen und versucht sie aus der Hand zu ____FUTTER_____. Ihr sollt sie dabei nie mit der Hand umfassen und festhalten, so verlieren sie ganz schnell ihr gewonnenes ___VERTR_____ zu euch.

11.

Das Königreich Dänemark liegt im Norden Mitteleuropas, nördlich von Deutschland, zu dem es seine einzige Landgrenze ___BESITZEN_____. Nur knapp 5,5 Millionen Menschen leben in ____DER_______ Staat. Auch mit seinen nur 43.000 Quadratkilometern liegt das Land eher auf einem hinteren Rang im europäischen Vergleich. Trotz ____SEIN______ geringen Größe hat Dänemark mit mehr als 7.000 Kilometern eine erstaunliche Küstenlänge. Das liegt daran, dass das Land aus sehr vielen ____INSEL____ besteht. Die ____GROß_____ Insel ist Seeland, die zwischen Jütland und Schweden liegt. Hier findet sich die Hauptstadt Kopenhagen, die mit etwas mehr als 500.000 ___EINWOHNER____ die wichtigste Stadt des Landes ist. In Dänemark leben neben _____DIE_____ Dänen relativ wenige andere Volksgruppen. ____SPRECHEN_____ wird Dänisch, das zu den nordgermanischen Sprachen gehört. In Süd-Dänemark ist auch Deutsch als Minderheitensprache ___ANERKENNEN____.

12.

Wenn Sandra Filusch die Nachrichten spricht, darf sie manche ___WORT____überhaupt nicht sagen. Krieg zum Beispiel, Terror oder Katasprophe. Dafür ___TRAGEN_____sie einen bunten Hut, sagt ziemlich oft „ super“ und macht mit ihren Kolleginnen viel Quatsch. „ In unserer Sendung berichten wir nur über gute Nachrichten“, sagt die 19-Jährige. Das heiβt aber nicht, dass sich Sandra nicht für Politik interessiert. Im Gegenteil – mit den Nachrichtenclips ___WOLLEN____ sie vor allem eines erreichen: Dass sich andere Jugendliche für Politik interessieren. Die Jugendlichen in Deutschland sind optimistisch, motiviert und engagieren sich _____STARK_____ als vor ein paar Jahren für Politik. Das sind die Ergebnisse der Shell-Jugendstudie 2010. Auf Sandra Filusch ____TREFFEN___ das völlig zu. Wer sie im obersten Stockwerk eines alten Fabrikgebäudes besucht, weiβ es. Zusammen mit ____IHR_____ 2 Kollegen sind sie die Redaktion des Projekts „ Du hast die Macht“. Ihr Ziel ist: ein Diskussions- und Informationsforum für Jugendliche im Internet ____AUFBAUEN____ . Bis vor 2 Jahren hat sich Sandra überhaupt nicht für Politik interessiert. Bis sie sich im Fach Gesellschaftswissenschaften plötzlich über aktuelle ____THEMA_____ informieren musste. „ Wir mussten uns vorbereiten und im Unterricht diskutieren“. Das hat ihr Interesse geweckt und nicht mehr losgelassen. Sie will Nachrichtenredakteurin beim Privatsender RTL werden, obwohl sie dann auch schlechte Nachrichten präsentieren ___MÜSSEN___ .

13.

Eigentlich sollte das neue Hamburger Konzerthaus, die Elbphilharmonie, jetzt fertig sein. Aber es gibt immer neue Termine für die ____ERÖFFNEN____. 5500 Mängel haben die Experten bis jetzt an dem ____BAUEN__ gefunden. Man vermutet zum Beispiel Hohlräume im Beton, schreibt die Zeitschrift Focus. Mit der neuen Oper gibt es nämlich immer mehr Probleme. Man kritisiert auch die ___KOSTEN___. Der Bau wird immer teurer. Die deutschen Banken und ___AUSLAND____ Sponsoren finanzieren das neue Konzerthaus, das direkt an der Elbe liegt. Die ____AUSGEBEN__ betrugen schon 223,5 Millionen Euro, obwohl es am Angang nur 77geplant wurden. Insgesamt kostet die Elbphilharmonie nun 500 Millionen Euro. Und es gibt auch wieder einen neuen Termin für die Einweihung: Der teure Prestigebau soll jetzt 2013 fertig werden. Ob dieser Termin noch einmal geändert wird? – raten die ___HAMBURG___ .

14.

Der Rennfahrer Sebastian Vettel ist zum ___DREI____ Mal hintereinander Weltmeister geworden. Er holte sich diesen Titel in der Formel 1 mit einem knappen Vorsprung auf Fernando Alonso. Das letzte Rennen der Saison in Brasilien war so chaotisch, als hätte es sich ein Drehbuchschreiber ____AUSDENKEN_____. Zunächst verpatzte Vettel den Start. Dann stieß er mit einem anderen Rennwagen zusammen und stand plötzlich gegen die Fahrtrichtung. Er ___MÜSSEN__ dem Feld hinterher fahren. Durch ___DIESER____ Unfall war sein Rennwagen teilweise beschädigt. Seine Funkverbindung zu seinem Team funktionierte nicht mehr. Als beim Boxenstopp dann auch noch falsche Reifen montiert wurden, ____SCHEINEN____ alles zu Ende. Doch Sebastian Vettel behielt die Nerven und ___FAHREN____ unbeirrt weiter. So landete er schließlich auf ____DER___ sechsten Platz. Das reichte für den Titel, weil sein Vorsprung groß genug ___SEIN____. Nur drei Rennfahrer waren häufiger Weltmeister: Alain Prost (4 mal), Juan-Manuel Fangio (5 mal) und Michael Schumacher (7 mal). ____EXPERT_____ sagen, dass Vettel ebenso viele Titel sammeln könnte wie "Schumi". Schließlich ist er erst 25 Jahre alt.

15.

Wenn wir heute Briefe verschicken, kleben wir das Kuvert zu und pappen in die rechte obere Ecke des ____UMSCHLAGEN___ eine Briefmarke. Der Brief landet im Briefkasten, wird vom Postboten abgeholt und an den Empfänger zugestellt. ___PRAKTIKUM__ ist das, schnell geht's und teuer ist der Transport auch nicht. Doch das war alles mal ganz anders. Briefe wurden schon vor mehr als 2.000 Jahren verschickt. Im Mittelalter brachten Boten zu Fuß oder zu Pferd Post zum Empfänger. Das war sehr teuer für den Empfänger. Denn der zahlte! Nur ___REICHTUM___ Leute konnten es sich leisten, Briefe zu bekommen, denn die Zustellung kostete so viel, wie eine Dienstmagd an einem ganzen Arbeitstag ___VERDIENST____ hat. Lord Rowland Hill, der in England lebte, hatte um 1840 die Idee, nicht den Empfänger, sondern den ___VERFASSEN__ eines Briefes für die Zustellung bezahlen zu lassen. Dafür ___ERFINDER____ er die erste Briefmarke, die von allein auf dem Brief klebte, wenn man sie vorher abschleckte. Sie war schwarz und zeigte den Kopf der englischen Königin Viktoria.



Предварительный просмотр:

2.1.

Wie vor hundert ______JAHR______ – ein bisschen ist es auf der Ostseeinsel Hiddensee noch immer so. Statt Autos fahren dort Kutschen; Besucher finden weder eine Diskothek oder Nachtclub noch ein Luxushotel oder Strandpartys auf _____DIE_____Insel.Wer nach Hiddensee reist, der ___KÖNNEN__etwas anderes erwarten: Ruhe und viel Natur wie schon der berühmte Schriftsteller Gerhard Hauptmann Anfang des 20. Jahrhunderts erlebt hat.Das „ geistigste aller deutschen ___SEEBAD_____“ nannte er die Insel, die seit Hauptmann auch noch viele andere Schriftsteller besucht haben.Dass auch der Schriftsteller Max Frisch auf Hiddensee war, ist nicht bekannt. Dafür hat der Schweizer, dessen Roman „ Stiller“ für mich _______EIN________der besten Bücher überhaupt ist, viele andere Orte auf der ganzen Welt besucht.Berühmt gemacht hat _____ER______sein Dauerthema: die menschliche Identität. Ähnlich interessant wie ___FRISCH_______ Bücher ist sein Leben. Seine Erfindung ist Spiel mit Lebensvarianten.Ein anderes Leben im eigenen Leben ist möglich – nach diesem Motto _____HABEN_____der Schriftsteller Max Frisch gelebt und gearbeitet. Er ist viel gereist in seinem Leben. Mexiko, Guatemala, New York, Italien, Griechenland – das sind nur einige seiner Reiseziele. Dabei hat er mehr als genug Lebensvarianten ____AUSPROBIEREN____ und daraus Literatur gemacht.

2.2.

Was für ein Mann! Er sieht nicht nur aus wie ein Fotomodell, er spielt auch ___FANTASIE___ Violine. Bis April 2011 konnte man seinen Namen im Guinness Buch der Rekorde finden – als schnellster ___GEIGE____ der Welt stand es dort. In nur 65,26 Sekunden hat David Garrett den „ Hummelflug“ des russischen Komponisten Rimski-Korsakow ___SPIEL___. Auch wenn es zur Zeit einen neuen Spitzenreiter gibt den Briten Ben Lee, wird Garrett immer populärer. Schon mit vier Jahren hat der Sohn eines Deutschen und einer US- ___AMERIKA___ angefangen, Geige zu spielen. Sein Vater war sein erster strenger ____LEHREN__ . Einfach war seine Jugend nicht. Bis zum 14. Lebensjahr musste er jeden Tag über 4 Stunden üben und seine Gleichaltrigen fanden es nicht so toll. Heute besucht das junge Publikum seine Konzerte gern, wo Garrett die ___KLASSIK_____ Musik mit Pop-, Rock- und Rhythm-and-Blues Elementen kombiniert. Er spielt all dies auf einer Stradivari aus dem Jahr 1716.

2.3.

In Stölln wurden die ersten Flugversuche der Welt ____UNTERNEHMEN______. Hier befindet sich auch die Otto-Lilienthal-Gedenkstätte. Otto Lilienthal war der erste erfolgreiche ___FLIEGEN________. Er ____STUDIUM____ den Flug der Störche und konstruierte danach seine Modelle, die er dann selbst testete. Otto Lilienthal hat das erste Flugzeug ____BAU______ , das richtig funktionierte. Der große Ingenieur und _____ERFINDEN_____ stürzte während eines Tests ab und verstarb an den schweren ____VERLETZEN_____ .

2.4.

Am 13.August 1961 ___BAU____ die DDR eine Mauer, die die beiden deutschen Staaten und Berlin voneinander trennte. Die DDR wollte damit den Strom der Flüchtlinge, der immer ___GROβE___ wurde, beenden. Aber auch danach gab es immer noch viele Flüchte. Der Volkspolizist Schumann floh am 15. August 1961 in den Westen. Er war der erste DDR-Flüchtling in Uniform und blieb der einzige, dessen Flucht fotografiert und ____FILMEN____ wurde. Die Mauer ___FALL___ am 9. November 1989. Das Volk jubelte, die Menschen gratulierten einander in der Straβe. Die Bernauer Straβe ___VERLAUF____ genau auf der ehemaligen Grenze zwischen Ost und Westberlin. Da die Eingänge zu den Häusern zum gröβten Teil auf diese Straβe gingen, brauchten die ____BEWOHNEN___ nur vor die Tür zu treten und waren schon in Westberlin.

2.5.

G 8 ist die Abkürzung für „ Gruppe der acht“. Gemeint ist damit ein regelmäßiges Treffen von ____POLITIKER___ aus acht Staaten. Dazu gehören die sieben ___STARK___ Industriestaaten Deutschland, Frankreich, Großbritannien, Italien, die USA, Kanada, Japan sowie Russland. Die Regierungschefs und die Finanzminister dieser Länder treffen sich einmal im Jahr. Den Vorsitz ____ÜBERNEHMEN____ jeweils ein Land. Bei _____DIE____ Sitzungen der G 8-Treffen stehen wirtschaftliche Fragen im Mittelpunkt. Allerdings sind die Treffen informell. Das bedeutet: Sie gelten nicht als internationale Treffen, auf denen politische Entscheidungen ____TREFFEN____ werden. Stattdessen sollen sie die Möglichkeit bieten, dass die Politiker in Ruhe über die wichtigsten ____THEMA___ der Zeit miteinander beraten können. Seit etlichen ___JAHR____ wirken diese Treffen allerdings auf Teile der Bevölkerung wie ein rotes Tuch. In den vergangenen Jahren sind die Proteste gegen die G 8 -Treffen immer _____HEFTIG____ geworden. 2001 wurde in Genua bei einer Demonstration ein Demonstrant von einem ___POLIZIST____ erschossen. Seitdem igeln sich die Politiker bei ihren Treffen immer mehr ein.

2.6.

Während des Krieges und der schweren Nachkriegszeit war Heinz Rühmann einer der wenigen Schauspieler, der durch seine Komik die ___ZUSCHAUEN________ noch zum Lachen bringen konnte. Bevor seine Filmkarriere ______BEGINN_______ spielte er viele Jahre lang im Theater als irrwitziger Komiker. Mit einem seiner bekanntesten Filme „ Die Feuerzangenbowle“ erfreute er nicht nur die damalige _____JUNG______, sondern schafft dies auch noch bei den heutigen. Hier spielt er den Schriftsteller Dr. Pfeiffer, der noch nie eine Schule ____BESUCH_____ hatte. Doch während einer Feuerzangenbowle ____BESCHLUSS_______ er mit seinen Freunden, noch einmal die Schulbank zu drücken, und ___STELLE______ dabei ein ganzes Kleinstadtgymnasium auf den Kopf.

2.7.

Christoph Kolumbus wurde 1451 in Italien geboren und war Seefahrer und __ENTDECKEN_____. Im Auftrag des spanischen Herrscherhauses unternahm er vier große Seereisen in _____RICHT____ Westen. Er sollte einen günstigen Seeweg nach Asien finden. Damals blühte der ____HANDELN_____ zwischen Europa und Asien. Seide und Gewürze aus Indien und China waren in Europa besonders beliebt. Kolumbus' Unternehmungen waren von ____ANFANGEN____ an Teil eines Wettlaufs um wirtschaftliche Vorteile. Den erhoffte sich nämlich das spanische Königshaus, und deshalb ____FINANZ____ es Kolumbus' Unternehmungen. Am 3. August 1492 stach er mit einer kleinen Flotte von drei Segelschiffen zur ersten ___REISEN_____ in See.

2.8.

Es gibt keine sichere Atomkraft – an ___KEIN______ Ort auf der Welt. Das ist durch die Ereignisse in Japan auf schreckliche Weise deutlich geworden. Gefahr ___EINE______atomaren Katastrophe ist seit dem 11. März kein Risiko mehr, sondern eine reale Tatsache. Fukushima zeigt: Das Atomzeitalter ist zu Ende. Unsere Gesellschaft ist nach dem, was in Japan passiert ____SEIN______ so tief gespalten wie noch nie. Es ist klar: In den Ausstieg aus der Atomenergie _____ MÜSSEN_____viel investiert werden. Die Kosten für einen sozialökonomischen Lastenausgleich werden sicherlich groβ sein. Er fordert auβerdem neue Technik und eine neue Infrastruktur. Er _____VERSPRECHEN______aber auch einen neuen Gewinn: Regenerative Energien sind nicht nur sicher, sauber und gut für das Klima. Sie bringen auch neue Innovationen, Wirtschaftskraft und Wachstum. Mehr als 360000 _____ARBEITSPLATZ_____ sind in diesem Bereich schon entstanden. Das ist das Zehnfache von dem, was es in der Atomenergie früher gab. An das Strompreisargument glaubt nur, wer die Entsorgung _____DER_____ teuren, giftigen und Millionen Jahre strahlenden Mülls ignoriert. Deutschland steht heute vor einer groβen Chance: Wir können zeigen, dass der Klimaschutz und wirtschaftlicher Erfolg, Arbeit und Umwelt keine ____GEGENSATZ________sind, sondern die Grundlage für eine bessere Zukunft. Packen wir es endlich an! Es ist höchste Zeit aus der Atomenergie ___AUSSTEIGEN_____.

2.9.

Ihre Eltern haben es nicht immer leicht mit ihr gehabt: Senta Berger hat als Jugendliche wegen Probleme dreimal den Schul____WECHSELN________ erlebt. Auch die Schauspielschule musste Senta noch während ihrer ____AUSBILDEN____verlassen – sie hatte in einem Film mitgespielt, ohne den Schuldirektor zu fragen. Schlimm für ihre Karriere war das nicht. Wenig später wurde die Schauspielerin das jüngste Mitglied des _____WIEN_____ Theaters in der Josefstadt. Bald ____SPIEL_____ sie in den populärsten Filmen wie „ Es muss nicht immer Kaviar sein“ mit. In den 60-er Jahren ist sie dann für einige Zeit nach Hollywood gegangen und drehte dort Filme mit Stars wie Kirk Douglas, John Wayne und Charlton Heston. Zurück in Europa arbeitete die ____CHARISMA_____ Schauspielerin weiter an ihrer Karriere und war besonders oft im Fernsehen zu sehen. Das deutschsprachige Publikum liebt besonders ihre Kultserie „ Kir Royal“. Zuletzt drehte sie das Liebesdrama „ Satte Farben von Schwarz“. Ihre eigene Liebe ist kein Drama. Sie hat 40 Jahre glückliches Familienleben mit dem Filmregisseur Michel Verhoeven hinter sich, zwei Söhne und _____FEIER______ im vorigen Jahr ein groβes Fest: ihren 70. Geburtstag.

2.10.

Zehn Prozent aller Menschen leben in den Bergen. Früher waren die Bergbewohner ausschließlich Bauern, die ein sehr einfaches Leben _____FÜHRUNG______. Sie entwickelten eine eigene ____KULTURELL______ und eigene Traditionen. Auch heute leben noch viele Menschen in den Bergen von der Landwirtschaft. Die Alpen gehören inzwischen zu den größten Tourismusregionen der Welt. Mehr als 120 Millionen _____URLAUB______ verbringen dort jedes Jahr ihre Ferien. Sie kommen zum Wandern, Skifahren oder Snowboarden. Dadurch hat sich das Leben der Menschen in den Bergen sehr ____VERÄNDERUNG_____. Immer mehrere stellen sich auf den Tourismus ein: riesige Hotels, Liftanlagen, Straßen und Parkplätze werden ________BAU______. Weil der Tourismus auch negative _____AUSWIRKE______ hat, wird immer häufiger ein „ sanfter Tourismus“ oder „ Ökotourismus“ gefordert.

2.11.

Auf dem Elisabethplatz werden Würstchen _____GRILL_______, mit Kartoffelsalat schmecken sie wunderbar. Dazu gehört auch frisches, glänzend braunes Brot. Kaffee mit ___SCHWARZWALD___ Kirschtorte oder Marmorkuchen – oder auch mit beidem? Menschen lachen, man hört Deutsch, aber auch Spanisch und _____ITALIEN_____. Kinder laufen herum, in einer Ecke können sie sich verkleiden und schminken. Die Menschen hören zu und manche singen mit, wenn Jan auf seiner Gitarre ____SPIEL________. Seit drei Jahren gibt es im Mai auf dem Elisabethplatz ein Straβenfest. Alle _____ BEWOHNEN_____ des Platzes helfen mit, alle bringen Essen oder Getränke, backen Brot und Kuchen, machen Musik. Wenn man seine Nachbarn kennt, wenn man gemeinsam feiert, dann baut man Barrieren ab”, sagte der Bürgermeister der Stadt Rolf Steinberg in seiner Begrüβungsansprache bei der __ERÖFFNEN____ des Straβenfestes.

2.12

Wenn in einem Hollywoodfilm eine ganze Stadt ____EXPLOSION____ und mehrere Kontinente unter Eis liegen, dann ist der Produzent wahrscheinlich Roland Emmerich. Er ist ein Spezialist für Katastrophenfilme. Auf der ganzen Welt sind seine Filme bekannt. Aber nur wenige __KINO BESUCHEN____ wissen, dass Emmerich aus Stuttgart kommt. Emmerich hat an der Hochschule für ____FERNSEHEN______ und Film in München studiert. Schon als Student hat er teure Spezialeffekte _____LIEBE_______. Sein Abschlussfilm hat deshalb 1,2 Millionen Mark ____KOSTEN____ . Normal war zu dieser Zeit ein Budget von 20 000 Mark. Mit dem Film „ Moon 44“ wurde Emmerich in Hollywood bekannt, nach „ Universal Soldier“ berühmt. Heute kann Emmerich über ein Budget von 1,2 Millionen Mark lachen. In seine Filme, wo es so viel ___UNGEWÖHNLICH____ gibt, investieren heute die groβen Firmen gern viel Geld, denn sie wissen, dass sie mit seinen Blockbustern sehr viel mehr Geld verdienen.

2.13.

Die Quis-Shows im Fernsehen übertreffen sich gegenseitig in Ideen und Höhe _____DIE_______ Preisgelder. Ein bekanntes Beispiel aus Deutschland ist die Show auf RTL “Wer wird Millionär?” Man ___MÜSSEN_____ dort jeweils vier Begriffe in die richtige Reihenfolge bringen, zum Beispiel “Ordnen Sie folgende Edelsteine nach ihrem Wert”.  Beginnen Sie mit dem, der am ____TEUER_____ ist. Die Fragen wie “Welches Bundesland grenzt an die meisten anderen?” Oder “Wer spielte die Hauptrolle in …?”, werden in anderen Shows ___STELLEN______. Günther Jauch ist momentan wohl der erfolgreichste Moderator im deutschen Fernsehen. Von ____ER_______ wurde eine neue Show präsentiert: Die Grips-Show. Hier geht es nicht um das Wissen, sondern um das Gedächtnis. Wie viele Dinge kann man sich in kurzer Zeit merken? Am Ende _____DIE____ Sendung müssen die Teilnehmer 20 Begriffe in der richtigen Reihenfolge wiederholen. Die Kandidaten des Shows sind manchmal so nervös, dass sie die einfachsten Fragen nicht beantworten können. Sie bringen kleine ___PLÜSCHTIER_______ als Glücksbringer mit. und hoffen dann ein groβes Los ____HERAUSZIEHEN_______ , In früheren Zeiten reichte ein Gewinn für ____EIN________ Urlaub, heute können die Spieler Millionen gewinnen. Aber ihre Chancen darauf sind jedoch gering.



Предварительный просмотр:

3.1.

Die größte Stadt in Tschechien ist die Hauptstadt Prag mit 1,2 Millionen Menschen. Prag ist gleichzeitig das wirtschaftliche und kulturelle Zentrum des _____LAND_____. Hier sind die meisten Hochschulen. Alle anderen ____STADT____ haben nicht mehr als 400.000 Einwohner. Während der kommunistischen Herrschaft ____ENTWICKELN___ sich das Land wirtschaftlich eher schlecht. Daher ist erst seit den 90er _____JAHR___ ein Aufschwung zu erkennen. Die meisten Menschen arbeiten in Dienstleistungen. In der Industrie stellen tschechische Fabriken hauptsächlich Güter her, die dann ____EXPORTIEREN_____ werden, wie zum Beispiel Autos. In Böhmen gibt es eine lange Tradition ____DIE___ Glasindustrie. Bekannt ist das böhmische Kristallglas. Landwirtschaftlich wichtig ist in Tschechien vor allem der Hopfenanbau zum Bierbrauen. Die Tschechische Republik ist vor allem durch ihre Bierbraukunst bekannt. In Plzen wurde die Pilsener Brauart ____ERFINDEN____, die heute weltweit Verwendung findet. Die Tschechen sind das Volk, das am ____VIEL______ Bier trinkt, sogar noch vor den Deutschen. Der beliebteste Sport in Tschechien ist Eishockey. Außerdem ___GEBEN____ es verschiedene Wintersportgebiete, wo regelmäßig Weltcup-Rennen und internationale Wettkämpfe stattfinden.

3.2.

Nach dem zweiten Weltkrieg, der 1945 zu Ende war, ____BESCHLUSS____ viele der Länder in Europa, mehr zusammenzuarbeiten, um weitere Kriege möglichst zu verhindern. Im Jahr 1957 haben sechs der Länder in Europa die europäische Gemeinschaft ___GRÜNDUNG____. Immer mehr Länder schließen sich nach und nach diesem __BINDEN___ an. Sie wollen sich für gemeinsame Ziele und ___INTERESSIEREN____ einsetzen. Seitdem wächst Europa immer mehr zusammen. Und aus der Europäischen Gemeinschaft ist inzwischen die Europäische Union geworden. 1979 wurde zum ersten Mal das Europaparlament von den Menschen direkt ___WAHL____: Abgeordnete aus allen Ländern entscheiden dort gemeinsam die Fragen, die alle angehen. Das Europa-Parlament ___TAGUNG___ in Straßburg. Dort werden Gesetze beschloss, die in der ganzen EU gelten. Und es gibt die Europäische Kommission. Die Kommission sorgt dafür, dass diese Gesetze auch eingehalten werden.

3.3.

Wer als erster die Idee mit den Aprilscherzen hatte, das _____WISSEN_______ heute keiner mehr genau. Aber es gibt doch einige ____ERKLÄREN_______, wieso wir unsere Späße gerade in diesem Monat und nicht im Januar oder Juni oder im November treiben. Ist vielleicht das Wetter schuld? Bei einem Aprilscherz ____ERZÄHLUNG____ man ja gerne Dinge, die gar nicht stimmen. Und genauso macht es auch das Aprilwetter: Am Morgen scheint noch warm und sommerlich die Sonne und wir lassen unsere Jacke zu Hause. Und schon mittags wird es plötzlich eiskalt und es ____REGEN______ in Strömen. Dann stehen wir ganz schön doof da, so ohne Regenjacke und werden pitschnass. Da hat uns dann das Wetter reingelegt! Bis zum Jahr 1564 war es noch ganz normal, dass man Neujahr am 1. April feierte. Dann __BESCHLUSS_____ der französische König Karl IX. eine Kalenderreform – also eine neue Zeiteinteilung. Ab da ___BEGINN______ das neue Jahr immer am 1. Januar, so wie heute noch. Doch einige konnten sich das nicht merken und wollten immer noch am 1. April Neujahr feiern. Die wurden von den anderen als "April-Narren" verspottet.

3.4.

Eigentlich sollte das neue Hamburger Konzerthaus, die Elbphilharmonie, jetzt fertig sein. Aber es gibt immer neue Termine für die ____ERÖFFNEN____. 5500 Mängel haben die Experten bis jetzt an dem ____BAUEN__ gefunden. Man vermutet zum Beispiel Hohlräume im Beton, schreibt die Zeitschrift Focus. Mit der neuen Oper gibt es nämlich immer mehr Probleme. Man kritisiert auch die ___KOSTEN___. Der Bau wird immer teurer. Die deutschen Banken und ___AUSLAND____ Sponsoren finanzieren das neue Konzerthaus, das direkt an der Elbe liegt. Die ____AUSGEBEN__ betrugen schon 223,5 Millionen Euro, obwohl es am Angang nur 77geplant wurden. Insgesamt kostet die Elbphilharmonie nun 500 Millionen Euro. Und es gibt auch wieder einen neuen Termin für die Einweihung: Der teure Prestigebau soll jetzt 2013 fertig werden. Ob dieser Termin noch einmal geändert wird? – raten die ___HAMBURG___ .

3.5.

Berlin ist zu jeder Jahreszeit schön. Wer einen ersten ____ÜBERBLICKEN___ bekommen will, fährt am besten zum Fernsehturm auf dem Alexanderplatz, dem Zentrum Ostberlins. Dort kann man seinen Kaffee in 207 Meter ____HOCH____ trinken. „ Unter den Linden“, die ehemaline Prachtstraβe, liegt ganz in der ___NAH_____. Hier ist immer Hochbetrieb: viele Geschäfte, Restaurants und Cafes laden ihre Gäste ein, touristische Attraktionen ziehen Wissbegierige an.
 “Unter den Linden” führt vorbei am ___
BERLIN____ Dom und an der Museumsinsel mit vier Museen bis zum Brandenburger Tor. Eine besonders preiswerte Stadtrundfahrt bietet die Buslinie 100. Für Berlin sind die “Doppeldecker”- Busse ___TYP____. Sie fahren vom Alexanderplatz zum Bahnhof Zoo. Von dort ist man sehr schnell am Kurfürstendamm mit seinen vielen Kinos, Theatern und der berühmten Gedächtniskirche. Die ____BESUCHEN_____ können sich jederzeit, auch in der Nacht, des kulturellen Angebots der Groβstadt erfreuen, denn das Stadtzentrum schläft nie.

3.6.

Im östlichen Mitteleuropa gelegen ist die Tschechische Republik fast komplett von Mittelgebirgen umschlossen. Tschechien hat eine _____FLACH_____ von 78 864 Quadratkilometern, auf denen rund 10,3 Millionen Menschen leben. Das Land ___GRENZE____ an Deutschland, Polen, die Slowakei und Österreich. Offizielle Landessprache ist Tschechisch. Seit 1085 herrschte auf tschechischem Gebiet der König von Böhmen. Bis 1918 gehörte das Königreich zum Gebiet des ___ÖSTERREICH____ Kaisers. Damit waren auch viele deutschsprachige Bürger in Tschechien ____VERTRETUNG_____. Nach der Niederlage der Österreicher im ersten Weltkrieg wurde 1918 die erste Tschechoslowakische Republik aus Tschechien und der Slowakei ____GRÜNDUNG_____. Doch zu Beginn des Zweiten Weltkriegs wurde die Republik 1939 von den ___DEUTSCH______ erobert. Nach dem Zweiten Weltkrieg kamen in der zweiten Tschechoslowakischen Republik (CSSR) die Kommunisten an die Macht und das Land wurde Teil des Ostblocks.

3.7.

Berg-Legende Rübezahl

Rübezahl ist der sagenhafte Herrscher über das Riesengebirge, das an ___DIE_____ Grenze zwischen Polen und Tschechien liegt. Er ____ERSCHEINEN_____ als Berggeist in vielerlei Gestalt: Mal taucht er als Mensch, mal als Tier auf, _____HELFEN_____ den Armen und bestraft die Bösen. Außerdem beherrscht er das Wetter: Tobte _____FRÜH______ im Riesengebirge ein Sturm, dann _____HEIßEN_____ es, Rübezahl hat schlechte Laune. Warum der Berggeist Rübezahl heißt? Die Legende erzählt, dass er sich eines Tages in ein Mädchen verliebt und es mit in sein Reich _____NEHMEN______ hat. Das Mädchen aber war sehr unglücklich und ______WOLLEN____ wieder zurück. Sie versprach dem Berggeist, ____ER______ zu heiraten, wenn er für sie alle Rüben auf dem Feld zählen würde. Während der Geist die Rüben zählte, ___GELINGEN_____ dem Mädchen die Flucht.

3.8.

Zehn Prozent aller Menschen leben in den Bergen. Früher waren die Bergbewohner ausschließlich Bauern, die ein sehr einfaches Leben _____FÜHRUNG______. Sie entwickelten eine eigene ____KULTURELL______ und eigene Traditionen. Auch heute leben noch viele Menschen in den Bergen von der Landwirtschaft. Die Alpen gehören inzwischen zu den größten Tourismusregionen der Welt. Mehr als 120 Millionen _____URLAUB______ verbringen dort jedes Jahr ihre Ferien. Sie kommen zum Wandern, Skifahren oder Snowboarden. Dadurch hat sich das Leben der Menschen in den Bergen sehr ____VERÄNDERUNG_____. Immer mehrere stellen sich auf den Tourismus ein: riesige Hotels, Liftanlagen, Straßen und Parkplätze werden ________BAU______. Weil der Tourismus auch negative _____AUSWIRKE______ hat, wird immer häufiger ein „ sanfter Tourismus“ oder „ Ökotourismus“ gefordert.

3.9.

Private Sender sind normale Wirtschaftsunternehmen wie eine Kartonfabrik oder eine Näherei. Das Produkt, das sie herstellen, sind allerdings weder Kartons noch ___T-SHIRT______, sondern Radio- oder Fernsehprogramme.  Die Geburtsstunde des privaten __FERNSEHEN____ in Deutschland war 1984 mit Sat1 und RTLplus. Wie in einem normalen Unternehmen versuchen die privaten Fernsehsender, Produkte ____HERSTELLEN___, die möglichst vielen Leuten gefallen und von ihnen ____NUTZEN______ werden. Privatsender passen sich also möglichst genau ___DER___ Geschmack der Mehrheit an. Deshalb senden sie überwiegend Spielfilme, Serien und Sport. Die meisten privaten Sender holen sich das Geld, das sie für ihre Programme brauchen, nämlich nicht bei den ____ZUSCHAUER____, sondern bei der Werbewirtschaft. Die Firmen, die im Programm für ihre Produkte werben, bezahlen für die Sendezeit. Je nachdem, wann und in welchen Filmen sie werben, bezahlen die Firmen an die privaten Sender mehr oder ____ WENIG____ Geld. Je mehr Zuschauer ein Sender hat, desto teurer ____KÖNNEN____ er seine Werbezeiten verkaufen. Jeden Tag __WERDEN____ deshalb die genaue Quote der Zuschauerzahlen für jede Sendung in ihrem Verlauf ermittelt.

3.10.

Schon der Name dieses Elektrofahrrads klingt wie ein Versprechen spannender Ausfahrten –  „ Turbo“. So heißt das neueste Modell des US-Fahrrad-Herstellers Specialized, das auch in Deutschland ___VERKAUFEN______ wird. Wer auf den Sattel _____DER_____ feuerroten Zweirads steigt, erreicht mit Unterstützung eines Motors und eines elegant im Rahmen eingebauten Akkus bis zu 45 Stundenkilometer. Der Geschwindigkeitsrausch jedoch hat seinen Preis: Das Fahren mit ____DIESES_____ Rad kostet stolze 5000 Euro. Die neuesten Modelle der Elektrobikes zeigen deutsche und internationale Hersteller in diesen ______TAG______ auf Europas größter Fahrradmesse in Friedrichshafen am Bodensee. Man brauchte nicht einmal die Besucher dazu _____ABFRAGEN____, ob die elektrisierten Räder bisher als langweiliges Seniorenräder angesehen heute alle Alltags- und Freizeit-Biker begeistern. Die neuen Möglichkeiten überzeugen viele: die Tagesetappen für Radwanderer werden ___LANG_____, der Transport schwerer Einkäufe oder das Ziehen vollbesetzter Kinderanhänger werden zu einer leichten Angelegenheit. So ____WACHSEN_______ der E-Bike-Markt weiter: Im Jahr 2012 verkaufte die Fahrradbranche in Deutschland mehr als 300.000 elektrische Bikes.  Auf ____DEUTSCHLAND____ Straßen und Radwegen sind derzeit rund 900.000 Fahrräder mit Elektroantrieb unterwegs. Bei den Händlern bleibt die Nachfrage stark. Immer ____VIELE_______ Hersteller bieten auch sportliche Varianten mit Elektromotor an: Bosch, weltbekannt für seine Automobil-Innovationen, produziert seit 2011 Antriebe für E-Bikes in Serie.

3.11.

Auf dem Elisabethplatz werden Würstchen _____GRILL_______, mit Kartoffelsalat schmecken sie wunderbar. Dazu gehört auch frisches, glänzend braunes Brot. Kaffee mit ___SCHWARZWALD___ Kirschtorte oder Marmorkuchen – oder auch mit beidem? Menschen lachen, man hört Deutsch, aber auch Spanisch und _____ITALIEN_____. Kinder laufen herum, in einer Ecke können sie sich verkleiden und schminken. Die Menschen hören zu und manche singen mit, wenn Jan auf seiner Gitarre ____SPIEL________. Seit drei Jahren gibt es im Mai auf dem Elisabethplatz ein Straβenfest. Alle _____ BEWOHNEN_____ des Platzes helfen mit, alle bringen Essen oder Getränke, backen Brot und Kuchen, machen Musik. Wenn man seine Nachbarn kennt, wenn man gemeinsam feiert, dann baut man Barrieren ab”, sagte der Bürgermeister der Stadt Rolf Steinberg in seiner Begrüβungsansprache bei der __ERÖFFNEN____ des Straβenfestes.

3.12.

Der viertkleinste Staat Europas vereint eine hoch entwickelte ____INDUSTRIELL_____ und eine wunderschöne Natur. Über 400 gut ausgebaute Wege laden im Tal zu ___SPAZIEREN GEHEN___ durch Wald, Wiesen und Naturschutzgebiete ein. In den Bergen finden Radler, Kletterer und Wanderer ihre ____FREUEN____. In Liechtenstein kann man auch gut ___REITER___ . In dem kleinen Land ___WACHSTUM___ 1600 Pflanzenarten. Im Mai ___LEUCHTER__ die blauen Blüten der sibirischen Schwertlilie.

3.13.

In der globalisierten Welt müssen große Mengen an Texten übersetzt werden. Das übernehmen immer ___OFT____ Computer, mittlerweile kommen Übersetzungsprogramme zu erstaunlich guten Ergebnissen. Ganz ohne _____DER ____ Menschen geht es aber nicht.
„ Mit einzelnen Sätzen tun sich die Übersetzungssysteme ohnehin schwer, da nicht bekannt ist, zu welchem Sachgebiet sie gehören“, sagt der Computerlinguist Kurt Eberle. Außerdem sind die Zielgruppe von Übersetzungssystemen international arbeitende Firmen, die regelmäßig übersetzen müssen. Vor allem von Deutsch nach Englisch. Dieses Sprachpaar benutzen rund 90 Prozent ____
DIE_____ Anwender von Übersetzungshilfen. Die Übersetzungssysteme ____SEHEN______ er als „ Handwerkszeug“, das vor allem zur Unterstützung dient. Der Vorteil: Sie übersetzen sehr schnell sehr viel Text. Allerdings ist das Ergebnis nur eine Rohversion, die ein Mensch unbedingt weiter bearbeiten __MÜSSEN____. Für die Übersetzungen vergleichen die Programme große Mengen von Text für das jeweilige Sprachpaar und zählen, wie oft bestimmte _____WORT______ neben anderen stehen – etwa „ ich“ neben „ gehe“ und auf Englisch „ I“ neben „ go“. “Es werden nicht nur einzelne Wortgruppen, sondern ganze ____SATZ____ gespeichert. Um verlässliche Übersetzungen zu bekommen, braucht man allerdings sehr viel Text. Und: Kommt ein Wort nicht oft genug in den Texten vor, ___WERDEN_____ es nicht richtig übersetzt.



Предварительный просмотр:

4.1.

Ihre Eltern haben es nicht immer leicht mit ihr gehabt: Senta Berger hat als Jugendliche wegen Probleme dreimal den Schul____WECHSELN________ erlebt. Auch die Schauspielschule musste Senta noch während ihrer ____AUSBILDEN____verlassen – sie hatte in einem Film mitgespielt, ohne den Schuldirektor zu fragen. Schlimm für ihre Karriere war das nicht. Wenig später wurde die Schauspielerin das jüngste Mitglied des _____WIEN_____ Theaters in der Josefstadt. Bald ____SPIEL_____ sie in den populärsten Filmen wie „ Es muss nicht immer Kaviar sein“ mit. In den 60-er Jahren ist sie dann für einige Zeit nach Hollywood gegangen und drehte dort Filme mit Stars wie Kirk Douglas, John Wayne und Charlton Heston. Zurück in Europa arbeitete die ____CHARISMA_____ Schauspielerin weiter an ihrer Karriere und war besonders oft im Fernsehen zu sehen. Das deutschsprachige Publikum liebt besonders ihre Kultserie „ Kir Royal“. Zuletzt drehte sie das Liebesdrama „ Satte Farben von Schwarz“. Ihre eigene Liebe ist kein Drama. Sie hat 40 Jahre glückliches Familienleben mit dem Filmregisseur Michel Verhoeven hinter sich, zwei Söhne und _____FEIER______ im vorigen Jahr ein groβes Fest: ihren 70. Geburtstag.

4.2.

Wenn wir heute Briefe verschicken, kleben wir das Kuvert zu und pappen in die rechte obere Ecke des ____UMSCHLAGEN___ eine Briefmarke. Der Brief landet im Briefkasten, wird vom Postboten abgeholt und an den Empfänger zugestellt. ___PRAKTIKUM__ ist das, schnell geht's und teuer ist der Transport auch nicht. Doch das war alles mal ganz anders. Briefe wurden schon vor mehr als 2.000 Jahren verschickt. Im Mittelalter brachten Boten zu Fuß oder zu Pferd Post zum Empfänger. Das war sehr teuer für den Empfänger. Denn der zahlte! Nur ___REICHTUM___ Leute konnten es sich leisten, Briefe zu bekommen, denn die Zustellung kostete so viel, wie eine Dienstmagd an einem ganzen Arbeitstag ___VERDIENST____ hat. Lord Rowland Hill, der in England lebte, hatte um 1840 die Idee, nicht den Empfänger, sondern den ___VERFASSEN__ eines Briefes für die Zustellung bezahlen zu lassen. Dafür ___ERFINDER____ er die erste Briefmarke, die von allein auf dem Brief klebte, wenn man sie vorher abschleckte. Sie war schwarz und zeigte den Kopf der englischen Königin Viktoria.

4.3.

Frauen mit Kindern, ältere Bewerberinnen und Bewerber und Menschen mit ausländischen Namen haben bei Arbeitgebern die Chancen, die den anderen gegenüber viel ___SCHLECHT____ sind.  Wissenschaftliche Untersuchungen und unsere Erfahrungen zeigen, dass sie oft nicht einmal zum Vorstellungsgespräch ____EINLADEN____ werden. Und das ist nicht nur ungerecht. Das schadet auch ___DIE____Wirtschaft. Deshalb haben wir bei Unternehmen dafür geworben, ein anonymisiertes Bewerbungsverfahren zu testen. Das deutschlandweite Pilotprojekt startet mit 5 ____ARBEITGEBER____, darunter die Deutsche Post, die Deutsche Telekom und das Bundesfamilienministerium. Ein Jahr lang dauert das Projekt, wo wir rauskriegen wollen, wie das in der Praxis __REALISIEREN____werden kann. Kein Foto, kein Name, keine Angaben über Herkunft, Familienstand und Alter – hier sind nur alle ___QUALIFIKATION____ wichtig. Wir werben für eine völlig neue Bewerbungskultur. Das ____VERURSACHEN____ sehr viele Diskussionen, obwohl wir keine gesetzliche Pflicht wollen, sondern auf Freiwilligkeit und Überzeugung setzen. Die bisher genannten Argumente gegen die anonymisierte Bewerbungen sind oft falsch. Es gibt, auβer bei Schauspielern und in wenigen ____EINZELFALL___ kaum Berufe, bei denen das Geschlecht oder Alter – objektiv gesehen – wichtig ist. Wenigstens versuchen muss man das, denn Vielfalt ___TUN___ uns allen gut.

4.4.

Wenn in einem Hollywoodfilm eine ganze Stadt ____EXPLOSION____ und mehrere Kontinente unter Eis liegen, dann ist der Produzent wahrscheinlich Roland Emmerich. Er ist ein Spezialist für Katastrophenfilme. Auf der ganzen Welt sind seine Filme bekannt. Aber nur wenige __KINO BESUCHEN____ wissen, dass Emmerich aus Stuttgart kommt. Emmerich hat an der Hochschule für ____FERNSEHEN______ und Film in München studiert. Schon als Student hat er teure Spezialeffekte _____LIEBE_______. Sein Abschlussfilm hat deshalb 1,2 Millionen Mark ____KOSTEN____ . Normal war zu dieser Zeit ein Budget von 20 000 Mark. Mit dem Film „ Moon 44“ wurde Emmerich in Hollywood bekannt, nach „ Universal Soldier“ berühmt. Heute kann Emmerich über ein Budget von 1,2 Millionen Mark lachen. In seine Filme, wo es so viel ___UNGEWÖHNLICH____ gibt, investieren heute die groβen Firmen gern viel Geld, denn sie wissen, dass sie mit seinen Blockbustern sehr viel mehr Geld verdienen.

4.5.

Das Café Einstein Unter den Linden wurde 1996 eröffnet und zählt heute zu den bekanntesten Caféhäusern ___DEUTSCHLAND___. Das Einstein liegt auf der Sonnenseite des Boulevards Unter den Linden, 150 Meter von Brandenburger Tor und Reichstag entfernt mitten im Berliner Regierungsviertel. Im Café Einstein wird die Tradition des Europäischen Caféhauses ___FORTFÜHREN__. Der Kaffeehausbesitzer, Künstler und Galerist Gerald Uhlig hat mit dem Einstein Unter den Linden ein „ Begehrbares Kunstwerk“geschaffen, das sich zum Treffpunkt von Wirtschaft, Politik, Medien und Kultur entwickelt ___HABEN___. Hier finden regelmäßig Lesungen bekannter Autoren statt, in der Galerie im Einstein werden regelmäßig Fotoarbeiten internationaler Fotografen präsentiert. Auf ___DIE___ Speisekarte des Café finden Sie neben den Klassikern wie dem Wiener Schnitzel und Saftgulasch auch gehobene internationale Küche. Berühmt ist das Einstein auch für die vielfältige Zubereitung des Cafes. Vom Einspänner zum Kleinen Braunen bis zur Melange, alles wird gereicht, was das Herz ____DER____ Cafehausgängers begehrt. In der hauseigenen Konditorei wird täglich frisch Käsekuchen, Sachertorte und natürlich der berühmte Wiener Apfelstrudel ____BACKEN___. Am Nachmittag reichen wir Ihnen gerne eine Auswahl kleiner Sandwiches und hausgemachter Tartes zu einer Kanne Tee, die Sie unter sieben verschiedenen _____TEESORTE___ wählen können. Das Café Einstein in Berlin gehört zu den international bekanntesten Wiener Kaffeehäusern. Eine umfangreiche Palette an Arabica-Kaffeesorten aus eigener Röstung sowie eine hochwertige Frischküche machen zu ____EINE______ echten Berliner Sehenswürdigkeit ___ÖFFNEN____ ist täglich von 7 Uhr bis 24 Uhr.

4.6.

Kanarienvögel sind bei Deutschen sehr ____LIEBE______ für ihren lustigen Gesang und Frohmut. Wenn Sie diese Vöglein im Hause genieβen wollen, soll ihr Käfig etwas erhöht an einem hellen, ruhigen und zugluftfreien Platz stehen. Wichtig ist, dass die Kanarienvögel vor direkter Sonneneinstrahlung ____SCHUTZ_____ werden, mit einer Käfigseite an der Wand fühlen sich eure Schützlinge noch sicherer. Unentbehrlich für eure Kanarienvögel ist ____TAG______ eine Stunde Freiflug. Hierbei solltet ihr einige Regeln beachten: Schließt die Fenster, deckt vorhandene Spiegel ab und sorgt dafür, dass es keine Pflanzen wie Weihnachtsstern oder Narzisse im Zimmer stehen, die für Vögel ___GIFT__ sind und die sie fressen könnten. Je ruhiger ihr mit euren Kanarienvögeln umgeht, desto schneller werden sie sich an euch gewöhnen. Redet mit ihnen und versucht sie aus der Hand zu ____FUTTER_____. Ihr sollt sie dabei nie mit der Hand umfassen und festhalten, so verlieren sie ganz schnell ihr gewonnenes ___VERTR_____ zu euch.

4.7.

Parlament

Demokratische Staaten werden durch ein Parlament __REGIEREN___. Das Parlament ist die gewählte Volksvertretung. In der Bundesrepublik Deutschland ___SPRECHEN____ man vom Bundestag, wenn man das Parlament meint. Die _____MITGLIED_____ im Parlament heißen Abgeordnete. Sie werden vom Volk ___WÄHLEN______ .Das Parlament beschließt Gesetze, wählt ___DER___ Bundeskanzler und kontrolliert die Regierung und den Staatshaushalt.Auch in den einzelnen Bundesländern gibt es Parlamente. Diese Länderparlamente werden normalerweise Landtage ____NENNEN____. Das ____EINS___ gesamtdeutsche Parlament in der deutschen Geschichte trat am 18. Mai 1848 in der Frankfurter Paulskirche zusammen: die deutsche Nationalversammlung. Insgesamt gehörten ____SIE____ 585 Abgeordnete an,mehrheitlich Akademiker. Nur vier Abgeordnete _____SEIN______ Handwerker.

4.8.

Christoph Kolumbus wurde 1451 in Italien geboren und war Seefahrer und __ENTDECKEN_____. Im Auftrag des spanischen Herrscherhauses unternahm er vier große Seereisen in _____RICHT____ Westen. Er sollte einen günstigen Seeweg nach Asien finden. Damals blühte der ____HANDELN_____ zwischen Europa und Asien. Seide und Gewürze aus Indien und China waren in Europa besonders beliebt. Kolumbus' Unternehmungen waren von ____ANFANGEN____ an Teil eines Wettlaufs um wirtschaftliche Vorteile. Den erhoffte sich nämlich das spanische Königshaus, und deshalb ____FINANZ____ es Kolumbus' Unternehmungen. Am 3. August 1492 stach er mit einer kleinen Flotte von drei Segelschiffen zur ersten ___REISEN_____ in See.

4.9.

Während des Krieges und der schweren Nachkriegszeit war Heinz Rühmann einer der wenigen Schauspieler, der durch seine Komik die ___ZUSCHAUEN________ noch zum Lachen bringen konnte. Bevor seine Filmkarriere ______BEGINN_______ spielte er viele Jahre lang im Theater als irrwitziger Komiker. Mit einem seiner bekanntesten Filme „ Die Feuerzangenbowle“ erfreute er nicht nur die damalige _____JUNG______, sondern schafft dies auch noch bei den heutigen. Hier spielt er den Schriftsteller Dr. Pfeiffer, der noch nie eine Schule ____BESUCH_____ hatte. Doch während einer Feuerzangenbowle ____BESCHLUSS_______ er mit seinen Freunden, noch einmal die Schulbank zu drücken, und ___STELLE______ dabei ein ganzes Kleinstadtgymnasium auf den Kopf.

4.10.

Mount Everest

Der Mount Everest ist mit 8.848 Metern über dem Meeresspiegel der ___HOCH____ Berg der Welt. Er wird auch das „ Dach der Welt“ oder der „ dritte Pol“ __NENNEN___. Der Mount Everest liegt im Nordosten Nepals an ____DIE___ Grenze zu Tibet im Himalaja. Dieser Gebirgszug ___VERLAUFEN____ durch Pakistan, Indien, Nepal, Bhutan und die chinesische Provinz Tibet. Im Himalaja ___GEBEN_____ es vierzehn Gipfel, die über 8.000 Meter hoch sind. Seit 1921 versuchten Bergsteiger, ____DER____ höchsten Gipfel zu bezwingen. Hillary und Tenzing Norgay ___GELINGEN___ im Mai 1953 als ersten der Aufstieg – und der Abstieg vom Gipfel. Es _____SEIN____ ein Riesenerfolg, denn kaum jemand hatte bis zu ___DIESER___ Zeitpunkt eine Besteigung des Everest ohne künstlichen Sauerstoff überhaupt für möglich gehalten.

4.11.

Der viertkleinste Staat Europas vereint eine hoch entwickelte ____INDUSTRIELL_____ und eine wunderschöne Natur. Über 400 gut ausgebaute Wege laden im Tal zu ___SPAZIEREN GEHEN___ durch Wald, Wiesen und Naturschutzgebiete ein. In den Bergen finden Radler, Kletterer und Wanderer ihre ____FREUEN____. In Liechtenstein kann man auch gut ___REITER___ . In dem kleinen Land ___WACHSTUM___ 1600 Pflanzenarten. Im Mai ___LEUCHTER__ die blauen Blüten der sibirischen Schwertlilie.

4.12

Was für ein Mann! Er sieht nicht nur aus wie ein Fotomodell, er spielt auch ___FANTASIE___ Violine. Bis April 2011 konnte man seinen Namen im Guinness Buch der Rekorde finden – als schnellster ___GEIGE____ der Welt stand es dort. In nur 65,26 Sekunden hat David Garrett den „ Hummelflug“ des russischen Komponisten Rimski-Korsakow ___SPIEL___. Auch wenn es zur Zeit einen neuen Spitzenreiter gibt den Briten Ben Lee, wird Garrett immer populärer. Schon mit vier Jahren hat der Sohn eines Deutschen und einer US- ___AMERIKA___ angefangen, Geige zu spielen. Sein Vater war sein erster strenger ____LEHREN__ . Einfach war seine Jugend nicht. Bis zum 14. Lebensjahr musste er jeden Tag über 4 Stunden üben und seine Gleichaltrigen fanden es nicht so toll. Heute besucht das junge Publikum seine Konzerte gern, wo Garrett die ___KLASSIK_____ Musik mit Pop-, Rock- und Rhythm-and-Blues Elementen kombiniert. Er spielt all dies auf einer Stradivari aus dem Jahr 1716.

4.13.

Nach dem zweiten Weltkrieg, der 1945 zu Ende war, ____BESCHLUSS____ viele der Länder in Europa, mehr zusammenzuarbeiten, um weitere Kriege möglichst zu verhindern. Im Jahr 1957 haben sechs der Länder in Europa die europäische Gemeinschaft ___GRÜNDUNG____. Immer mehr Länder schließen sich nach und nach diesem __BINDEN___ an. Sie wollen sich für gemeinsame Ziele und ___INTERESSIEREN____ einsetzen. Seitdem wächst Europa immer mehr zusammen. Und aus der Europäischen Gemeinschaft ist inzwischen die Europäische Union geworden. 1979 wurde zum ersten Mal das Europaparlament von den Menschen direkt ___WAHL____: Abgeordnete aus allen Ländern entscheiden dort gemeinsam die Fragen, die alle angehen. Das Europa-Parlament ___TAGUNG___ in Straßburg. Dort werden Gesetze beschloss, die in der ganzen EU gelten. Und es gibt die Europäische Kommission. Die Kommission sorgt dafür, dass diese Gesetze auch eingehalten werden.

4.14

Meine Gründe Deutsch zu lernen sind eher ___BERUF___, denn ich arbeitete mit einer deutschen Modeschöpferin zusammen, die ein paar Worte Arabisch sprach. Das ___MOTIV____ mich dazu, auch Deutsch zu sprechen. Später traf ich dann weitere Deutsche aus den Bereichen Medizin, Kultur, und der groβe ___FLEIβIG__ und die Sorgfalt, mit denen sie ihrem jeweiligen Beruf nachgehen, hinterlieβen einen lebhaften Eindruck dieser deutschen Welt auf mich. Darauf hin schenkte ich der deutschen Sprache mehr __AUFMERKSAM___. Beim Deutschlernen entdeckte ich das Wort „ Erde“, das im Englischen „ earth“ heißt. Das arabische Wort fűr Erde wird „ ard“ ___AUSSPRACHE__. Ich fand noch viele weitere Wőrter, die sich űber die Grenzen der Sprache hinweg bewegen. Aber die gemeinsamen Wurzeln des Wortes Erde in Arabisch, Deutsch und Englisch weckten mein __INTERESSIEREN__.



Предварительный просмотр:

5.1.

Städte befinden sich im ständigen Wandel. Oft ___TREFFEN___ eine Gruppe von Menschen Entscheidungen, die das Leben vieler verändern. Das Projekt We-Traders bringt die Stadteinwohner zusammen, die das Schicksal ihrer Stadt selbst in die Hand nehmen. In der Cozinha geht es heiß her. Gleich mehrere junge und nicht mehr ganz so junge Köche  rühren und braten, was das Zeug ___HALTEN____. Dampf steigt aus großen Töpfen, ein köstlicher Duft liegt in ____DIE____ Luft. Die Stimmung ist gut, einer der Köche singt  ein Lied, während er im Suppentopf rührt. Gut, dass so viele Hände tatkräftig mithelfen. Schließlich wollen heute wieder viele hungrige ___BAUCH____ gefüllt werden. Die Cozinha ist eine Nachbarschaftsküche im Stadtviertel Mouraria. Gegründet wurde die nachbarschaftliche Initiative von der Journalistin und Fotografin Adriana Freire. Gemeinsam gegen Arbeitslosigkeit und Einsamkeit, für Integration und einen aktiven Bürgersinn, so lautet die Devise. Denn die Cozinha  ist nicht nur ein Ort, an dem gemeinsam ___ESSEN____ wird. Sie ist gleichzeitig auch ein Kulturzentrum, in dem die ___MENSCH____ mit Geschäftsideen zusammenkommen. Und sie ist ein gutes Beispiel für einen We-Trade. We-Trades, das sind Versuche, dort etwas __WEITERBRINGEN____, wo es im Alltag nicht klappt. Dahinter stecken Menschen, die mitbestimmen wollen, wie sich ihre Stadt heute entwickelt und wie ihr Leben in Zukunft aussehen ___WERDEN___. Sie tun, was vor Ort getan werden _____KÖNNEN____, um in guter Gemeinschaft zu leben, um sich nicht unterkriegen zu lassen von den Problemen, die größtenteils der Krise der letzten Jahre  verursacht hat.

5.2.

Der Klimawandel ist keine abstrakte Zukunftsperspektive mehr, sondern konkrete ___REAL___. In Grönland sind ganze Regionen, die seit Menschengedenken schneebedeckt waren, jeden Sommer eisfrei. Auf einmal wäre hier Landwirtschaft möglich, wenn nicht mit der ___ERWÄRMEN____ des Klimas  auch der Regen ausbleiben würde. In Namibia führte die Erhöhung der Temperatur zu ___REGELMÄßIGKEIT___ und extremen Trockenheiten, an die sich die lokale Bevölkerung jetzt  nur schwer anpassen kann. Mit Regenwassersammelanlagen ___VERSUCH___ sie, das Schlimmste zu verhindern. Doch auch die bleiben immer häufiger trocken.Der Film "Warmzeit" begibt sich auf eine Reise um die Welt und zeigt sowohl die vom Klimawandel betroffenen Menschen, als auch Orte, wo sie leben. Daneben kommen Menschen zu Wort, die an der ___LÖSEN__arbeiten. „ Der Film "Warmzeit" präsentiert damit den ___ZUSCHAUEN___ einen aktuellen Blickpunkt auf Klimawandel und stellt die konkrete Situation der Menschen in den Vordergrund.“

5.3.

Im weltweiten Vergleich hat Deutschland noch die weniger komischen __BRAUCH_____ zu bieten. In so manchen Ecken dieses ____PLANET_____ wird auch nicht am 31. Dezember gefeiert, denn das neue Jahr richtet sich in vielen ___LAND____ nach einem anderen Kalender, zum Beispiel in Vietnam nach dem Mondkalender. Dort ___FALLEN___ Silvester aus deutscher Perspektive immer in den Januar oder Februar. Allerdings bedeutet dies nicht, dass dort das neue Jahr nicht freudig empfangen ___WERDEN___. Ganz im Gegenteil –  das vietnamesische Äquivalent zum Silvester ist das größte Event des Jahres. So beginnen die Vorbereitungen schon ____MONAT__ vorher. Die Festlichkeiten dauern insgesamt drei Tage. Dabei ist es wichtig, den ___EINS___ Tag mit der Familie zu verbringen. Während in Deutschland Silvester oft unter ___FREUND___ oder sogar Fremden auf Partys verbracht wird. Aber auch unsere europäischen Nachbarn haben ganz andere Feiermodalitäten. In Spanien ist es beispielsweise Pflicht um Mitternacht mit ____JEDER___ Gongschlag eine Weintraube zu essen. Andernfalls wird man das ganze nächste Jahr vom Pech verfolgt.

5.4.

Die Currywurst

Schon beim Gedanken daran kriegt Benjamin ____HUNGRIG_______. Er ist nicht der einzige, der die Wurst mit Tomatensauce und Currypulver mag: In Deutschland werden jedes Jahr 800 Millionen Currywurstportionen ____ESSEN_______.  Und wer hat sie ____ERFINDER______? Eine Frau! Es soll Herta Heuwer aus Berlin gewesen sein. An ihrem Imbissstand soll im September 1949 die erste Currywurst über den Tresen gegangen sein. Die Wurstsauce verdanken wir wahrscheinlich einem verregneten Tag und einer Riesenportion ____LANGWEILIG______. An ihrem Stand war nämlich nichts los. Und so ____EXPERIMENT_______ Herta Heuwer ein wenig mit Tomatenmark, Currypulver und Gewürzen herum. Herausgekommen ist das Currywurstrezept, das sie bis zu ihrem Tod keinem _____VERRAT_______ hat.

5.5.

Die Barbie

Na, wie viele Barbie-Puppen habt ihr? Viele Mädchen lieben Barbie, weil man sie ständig ____NEUIGKEIT_______ einkleiden und frisieren kann. So eine Puppe hätte die kleine Barbara aus Amerika auch gerne gehabt. Es gab aber keine. Was tat ihre Mutter Ruth Handler da: Sie hat sie _____EINFACHHEIT_______ erfunden! Immerhin hatte sie zu der Zeit schon die Spielwarenfirma ____GRÜNDUNG_______, die bis heute die Barbie verkauft. Die ____EINS_______ Puppe seht ihr auf dem Foto (rechts). Benannt ist sie nach Tochter Barbara. Ratet mal, wie ihr Bruder hieß? Kenneth! Er war Namenspate für die ___MANN_______ Puppe Ken. Frauen haben aber noch viel mehr erfunden: den ersten Kaffeefilter (Melitta Bentz), den Scheibenwischer (Mary Anderson), den _____MECHANIK______ Geschirrspüler (Josephine Cochrane) und vieles mehr. Also Mädels, traut euch ruhig etwas zu. Vielleicht erfindet ihr ja auch mal etwas!

5.6.

Eine sparsame Reise ins Ungewisse

Verreisen- das kostet meist Geld. Denn man muss ja Flüge, Zugtickets oder Benzin fürs Auto bezahlen. Und die ___ÜBERNACHTEN____ in Hotels und Pensionen, die Verpflegung und so weiter. Zsolt Visky aber, der Postbote auf dem Fahrrad, verließ sich bei seiner ___REISEN____ ganz auf die Gastfreundschaft der Leute. Er reiste deswegen sparsam. «Meist habe ich bei Leuten auf dem Sofa ___SCHLAF____», sagt er. «Zum Beispiel bei Freunden und deren ___ BEKANNT____. Oder bei Leuten, die ich über das Internet gefunden habe.» Dort gibt es mehrere Plattformen, bei denen man ein Bett für Gäste auf der Durchreise ______ANGEBOT______ kann. «Und in Frankreich habe ich einmal die Nacht auf dem Fahrrad verbracht, weil ich keinen Schlafplatz gefunden habe. Das war eine ___SPANNUNG____ Erfahrung für mich. Aber auch nicht ganz ungefährlich, so übermüdet durch die Nacht zu fahren.»
 

5.7.

Nicolas Vanier erzählt in seinem Kinderabenteuerfilm "Belle & Sebastian" von dem ___JUNGE_____Sebastian, der in einer Hündin eine treue Gefährtin findet und für diese Freundschaft mit aller Macht ___KÄMPFEN_____ . Belle ist eine weiße Pyrenäenberghündin, die schlechte Erfahrungen mit Menschen gemacht hat und sich alleine in ______DIE________französischen Hochalpen herumtreibt. Sebastian ist ein etwa siebenjähriger hellwacher Waisenjunge, der nicht viel redet und _____GERN______ allein bleibt. Er ____WACHSEN_____ bei einer schönen Bäckerin und einem ruppigen Hirten auf, die ihm erzählt haben, seine (verstorbene) Mutter sei "hinter den Bergen", "in Amerika" - eine Notlüge, die sich bald schon nicht mehr aufrechterhalten ____LASSEN____. Als der Hund und das Kind sich eines Tages auf einer Alpenwiese begegnen, fassen sie Vertrauen zueinander und eine tiefe Freundschaft entsteht. Von ____IHRE_____Verbundenheit sowie von den Abenteuern, die die beiden miteinander erleben, erzählt Nicolas Vanier in Belle & Sebastian. Dort wo die schneebedeckten ___BERG____bis in den Himmel ragen und die Natur unberührt ist, spielt diese Geschichte einer unzertrennlichen Freundschaft zwischen einem wilden Hund und ___EIN___kleinen Jungen. Die Hauptrollen spielen die Weltstars Isobel Campbell und Richard Colburn.

5.8.

Ob morgens beim „ Latte macchiato“, beim „ Surfen“ im „ Internet“ oder beim „ Abend“ im „ Restaurant“ –  ____TAG______ benutzen wir Wörter, die aus anderen Sprachen ins Deutsche „ eingewandert“ sind.  Oft ist uns gar nicht mehr bewusst, dass sie aus einer anderen _____SPRECHEN____ kommen. Umgekehrt entwickeln Schweden „ Fingerspitzengefühl“, Russen geraten in „ Zeitnot“ und Nigerianer fragen sich: „ Ist das so?“ All dies sind lebendige Beispiele für den __AUSTAUSCHEN______ zwischen dem Deutschen und anderen Sprachen. Der Deutsche Sprachrat und das Goethe-Institut wollten mehr dieser „ eingewanderten“ und „ ausgewanderten Wörter“ finden und _____START______ 2012 eine internationale Spurensuche. Weltweit wurde dazu _____AUFRUF_______ , sprachliche Fundstücke zusammenzutragen, die von Deutschland aus auf die Reise gingen oder ins Deutsche übernommen wurden.  Über 10.000 Wort-Einsendungen aus mehr als 70 Ländern und aus 42 Sprachen ____TREFF_______ ein.
 5.9.

Sport ist in Deutschland eine sehr beliebte Freizeitbeschäftigung. Die Sportbegeisterung __WERDEN______nicht nur beim Fernsehen am Bildschirm ausgelebt, sondern  in den mehr als 86000 ____VEREIN______, die sich im Verband des Deutschen Sportbundes zusammengeschlossen haben. Fast jeder vierte Bundesbürger ist Mitglied in einem Sportverein. Neben den rund 26,3 Millionen Vereinsmitgliedern treiben weitere zwölf Millionen Menschen Sport, ohne einem Verein ____ANGEHÖREN______ . Kennzeichnend für den Sport in Deutschland ist seine Autonomie. Die Organisationen ______DER______Sports sind selbständig. Der Staat hilft mit, wenn die finanziellen Möglichkeiten der Sportorganisationen nicht ausreichen. Die partnerschaftliche Zusammenarbeit mit den Sportverbänden gehört zur  staatlichen Sportpolitik. Das gilt auch für die neuen ___BUNDESLAND_____, wo unabhängige Sportstrukturen geschaffen wurden. „ Fair Play“ und „ Partnerschaft“ sind heute wichtiger als Sieg um jeden Preis. Heute liegt auch in den neuen Bundesländern der Schwerpunkt auf dem Breitensport mit ______DIE_______Vereinen als Basis.Die Dachorganisation des Sports ist der Deutsche Sportbund, der aus 16 Landessportbünden und zahlreichen Fachverbänden besteht. Mit mehr als 5,8 Millionen Mitgliedern ist der Deutsche Fußball-Bund am _____STARK______ in Deutschland. Fußball wird in Tausenden von Vereinen______SPIELEN_____; er ist auch ein Zuschauermagnet bei den Spielen der Profi-Ligen, die während der Spielzeit jede Woche einige Hunderttausend in die Stadien locken. Dreimal hat die deutsche Nationalmannschaft die Fußball-Weltmeisterschaft gewonnen. Nicht umsonst findet diese Sportart immer ___VIEL____ Anhänger.

5.10.

Beim 15. Stadtfest in Dresden wird Romantik ganz groß geschrieben. Die ___DRESDEN_____ und ihre Gäste sollen nicht nur Künstler  und Kulisse genießen, sondern auch Momente, die ____ROMANTIK__ sind. Gemeinsam mit dem  Hauptsponsor Ströer  suchen die Stadtfestorganisatoren das beste Stadtfest-Foto. Alle____FEST BESUCHEN_____  sind aufgerufen,  ihre Dresden- Zuneigung in Bildern festzuhalten.
Die Idee für die Foto-Aktion brachte das Stadt-Motto des Jahres 2014. Dresden will  offiziell  „ Weltoffene Stadt der Romantik und Moderne“ werden, weshalb sich auch das 16. Dresdner Stadtfest Romantik auf die Fahnen schreiben wird. Wer sein Lieblingsmotiv dann auf der Stadtfest-Webseite hochlädt, nimmt an der ____
ABSTIMMEN____über das „ Romantischste Stadtfest-Foto 2013“ teil. Zu gewinnen gibt es eine eigene Plakatkampagne. „ Romantisch kann auch eine stimmungsvolle Stadtansicht  oder ein anderes Motiv sein, das zum _____TRÄUMEN____anregt“, erklärt Veranstalter Frank Schröder. „ Wir sind sehr gespannt, welche Ideen unsere Gäste vom Stadtfest haben werden.“ „ Wir finden die Idee großartig, die Besucher zu emotionalen und kreativen Fotos zu animieren und zwei Stadtfest-Jahre so miteinander in ____VERBINDEN______ zu bringen“, erklärt Maria Garbe, Leiterin der Ströer-Niederlassung Dresden.

5.11.

Galileo sollte Arzt werden

Galileo Galilei wurde in der Stadt Pisa in dem Land Italien ____GEBÄREN________. Das war im Jahr 1564. Sein Vater war ein bekannter Musiker und Lauten-Spieler. Eine Laute ist so etwas Ähnliches wie eine Gitarre. Nach einigen ____JAHR________ zog die Familie in die Stadt Florenz. Der Vater schickte den Sohn in eine Klosterschule. Dort ____VERBRINGEN_____ Galileo die nächsten drei Jahre. Dem _____JUNGE________ gefiel es im Kloster so gut, dass er bleiben wollte. Doch das passte seinem Vater überhaupt nicht. Dieser wollte, dass Galileo Arzt wird. Er sollte ______EIN_______ angesehenen Beruf lernen und viel Geld verdienen. Galileo gehorchte seinem Vater und studierte Medizin. Aber er ____FINDEN________ es wohl ziemlich langweilig. Durch Zufall kam Galileo zur Mathematik. Was ____SEIN______ Vater auch nicht besonders gefiel. Denn der Vater war damals schon alt und machte sich Sorgen um seine Familie. Er konnte zum Beispiel das Studium seines ____SOHN_______  nicht mehr bezahlen. Deshalb musste Galileo ohne _____EIN_______ Abschluss die Uni verlassen. Doch er machte seinen Weg und wurde Professor für Mathematik.
 

5.12.

Es ist nicht gerade Badewetter im Dezember, aber dennoch kennen wir es alle aus dem Sommer: Da hat man gerade sein Ferienhaus an _____DIE_______   Nordsee bezogen, die Badesachen und Handtücher  _____EINPACKEN_____ und will zum Strand –  doch dann das: Das Wasser ist weg! Es herrscht Ebbe. Warum ist das Wasser mal da und mal nicht? Und wo bitte geht es hin, wenn es nicht bei _____WIR______ am Strand ist? Das Zusammenspiel von Erde, Sonne und Mond bilden nämlich den wahren Grund für das Auftreten von Ebbe und Flut. Die Gravitation der Erde sorgt dafür, dass wir auf ihr stehen können und nicht bei _____EIN______ Sprung in die Luft ins Weltall fliegen, sondern wieder auf dem Boden landen. Der Mond, der um die Erde kreist, hat ebenfalls eine solche Anziehungskraft, auch wenn sie viel ___KLEIN______ ist, als die der Erde. Doch der Einfluss des ___MOND_______ ist immer noch groß genug, um auf das Wasser wirken zu können. Eine andere Kraft ist die Fliehkraft. ___NEHMEN_______ man es ganz genau, kreist der Mond nämlich gar nicht um die Erde, sondern Erde und Mond kreisen gemeinsam um _____EIN_______ Punkt, den die Physiker Schwerpunkt nennen. Dadurch entstehen Fliehkräfte. Wir kennen das vom Karussellfahren auf der Kirmes, wenn wir weit nach außen ____DRÜCKEN_____ werden. So entstehen also zwei „ Flutberge“:

5.13.

So finden Modemacher und Model zusammen 

Wenn ein Modemacher ein Model sucht, hat er oft eine genaue ___VORSTELLEN_____ davon, was für ein Typ von Model seine Mode zeigen soll. Um die richtige Person _____AUSWAHL______, lädt er mehrere Models zu einem Casting ein. Dabei stellen sich die Models ___PERSON______ vor. Manchmal probieren sie dabei auch ein Kleidungsstück an. Am ___SCHLIEßEN______ entscheidet sich der Modemacher für ein Model. Die anderen gehen leer aus. «Castings können oft auch sehr frustrierend sein», _____ERZÄHLUNG_____ Tania Lebedeva. Sie ist 18 Jahre alt und arbeitet seit vier Jahren neben der Schule immer mal wieder als Model. «Man muss lange warten, wird dann nur kurz angeschaut und vermessen und letztendlich ist oft alles umsonst. Aber manchmal klappt es eben auch und dann _____FREUDE_______ man sich umso mehr».
 



Предварительный просмотр:

6.1.

Weil ich zu Hause gerne koche, wollte ich das zu meinem Beruf machen. Aber ____KOCHEN____ ist ein sehr anstrengender Beruf. Bei der ___VORSTELLEN____, mein ganzes Leben nur Hühnchen zu braten, habe ich das verworfen. Ein Freund von mir arbeitet als Kellner in einem noblen Restaurant. Er hat wie ich einen Hauptschulabschluss, verdient nicht schlecht und bekommt ___ZUSATZ___ sehr viel Trinkgeld. Dadurch kann er sich vieles leisten. Um einen Fuß in die Tür zu bekommen, beginne ich im August eine ___AUSBILDEN___ zur Fachkraft im Gastgewerbe. Schließlich möchte ich ein angenehmes Leben ____FÜHRUNG____ und später meine Familie ernähren können. Ich möchte auch meine Mutter unterstützen, die für mich und meine Brüder hart ___ARBEIT___ hat, als sie aus Ägypten nach Deutschland kam.
 6.2.

Der Klimawandel ist keine abstrakte Zukunftsperspektive mehr, sondern konkrete ___REAL___. In Grönland sind ganze Regionen, die seit Menschengedenken schneebedeckt waren, jeden Sommer eisfrei. Auf einmal wäre hier Landwirtschaft möglich, wenn nicht mit der ___ERWÄRMEN____ des Klimas  auch der Regen ausbleiben würde. In Namibia führte die Erhöhung der Temperatur zu ___REGELMÄßIGKEIT___ und extremen Trockenheiten, an die sich die lokale Bevölkerung jetzt  nur schwer anpassen kann. Mit Regenwassersammelanlagen ___VERSUCH___ sie, das Schlimmste zu verhindern. Doch auch die bleiben immer häufiger trocken.Der Film "Warmzeit" begibt sich auf eine Reise um die Welt und zeigt sowohl die vom Klimawandel betroffenen Menschen, als auch Orte, wo sie leben. Daneben kommen Menschen zu Wort, die an der ___LÖSEN__arbeiten. „ Der Film "Warmzeit" präsentiert damit den ___ZUSCHAUEN___ einen aktuellen Blickpunkt auf Klimawandel und stellt die konkrete Situation der Menschen in den Vordergrund.“

6.3.

Viele Tiere ändern im Winter die Farbe ihres ___FELL____ . Bei den meisten fällt das aber nicht so besonders auf. Anders jedoch beim Polarfuchs, dem Schneehasen oder dem Hermelin. Sie ändern im Winter komplett ihre Farbe. Ihr Fell ___WERDEN_____ weiß - so wie der Schnee. So können sie sich __GUT___ vor Feinden verstecken. Oder auf die Jagd gehen. Der Schneehase versteckt sich vor ____SEIN____ Feinden. Mit seinem weißen Fell fällt er dabei so wenig wie möglich auf. Der Polarfuchs will auch nicht auffallen. Aber aus ____EIN_____ anderen Grund. Er ist ein Jäger! Er schleicht sich an seine Beute heran, ohne dass er ____SEHEN______ wird. Im Herbst fallen den ___TIER___ die dunklen Haare aus. Und das weiße Winterfell ____WACHSEN___ nach. Das passiert aber nicht auf einen Schlag.  Bei den Schneehasen etwa ____KÖNNEN___ der Fellwechsel mehrere Wochen dauern. Der Fellwechsel fängt bei vielen Tieren am Rücken an und geht dann an den Seiten weiter.

6.4.

Wolken

Ein strahlend blauer Himmel ist zwar schön, aber auf Dauer langweilig. Am ____GERN____ sind mir die dicken weißen Haufenwolken. Sehen die riesigen Wattebäusche am Himmel aus wie ein Hase, ein Gesicht oder doch eher wie ein Schaf? Aus den Kumuluswolken entstehen in meiner ___PHANTASIEREN___ die tollsten Sachen. Wolken gibt es von weiß bis grau und in ___VERSCHIEDENHEIT____ Formen. Mal sehen sie aus wie Zuckerwatte oder Federn, wie eine dicke Wand oder wie alle drei zusammen. Diese Art nennt man Nimbuswolke, und die bringt sehr gerne Regen mit! Wolken ____BESTAND___ aus winzigen Wassertröpfchen oder auch aus Eiskristallen. Um Wolken zu bilden, braucht es die Sonne! Ihre Strahlen erwärmen Wasser aus Meeren, Seen oder Flüssen. Ein ___TEILEN____ wird gasförmig und steigt mit der warmen Luft nach oben. Je ___HÖHE____ es geht, desto kälter wird es und das Wasser kondensiert, wird also wieder flüssig. Es lagert sich an winzige Staubteilchen an, die in der Luft unterwegs sind.

6.5.

Die 4 Jahre Grundschule sind in Deutschland für alle gleich. Dann können sich die Schüler eine weitere Schulform auswählen: Hauptschule, Realschule und Gymnasium. In einigen ___BUNDESLAND______ sind diese drei Zweige in der Gesamtschule vereinigt. Dort besuchen die Schüler zunächst eine Orientierungsstufe (Klasse 5 und 6), in ___DIE______ sie und ihre Eltern die Entscheidung für einen bestimmten Schultyp noch überdenken oder ändern können. Die Hauptschule ____UMFASSEN______ fünf oder sechs Klassen. Der erfolgreiche Abschluss der Hauptschule öffnet den Weg zu vielen Ausbildungsberufen in Handwerk und Industrie. Die Realschule steht zwischen Hauptschule und höherer Schule. Sie umfasst in der Regel sechs Jahre von der 5. bis zur 10. Klasse und führt zu ____EIN_______ mittleren Bildungsabschluss. Das neunjährige Gymnasium (5. bis 13 Schuljahrgang) ist die traditionelle höhere Schule in Deutschland. In vielen Bundesländern gibt es  viele _____GYMNASIUM_____ mit reformierter Oberstufe (11. bis 13. Schuljahr). In diesen Jahren sollen sich die Schüler hauptsächlich mit den Fächern beschäftigen, die sie besonders interessieren. Damit soll ihnen der Übergang zur Hochschule ____ERLEICHTERN______werden. Das Abschlusszeugnis ___DIE_____Gymnasien, das Reifezeugnis oder Abitur, berechtigt zum Studium an wissenschaftlichen Hochschulen. Die Hauptschule bereitet den Jugendlichen vor auf Tätigkeiten als Geselle im Handwerk, Facharbeiter in der Industrie, auf Tätigkeiten in der Landwirtschaft sowie auf alle Arten von Tätigkeiten, wo für _____ER________eine Ausbildung nicht erforderlich ist. Die Mittelschule, heute Realschule, bereitet auf Tätigkeiten im Verwaltungsbereich, auf kaufmännische Berufe und auf Tätigkeiten im Angestelltenbereich vor. Die Gymnasien bereiten auf ein Studium an ____UNIVERSITÄT______ und Hochschulen vor.

6.6.

Als Silvester wird in europäischen Sprachen der 31. Dezember bezeichnet. Das Jahresendfest  hatten bereits die _____ROM______ gefeiert, erstmals im Januar des Jahres 153 vor Christi Geburt, als der ____BEGINNEN_____ des Jahres vom 1. März auf den 1. Januar verschoben wurde. Die Feuer-Feste am Jahresende haben alte _____GERMANE_____  Wurzeln.

Die Assoziation des Jahresendes mit dem Namen Silvester (deutsch „ Waldmensch‘‘) geht auf das Jahr 1582 zurück. In einigen Gegenden Deutschlands heißt der Tag Neujahrstag, auch Altjahr, Altjahrsabend oder das Alte Jahr, in Österreich ebenso wie in Kroatien auch Altjahrstag und in Serbien als _____AUSNEHMEN_______ auch Silvestrovo. Im deutschsprachigen Raum wird am Silvestertag mit einem Guten Rutsch _____GRUß______. Der Silvesterabend wird häufig in Gesellschaft begangen. Zum Jahreswechsel um Mitternacht wird meist mit Feuerwerk und Glockengeläut gefeiert und mit Sekt angestoßen. Das Feuerwerk sollte  früher „ böse Geister“ vertreiben. Die Kirchen bieten _____NACHT______ Gottesdienste.

6.7.

Ob morgens beim „ Latte macchiato“, beim „ Surfen“ im „ Internet“ oder beim „ Abend“ im „ Restaurant“ –  ____TAG______ benutzen wir Wörter, die aus anderen Sprachen ins Deutsche „ eingewandert“ sind.  Oft ist uns gar nicht mehr bewusst, dass sie aus einer anderen _____SPRECHEN____ kommen. Umgekehrt entwickeln Schweden „ Fingerspitzengefühl“, Russen geraten in „ Zeitnot“ und Nigerianer fragen sich: „ Ist das so?“ All dies sind lebendige Beispiele für den __AUSTAUSCHEN______ zwischen dem Deutschen und anderen Sprachen. Der Deutsche Sprachrat und das Goethe-Institut wollten mehr dieser „ eingewanderten“ und „ ausgewanderten Wörter“ finden und _____START______ 2012 eine internationale Spurensuche. Weltweit wurde dazu _____AUFRUF_______ , sprachliche Fundstücke zusammenzutragen, die von Deutschland aus auf die Reise gingen oder ins Deutsche übernommen wurden.  Über 10.000 Wort-Einsendungen aus mehr als 70 Ländern und aus 42 Sprachen ____TREFF_______ ein.

6.8.

Philip Christophers ist Rugby-Profi bei den Leeds Tykes in England. ___AUFWACHSEN_____ist der 23-Jährige in Heidelberg.Als er 16 Jahre alt war, ____WECHSELN_______er an eine englische Schule, machte dort sein Abitur, studierte und startete nebenbei seine Profi-Karriere. Er hatte sowohl die deutsche als auch die englische Staatsbürgerschaft. Schon dreimal ___DÜRFEN_____er für die englische Nationalmannschaft aufs Feld. Fast wäre er auch mit zur Rugby-Weltmeisterschaft gefahren, die am Freitag  in Australien _____BEGINNEN____ hat. Leider hat das nicht geklappt. "Mein alter Verein in Bristol hatte finanzielle Probleme –  und dann ging es mit uns bergab. Wir haben nicht mehr gut gespielt, am Ende der Saison sind wir noch ___STARK___ abgestiegen.In der Saisonvorbereitung trainieren wir manchmal dreimal pro Tag. Das geht dann so: Du stehst um halb acht auf, um halb neun beginnt das Training. Bis um zehn bist du dann im Kraftraum. Von elf bis zwölf ist Rugbytraining auf ___DER_____ Platz mit Passen und strategischen Sachen. Dann ist Mittagessen. Am Nachmittag ____LAUFEN___ es von drei bis fünf Uhr. Wir verbringen fünf bis sechs Stunden pro Tag auf dem Platz, machen Sprints oder Krafttraining. Rugby ist eine der Sportarten, bei denen du am ____VIEL___  können musst: Du musst den Ball kicken und fangen können. Auf dem Platz musst du hart sein –  und stark, schnell und athletisch. Trotzdem schade, dass ich  nicht mit zur WM konnte. Vielleicht in vier____JAHR____, aber das ist ja noch so weit weg. Ich hoffe erstmal, dass ich im Sechs-Nationen-Turnier Anfang Februar wieder im Kader der englischen Nationalmannschaft bin".

6.9.

Forscher lassen Schneekristalle wachsen 

Schnee _____LASSEN____ sich tatsächlich genau berechnen. Deshalb ist Forscher Harald Garcke aus Regensburg auch ein Professor für Mathematik und nicht etwa für Wetter. Am Computer ist es ihm ____GELINGEN_____, künstliche Schneekristalle wachsen zu lassen. Dafür ______SEIN______ stundenlange Berechnungen notwendig, die er aber allein nicht geschafft hätte. Deshalb ___SCHREIBEN_______  er zusammen mit Kollegen ein Computerprogramm dafür. Jetzt kann er am Bildschirm jedes Schneekristall wachsen lassen, das er möchte. Tatsächlich herstellen kann er es aber nicht. Doch dafür hat er einen Forscher-Kollegen in ___DIE_______ USA. Dieser ____HABEN_____ ein Schneelabor und kann aus der Mathe-Formel von Harald Garcke echte Schneekristalle wachsen lassen. Dazu gibt er in ____SEIN_______ kleine Schneekammer für eine genau vorgegebene Zeit ein kleines Staubkorn, eine bestimmte Menge Wasserdampf und die richtige Temperatur - fertig ist der Schnee! Echten Schnee nachzubauen, würde lange dauern und wäre auch viel zu teuer. Was _____SOLLEN_____ man also mit dem Wissen über die Schneekristalle überhaupt anfangen? «Wenn ich verstehe, wie Kristalle wachsen, kann ich das auf andere Materialien übertragen», erklärt ein Schneeforscher. Zum Beispiel auf flüssige Metalle, bevor sie in ihre ______SPÄT_____  Form gebracht werden. Weiß man, was passiert, während sie fest werden, kann man Metalle verbessern.

6.10.

Eine sparsame Reise ins Ungewisse

Verreisen- das kostet meist Geld. Denn man muss ja Flüge, Zugtickets oder Benzin fürs Auto bezahlen. Und die ___ÜBERNACHTEN____ in Hotels und Pensionen, die Verpflegung und so weiter. Zsolt Visky aber, der Postbote auf dem Fahrrad, verließ sich bei seiner ___REISEN____ ganz auf die Gastfreundschaft der Leute. Er reiste deswegen sparsam. «Meist habe ich bei Leuten auf dem Sofa ___SCHLAF____», sagt er. «Zum Beispiel bei Freunden und deren ___ BEKANNT____. Oder bei Leuten, die ich über das Internet gefunden habe.» Dort gibt es mehrere Plattformen, bei denen man ein Bett für Gäste auf der Durchreise ______ANGEBOT______ kann. «Und in Frankreich habe ich einmal die Nacht auf dem Fahrrad verbracht, weil ich keinen Schlafplatz gefunden habe. Das war eine ___SPANNUNG____ Erfahrung für mich. Aber auch nicht ganz ungefährlich, so übermüdet durch die Nacht zu fahren.»
 

6.11.

So finden Modemacher und Model zusammen 

Wenn ein Modemacher ein Model sucht, hat er oft eine genaue ___VORSTELLEN_____ davon, was für ein Typ von Model seine Mode zeigen soll. Um die richtige Person _____AUSWAHL______, lädt er mehrere Models zu einem Casting ein. Dabei stellen sich die Models ___PERSON______ vor. Manchmal probieren sie dabei auch ein Kleidungsstück an. Am ___SCHLIEßEN______ entscheidet sich der Modemacher für ein Model. Die anderen gehen leer aus. «Castings können oft auch sehr frustrierend sein», _____ERZÄHLUNG_____ Tania Lebedeva. Sie ist 18 Jahre alt und arbeitet seit vier Jahren neben der Schule immer mal wieder als Model. «Man muss lange warten, wird dann nur kurz angeschaut und vermessen und letztendlich ist oft alles umsonst. Aber manchmal klappt es eben auch und dann _____FREUDE_______ man sich umso mehr».



Предварительный просмотр:

  Задание №050073

Sie haben 30 Minuten, um diese Aufgabe zu machen.

Sie haben einen Brief von Ihrer deutschen Brieffreundin Sabine bekommen.

…Stell dir vor! Die Eltern haben mir einen Tablet-Computer zum Geburtstag geschenkt. Jetzt kann ich die Bücher aus dem Internet runterladen und unterwegs lesen. Prima!…

…Bevorzugst du Printbücher oder liest du lieber online, warum?… Welche Medien benutzt du noch im Alltag?… Kannst du dir unser Leben ohne moderne Medien vorstellen, warum (ja, nein)?

Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie 3 Sabines Fragen beantworten.

Der Brief soll 100–120 Wörter enthalten.

Beachten Sie die üblichen Regeln für Briefformeln.

  Задание №05C995

Sie haben 30 Minuten, um diese Aufgabe zu machen.

Sie haben einen Brief von Ihrer deutschen Brieffreundin Iris bekommen.

... Vor kurzem habe ich einen Artikel über Madrid gelesen.  Ich habe nicht nur viele neue spanische Vokabeln gelernt, sondern auch viele interessante Informationen bekommen…

… Welche Stadt gefällt dir am besten? Warum?… Welche Sehenswürdigkeiten gibt es in deiner Stadt? … Wenn du eine Reise planst, wie sammelst du Informationen über dein Reiseziel?...

Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie 3 Fragen von Iris beantworten.

Der Brief soll 100–120 Wörter enthalten.

Beachten Sie die üblichen Regeln für Briefformeln.

  Задание №0AA5A6

Sie haben 30 Minuten, um diese Aufgabe zu machen.

Sie haben einen Brief von Ihrer deutschen Brieffreundin Livia bekommen.

…Gestern war ich mit meinen Eltern in einer öko-Messe. Sie heiβt Trend und ist in der Stadthalle untergebracht. 130 Aussteller präsentierten ökologische Produkte aus allen Lebensbereichen. Ich finde diese Ausstellung wichtig!…

…Würdest du solch eine Ausstellung auch gern besuchen, warum?… Was isst du besonders gern? Was bedeutet für dich, gesund zu essen?

Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie 3 Livias Fragen beantworten.

Der Brief soll 100–120 Wörter enthalten.

Beachten Sie die üblichen Regeln für Briefformeln.

Задание №0CA8A9

Sie haben 30 Minuten, um diese Aufgabe zu machen.

Sie haben einen Brief von Ihrem deutschen Brieffreund Olaf bekommen.

... Es fällt mir schwer, mit den Hausaufgaben zu beginnen. Das bringt doch nichts. Erledigen muss ich sie sowieso. Ich weiß, dass viele Schülerinnen und Schüler Schwierigkeiten haben, mit den Hausaufgaben zu beginnen. Das geht nicht nur mir so…

… Arbeitest du gleich nach der Schule an den Hausaufgaben? … Beginnst du zuerst mit den leichten Aufgaben, oder? … Hast du dann noch Zeit für deine Hobbys?

Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie 3 Olafs Fragen beantworten.

Der Brief soll 100–120 Wörter enthalten.

Beachten Sie die üblichen Regeln für Briefformeln.

  Задание №0D7B28

Sie haben 30 Minuten, um diese Aufgabe zu machen.

Sie haben einen Brief von Ihrem deutschen Brieffreund Leon bekommen.

…Der Sport ist für mich mein Halt. Ich spiele Fußball. Wenn ich auf dem Feld stehe, kann ich alle Sorgen um Schule, Freunde und Familie vergessen…

…Machst du Sport gern? Warum?.. Wie findest du den Sportunterricht in deiner Schule?.. Welche Hobbies und Interessen hast du außer dem Sport?

Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie 3 Leons Fragen beantworten.

Der Brief soll 100–120 Wörter enthalten.

Beachten Sie die üblichen Regeln für Briefformeln.

  Задание №1110FC

Sie haben 30 Minuten, um diese Aufgabe zu machen.

Sie haben einen Brief von Ihrem deutschen Brieffreund Dominik bekommen.

... Zurzeit planen wir unseren künftigen Urlaub. Mama will ans Meer, na klar Strandurlaub  an der Adria - was kann  schon schöner sein. Aber wir mit Vati möchten diesmal nach Skandinavien. …

…Wo machst du gewöhnlich deine Ferien? … Verbringst du deine Sommerferien auch immer mit deiner Familie? … Was wäre dein Traumurlaub?

Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie 3 Dominiks Fragen beantworten.

Der Brief soll 100–120 Wörter enthalten.

Beachten Sie die üblichen Regeln für Briefformeln.

  Задание №1A6DBE

Sie haben 30 Minuten, um diese Aufgabe zu machen.

Sie haben einen Brief von Ihrer deutschen Brieffreundin Kathrin bekommen.

Weil es auf der Erde so viele verschiedene Sprachen gibt, ist es praktisch, wenn man eine Sprache hat, die alle sprechen oder verstehen – wenigstens ein bisschen. Darum habe ich als die erste Fremdsprache Englisch gewählt.

…Darf man in Russland Schulfächer wählen?… Welche Fächer möchtest du nie wählen? Warum?… Welche Fremdsprachen außer Deutsch möchtest du noch lernen? Warum?

Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie 3 Kathrins Fragen beantworten.

Der Brief soll 100–120 Wörter enthalten.

Beachten Sie die üblichen Regeln für Briefformeln.

  Задание №1D7B1E

Sie haben 30 Minuten, um diese Aufgabe zu machen.

Sie haben einen Brief von Ihrem deutschen Brieffreund Marcel bekommen.

…Am Abend will ich mich bisschen unterhalten und relaxen. Ohne Musik läuft es bei mir gar nicht. Ich kenne jeden Song und alle Video-Clips.

…Was hälst du von der modernen Musik?… Welche Musik hörst du gern und wo?… Welche Bands sind zur Zeit in Russland populär?

Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie 3 Marcels Fragen beantworten.

Der Brief soll 100–120 Wörter enthalten.

Beachten Sie die üblichen Regeln für Briefformeln.

  Задание №2CC51D

Sie haben 30 Minuten, um diese Aufgabe zu machen.

Sie haben einen Brief von Ihrem deutschen Brieffreund Benjamin bekommen.

… Meine Lieblingslektüre sind Comics. Ich lese sie viel lieber als Bücher: Sie sind nicht so langweilig als dicke Bücher. Aber einige sagen: Comics sind nur für Kinder. Bist du mit dieser Meinung einverstanden? Warum (ja, nein)? Welche berühmten Comic-Figuren kennst du? Was lesen deine Freunde/Freundinnen gern? Warum?

Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie 3 Benjamins Fragen beantworten.

Der Brief soll 100–120 Wörter enthalten.

Beachten Sie die üblichen Regeln für Briefformeln.

  Задание №2EB809

Sie haben 30 Minuten, um diese Aufgabe zu machen.

Sie haben einen Brief von Ihrem deutschen Brieffreund Martin bekommen.

… Am letzten Schultag bekommen wir das Zeugnis. Ich hoffe, dass ich viele Einsen habe. Ganz sicher bekomme ich in Mathe eine Eins. Im Herbst komme ich in die 10. Klasse – mein letztes Schuljahr…

…Wie lange musst du eigentlich noch zur Schule gehen? … Welche Fächer hast du am liebsten? … Wie sind deine Leistungen in der Schule? …

Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie 3 Martins Fragen beantworten.

Der Brief soll 100–120 Wörter enthalten.

Beachten Sie die üblichen Regeln für Briefformeln.

  Задание №3D6EAF

Sie haben 30 Minuten, um diese Aufgabe zu machen.

Sie haben einen Brief von Ihrem deutschen Brieffreund Dagmar bekommen.

… Heute hatten wir in der Schule ein Sportfest. Meine Mannschaft hat gewonnen. Wir haben alle zusammen gearbeitet…

… Welche Feste feiert man in deiner Schule? … Nimmst du daran aktiv teil? Was machst du? … Welches Fest ist dein Lieblingsfest? Warum?

Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie 3 Dagmars Fragen beantworten.

Der Brief soll 100–120 Wörter enthalten.

Beachten Sie die üblichen Regeln für Briefformeln.

  Задание №5006EA

Sie haben 30 Minuten, um diese Aufgabe zu machen.

Sie haben einen Brief von Ihrer deutschen Brieffreundin Tina bekommen.

... Gestern haben wir im Jugendzentrum das Ende des Schuljahres gefeiert. Das war cool. Unsere Schulband hat bis Mitternacht gespielt. Auch unser Schulleiter Herr Linder hat mitgetanzt. Natürlich gab es zu essen und zu trinken...

… Wann ist dein Schuljahr zu Ende? …. Wie feiert ihr den Klassenabschluss? … Wie nimmst du an solchen Festen teil?

Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie 3 Tinas Fragen beantworten.

Der Brief soll 100–120 Wörter enthalten.

Beachten Sie die üblichen Regeln für Briefformeln.

  Задание №6015EF

Sie haben 30 Minuten, um diese Aufgabe zu machen.

Sie haben einen Brief von Ihrem deutschen Brieffreund Christian bekommen.

…Gestern war ich mit meinem Vater bei einem Fußballspiel. Die Zuschauer im Stadion haben bei vergebenen Chancen gestöhnt und Tore lauthals bejubelt. Um seine Mannschaft anzufeuern, grölte man Fangesänge…

…Welche Sportart hast du gern?… Welche Sportveranstaltungen möchtest du besuchen? Warum?… Bist du ein Fußballfan? Warum?…

Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie 3 Christians Fragen beantworten.

Der Brief soll 100–120 Wörter enthalten.

Beachten Sie die üblichen Regeln für Briefformeln.

  Задание №70027F

Sie haben 30 Minuten, um diese Aufgabe zu machen.

Sie haben einen Brief von Ihrem deutschen Brieffreund Fabian bekommen.

... Mein kleiner Bruder Tim hatte heute seinen ersten Schultag. Er hat sich schon so lange auf die Schule gefreut und war total aufgeregt. Er kam nach Hause mit einer riesigen Schultüte, die er von seiner Lehrerin Frau Brandt bekommen hat…

 … Kannst du dich an deinen ersten Schultag erinnern, was war da alles los? …Wie war  deine erste Schullehrerin?... Welche Traditionen gibt es bei euch zum ersten Schultag?

Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie 3 Fabians Fragen beantworten.

Der Brief soll 100–120 Wörter enthalten.

Beachten Sie die üblichen Regeln für Briefformeln.

  Задание №79933A

Sie haben 30 Minuten, um diese Aufgabe zu machen.

Sie haben einen Brief von Ihrem deutschen Brieffreund Daniel bekommen.

…Gestern wurde bei uns groβ gefeiert. Klassenfest vor Osterferien! Wir haben 10 Kuchen und Torten gekauft. Am Bratwurststand bot man Würste an, Kaffee und Mineralwasser flossen reichlich. Dann hatten wir Disko…

…Welche Feste werden in deiner Klasse organisiert?…Wie werden sie gefeiert? …Wie nimmst du daran teil?

Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie 3 Daniels Fragen beantworten.

Der Brief soll 100–120 Wörter enthalten.

Beachten Sie die üblichen Regeln für Briefformeln.

  Задание №8866DE

Sie haben 30 Minuten, um diese Aufgabe zu machen.

Sie haben einen Brief von Ihrer deutschen Brieffreundin Jana bekommen.

…Endlich ist Wochenende! Da kann ich mich mal so richtig ausruhen. Ich stehe kurz vor den Prüfungen und bin total überfordert. Doch am Abend gehe ich mit meiner Freundin aus…

…Welche Prüfungen hast du in diesem Jahr und wobei hast du die gröβten Probleme?… Wie nimmst du dir den Stress ab?…Was ist deine Lieblingsbeschäftigung in der Freizeit?…

Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie 3 Janas Fragen beantworten.

Der Brief soll 100–120 Wörter enthalten.

Beachten Sie die üblichen Regeln für Briefformeln.

  Задание №8F5E9F

Sie haben 30 Minuten, um diese Aufgabe zu machen.

Sie haben einen Brief von Ihrer deutschen Brieffreundin Anna bekommen.

… Gestern war mein letzter Ferientag. Ich war in Dresden, wo ich meine Freunde besucht habe. Morgen gehe ich zur Schule…

… Wie hast du deine Ferien verbracht? … Was hast du alles während der Ferien unternommen? … Bist du traurig, dass die Ferien zu Ende sind, oder?…

Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie 3 Annas Fragen beantworten.

Der Brief soll 100–120 Wörter enthalten.

Beachten Sie die üblichen Regeln für Briefformeln.

  Задание №98507A

Sie haben 30 Minuten, um diese Aufgabe zu machen.

Sie haben einen Brief von Ihrem deutschen Brieffreund Bastian bekommen.

... Leider werden nicht alle Kinder als Leseratten geboren. Ich in jedem Fall nicht. Ich höre lieber zu. Jetzt kann ich über 180 Märchen und Hörgeschichten im Märchenradio hören - jeden Tag eine neue Geschichte! …

… Liest du gern? Warum ja/nein? … Was meinst du über elektronische Bücher (E-books)? … Wie findest du den Literaturunterricht in deiner Schule?...

Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie 3 Bastians Fragen beantworten.

Der Brief soll 100–120 Wörter enthalten.

Beachten Sie die üblichen Regeln für Briefformeln.

  Задание №9E7A73

Sie haben 30 Minuten, um diese Aufgabe zu machen.

Sie haben einen Brief von Ihrem deutschen Brieffreund Ludwig bekommen.

Ich wollte schon immer in einer Band spielen. Gar selbst eine gründen. Aber was ich brauche und was muss ich machen, damit das klappt?

…Hast du auch einen Traum? Welchen?.. Was machst du, wenn du einen Tipp brauchst?.. Was machst du, wenn etwas nicht klappt?

Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie 3 Ludwigs Fragen beantworten.

Der Brief soll 100–120 Wörter enthalten.

Beachten Sie die üblichen Regeln für Briefformeln.

  Задание №AFF2C6

Sie haben 30 Minuten, um diese Aufgabe zu machen.

Sie haben einen Brief von Ihrem deutschen Brieffreund Dagmar bekommen.

… In der Nähe von meinem Haus befindet sich ein Fitness-Center. Jeden Tag gehe ich an ihm vorbei und möchte mich telefonisch anmelden, aber wenn ich in der Wohnung bin, gibt es viele andere wichtige Dinge…Und plötzlich ist es schon Abend und ich muss schlafen…

… Und du? Machst du alles, was du planst, oder? … Wie kann man seinen Tag organisieren, um die Zeit nicht verlieren? … Hast du auch einen Wunsch oder einen Traum? …

Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie 3 Dagmars Fragen beantworten.

Der Brief soll 100–120 Wörter enthalten.

Beachten Sie die üblichen Regeln für Briefformeln.

  Задание №B8DCDC

Sie haben 30 Minuten, um diese Aufgabe zu machen.

Sie haben einen Brief von Ihrem deutschen Brieffreund Dirk bekommen.

… Meine Winterferien habe ich mit meinen Eltern in Garmisch-Partenkirchen gemacht. Das ist das meistbesuchte Urlaubsziel in Deutschland. Es war echt super! Ein Paradies für Wintersport!

Treibst du und deine Freunde auch Wintersport gern? Welche Wintersportarten sind in Russland besonders beliebt? Warum? Wo gibt es in Russland die besten Skipisten mit Sprungschanzen?

Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie 3 Dirks Fragen beantworten.

Der Brief soll 100–120 Wörter enthalten.

Beachten Sie die üblichen Regeln für Briefformeln.

  Задание №BB416E

Sie haben 30 Minuten, um diese Aufgabe zu machen.

Sie haben einen Brief von Ihrer deutschen Brieffreundin Stefanie bekommen.

… Ich wohne in einem kleinen Ort, den ich gerne mag. Meine Familie hat ein groβes Haus mit Garten. Aber manchmal finde ich, dass es bei uns doch langweilig ist. Würdest du auch mal gerne im Dorf wohnen oder nicht? Welche Freizeitangebote haben die russischen Jugendlichen auf dem Lande? Welche Aktivitäten werden von ihnen bevorzugt? Warum?

Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie 3 Stefanies Fragen beantworten.

Der Brief soll 100 –120 Wörter enthalten.

Beachten Sie die üblichen Regeln für Briefformeln.

  Задание №C0A2C7

Sie haben 30 Minuten, um diese Aufgabe zu machen.

Sie haben einen Brief von Ihrer deutschen Brieffreundin Laura bekommen.

… Es gibt doch nichts Besseres im Sommer als ein leckeres Eis! Unsere Familie war im Juli in Frankreich. Wir haben das allererste Eiscafé der Welt besucht.

…Reist du gern, oder?… Welche Länder und Städte möchtest du besuchen? Warum?… Was hältst du von einer Schifffahrt?…

Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie 3 Lauras Fragen beantworten.

Der Brief soll 100–120 Wörter enthalten.

Beachten Sie die üblichen Regeln für Briefformeln.

  Задание №DC7D0C

Sie haben 30 Minuten, um diese Aufgabe zu machen.

Sie haben einen Brief von Ihrem deutschen Brieffreund Moritz bekommen.

... Mein Freund Ralf hat diesen Sommer einen Englischkurs in Oxford besucht. Das war sein Lebenstraum, danach hat er so viel darüber erzählt. Ich möchte auch mal mein Englisch verbessern, weiß noch im Moment nicht wie.

… Findest du, dass der Aufenthalt in England die beste Möglichkeit dafür wäre? ... Kennst du vielleicht einige Internet-Seiten, wo ich Englisch online üben könnte? … Wie arbeitest du selbst an der Sprache?

Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie 3 Fragen von Moritz beantworten.

Der Brief soll 100–120 Wörter enthalten.

Beachten Sie die üblichen Regeln für Briefformeln.

  Задание №DE2A2D

Sie haben 30 Minuten, um diese Aufgabe zu machen.

Sie haben einen Brief von Ihrem deutschen Brieffreund Martin bekommen.

… Gestern hat meine Klasse den ganzen Tag in einer Filmschule verbracht. Man kann hier selbst einen Film drehen oder auch in einem Film mitspielen…

…Welche Filme siehst du besonders gern? … Hast du einen Lieblingsfilmhelden/Filmheldin? Warum gefällt er/sie dir? … Siehst du russische Filme gern? Warum?…

Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie 3 Martins Fragen beantworten.

Der Brief soll 100–120 Wörter enthalten.

Beachten Sie die üblichen Regeln für Briefformeln.

  Задание №E76E3A

Sie haben 30 Minuten, um diese Aufgabe zu machen.

Sie haben einen Brief von Ihrer deutschen Brieffreundin Silke bekommen.

… Meine Freundin hat bald Geburtstag. Ich bin auf die Idee gekommen ihr einen Hund zu schenken, denn ich weiβ: Sie ist sehr tierlieb. Fische und eine Schildkröte hat sie schon. Meine Eltern aber sind dagegen. Wie findest du meine Idee? Hast die Haustiere? Welche Haustiere sind in russischen Familien besonders oft anzutreffen?

Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie 3 Silkes Fragen beantworten.

Der Brief soll 100–120 Wörter enthalten.

Beachten Sie die üblichen Regeln für Briefformeln.

  Задание №E787BC

Sie haben 30 Minuten, um diese Aufgabe zu machen.

Sie haben einen Brief von Ihrer deutschen Brieffreundin  Julia bekommen.

... Weihnachten ist in Deutschland nicht nur das Fest der Geburt Christi, sondern auch ein Fest der Geschenke. Am Abend des 24. Dezember werden in meiner Familie Geschenke getauscht...

… Wann und wie feiert man Weihnachten in Russland? …. Welches Geschenk, das du in diesem Jahr zum Geburtstag bekommen hast, hat dir besonders gefallen? … Was gefällt dir besser, Geschenke zu bekommen oder zu schenken? Warum?

Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie 3 Julias Fragen beantworten.

Der Brief soll 100–120 Wörter enthalten.

Beachten Sie die üblichen Regeln für Briefformeln.

  Задание №F24789

Sie haben 30 Minuten, um diese Aufgabe zu machen.

Sie haben einen Brief von Ihrer deutschen Brieffreundin Angela bekommen.

... Schon als kleines Kind war ich sehr musikalisch. Mit 6 ging ich auf ein Musikgymnasium. Meine Klavierlehrerin musste mit mir sehr viel Geduld haben, denn damals  wollte ich natürlich nicht so viel üben. Jetzt will ich selbst Musiklehrerin werden.

…Wie stehst du zur Musik? … Welche Musik wird von  russischen Jugendlichen bevorzugt? … Was willst du werden? Warum?

Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie 3 Angelas Fragen beantworten.

Der Brief soll 100–120 Wörter enthalten.

Beachten Sie die üblichen Regeln für Briefformeln.

  Задание №F98D9D

Sie haben 30 Minuten, um diese Aufgabe zu machen.

Sie haben einen Brief von Ihrem deutschen Brieffreund Swen bekommen.

… Zurzeit habe ich wieder Probleme mit den Eltern. Diesmal wegen Taschengeld. Es reicht mir ständig nicht aus. Mein Bruder, der 3 Jahre älter ist, bekommt monatlich 20 Euro mehr. Das finde ich ungerecht.

…Wie wird das in deiner Familie geregelt? … Bekommen deine Geschwister das gleiche Taschengeld wie du?… Wofür gibst du dein Taschengeld aus?

Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie 3 Swens Fragen beantworten.

Der Brief soll 100 –120 Wörter enthalten.

Beachten Sie die üblichen Regeln für Briefformeln.

  Задание №FAA8B2

Sie haben 30 Minuten, um diese Aufgabe zu machen.

Sie haben einen Brief von Ihrer deutschen Brieffreundin Karin bekommen.

... Manche freuen sich auf sie. Andere gehen eher mit flauem Gefühl im Magen zur Schule, wenn sie anstehen: Zeugnisse zum Halbjahr. Die meisten Schüler in Deutschland bekommen sie in diesen Tagen.…

… Wozu braucht man eigentlich Noten?… Welche Fächer fallen dir schwer/leicht?  … Wie kann man seine Noten verbessern?...

Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie 3 Karins Fragen beantworten.

Der Brief soll 100–120 Wörter enthalten.

Beachten Sie die üblichen Regeln für Briefformeln.



Предварительный просмотр:

1.1.Прочитайте тексты и установите соответствие между текстами и их заголовками: к каждому тексту, обозначенному буквами А–G, подберите соответствующий заголовок, обозначенный цифрами. Используйте каждую цифру только один раз. В задании есть один лишний заголовок.

1. 

Die Arbeit beginnt mit der Vorbereitung des Arbeitsplatzes

2. 

Die Aufgaben teilen

3. 

Zeit für Aufwärmen

4. 

Pausen sind notwendig

   

5. 

Beginnen zur gleichen Zeit

6. 

Kreative Aufgaben machen Spaß

7. 

Ein voller Bauch studiert nicht gern.

8. 

Leicht zu verwechseln

A. 

Unser Körper ist keine Maschine, deshalb braucht er regelmäßig Pausen. Kurze Pausen sind nicht unnötig, sondern gehören zur Arbeitszeit. Im Mathematikunterricht hat man mit Schülern einen Versuch gemacht: Schüler, die 30 Minuten ohne Pause rechneten, machten viele Fehler; Schüler, die mit kurzen Pausen rechneten, machten viel weniger Fehler. Pausen von höchstens 10 Minuten in der Arbeitszeit bringen deshalb bessere Ergebnisse.  

B. 

Man muss den Berg von Hausaufgaben in Portionen einteilen. Jede Aufgabe schreibt man auf einen Zettel und macht die Zettel an einer Pinnwand fest. Die Arbeitszeit für jede Portion darf nicht länger sein als 15 bis 20 Minuten, damit man nicht müde wird. Wenn man eine Portion geschafft hat, nimmt man den Aufgabenzettel von der Pinnwand. Man wirft ihn in den Papierkorb und sagt: „So, das habe ich geschafft!“

C. 

Das Gehirn braucht zum Lernen viel Sauerstoff, der vom Blut transportiert wird. Nach dem Essen braucht aber der Magen besonders viel Blut, und das Gehirn bekommt weniger Sauerstoff. Man kann deshalb nach dem Essen schlecht lernen und wird leicht müde. Man sollte nach dem Essen nicht gleich mit den Hausaufgaben anfangen.

D. 

Man sollte möglichst immer am gleichen Arbeitsplatz lernen, wo es ruhig ist und wo einen keiner stört. Bei Musik kann man sich schlecht konzentrieren. Man sollte den Arbeitsplatz aufräumen. Das Licht sollte nicht zu hell und nicht zu dunkel sein. Alle Dinge, die man braucht, sollten auf dem Tisch liegen.

E. 

Man sollte möglichst immer zur gleichen Tageszeit Hausaufgaben machen. Man gewöhnt sich dann an diese Zeit, und es macht einem nicht mehr so große Schwierigkeiten anzufangen. Die beste Zeit zum Arbeiten muss jeder für sich selbst herausfinden. Aber eins ist sicher: Unter Stress lernt man schlecht, und einfache Dinge fallen einem nicht mehr ein.

F. 

Ähnliche Fächer, zum Beispiel zwei Fremdsprachen, sollte man nicht nacheinander lernen. Ähnliche Dinge kann man beim Lernen leicht verwechseln. Dann geht es einem nämlich so wie Hänsel und Gretel im Wald, die den Weg zurück nicht finden konnten, weil alle Bäume im Wald ähnlich aussahen. Zwischen zwei ähnlichen Fächern sollte man deshalb immer für ein ganz anderes Fach arbeiten.

G. 

Das Gehirn braucht etwas Zeit, um warm zu werden. Man sollte deshalb immer mit einer leichten Aufgabe anfangen oder eine Aufgabe aussuchen, die Spaß macht. Danach kann man dann auch schwierigere Aufgaben lösen. Dabei sollte man schriftliche Aufgaben nicht in einem Stück machen, sondern zwischen schriftlichen und mündlichen Aufgaben wechseln.

1.2. Прочитайте тексты и установите соответствие между текстами и их заголовками: к каждому тексту, обозначенному буквами А–G, подберите соответствующий заголовок, обозначенный цифрами. Используйте каждую цифру только один раз. В задании есть один лишний заголовок.

1. 

Farben "schießen"

2. 

Zuerst auf dem Papier

3. 

Besondere Schrift für den Namen

4. 

Graffiti in einer Kunstschule lernen

   

5 

Kunst - einfach überall

6. 

Wichtige Informationen für Historiker

7. 

Vor allem an Sicherheit denken

8. 

Vor dem Sprayen - fragen!

A. 

Coole Graffiti an einer Betonmauer hat bestimmt fast jeder schon mal gesehen. Doch mit einer Farb-Sprühdose ein tolles Bild entstehen zu lassen, ist gar nicht so einfach. Wer Graffiti-Künstler werden will, muss erst einmal vor allem eines gut können: zeichnen! Denn bevor du mit Farb-Sprühdosen ein Bild malst, musst du einen Entwurf auf ein Blatt Papier zeichnen: zuerst mit Bleistift und dann mit Filzstiften, weil diese den Graffiti-Farben am Ähnlichsten sind.

B. 

Die Vorbereitung ist nötig, denn mit Spraydosen zu malen, ist eine besondere Herausforderung: Das liegt daran, dass du nicht – wie beim Stift – das Zeichen-Werkzeug direkt auf das Papier aufsetzt, sondern die Spraydose mit etwas Abstand zur Wand aufsprühen musst. Beim Graffiti-Malen schießt man die Farbe sozusagen an die Wand – wie ein Cowboy.

C. 

Wichtig ist beim Graffiti-Malen, dass du vorsichtig bist. In den Farb-Sprühdosen sind oft Lösungsmittel enthalten, die nicht gut für die Gesundheit sind. Am besten trägt man dabei also immer Handschuhe und benutzt die Farben auch nur im Freien. Während Profi-Sprayer mehrere hundert verschiedene Farben benutzen, reichen für Anfänger erst einmal zwei Dosen: eine helle Farbe und eine dunkle. Damit kann man schon viel ausprobieren.

D. 

Viele Graffiti-Künstler sprayen gerne ihre Namen an Wände oder Bretter. Dabei schreibt fast jeder nicht seinen richtigen Namen, sondern einen erfundenen Künstlernamen. Zum Beispiel "Loomit" oder "Seek" – das sind zwei bekannte deutsche Graffiti-Künstlernamen. Diese Unterschriften nennt man auch "tag". Die Buchstaben werden dabei besonders stilvoll gestaltet.

E. 

Das Tolle an Graffiti ist, dass viele der Bilder im Alltag zu sehen sind – also nicht in einem Museum, sondern zum Beispiel an einer Hauswand. Ein bekannter deutscher Sprayer hat beispielsweise einem chinesischen Ehepaar ein Bild von einem Drachen und einem Phönix (das ist ein Vogel, der aus seiner Asche immer wieder neu entsteht) an die Hauswand gesprayt. Das Bild kann nun jeder sehen, wenn er an dem Haus vorüber läuft.

F. 

Ganz wichtig ist aber, dass du beachtest, worauf du die Farbe sprühst. Am Besten kannst du das Sprayen üben, wenn du auf Leinwände oder Holzbretter sprühst. Die meisten sprayen ihre Bilder am liebsten auf Betonwände. Doch das darf man nur, wenn einem die Mauer oder Wand auch gehört. Ansonsten muss man immer die Menschen, denen die Gegenstände gehören, auf die man sprayen möchte, freundlich fragen – und hoffen, dass sie einverstanden sind.

G. 

Die ersten Graffiti fanden sich im Alten Ägypten. Auch bei den Römern, z. B. in den Städten Pompeji und Herculaneum, die bereits 79 n. Chr. untergingen, geben viele Graffiti Aufschluss über die Lebenssituation der Menschen. Viele Graffiti handeln auch von Gladiatorenkämpfen und finden sich vornehmlich am Stadion. Durch die Inhalte der Graffiti lassen sich authentische Rückschlüsse über den damaligen Alltag der Menschen ziehen.

1.3. Прочитайте тексты и установите соответствие между текстами и их заголовками: к каждому тексту, обозначенному буквами А–G, подберите соответствующий заголовок, обозначенный цифрами. Используйте каждую цифру только один раз. В задании есть один лишний заголовок.

1. 

Aus  Edelmetall gemacht

2. 

Messer raus!

3. 

Brot statt Teller

4. 

Ein unnötiges Instrument

   

5. 

Essbesteck aus der Fabrik

6. 

Wohin mit dem Besteck?

7. 

Mit Gabeln zu essen ist ein
Symbol des Luxus

8. 

Löffel und sonst gar nichts

A. 

Bis dahin war der Löffel das einzige Esswerkzeug. Und den gibt es schon seit der Altsteinzeit, also seit Tausenden von Jahren. Man hat aus Knochen oder Holz einfach eine schöpfende Hand geschnitzt. Jeder besaß normalerweise nur einen Löffel. Und den trug man – wie das Messer – im Gürtel immer bei sich

 

B. 

Auch Messer gibt es schon seit langer Zeit. Nur waren die eher dazu da, Tiere zu schlachten und zu zerlegen. Aber man benutzte Messer auch, um das Fleisch in mundgerechte Stücke zu zerteilen, die man dann mit der Hand aß. Oder man spießte die Stückchen gleich mit der Messerspitze auf – denn Gabeln gibt es erst seit kurzem.

C. 

Die Gabel fanden die Menschen lange Zeit seltsam. Sie wurde für ein dummes Instrument gehalten, das nur dazu gut ist, Heu und Stroh aufzuladen. Viele glaubten, man sollte zum Essen lieber seine fünf gesunden Finger benutzen! Manche sahen in der Gabel sogar ein Werkzeug von Hexe oder Teufel. Schließlich ähnelt die Gabel ja auch dem gefürchteten Dreizack des Teufels.

D. 

Und seitdem Essbesteck industriell hergestellt wird, trägt man es nicht mehr im Gürtel, sondern es liegt normalerweise neben dem Teller zum Essen bereit. Immer wieder werden neue Esswerkzeuge erfunden: eins davon ist der Göffel, ein Löffel mit kurzen Zinken vorne dran. Damit soll man zum Beispiel Spaghetti mit Tomatensoße viel besser essen können – einfach die Spaghetti vorne aufspießen und hinten die Soße rein.

E. 

Bürgerliche Menschen kannten früher keine Porzellanteller. Sie benutzten trockenes Brot als Unterlage für Fleisch und Saucen. Zu guter Letzt wurde dann der Teller – also die Brotscheibe – aufgegessen. Wofür wir heute Besteck nehmen, nahmen die Menschen früher einfach ihre Finger. Nur Suppen konnten nicht mit Fingern gegessen werden! Eine Schale, aus der alle gemeinsam schlürften, wurde von Gast zu Gast weitergereicht.

F. 

Wer während des Essens eine kleine Pause machen will, sollte Messer und Gabel ruhig aus der Hand legen. Allerdings in einer bestimmten Art: Messer und Gabel gehören immer auf den Teller und sollen die Tischdecke auch nicht mit dem Griff berühren. Sie bilden auf dem Teller eine Art spitzes Hausdach. Wer fertig mit dem Essen ist, legt das Besteck ebenfalls auf den Teller. Allerdings nicht mehr so, dass sie ein Hausdach bilden, sondern in der "Zwanzig nach vier"-Stellung. Also so, wie die Zeiger auf einer Uhr um zwanzig Minuten nach vier stehen.

G. 

Auf dem Land wurde der Löffel selbst geschnitzt. Später wurden Löffel aus Blech hergestellt und für die, die genügend Geld hatten, auch aus Silber oder sogar Gold. Solche Löffel wurden kunstvoll verziert und waren ein gern gesehenes, kostbares Geschenk. Löffel waren kostbar und wurden nach dem Tode weitervererbt.

1.4. Прочитайте тексты и установите соответствие между текстами и их заголовками: к каждому тексту, обозначенному буквами А–G, подберите соответствующий заголовок, обозначенный цифрами. Используйте каждую цифру только один раз. В задании есть один лишний заголовок.

1. 

Der beste deutsche Wellenreiter

2. 

Frauensport Nummer 1

3. 

Aus der Halle ins Freie

4. 

Vordrang der Frauen

   

5. 

Weltmeister chauffiert am besten

6. 

Ausdauer und Präzision gefragt

7. 

Siegeszug der neuen Sportart aus den USA

8. 

Früh übt sich, wer ein Meister werden will

A. 

Bei den Olympischen Spielen in London 2012 gab es zum ersten Mal Medaillen für Frauen im Boxen. Eine der populärsten Boxerinnen kommt aus Indien: MC Mary Kom. Sie gewann im Fliegengewicht (48-51 kg Körpergewicht) die Bronzemedaille. An der Olympiade in London haben 36 Boxerinnen in drei Gewichtsklassen teilgenommen.

B. 

Biathlon ist heute beliebt. Bei dieser Wintersportart fahren die Sportler auf Langlaufski und schießen an Zwischenstationen auf Zielscheiben - mal stehend, mal liegend. Wer hier nicht alle Ziele trifft, muss Strafrunden an die Strecke anhängen. Um zum Schluss ganz vorne dabei zu sein, sind also Kondition und Ruhe am Schießstand gefragt.

 

C. 

Ursprünglich ist das Windsurfen aus dem Wellenreiten (ohne Segel) entstanden. Der US-Amerikaner Newman Darby erfand Mitte der 1960er Jahre den Prototyp eines Surfbretts mit Segel. Schließlich entwickelte sich das Windsurfen in den USA allmählich zum Freizeitsport und hat sich von dort über die ganze Welt verbreitet.

D. 

Die Formel 1 wird oft als die Königsklasse des Automobilsports bezeichnet. Sie stellt die höchsten Anforderungen an Fahrer und Technik. Die Formel 1 wird jedes Jahr als Weltmeisterschaft ausgetragen. Sie besteht zur Zeit aus 20 Einzelrennen, die jeweils als Grand Prix (=Großer Preis) bezeichnet werden. Der Fahrer, der am Saisonende die meisten Punkte gesammelt hat, gewinnt den Weltmeistertitel.

E. 

Die beliebte Biathletin Magdalena Neuner  wurde 1987 in Bayern geboren. Seit ihrer Kindheit war sie begeistert für Skilanglauf und trainierte schon mit 9 Jahren das erste mal Biathlon.  Insgesamt kann Magdalena Neuner heute auf 32 Weltcupsiege, 4 olympische Medaillen und 10 WM-Siege innerhalb von nur 5 Jahren Ihrer Sportkarriere blicken.

F. 

Beachvolleyball ist  eine junge Disziplin. Beachvolleyball ist aus dem Hallenvolleyball entstanden. Wie das Wort „Beach“ schon sagt wird es meistens am Strand im Sand gespielt. Die Regeln sind ähnlich wie beim Hallenvolleyball, bis auf ein paar Unterschiede. Die Mannschaften bestehen aus zwei Spielern. Jede Mannschaft versucht, den Ball so über das Netz zu spielen, dass er auf den Boden des Gegners fällt.

G. 

Als Profisport bekommt Windsurfing nicht so viel Aufmerksamkeit, obwohl es schon lange als Hobby etabliert ist. Beim Wellenreiten werden die Sprünge über die Wellen und das Surfen auf den Wellen – das sogenannte „Abreiten der Wellen“ – bewertet. Mit 18 Metern gehört der Weltrekord dem deutschen Sportler Philip Köster, der  zur Weltelite in der Disziplin Wellenreiten zählt.

1.5. Прочитайте текст. Определите, какие из приведённых утверждений 10–17 соответствуют содержанию текста (1 – richtig), какие не соответствуют (2 – falsch) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – steht nicht im Text). В поле ответа запишите одну цифру, которая соответствует номеру правильного ответа.

Durchschnittlich geht jedes deutsche Kind im Alter von 3 dis 10 Jahren zweinmal im Jahr in den Zirkus. Der Zirkus bedeutet für viele Menschen Artistik, Clownerie, Abenteuer, Spaβ, umgeben von einem Hauch des Exotischen. Zirkus hat aber auch eine negative Kehrseite.

Traditionell werden in vielen der über 300 in Deutschland umherreisenden Zirkusbetriebe wildlebende Tierarten gehalten: Tiger und Löwen, Bären, Elefanten, Nashörner, Giraffen, Schlangen oder Kängurus – die Palette an mitgeführten Tierarten ist groß.

Aber die Wildtiere haben besonders hohe Ansprüche an ihre Haltung und Pflege, die in einem durch land fahrenden Zirkusunternehmen kaum realisierbar sind. Daher hat es für die Tiere oft negative Folgen.

Viele Tiere werden krank, zeigen Verhaltensstörungen und leiden unter dem Zirkusleben.

In den letzten zehn Jahren ist etwa ein Drittel des gesamten Bestandes an Elefanten im Zirkus vorzeitig verstorben. Diese groβen Tiere verbringen die überwiegende Zeit in kleinen Käfigen, wechseln im Schnitt 50-mal im Jahr den Auftritsort,werden in der Regel nur wenige Minuten am Tag beschäftigt. Dabei brauchen sie viel gröβeren Lebensraum und mehr Bewegung, um fit zu sein.

Die Tiere werden oft nur mangelhaft tierärztlich versorgt, da es kaum Tierärzte für Wildtiere gibt oder die Behandlung zu teuer ist.

In der spielfreien Winterzeit haben neun von zehn Zirkussen kein Winterquartier, obwohl dies rechtlich gefordert wird. Besonders problematisch ist es mit gröβeren Tieren wie Giraffen, Elefanten, groβe Katzen. Es ist zu kostspielig gröβere beheizbare Gehege für sie zu mieten.

Der Deutsche Tierschutzbund konnte bei vielen Zirkussen Missstände in der Tierhaltung öffentlich machen. Noch wichtiger ist es, den Behörden Daten über die Wanderzirkusse zugänglich zu machen. Nach langjährigen Bemühungen gibt es nun eine zentrale Datenbank, in der alle Zirkusbetriebe erfasst werden. Von dieser Maßnahme erhoffen wir uns eine wesentliche Arbeitserleichterung für die Behörden, damit sie die Tierhaltung besser kontrollieren können.

Decken die Behörden eine Misshandlung von Tieren im Zirkus auf, ist es allerdings schwer die Tiere zu beschlagnahmen: Es gibt keine Auffangstationen.

Auch ihr könnt helfen!

Meide Zirkusse, in denen Wildtiere zu sehen sind. Ein Zirkus ohne Wildtiere ist aus der Sicht des Tierschutzes der bessere Zirkus!

Die meisten deutschen Kinder haben den Zirkus lieber als den Zoo.

  

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In Deutschland gibt es  viele Zirkusse auf Radern.

  

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In deutschen Zirkussen sind nur wenige wilde Tiere vertreten.

  

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Es ist nicht leicht einen Tierarzt für Wildtiere zu finden.

  

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Der Platzbedarf der groβen Tiere wird im Winter  besonders gefahrdet.

  

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In der zentralen Datenbank werden nur die gröβten Zirkussen erfasst.

  

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In der deutschen Presse kann man oft  Artikel über Tiermisshandlungen lesen.

  

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Trotz Schauwert muss man auf Zirkusse mit wilden Tieren lieber verzichten.

  

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1.6. Прочитайте тексты и установите соответствие между текстами и их заголовками: к каждому тексту, обозначенному буквами А–G, подберите соответствующий заголовок, обозначенный цифрами. Используйте каждую цифру только один раз. В задании есть один лишний заголовок.

1. 

Ferien auf Kaiserwegen

2. 

Wiens Kulturschätze auf einen Blick

3. 

Skiparadies Europas

4. 

Vielfalt genieβen

   

5. 

Neue Kunstrichtung geboren

6. 

Die tanzende Winterstadt

7. 

Spuren der einst mächtigen Herrscher

8. 

Eine Erfindung aus der Alpenwelt

A. 

Von den Wienern sagt man, dass sie nicht gern zu Hause sind, sondern am liebsten im Kaffeehaus sitzen. Wer dort allerdings einfach einen  Kaffee bestellt, bekommt Probleme. Es gibt ein riesiges Angebot und die vielen Namen für die verschiedenen Zubereitungsarten sind eine Wissenschaft für sich.

B. 

Die Stadt Wien war mehr als 600 Jahre lang das Zentrum der Habsburger Monarchie. Von hier aus regierten Herrscher wie Maria Therresia und Franz Joseph ihr riesiges Reich. Die Habsburger haben das Gesicht der Stadt geformt. Ihr Erbe ist in Wien bis heute lebendig.

C. 

In den Monaten Januar und Februar ist in Wien Ballsaison: Opernball, Feuerwehrball, Studentenball… und alle tanzen Walzer. Der Wiener Kongress zu Beginn des 19. Jahrhunderts brachte den Tanz in Mode. Seitdem sind “der Kaiserwalze” und “An der schönen blauen Donau” weltberühmt geworden.

D. 

In Wien wurde 1897 der Jugendstil ins Leben gerufen. Zu seinen berühmtesten Vertretern gehörten der Maler Gustav Klimt, der Designer Koloman Moser und die Architekten Otto Wagner und Josef Hoffmann Die Suche nach neuen Formen, reiche Ornamentik und Betonung von Linien und Flächen sind bezeichnend für den Jugendstil.

E. 

Tausende von Touristen besichtigen jedes Jahr die Kaiservilla in dem Kurort Bad Ischl. Hier verbrachte der österreichosche Kaiser und vorletzte Habsburger Franz Joseph 1. regelmäβig seinen Sommerurlaub. In Bad lernte es seine künftige Frau, die damals 15-jährige Elisabeth ( Sisi) kennen.

F. 

Der Skipionier Hannes Schneider entwickelte die Grundlagen des modernen Skilaufs. Die ersten Skibretter waren natürlich aus Holz und reine Handarbeit. Um die Skier einzufetten, wurden früher gesalzene Heringe benutzt. Und die erste Sprungschanze war angeblich ein 6 Meter hoher Misthaufen.

G. 

Tirol ist eines der beliebtesten Reiseziele in Europa. Keine andere Region hat so viele Fremdenbetten, so viele Skilifte und Skipisten und so viele Wanderwege. Die Brennerstraβe durch Tirol ist seit der Römerzeit eine der wichtigsten Strecken über  den Alpen.

1.7. Прочитайте текст. Определите, какие из приведённых утверждений 10–17 соответствуют содержанию текста (1 – richtig), какие не соответствуют (2 – falsch) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – steht nicht im Text). В поле ответа запишите одну цифру, которая соответствует номеру правильного ответа.

Anspruchsvolle Exoten

In deutschen Zoos werden viele exotische Tiere mit großem Schauwert gehalten. Exoten sind faszinierend, doch ihre Haltung braucht viel Platz. Häufig ist aber nicht möglich, sie artgerecht unterzubringen. Denn diese Tiere haben sehr spezielle Ansprüche in Bezug auf das Klima, das Futter oder den Platzbedarf.

Probleme entstehen, wenn Tierarten, die in der Natur in größeren Sozialverbänden leben wie beispielsweise Affen, in zu kleinen Gruppen oder gar allein gehalten werden.

Bären laufen in ihren oft viel zu kleinen Zoogehegen ständig den gleichen Weg ab.

Die Folge sind Verhaltensstörungen - ein deutliches Zeichen dafür, dass Tiere nicht richtig gehalten werden. Fast jeder Zoobesucher hat schon Großkatzen beobachtet, die über eine längere Zeit in ihrem Käfig fortwährend hin und her laufen, Bären, die in ihrem Gehege fortlaufend die gleichen Runden drehen oder Elefanten, die pausenlos mit dem Rüssel hin- und herschaukeln (Weben). Ihre Gehege und Käfige sind leicht zu reinigen, aber bieten leider keine ausreichenden Beschäftigungsmöglichkeiten. Verhaltensforscher bezeichnen diese sich ständig wiederholenden Verhaltensweisen oder Lautäußerungen als Stereotypie.

Jungtiere sind Besuchermagneten.Viele Zoos werben gerne mit ihrem Tier-Nachwuchs. Doch die Frage ist, was passiert, wenn aus sechs kleinen Löwen plötzlich stattliche Tiere mit dementsprechenden Platzbedarf werden? Der Deutsche Tierschutzbund sieht das Zoomanagement hierbei kritisch. Seit Jahren gibt es unter Zoodirektoren eine Diskussion, „überzählige” Jungtiere einschläfern zu dürfen, wenn diese nicht in das Zuchtkonzept passen und für sie keine artgerechten Aufenthaltsbedingungen geschaffen werden können.

Man will sogar völlig gesunde Tiere töten, wenn sie bei der Geburt das „falsche” Geschlecht haben. Dies wäre nicht nur ein klarer Verstoß gegen das Tierschutzgesetz, es ist auch aus ethischen Gründen völlig inakzeptabel.

Der Deutsche Tierschutzbund lehnt die Haltung von exotischen Tieren in Zoos und Tiergärten nicht generell ab. Aber der Zoo muss sicherstellen, dass er die Tiere schmerzfrei und ohne Schaden halten kann. Der Größe des Geheges, das dortige Klima und seine Gestaltung muss so gestaltet sein, dass die Tiere die für ihre Art typischen Bedürfnisse ausleben können. Dazu gehört auch das Sozialverhalten.

Zudem sollten die Tiere - auch aus Artenschutzgründen - nicht der Natur entnommen werden. Wo sich diese Voraussetzung nicht erfüllen lässt, sollte die Haltung dieser Tierart im Zoo verboten werden.

Die exotischen Tiere in deutschen Zoos kommen aus südlichen Ländern.

  

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Die Exoten fühlen sich in den Zoos ziemlich wohl.

  

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Einige Tiere haben nicht genug Platz zum Auslauf.

  

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Man merkt, dass sich  Tiere  in engen Käfigen  anders benehmen.

  

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Junge Tiere werden von den Zoobesuchern besonders gern gefuttert.

  

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Die Zoobesucher haben eine Diskussion der Probleme der Jungtiere initiiert.

  

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Der Tierschutzverband meint, dass man exotische Tiere nur in der freien Natur beobachten muss.

  

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Wenn Tiere nicht artgerecht gehalten werden, muss man sie an andere Zoos verkaufen.

  

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1.8. Прочитайте тексты и установите соответствие между текстами и их заголовками: к каждому тексту, обозначенному буквами А–G, подберите соответствующий заголовок, обозначенный цифрами. Используйте каждую цифру только один раз. В задании есть один лишний заголовок.

1. 

Winterschlaf mit Pausen

2. 

Sommerschläfer gibt es auch

3. 

Mit der Kälte kommt Ruhezeit

4. 

Tiere – Winterjäger

   

5. 

In tiefen Schlaf versunken

6. 

Gefiederte Sänger brauchen
unsere Hilfe

7. 

Kalt wie Schnee werden

8. 

Strategien für Überwintern

A. 

Wenn es im Herbst langsam kalt wird und der Winter sich durch erste Frostnächte ankündigt, ziehen sich viele Tiere in ihr Winterquartier zurück. Hier ruhen sie während der kalten Jahreszeit und warten auf den nächsten Frühling. Einige Tierarten suchen sich einen Platz zum Überwintern direkt in eurem Garten oder sogar im Haus.

B. 

Um mit Überwintern zurechtzukommen, handeln die Tiere je nach Tierart unterschiedlich. Die Zugvögel wandern ab, Eichhörnchen deponieren das Futter für die ganze Winerzeit, andere Tiere legen sich ein dickes Fell und Fett an, verschlafen einfach die kalte Jahreszeit und setzen alle wichtigen Lebensfunktionen auf Sparflamme.

C. 

Echte Winterschläfer sind beispielsweise Fledermäuse, Igel und Murmeltiere. Sie senken ihre Körpertemperatur und alle Körperfunktion drastisch herab und halten diese niedrig. Die Tierchen schlafen echt den ganzen Winter und haben keinen Bedarf nach Nahrung. Zum Überleben nutzt der Körper die zuvor angefressenen Vorräte.

D. 

Andere Tiere wie zum Beispiel Eichhörnchen, Waschbären und Braunbären halten Winterruhe. Sie senken ihre Körpertemperatur nur leicht herab. Ihr Stoffwechsel ist ebenfalls stark reduziert, die Tiere wachen aber sogar von Zeit zu Zeit auf. So kann man im Winter im Wald oder Park ein Eichhörnchen beobachten oder sogar mit Nüssen füttern.

E. 

In Winterstarre fallen dagegen Amphibien und Reptilien. Sie sind wechselwarme Tiere, das heißt ihre Körpertermeratur entspricht der Temperatur ihrer Umgebung. Im Winter passt sich ihr Körper deshalb den kalten Temperaturen und wird genauso kalt wie alles um sie herum. Die Tiere verfallen in Kältestarre.

F. 

Übrigens kommen derartige Schlafphasen nicht nur im Winter vor. Manche Tiere halten sogar einen Sommer- oder Trockenschlaf. Dies kommt bei hoher Wärme oder Wassermangel bei Schnecken, Krötenfröschen und tropischen Igeln vor. Einige kleine Tiere wie Fledermäuse legen bei Nahrungsknappheit wegen Dürre im Sommer kurzfristige Schlafphasen ein.

G. 

Um bereits zu Beginn des Frühlings viel Vogelgesang im Garten zu vernehmen, gestalten Sie Ihren Garten mit Futterstellen auch über den Winter. Für die Frage, wann man im Winter Vögel füttern sollte, gilt: von der ersten Frostphase bis zum Frühling. Solange der Boden nicht friert, finden Vögel in der Regel auch ohne Ihre Hilfe genug Nahrung.

1.9. Прочитайте текст. Определите, какие из приведённых утверждений 10–17 соответствуют содержанию текста (1 – richtig), какие не соответствуют (2 – falsch) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – steht nicht im Text). В поле ответа запишите одну цифру, которая соответствует номеру правильного ответа.

 Grundschulkinder erlernen den richtigen Umgang mit Geld

Geld ausgeben, Geld sparen, Geld für etwas haben oder nicht haben, all das ist in unserer Gesellschaft schon für Erstklässler eine tägliche Selbstverständlichkeit. Nach Ermittlungen der „Kids-Verbraucheranalyse 2011“ erhalten Sechs- bis Dreizehnjährige so viel Taschengeld wie nie zuvor. Monatlich sind es 23 Euro. Rechnet man die zusätzlichen Geldgeschenke an Geburts- und Feiertagen noch hinzu, dann gehen rund 2,6 Milliarden Euro jährlich in Kinderhände.

Die Zahlen sind beeindruckend, doch wie gehen Kinder in diesem Alter mit Geld um? Es gibt Kinder, die über Preise ebenso gut wissen wie über die finanziellen Möglichkeiten der eigenen Familie. Dann gibt es aber auch viele Kinder, die weder eine Größenvorstellung von Geldsummen über 5 Euro haben noch selbst regelmäßig mit Geld umgehen.

Das Projekt MoKi (Money & Kids) schickt die Kinder zum Beispiel auf Entdeckungstour in den Supermarkt, wo sie lernen, Preise miteinander zu vergleichen. Oder sie gehen als Spardetektive daheim auf die Suche nach Geldverschwendern wie unnötigem Stand-by-Betrieb von Fernseher und Stereoanlage.

Die Lernaufgaben sind praxisorientiert aufgebaut. Es sind Rollenspiele, Exkursionen in den Supermarkt oder in die Bank vorgesehen, aber auch das Basteln einer Schatzkiste und eines Taschengeldplaners. Die Kinder stempeln ihr eigenes Geld – wer würde da nicht gerne mitmachen – und lernen nebenbei wichtige Merkmale zur Unterscheidung von Falschgeld und zu den Symbolen auf den Geldscheinen.

Kurz: MoKi ist ein bunter Methoden-Mix, der die Bedürfnisse nach Bewegung, kreativem Spiel und stiller Arbeit aufgreift. Gleichzeitig ist es ein Angebot, das deutlich zeigt, die Beschäftigung mit dem Thema Geld macht Spaß!

Die MoKi-Materialien sind in erster Linie für den Nachmittagsbereich der Offenen Ganztagsgrundschulen konzipiert, eignen sich aber auch für den Einsatz im Unterricht am Vormittag. Bereits 2010 hatte das Ministerium für Umwelt und Naturschutz, Landwirtschaft und Verbraucherschutz des Landes Nordrhein-Westfalen das Netzwerk “Finanzkompetenz” ins Lebens gerufen. Das Projekt MoKi – Money & Kids – wurde im Rahmen einer Arbeitsgruppe des Netzwerks Finanzkompetenz entwickelt und erprobt. Finanziell unterstützt wurde die Erprobung durch den Rheinischen Sparkassen- und Giroverband und durch den Westfälischen Sparkassen- und Giroverband.

Gleichzeitig erfolgte eine Evaluation, die von der Fachgruppe Ernährung & Verbraucherbildung unter Leitung von Prof. Dr. Kirsten Schlegel-Matthies durchgeführt und wissenschaftlich begleitet wurde.

Nach der Testphase wurde das Material noch einmal gründlich überarbeitet, wobei zahlreiche Erfahrungen der Probeläufe in die Überarbeitung kamen. Das Material wurde verbessert und erweitert, einige Schwerpunkte anders formuliert. Das Materialpaket besteht im Einzelnen aus einem umfassenden Ordner mit Erläuterungen zu fünf Themen.

Heute machen die Kinder früh Erfahrungen mit Geld.

  

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Geldgeschenke für Kinder sind in Deutschland nicht üblich.

  

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Alle deutschen Kinder können gut mit Geld umgehen.

  

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Das Projekt MoKi  läuft zur Zeit erfolgreich an vielen deutschen Schulen.

  

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Die Aktivitäten im Rhamen des Projekts MoKi sind recht spannend.

  

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Mit MoKi-Materialien wird nur in Ganztagschulen gearbeitet.

  

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Das Projekt MoKi sucht nach Sponsoren.

  

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Nach der Probephase wurden einige Stichpunkte des Projekts MoKi verändert.

  

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1.10 Die Inseln der Möglichkeiten

Jede der deutschen Inseln in Nord- und Ostsee ist einzigartig – und eine kleine Welt für sich.

„Das Wetter!“, sagen die einen und finden, dass ein Urlaub auf einer Ost- oder Nordseeinsel schon wegen des Risikos, über mehrere Tage im Regen zu sitzen, deutlich in die Kategorie „Abenteuerreisen“ gehört. „Aber die unendlich langen Strände! Die Luft! Das Licht! Die Weite! Und wie sich am Horizont Wasser und Himmel berühren!“, schwärmen die anderen und behaupten, nie würden sie ihren Inselurlaub in Nord- oder Ostsee gegen die Karibik tauschen. Letztere sind in der Überzahl. Die Inseln im eigenen Land gehören ganz oben auf die Liste der Traumziele der Deutschen. Abgesehen davon, dass im Gepäck Gummistiefel, Bücher für Regentage und Sonnencreme mit Lichtschutzfaktor 25 unbedingt sein sollen, um für alle Eventualitäten gerüstet zu sein.

Die Inseln beweisen, dass wahre Schönheit nicht bloß von innen, sondern immer auch von außen kommt: von der Dramatik der Wolkenbilder, einer gewaltig tosenden See. Es gibt kaum etwas, das so unglaublich still ist wie das Wattenmeer von Sylt oder so romantisch wie die Alleen von Rügen und die Fichtenwälder von Usedom. Nicht zu vergessen ist diese unglaublich gute Luft, die so heilsam ist, nicht nur für die Atemwege, sondern irgendwie auch fürs Gemüt. Ein Glück ist das, und es gibt so viel davon.

Mehr als 70 Inseln gehören zu Deutschland. Den schönsten Namen von allen trägt wohl die kleinste Insel „Liebes“. Es liegt in der Ostsee zwischen den Inseln Rügen und Ummanz, ist unbewohnt, 1000 Meter lang, bis zu 200 Meter breit und nur 1,5 Meter hoch. Nicht gerade Traumgröβe für eine Insel. Besonders, da die Konkurrenz im wahrsten Wortsinn so groß ist. Ganz oben steht die Ostseeinsel Rügen mit 926 Quadratkilometern und 1,3 Millionen Besuchern im Jahr. Dann folgen Usedom, Fehmarn und Sylt.

Hiddensee ist die einzige richtige Insel der Ostsee, weil man wirklich nur mit dem Schiff hinkommen kann. Dazu ist sie auch autofrei. In den 1920er Jahren erholten sich hier Geistesgrößen wie Gerhart Hauptmann und Albert Einstein vom Festlandstress. Heute ist nicht mehr die Fischerei, sondern der Tourismus die Haupteinnahmequelle der Inseln. Ihr Plansoll, die Besucher zu verwöhnen, erfüllen sie dabei auch mit einem zunehmenden Umweltbewusstsein. Flora und Fauna werden meist vorbildlich gehegt und gepflegt.

Das Wetter an der Ost-und Nordseeküste ist unbeständig.

  

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Die Erholung an der Ost-und Nordseekuste finden nur wenige Deutsche super.

  

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Die Meschen fürchten sich davor, dass man für den Inselurlaub  viel mehr Gepäck mitnehmen soll.

  

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Die Inseln der Nordsee und der Ostsee kann man nicht vergessen.

  

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Rügen ist die meistbesuchte Insel der Ostsee.

  

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Die Insel Hiddensee kann man mit dem Auto erreichen.

  

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Hiddensee ist heute kein Anziehungspunkt für deutsche Intellektuelle.

  

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Auf  Inseln wird viel Wert auf Umweltschutz gelegt.

  

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1.11 Прочитайте тексты и установите соответствие между текстами и их заголовками: к каждому тексту, обозначенному буквами А–G, подберите соответствующий заголовок, обозначенный цифрами. Используйте каждую цифру только один раз. В задании есть один лишний заголовок.

1. 

Internationale Kontakte knüpfen

2. 

Im Berg arbeiten

3. 

Geschichte auf Schritt und Tritt

4. 

Wunder der modernen
Architektur

   

5. 

Klein, aber europäisch

6. 

Land um Berlin

7. 

Natur pur erleben

8. 

Erfolgreiche Nachbarschaft: Geld und Wirtschaft

A. 

Das Bundesland Mecklenburg-Vorpommern ist dünn besiedelt. Schon früher hat man gesagt, dass hier die Uhren langsamer gehen. Das gröβte Kapital des Landes ist die Natur: die Ostseeinseln Rügen und Usedom, die langen Strände an der Küste und 650 Seen. Die Entwicklung eines  “sanften” Tourismus  soll die Zerstörung der Naturschönheiten verhindern.

B. 

Brandenburg umschlieβt die Hauptstadt. Zu DDR-Zeiten war hier ein Zentrum der Groβindustrie. 150 Jahre lang  wurde hier Braunkohle aus der Erde geholt. Heute versucht man für die Löcher in der Landschaft neue Nutzungen zu finden: museale Industrieparks und Erholungsgebiete mit Badeseen.

C. 

Nordrhein-Westfalen ist das wirtschaftstärkste Bundesland. Im 19. Jahrhundert wurden hier viele Kohlengruben gebaut. Alle waren “Kumpel”, das heiβt Bergarbeiter. Man lebte in ärmlichen Siedlungen, aber war stolz auf seinen Beruf. Die Urenkel kennen die harte Arbeit unter Tage nur noch aus Erzählungen.

D. 

An der Grenze zu Luxemburg und Frankreich liegt  das kleine Saarland.  Es   verdankt seinen wirtschaftlichen Aufstieg der Kohle. Die  Krise in der Branche hat das kleine Land hart getroffen, aber gute Verbindungen zu den europäischen Nachbarn sind ein wichtiges Startkapital für die Zukunft im vereinten Europa.

E. 

Sachsen-Anhalt war das Kernland des mittelalterlichen deutschen Reiches. Der Besucher findet hier viele Zeugnisse der Vergangenheit: Schlösser und Burgen, die Dome von Magdeburg und Naumburg und alte Fachwerkhäuser. Die Händel-Festspiele erinnern jedes Jahr an den berühmten Komponisten aus Halle.

F. 

Hessen  ist durch seine Wirtschaft eines der reichsten Bundesländer. Frankfurt-am-Main ist der Sitz der Banken und der gröβten Borse Deutschlands. Das ist das gröβte Finanzzentrum der BRD. Im Norden ist die Stadt Kessel Mittelpunkt des zweiten Wirtschaftszentrums in Hessen.

G. 

Sachsen ist unter den neuen Bundesländern am stärksten industrialisiert. Die Industrieregionen um Chemnitz und Leipzig gehören zu den ältesten in Europa. Die Leipziger Messe ist ein wichtiger Treffpunkt für weltweite Kontakte, die zur dynamischen Entwicklung der Region wesentlich beiträgt.

1.12 In mir steckt so viel drin

Wofür soll ich mich entscheiden? Ab in die Hängematte und träumen, sagt der Experte – schon ist man dem Traumberuf ein Stück näher.

Reiseleiterin, Astronaut, Tierärztin, Polizist – ja, davon träumten wir, als wir klein waren. Was dann aus uns wurde, ist eine andere Geschichte: In Tat und Wahrheit wählen junge Schweizer seit über 20 Jahren fast unverändert am häufigsten Berufe im technischen Bereich; Schweizerinnen solche in Wirtschaft, Verwaltung, Gesundheitswesen oder im Dienstleistungsbereich.

Doch sind sie auch am richigen Ort?

Eine Umfrage unter 1,3 Mio. Arbeitnehmenden in 62 Ländern ergab, dass 85 Prozent ihre Stärken nicht in die tägliche Arbeit einbringen. Wahnsinn, da sitzt ein Groβteil ein Berufsleben lang auf verlorenem Posten und wundert sich, wieso er unzufrieden, unmotiviert oder gar erfolglos ist. Wie kommt es dazu? Carl Schroebler, Experte für Berufsfindung: «Das Umfeld prägt die Berufswahl wesentlich, wobei die Eltern den mit Abstand gröβten Einfluss ausüben. Und das schon früh und nicht erst, wenn die Berufswahl ansteht.» Prägend wirke vieles: Welche Freunde haben die Eltern? Welche Hobbys? Was lesen sie? Sagt die Mutter «Handwerk hat goldenen Boden» und der Vater «Lern was Rechtes», beeinflusst das den Entscheid des Sprösslings. Auch René Baumann musste erst Konditor werden, bevor er herausfand, was in ihm steckt – ein DJ namens Bobo.

Gerade solch kreative und abwechslungsreiche Berufe scheinen den Jungen besonders attraktiv. Der vermeintliche Traumjob macht aber nur den glücklich, zu dem er passt. Schroebler: „Wer bei der Berufswahl an Geld oder Prestige denkt, hat verloren. Zufrieden ist nur, wer seine Interessen und Stärken einbringt“. Nur: Welcher Teenager kennt die schon? So wird die Wahl aus gut 350 Lehrberufen und …zig Studienmöglichkeiten oft zur Qual. Nur 7 Prozent aller Schulabgänger wissen, was sie werden wollen. Den anderen rät Schroebler, die Eltern, Großeltern, Lehrer und Freunde um die Beantwortung folgender vier Fragen zu bitten: Wo liegen meine Stärken? Welcher Beruf passt besonders zu mir? Welche Alternative dazu gibt es? Wovon lasse ich besser die Finger? Zudem solle man sich selbst fragen, was einen interessiert und wofür man morgens gern aufstehen würde. “Das tut man am besten, indem man sich in eine Hängematte legt und anfängt zu träumen. Ohne Traum kein Traumberuf”. Wer seine Träume ernst nimmt und sich anschickt, sie zu realisieren, ist dem Glück ein gutes Stück näher. Und klar darf man auch nach Jahren im Berufsleben noch in der Hängematte träumen. Wer will schon zu den unzufriedenen 85 Prozent gehören?

 

Schon in der Kindheit träumt man vom künftigen Beruf.

  

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In der Schweiz bevorzugen Männer und Frauen ähnliche Berufe.

  

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steht nicht im Text

Die meisten Leute haben ihren Beruf falsch gewählt.

  

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Die Freunde beeinflussen die Berufswahl am stärksten.

  

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Rene Baumann schwärmte in der Kindheit für Musik.

  

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steht nicht im Text

Es ist nicht schwer zu bestimmen, welcher Beruf dem Menschen passt.

  

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steht nicht im Text

Träumen hilft den richtigen Beruf wählen.

  

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Nie ist es spät, sich nach einem anderen Beruf umzuschauen.

  

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1.13 

1. 

Rap dich reich!

 

2. 

Die Anfänge des Tanzes

3. 

Die Tanzschritte haben lustige Namen

4. 

Körperbeherrschung, Kraft und manchmal auch Schmerz

   

5. 

Ohne Musik geht es nicht

6. 

Extraklamotten für Sänger

7. 

Alles fängt auf der Straβe an

8. 

Tanzen wie ein Roboter

A. 

Ursprünglich wurde Breakdance auf der Straße getanzt. Entstanden ist diese Tanzform vor über dreißig Jahren in den USA, genauer gesagt in New York in der Bronx. Da gab es zwischen verschiedenen Bevölkerungsgruppen Bandenkriege, die als Tänze auf Partys ausgetragen wurden. So wurde Breakdance von verschiedenen Gruppen, die unterschiedliche Tänze mitbrachten, immer weiter entwickelt.

B. 

Fragst du dich auch, ob die Breaktänzerinnen und Tänzer von den Drehungen auf dem Kopf nicht Drehwürmer und Kopfschmerzen bekommen? Alles eine Frage des Trainings! Anfangs kann es schon mal wehtun. Darum trainiert man die Kopfdrehungen zunächst mit Helm, später mit Mütze und letztlich probiert man es auf dem "nackten" Kopf. Körperbeherrschung und Disziplin sind beim Breakdance ganz wichtig.

C. 

Ein Film ohne Filmmusik ist wie eine Sahnetorte ohne Sahne. Das war immer schon so und ist es auch heute. Was wäre zum Beispiel Balu der Bär ohne sein Lied über die Gemütlichkeit? Oder Pippi Langstrumpf ohne ihren frechen Song? Die Filmmusik weckt Gefühle in uns oder verstärkt sie zumindest. Sie lässt uns quirlig oder ruhig, fröhlich oder traurig werden.

D. 

Grandmaster Flash gehört zu den Urvätern vom Hip-Hop. Er war bei den ersten Blockpartys dabei! Auf diesen Blockpartys entwickelten die Jugendlichen einen ziemlich verrückten Tanz: den Breakdance. Sie bewegten sich wie Roboter und drehten sich schnell auf dem Kopf um die eigene Achse. Oder sie wirbelten auf den Schultern umher, die Beine in die Höhe. Die Tänzer nannten sich B-Boys. Breakdance-Wettbewerbe gibt es heute noch.

E. 

Teure Autos, mit Brillanten besetzte Kettenanhänger, Gewalt und Drogen - das verbinden viele mit HipHop. Die amerikanischen Rapper 50 Cent, Snoop Doggy Dogg oder der Berliner Sido bestätigen dieses Bild. Heute ist Hip-Hop einer der beliebtesten Musikstile der Welt. Viele Rapstars sind Millionäre und besitzen eigene Musik- und Modefirmen. Das war aber nicht immer so.

F. 

Angefangen hat die Geschichte vom Hip-Hop schon vor 30 Jahren. Im New Yorker Stadtteil Bronx. Hier kamen DJs auf die Idee, nur den Beat, also den Rhythmus von Songs abzuspielen und mit bestimmten Stellen von anderen Songs zu kombinieren. Darüber erzählte ein Sänger Geschichten aus seinem Wohnblock und heizte das Publikum an. Rap wurde dieser rhythmische Sprechgesang genannt. Rap heißt übersetzt eigentlich "klopfen".

G. 

Hip-Hop-Musiker gibt es heute auf der ganzen Welt. In China, Afrika, Deutschland – überall. Aus Deutschland kommen sogar die einzigen rappenden Puppen der Welt - die Puppetmastaz. Sie tragen gerne Jogging-Klamotten. Ihre menschlichen Vorbilder hingegen erkennst du leicht an Basecaps, weiten Hosen, die in der Kniekehle hängen, weiten T-Shirts mit großem Aufdruck und Turnschuhen.

 

1.14 Johann Sebastian Bach

Johann Sebastian Bach ist für viele Menschen der allergrößte und allerwichtigste und allertollste Komponist, weil er so viele wunderbare Musikstücke geschrieben hat. Aber wer war dieser Mensch, der auf den wenigen Bildern, die es von ihm gibt, immer sehr streng drein schaut?! Gerade diese Gemälde, die Bach mit einer gewaltigen Lockenperücke zeigen und dazu noch ohne ein winziges Lächeln, lassen ihn uns heute etwas fremd erscheinen.

Doch es gibt viele Möglichkeiten, ihn auch in unserer Zeit ganz gut kennen zu lernen, obwohl er schon vor über 250 Jahren gestorben ist, nämlich seine Musik! Manche Melodien sind sogar so bekannt, dass viele Leute sie als Klingelton für ihr Handy benutzen ohne zu wissen, wer diese Musik komponiert hat. Bachs Musik kann man immer und überall hören – auch zuhause im Kinderzimmer. Bestimmt fallen euch zu seiner Musik viele Geschichten ein... Vielleicht könnt ihr einige seiner Stücke auch selber spielen, wenn ihr ein Instrument lernt.

Johann Sebastian Bach wurde am 21. März 1685 in Eisenach geboren. Seine Eltern starben schon ganz früh, so dass er bei seinem älteren Bruder aufgewachsen ist. Als Geiger, Organist und Leiter eines Kinderchores hat er sein erstes eigenes Geld verdient. Und schon als junger Mann ist er gerne mal länger im Urlaub geblieben, als das sein Chef erlaubt hat. 1717 wurde er Hofkapellmeister in Köthen, eine ziemlich gute Stelle, für die er auch eine Menge Ärger in Kauf nahm. Im Städtchen Köthen schrieb Bach einige Konzerte für die Feste der Fürsten, jede Menge Klavierstücke sowie die berühmten sechs Brandenburgischen Konzerte.

Wer über Bachs Leben nachliest erfährt, dass er wahnsinnig viele Kinder gehabt hat. Er war zweimal verheiratet und hatte zwanzig Kinder, von denen jedoch nur sechs Söhne und vier Töchter groß wurden. Damals gab es noch nicht so gute Medikamente und Ärzte. So war die Kindersterblichkeit hoch.

Über den Verlust seiner vielen Kinder war Johann Sebastian Bach sehr traurig. Vielleicht hat er deswegen so tiefgreifende, bewegende Musik komponiert. Bei den Bachs ging es aber auch fröhlich zu und es wurde viel musiziert. Vier seiner Söhne wurden selbst bekannte Komponisten.

 

Auf seinen Porträten sieht Johann Sebastian Bach ernst und streng aus.

  

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Bachs Zeitgenossen fanden seine Musik unverständlich und fremd.

  

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Da viele Leute Musik von Bach als Klingelton für ihr Handy benutzen, werden seine Melodien bekannt.

  

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In den Musikschulen werden viele Stücke von Bach gelernt und gespielt.

  

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Johann Sebastian Bach wurde in der Familie seines älteren Bruders erzogen.

  

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J.S. Bach begann früh Geld zu verdienen, um seinem Bruder zu helfen.

  

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Seine sechs Brandenburgischen Konzerte hat J.S. Bach während eines Urlaubs komponiert.

  

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Die Söhne von J.S. Bach sangen in einem Knabenchor.

  

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1.15 Das unglaubliche Comeback

Hermann Maier ist ein ehemaliger Skirennläufer aus Österreich. Er wurde zweimal Olympiasieger, dreimal Weltmeister, gewann viermal den Gesamtweltcup und zehn Weltcup-Disziplinenwertungen. Außerdem erhielt er 2004 eine international bedeutende Auszeichnung in der Kategorie „Comeback des Jahres“.

Mit drei Jahren bekam Hermann Maier seine ersten Skier. Und schon bald war für ihn klar: „Ich will Skirennläufer werden." Seine Eltern schickten ihn auf eine Skihauptschule. Dort trainierte Hermann jeden Tag und konnte bald auch seine ersten Jugendrennen gewinnen. Doch dann wurde er krank. Er musste die Skihauptschule verlassen und einen Beruf lernen. Seinen Traum wollte Hermann aber nicht aufgeben: Er wollte immer noch Skirennläufer werden und wieder Rennen gewinnen. Das war nicht einfach, denn jetzt musste er allein trainieren. Manchmal durfte er bei Weltcuprennen als Testfahrer starten. Bei einem Rennen in Salzburg fuhr Hermann als Testfahrer schneller als die Rennläufer nach ihm. Deshalb holten die Trainer ihn sofort ins österreichische Nationalteam. Dort wurde er schnell zum Star. Er konnte ein Rennen nach dem anderen und schließlich auch den Ski-Weltcup gewinnen. Seine Fans waren begeistert. Kein anderer Skiläufer hatte eine Chance gegen ihn.

Doch dann kam Hermann Maiers Unglückstag. Er war mit seinem Motorrad auf dem Weg nach Hause. Vor ihm fuhr ein Auto. Es fuhr sehr langsam und Hermann wollte gerade vorbeifahren, da passierte es: „Plötzlich ist das Auto nach links abgebogen", erzählte der Skifahrer später, „es hat furchtbar gekracht. Dann habe ich nichts mehr gesehen und gehört. Ich bin erst im Krankenhaus wieder aufgewacht".

Hermann Maier war schwer verletzt. Sein rechtes Bein war mehrmals gebrochen. Die Ärzte operierten sieben Stunden lang und konnten schließlich sein Bein retten. Die Fans hatten große Angst um ihr Idol. Musste Hermann seine Karriere nun doch beenden?

Schon wenige Wochen später fuhr Hermann Maier wieder auf seinem Trainingsfahrrad. Er hatte große Schmerzen, aber er wollte nicht aufgeben. Er träumte von einem Comeback: Er wollte wieder Rennen fahren. Doch seine Fans mussten lange auf ihr Idol warten. Erst zwei Jahre nach dem schrecklichen Unfall war es soweit: Hermann Maier konnte bei einem Weltcuprennen in Kitzbühel starten. Er schaffte den zweiten Platz. Die Sensation war perfekt. Von nun an war Hermann Maier für seine Fans ein großer Held.

 

Hermann Maier wurde nach dem Vorschlag seiner Fans zu Österreichs Sportler des Jahres ausgezeichnet.

  

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steht nicht im Text

Mit drei Jahren begann Hermann Maier Ski zu laufen.

  

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Die Eltern von Hermann Maier arbeiteten in der Skihauptschule.

  

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H. Maier hat die Skihauptschule verlassen, weil er einen Beruf lernen wollte.

  

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steht nicht im Text

H. Maier träumte wieder an Rennen teilzunehmen und zu gewinnen.

  

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steht nicht im Text

Um seinen Traum zu erfüllen, arbeitete Hermann als Testfahrer.

  

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steht nicht im Text

Bei einem Rennen hat Hermann sein Bein gebrochen.

  

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Trotz Schmerzen  hat  Hermann nicht aufgegeben.

  

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Предварительный просмотр:

  Задание №51A608

Прочитайте тексты и установите соответствие между заголовками 1–8 и текстами А–G. Запишите свои ответы в таблицу. Используйте каждую цифру только один раз. В задании есть один лишний заголовок.

Текст

A)

Unser Körper ist keine Maschine, deshalb braucht er regelmäßig Pausen. Kurze Pausen sind nicht unnötig, sondern gehören zur Arbeitszeit. Im Mathematikunterricht hat man mit Schülern einen Versuch gemacht: Schüler, die 30 Minuten ohne Pause rechneten, machten viele Fehler; Schüler, die mit kurzen Pausen rechneten, machten viel weniger Fehler. Pausen von höchstens 10 Minuten in der Arbeitszeit bringen deshalb bessere Ergebnisse.

B)

Man muss den Berg von Hausaufgaben in Portionen einteilen. Jede Aufgabe schreibt man auf einen Zettel und macht die Zettel an einer Pinnwand fest. Die Arbeitszeit für jede Portion darf nicht länger sein als 15 bis 20 Minuten, damit man nicht müde wird. Wenn man eine Portion geschafft hat, nimmt man den Aufgabenzettel von der Pinnwand. Man wirft ihn in den Papierkorb und sagt: So, das habe ich geschafft!“

C)

Das Gehirn braucht zum Lernen viel Sauerstoff, der vom Blut transportiert wird. Nach dem Essen braucht aber der Magen besonders viel Blut, und das Gehirn bekommt weniger Sauerstoff. Man kann deshalb nach dem Essen schlecht lernen und wird leicht müde. Man sollte nach dem Essen nicht gleich mit den Hausaufgaben anfangen.

D)

Man sollte möglichst immer am gleichen Arbeitsplatz lernen, wo es ruhig ist und wo einen keiner stört. Bei Musik kann man sich schlecht konzentrieren. Man sollte den Arbeitsplatz aufräumen. Das Licht sollte nicht zu hell und nicht zu dunkel sein. Alle Dinge, die man braucht, sollten auf dem Tisch liegen.

E)

Man sollte möglichst immer zur gleichen Tageszeit Hausaufgaben machen. Man gewöhnt sich dann an diese Zeit, und es macht einem nicht mehr so große Schwierigkeiten anzufangen. Die beste Zeit zum Arbeiten muss jeder für sich selbst herausfinden. Aber eins ist sicher: Unter Stress lernt man schlecht, und einfache Dinge fallen einem nicht mehr ein.

F)

Ähnliche Fächer, zum Beispiel zwei Fremdsprachen, sollte man nicht nacheinander lernen. Ähnliche Dinge kann man beim Lernen leicht verwechseln. Dann geht es einem nämlich so wie Hänsel und Gretel im Wald, die den Weg zurück nicht finden konnten, weil alle Bäume im Wald ähnlich aussahen. Zwischen zwei ähnlichen Fächern sollte man deshalb immer für ein ganz anderes Fach arbeiten.

G)

Das Gehirn braucht etwas Zeit, um warm zu werden. Man sollte deshalb immer mit einer leichten Aufgabe anfangen oder eine Aufgabe aussuchen, die Spaß macht. Danach kann man dann auch schwierigere Aufgaben lösen. Dabei sollte man schriftliche Aufgaben nicht in einem Stück machen, sondern zwischen schriftlichen und mündlichen Aufgaben wechseln.

 Заголовок 

1)

Die Arbeit beginnt mit der Vorbereitung des Arbeitsplatzes

2)

Die Aufgaben teilen

3)

Zeit für Aufwärmen

4)

Pausen sind notwendig

5)

Beginnen zur gleichen Zeit

6)

Kreative Aufgaben machen Spaß

7)

Ein voller Bauch studiert nicht gern.

8)

Leicht zu verwechseln

  Задание №9342A3

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и заголовками
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Текст

A)

Bis dahin war der Löffel das einzige Esswerkzeug. Und den gibt es schon seit der Altsteinzeit, also seit Tausenden von Jahren. Man hat aus Knochen oder Holz einfach eine schöpfende Hand geschnitzt. Jeder besaß normalerweise nur einen Löffel. Und den trug man – wie das Messer – im Gürtel immer bei sich

B)

Auch Messer gibt es schon seit langer Zeit. Nur waren die eher dazu da, Tiere zu schlachten und zu zerlegen. Aber man benutzte Messer auch, um das Fleisch in mundgerechte Stücke zu zerteilen, die man dann mit der Hand aß. Oder man spießte die Stückchen gleich mit der Messerspitze auf – denn Gabeln gibt es erst seit kurzem.

C)

Die Gabel fanden die Menschen lange Zeit seltsam. Sie wurde für ein dummes Instrument gehalten, das nur dazu gut ist, Heu und Stroh aufzuladen. Viele glaubten, man sollte zum Essen lieber seine fünf gesunden Finger benutzen! Manche sahen in der Gabel sogar ein Werkzeug von Hexe oder Teufel. Schließlich ähnelt die Gabel ja auch dem gefürchteten Dreizack des Teufels.

D)

Und seitdem Essbesteck industriell hergestellt wird, trägt man es nicht mehr im Gürtel, sondern es liegt normalerweise neben dem Teller zum Essen bereit. Immer wieder werden neue Esswerkzeuge erfunden: eins davon ist der Göffel, ein Löffel mit kurzen Zinken vorne dran. Damit soll man zum Beispiel Spaghetti mit Tomatensoße viel besser essen können – einfach die Spaghetti vorne aufspießen und hinten die Soße rein.

E)

Bürgerliche Menschen kannten früher keine Porzellanteller. Sie benutzten trockenes Brot als Unterlage für Fleisch und Saucen. Zu guter Letzt wurde dann der Teller – also die Brotscheibe – aufgegessen. Wofür wir heute Besteck nehmen, nahmen die Menschen früher einfach ihre Finger. Nur Suppen konnten nicht mit Fingern gegessen werden! Eine Schale, aus der alle gemeinsam schlürften, wurde von Gast zu Gast weitergereicht.

F)

Wer während des Essens eine kleine Pause machen will, sollte Messer und Gabel ruhig aus der Hand legen. Allerdings in einer bestimmten Art: Messer und Gabel gehören immer auf den Teller und sollen die Tischdecke auch nicht mit dem Griff berühren. Sie bilden auf dem Teller eine Art spitzes Hausdach. Wer fertig mit dem Essen ist, legt das Besteck ebenfalls auf den Teller. Allerdings nicht mehr so, dass sie ein Hausdach bilden, sondern in der "Zwanzig nach vier"-Stellung. Also so, wie die Zeiger auf einer Uhr um zwanzig Minuten nach vier stehen.

G)

Auf dem Land wurde der Löffel selbst geschnitzt. Später wurden Löffel aus Blech hergestellt und für die, die genügend Geld hatten, auch aus Silber oder sogar Gold. Solche Löffel wurden kunstvoll verziert und waren ein gern gesehenes, kostbares Geschenk. Löffel waren kostbar und wurden nach dem Tode weitervererbt.

 Заголовок 

1)

Aus  Edelmetall gemacht

2)

Messer raus!

3)

Brot statt Teller

4)

Ein unnötiges Instrument

5)

Essbesteck aus der Fabrik

6)

Wohin mit dem Besteck?

7)

Mit Gabeln zu essen ist ein Symbol des Luxus

8)

Löffel und sonst gar nichts

  Задание №A8E9A1

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Текст

A)

Coole Graffiti an einer Betonmauer hat bestimmt fast jeder schon mal gesehen. Doch mit einer Farb-Sprühdose ein tolles Bild entstehen zu lassen, ist gar nicht so einfach. Wer Graffiti-Künstler werden will, muss erst einmal vor allem eines gut können: zeichnen! Denn bevor du mit Farb-Sprühdosen ein Bild malst, musst du einen Entwurf auf ein Blatt Papier zeichnen: zuerst mit Bleistift und dann mit Filzstiften, weil diese den Graffiti-Farben am Ähnlichsten sind.

B)

Die Vorbereitung ist nötig, denn mit Spraydosen zu malen, ist eine besondere Herausforderung: Das liegt daran, dass du nicht – wie beim Stift – das Zeichen-Werkzeug direkt auf das Papier aufsetzt, sondern die Spraydose mit etwas Abstand zur Wand aufsprühen musst. Beim Graffiti-Malen schießt man die Farbe sozusagen an die Wand – wie ein Cowboy.

C)

Wichtig ist beim Graffiti-Malen, dass du vorsichtig bist. In den Farb-Sprühdosen sind oft Lösungsmittel enthalten, die nicht gut für die Gesundheit sind. Am besten trägt man dabei also immer Handschuhe und benutzt die Farben auch nur im Freien. Während Profi-Sprayer mehrere hundert verschiedene Farben benutzen, reichen für Anfänger erst einmal zwei Dosen: eine helle Farbe und eine dunkle. Damit kann man schon viel ausprobieren.

D)

Viele Graffiti-Künstler sprayen gerne ihre Namen an Wände oder Bretter. Dabei schreibt fast jeder nicht seinen richtigen Namen, sondern einen erfundenen Künstlernamen. Zum Beispiel "Loomit" oder "Seek" – das sind zwei bekannte deutsche Graffiti-Künstlernamen. Diese Unterschriften nennt man auch "tag". Die Buchstaben werden dabei besonders stilvoll gestaltet.

E)

Das Tolle an Graffiti ist, dass viele der Bilder im Alltag zu sehen sind – also nicht in einem Museum, sondern zum Beispiel an einer Hauswand. Ein bekannter deutscher Sprayer hat beispielsweise einem chinesischen Ehepaar ein Bild von einem Drachen und einem Phönix (das ist ein Vogel, der aus seiner Asche immer wieder neu entsteht) an die Hauswand gesprayt. Das Bild kann nun jeder sehen, wenn er an dem Haus vorüber läuft.

F)

Ganz wichtig ist aber, dass du beachtest, worauf du die Farbe sprühst. Am Besten kannst du das Sprayen üben, wenn du auf Leinwände oder Holzbretter sprühst. Die meisten sprayen ihre Bilder am liebsten auf Betonwände. Doch das darf man nur, wenn einem die Mauer oder Wand auch gehört. Ansonsten muss man immer die Menschen, denen die Gegenstände gehören, auf die man sprayen möchte, freundlich fragen – und hoffen, dass sie einverstanden sind.

G)

Die ersten Graffiti fanden sich im Alten Ägypten. Auch bei den Römern, z. B. in den Städten Pompeji und Herculaneum, die bereits 79 n. Chr. untergingen, geben viele Graffiti Aufschluss über die Lebenssituation der Menschen. Viele Graffiti handeln auch von Gladiatorenkämpfen und finden sich vornehmlich am Stadion. Durch die Inhalte der Graffiti lassen sich authentische Rückschlüsse über den damaligen Alltag der Menschen ziehen.

 Заголовок 

1)

Farben "schießen"

2)

Zuerst auf dem Papier

3)

Besondere Schrift für den Namen

4)

Graffiti in einer Kunstschule lernen

5)

Kunst - einfach überall

6)

Wichtige Informationen für Historiker

7)

Vor allem an Sicherheit denken

8)

Vor dem Sprayen - fragen!

  •  

Задание №07A995

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Текст

A)

Neuerdings sprechen die Autohersteller von Hybriden und meinen Autos, die gleichzeitig einen Elektromotor und einen Verbrennungsmotor haben. Das Wort Hybride stammt aus dem Griechischen und bezeichnete früher einmal ein Mischwesen. Hybridautos laden beim Bremsen ihre Batterien auf und können so eigene elektrische Energie gewinnen. Sie sparen dadurch Treibstoff. Einige Hybridautos können sogar rein elektrisch fahren, etwa im Stadtverkehr. Erst bei höherer Geschwindigkeit schaltet sich der Benzinmotor zu.

B)

Alte Flugzeuge werden nicht einfach verschrottet. Dafür sind sie zu teuer. Die meisten alten Maschinen dienen als Ersatzteillager und werden später ausgeschlachtet. Erst dann werden sie verschrottet. Im trockenwarmen Wüstenklima von Tucson im amerikanischen Bundesstaat Arizona lagern über 5000 Flugzeuge aus der ganzen Welt auf einem riesigen Feld. Man baut empfindliche Instrumente aus, lässt Treibstoff und Öl ab und versiegelt Fenster und Türen.

C)

Wenn es im Winter richtig kalt ist, muss jedes Flugzeug vor dem Start unter die Dusche. Man sprüht die Flügel mit einem heißen Gemisch aus Wasser und Glyzerin ab. Dann hat das Flugzeug etwa eine Viertelstunde Zeit, um in die Luft zu kommen. Mit der Behandlung löst man Eis vom Flügel und verhindert, dass sich beim Start erneut Eis bildet. Eis verändert das Flügelprofil, und dann besteht die Gefahr, dass das Flugzeug sich nicht in der Luft halten kann.

D)

Selbst wenn nur ein Spatz in die Turbine eines startenden Flugzeuges gerät, richtet er erhebliche Schäden an. Es kann durchaus vorkommen, dass nach einem solchen Zusammenprall die ganze Turbinenschaufel ausgetauscht werden muss. Gänsegroße Vögel haben schon Flugzeuge zum Absturz gebracht. Die sogenannten "Vogelvergrämer" achten aber auch darauf, dass Flughäfen für durchziehende Vogelschwärme keine anziehenden Rastplätze werden.

E)

Seit dem Mittelalter sucht man nach einer Maschine, die man einmal anstößt und die dann ewig weiterläuft. Sie heißt auf Lateinisch Perpetuum mobile, die "ewig Weiterlaufende“. Physiker haben schon lange bewiesen, dass es kein Perpetuum geben kann. Energie kann nicht erzeugt werden. Energie wird immer nur von einer Form in die andere umgewandelt. Ein Beispiel: Ein Kraftwerk verbrennt Kohle. Dabei entsteht Wärme in Form heißer Abgase. Sie versetzen eine Turbine in schnelle Drehung. Sie verwandelt ihre Energie in elektrischen Strom.

F)

Den meisten Treibstoff führt das Flugzeug in den Flügeln mit sich. Die Tanks sind so groß, dass man darin herumlaufen könnte. Flugzeuge fliegen nicht mit Benzin, sondern mit Leichtöl (Diesel). Ein Jumbojet kann 200.000 Liter aufnehmen und würde dafür an einer gewöhnlichen Tankstelle drei Tage brauchen. Flugzeuge tanken übrigens fast nie voll, sondern immer nur so viel, dass sie gerade zu ihrem Ziel gelangen.

G)

Vor ungefähr 150 Jahren baute man in England und Amerika sehr schnelle Segelschiffe, die man Klipper nannte. Sie waren sehr schmal und nicht etwa bauchig, obwohl sie für den Transport gedacht waren. Die berühmtesten unter ihnen transportierten Tee von China nach England und lieferten sich dabei jedes Jahr ein Rennen. Wer nämlich nach rund 100 Tagen als Erster in London anlegte, machte das große Geld. Die Klipper wurden bis zu 20 Knoten schnell. Das sind rund 36 Stundenkilometer.

 Заголовок 

1)

Vögel können gefährlich sein

2)

Der Sieger bekam Geld

3)

Autos mit zwei Motoren

4)

Wo liegen die Treibstofftanks im Flugzeug?

5)

Was macht man mit alten Flugzeugen?

6)

Vor Eis schützen

7)

Treibstoff für Flugzeuge sparen

8)

Umwandelung der Energie

  • Прочитайте текст. Определите, какие из приведённых утверждений A7–A14 соответствуют содержанию текста (1 – richtig), какие не соответствуют (2 – falsch) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – steht nicht im Text).

Ein Model auf der Modewoche

In einer großen Halle hängen überall Kleider auf Stangen, in vielen Farben und Formen: bunt gemustert, in Neonfarben oder mit Stickereien verziert. Mittendrin schlendert Tania Lebedeva an den Stangen vorbei. Die junge Frau arbeitet als Model und führte vor kurzem in Berlin auf der Fashion Week Mode vor. Gerade hat sie Pause und endlich mal Zeit, in Ruhe ihren Kaffee zu trinken.

Tania soll an diesem Tag Kleider von fünf unterschiedlichen Modemachern vorführen. Ein Fotograf macht Fotos von ihr und abends findet noch eine Modenschau statt. «Damit alles perfekt sitzt, musste ich schon zwei Stunden früher da sein. Kleider und Schuhe anprobieren, die Haare zurechtmachen und vor allem das Schminken braucht viel Zeit.»

Ein ganzes Team von Spezialisten kümmert sich darum, dass die Kleider an Tania und den anderen Models gut aussehen. Eine Stylistin ist zuständig für Tanias lange Haare, die mit Haarspray nach hinten gekämmt sind.

Die Schuhe, die Tania heute tragen muss, sind furchtbar unbequem. «Auch wenn die Schuhe schön aussehen, aber so langsam tun mir wirklich die Füße weh», klagt sie. «Privat trage ist viel lieber Schuhe mit flachen Absätzen, die sind viel bequemer. Aber hier muss ich das anziehen, was der Modemacher ausgesucht hat.»

Für das Schminken ist die Visagistin im Team zuständig. Tanias Lidschatten auf den Augenlidern soll genau die gleiche Farbe wie ihr Kleid haben. «Zu Hause trage ich eigentlich gar kein Make-up. In die Schule würde ich so jedenfalls nie gehen.» Aber auf den Fotos, die gleich gemacht werden, sollen Tanias Augen besonders herausstechen. Deshalb hat die Visagistin sie schwarz umrandet.

Tania ist 18 Jahre alt. Sie hat schon mit 14 Jahren angefangen, als Model zu arbeiten. Ihre Eltern waren einverstanden, aber es war immer klar: Die Schule hat Vorrang. In diesem Jahr wird Tania ihr Abitur machen, dann ist sie fertig mit der Schule. Und danach? «Ich hätte schon Lust nach der Schule noch mehr als Model zu arbeiten. Das ist zwar sehr anstrengend, aber es macht auch Spaß.»

Für viele Mädchen ist Model ein Traumberuf. Aber Tania weiß: «Man braucht nicht nur ein hübsches Gesicht und eine gute Figur, sondern auch ein ziemlich dickes Fell. Als Model wird man oft wie eine Puppe behandelt. Es geht nur um die Kleider, nicht um mich.»

Und damit bei der Modenschau alles perfekt sitzt, muss sie auch mal die Zähne zusammenbeißen. Als gestern die Schuhe viel zu groß waren, hat Tania sie einfach mit Papier vorn ausgestopft. Damit musste sie laufen, ohne sich etwas anmerken zu lassen.

Als sie dann für den Fotografen in die Kamera lächelte, hat sie sich schon darauf gefreut, bald wieder ihre eigenen Schuhe tragen zu können.

Tania träumt, Modemacherin zu werden.

  • 1)

richtig

  • 2)

falsch

  • 3)

steht nicht im Text

Die Schuhe für die Modenschau findet Tania hässlich.

  • 1)

richtig

  • 2)

falsch

  • 3)

steht nicht im Text

In die Schule darf man kein Make-up tragen.

  • 1)

richtig

  • 2)

falsch

  • 3)

steht nicht im Text

Tania hat Neonfarben besonders gern.

  • 1)

richtig

  • 2)

falsch

  • 3)

steht nicht im Text

Tanias Eltern waren dagegen, dass sie mit 14 als Model arbeitet.

  • 1)

richtig

  • 2)

falsch

  • 3)

steht nicht im Text

Tania nimmt an der Modewoche in Berlin teil.

  • 1)

richtig

  • 2)

falsch

  • 3)

steht nicht im Text

  •  

Прочитайте текст. Определите, какие из приведённых утверждений A7–A14 соответствуют содержанию текста (1 – richtig), какие не соответствуют (2 – falsch) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – steht nicht im Text).

Ein Model auf der Modewoche

In einer großen Halle hängen überall Kleider auf Stangen, in vielen Farben und Formen: bunt gemustert, in Neonfarben oder mit Stickereien verziert. Mittendrin schlendert Tania Lebedeva an den Stangen vorbei. Die junge Frau arbeitet als Model und führte vor kurzem in Berlin auf der Fashion Week Mode vor. Gerade hat sie Pause und endlich mal Zeit, in Ruhe ihren Kaffee zu trinken.

Tania soll an diesem Tag Kleider von fünf unterschiedlichen Modemachern vorführen. Ein Fotograf macht Fotos von ihr und abends findet noch eine Modenschau statt. «Damit alles perfekt sitzt, musste ich schon zwei Stunden früher da sein. Kleider und Schuhe anprobieren, die Haare zurechtmachen und vor allem das Schminken braucht viel Zeit.»

Ein ganzes Team von Spezialisten kümmert sich darum, dass die Kleider an Tania und den anderen Models gut aussehen. Eine Stylistin ist zuständig für Tanias lange Haare, die mit Haarspray nach hinten gekämmt sind.

Die Schuhe, die Tania heute tragen muss, sind furchtbar unbequem. «Auch wenn die Schuhe schön aussehen, aber so langsam tun mir wirklich die Füße weh», klagt sie. «Privat trage ist viel lieber Schuhe mit flachen Absätzen, die sind viel bequemer. Aber hier muss ich das anziehen, was der Modemacher ausgesucht hat.»

Für das Schminken ist die Visagistin im Team zuständig. Tanias Lidschatten auf den Augenlidern soll genau die gleiche Farbe wie ihr Kleid haben. «Zu Hause trage ich eigentlich gar kein Make-up. In die Schule würde ich so jedenfalls nie gehen.» Aber auf den Fotos, die gleich gemacht werden, sollen Tanias Augen besonders herausstechen. Deshalb hat die Visagistin sie schwarz umrandet.

Tania ist 18 Jahre alt. Sie hat schon mit 14 Jahren angefangen, als Model zu arbeiten. Ihre Eltern waren einverstanden, aber es war immer klar: Die Schule hat Vorrang. In diesem Jahr wird Tania ihr Abitur machen, dann ist sie fertig mit der Schule. Und danach? «Ich hätte schon Lust nach der Schule noch mehr als Model zu arbeiten. Das ist zwar sehr anstrengend, aber es macht auch Spaß.»

Für viele Mädchen ist Model ein Traumberuf. Aber Tania weiß: «Man braucht nicht nur ein hübsches Gesicht und eine gute Figur, sondern auch ein ziemlich dickes Fell. Als Model wird man oft wie eine Puppe behandelt. Es geht nur um die Kleider, nicht um mich.»

Und damit bei der Modenschau alles perfekt sitzt, muss sie auch mal die Zähne zusammenbeißen. Als gestern die Schuhe viel zu groß waren, hat Tania sie einfach mit Papier vorn ausgestopft. Damit musste sie laufen, ohne sich etwas anmerken zu lassen.

Als sie dann für den Fotografen in die Kamera lächelte, hat sie sich schon darauf gefreut, bald wieder ihre eigenen Schuhe tragen zu können.

Tania ist noch nicht sicher, was sie nach dem Abitur machen will.

  • 1)

richtig

  • 2)

falsch

  • 3)

steht nicht im Text

Ein Team von Fachleuten achtet darauf, dass die ausgewählten Kleider perfekt sitzen.

  • 1)

richtig

  • 2)

falsch

  • 3)

steht nicht im Text

  •  

Задание №B57A2C

Прочитайте тексты и установите соответствие между заголовками 1–8 и текстами А–G. Запишите свои ответы в таблицу. Используйте каждую букву только один раз. В задании есть один лишний заголовок.

Текст

A)

Hollywood liegt in den USA. Es ist ein Stadtteil von Los Angeles, in dem viele Filme gedreht werden. Bollywood hingegen ist keine Stadt, sondern ein Spitzname, der sich aus Hollywood und einem B für Bombay in Indien zusammensetzt. Im Bollywoodkino, wie man indische Unterhaltungsfilme nennt, wird viel gesungen, und man sieht bunte Kostüme. Die Schauspieler tanzen, und die Themen sollen die Zuschauer zum Weinen und Mitfühlen bringen.

B)

Die erste Fernsehsendung der Welt zeigte einen Mann, der seine Brille erst absetzte, dann wieder aufsetzte und einen Ring aus Rauch blies. Das sahen aber nur drei Leute, denn es gab bis dahin nur drei Fernseher. Der Ingenieur Ernst F. W. Alexanderson hat 1928 in New York den ersten Fernseher erfunden und eine Fernsehsendung produziert. Nur vier Monate später gab es bereits drei Mal pro Woche eine Fernsehshow.

C)

Der erste Fernsehturm der Welt steht in Stuttgart. Er wurde 1954 bis 1956 gebaut und ist 217 Meter hoch. Stuttgart hat viele Hügel, und so brauchte man einen Turm, der so hoch ist, dass er Sendungen trotzdem in einem großen Umkreis ausstrahlen kann. Der Turm ist aus Beton und erinnert an einen Schornstein, auf dem oben eine dicke Kerze mit langem Docht steht. Damit er nicht umkippt, reicht das Fundament fast acht Meter weit in die Erde.

D)

Die französischen Brüder Lumière erfanden das erste Aufnahme- und Abspielgerät für Filme und drehten selbst auch die ersten Filme. 1895 zeigten sie das erste Mal einem kleinen Publikum einen Film. Er zeigt Arbeiter beim Verlassen ihrer Fabrik. Ein paar Jahre später kamen sie auf die Idee, einen Zug auf den Betrachter zurollen zu lassen. Die Zuschauer gerieten zum Teil in Panik! Schon 1907 drehten die Brüder Lumière den ersten Farbfilm, den man auch in Kinos zeigen konnte.

E)

Seifenopern sind Fernsehserien. Die bekannteste in Deutschland heißt "Gute Zeiten - Schlechte Zeiten“ und stammt ursprünglich aus Australien. Seifenopern funktionieren ganz einfach: Worüber man im Alltag nicht spricht, das kommt auf den Bildschirm. Es wird allerhand schmutzige Wäsche gewaschen. Heißen die TV-Serien deswegen Seifenopern? Nein! Der Name rührt daher, dass die Sponsoren der ersten amerikanischen Reihen dieser Art Waschmittelkonzerne waren.

F)

Waldemar Bonsels war der Autor der Biene Maja. Er schrieb ein Buch über eine kleine Biene, die daheim ausgebrochen ist, weil sie nicht so leben wollte wie alle anderen Bienen. Als sich eine Filmfirma für den Stoff interessierte, lehnte der Autor die Verfilmung ab. Nach seinem Tod verkaufte seine Witwe doch noch die Rechte. Die Biene Maja wurde zu einer erfolgreichen Filmserie, aber das Buch wurde stark verändert.

G)

Er hieß auf Englisch "Gyro Gearloose" und auf Deutsch "Daniel Düsentrieb". Sein Vater war Carl Barks, der Chefzeichner von Walt Disney. Daniel Düsentrieb war nun ein Bewohner von Entenhausen und trat in vielen Geschichten mit Donald Duck auf. Daniel Düsentrieb erfand zusammen mit seinem Roboter "Helferlein" das Dunkellicht, die schwebende Hängematte, die Zukunftskamera und viele andere Apparate. Düsentrieb meisterte jedes Problem und sagte dazu immer wieder: "Dem Ingeniör ist nichts zu schwör."

 Заголовок 

1)

Die Aussichtsplattform des ersten Fernsehturms

2)

Die französischen Erfinder

3)

Eine erfolgreiche Kinderfilmserie

4)

Gefühlvolle Filme aus Indien

5)

Der Riese aus Beton

6)

Woher haben die TV-Serien ihren Namen?

7)

Der bekannteste Erfinder in der Zeichentrickwelt

8)

Nur drei Zuschauer

  • Прочитайте текст. Определите, какие из приведённых утверждений A7–A14 соответствуют содержанию текста (1 – richtig), какие не соответствуют (2 – falsch) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – steht nicht im Text).

Sonnengruß mit dem Körper - Drei Mädchen machen Yoga

Elisabeth, Uta und Helene stehen in Leggins auf einer weichen Matte. Mal strecken sie ihre Arme von sich weg, mal führen sie ihre Hände zusammen. Die drei Mädchen sind acht Jahre alt und machen Kinder-Yoga.

Die Idee ist schon sehr viele Jahre alt. Sie stammt aus dem Land Indien in Asien. Dabei geht es etwa darum, sich zu entspannen.

Das versuchen auch Elisabeth, Uta und Helene. «Ich mache schon seit vier Jahren Kinder-Yoga», erzählt Helene. «Meine Mutter hat mich auf die Idee gebracht, denn sie macht auch Yoga. Jetzt können wir zusammen zu Hause Yoga-Figuren üben.» Ein Mal pro Woche treffen sich die drei Mädchen mit ihrer Lehrerin Kathana. Sie zeigt ihnen dann bestimmte Bewegungen, die die Mädchen auf ihren Matten nachmachen. Viele Übungen haben Namen: zum Beispiel Baum, Krähe oder Hund.

Heute üben sie eine Abfolge, die Sonnengruß heißt: Die Mädchen strecken die Arme weit nach oben. Dann beugen sie den Oberkörper langsam nach vorn, bis die Fingerspitzen den Boden berühren. Zum Schluss berühren sich beide Hände vor der Brust. Das muss man sich erst mal alles merken. Deshalb machen Elisabeth, Uta und Helene die Übungen immer wieder. Irgendwann denken sie kaum noch darüber nach.

So geht es auch Lehrerin Kathana. Sie macht schon seit vielen Jahren Yoga. Manchmal unterrichtet sie Erwachsene. Doch Kinder-Yoga ist noch mal etwas anderes, sagt sie. «Beim Kinder-Yoga wird mehr getobt, denn Kinder haben mehr Energie als Erwachsene», erklärt die Expertin. «Wir machen deshalb viele Spiele, bei denen man auch so richtig wild sein kann. Danach legen wir uns dann leise auf den Boden und strecken Arme und Beine von uns. Wir nennen das den Seestern», sagt Kathana.

«Auch die Stille und das Entspannen ist ein wichtiger Teil von Yoga», erklärt die Lehrerin. Hast du schon mal probiert, ruhig auf dem Boden zu liegen und an gar nichts zu denken? Das klingt nicht besonders schwierig. «Manchmal ist es aber gar nicht so einfach», findet Elisabeth. «Immer wieder kommt dann irgendetwas in meinen Kopf, zum Beispiel, was heute in der Schule los war.»

Im Yoga-Raum liegen viele große Kissen auf dem Boden. Außerdem sind kleine Lampen aufgestellt. Es sieht gemütlich aus. Auch das ist wichtig, damit die Teilnehmer sich gut entspannen können.

Besonders gelenkig muss man beim Yoga nicht unbedingt sein. «Jeder kann Yoga machen», sagt Kathana. «Denn es geht gar nicht darum, besonders gut dabei zu sein.» Manche Yoga-Profis können ihre Körper verbiegen und einen Kopfstand im Schneidersitz machen. Aber für Elisabeth, Uta und Helene geht es vor allem darum: Spaß haben, sich bewegen und den Alltag für kurze Zeit vergessen.

Lehrerin Kathana hat einige Jahre Yoga in Indien gemacht.

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Wöchentlich machen die Mädchen Kinder-Yoga.

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Helenas Mutter bringt den Mädchen Yoga-Figuren bei.

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richtig

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Gemütliche Atmosphäre hilft den Teilnehmern sich zu entspannen.

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Kinder-Yoga steht auf dem Stundenplan in Schulen in Indien.

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Die Mädchen wiederholen die Übungen mehrmals, um sie automatisch zu machen.

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falsch

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Die Mädchen geben den Übungen lustige Namen.

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richtig

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falsch

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  рочитайте текст. Определите, какие из приведённых утверждений A7–A14 соответствуют содержанию текста (1 – richtig), какие не соответствуют (2 – falsch) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – steht nicht im Text).

Sonnengruß mit dem Körper - Drei Mädchen machen Yoga

Elisabeth, Uta und Helene stehen in Leggins auf einer weichen Matte. Mal strecken sie ihre Arme von sich weg, mal führen sie ihre Hände zusammen. Die drei Mädchen sind acht Jahre alt und machen Kinder-Yoga.

Die Idee ist schon sehr viele Jahre alt. Sie stammt aus dem Land Indien in Asien. Dabei geht es etwa darum, sich zu entspannen.

Das versuchen auch Elisabeth, Uta und Helene. «Ich mache schon seit vier Jahren Kinder-Yoga», erzählt Helene. «Meine Mutter hat mich auf die Idee gebracht, denn sie macht auch Yoga. Jetzt können wir zusammen zu Hause Yoga-Figuren üben.» Ein Mal pro Woche treffen sich die drei Mädchen mit ihrer Lehrerin Kathana. Sie zeigt ihnen dann bestimmte Bewegungen, die die Mädchen auf ihren Matten nachmachen. Viele Übungen haben Namen: zum Beispiel Baum, Krähe oder Hund.

Heute üben sie eine Abfolge, die Sonnengruß heißt: Die Mädchen strecken die Arme weit nach oben. Dann beugen sie den Oberkörper langsam nach vorn, bis die Fingerspitzen den Boden berühren. Zum Schluss berühren sich beide Hände vor der Brust. Das muss man sich erst mal alles merken. Deshalb machen Elisabeth, Uta und Helene die Übungen immer wieder. Irgendwann denken sie kaum noch darüber nach.

So geht es auch Lehrerin Kathana. Sie macht schon seit vielen Jahren Yoga. Manchmal unterrichtet sie Erwachsene. Doch Kinder-Yoga ist noch mal etwas anderes, sagt sie. «Beim Kinder-Yoga wird mehr getobt, denn Kinder haben mehr Energie als Erwachsene», erklärt die Expertin. «Wir machen deshalb viele Spiele, bei denen man auch so richtig wild sein kann. Danach legen wir uns dann leise auf den Boden und strecken Arme und Beine von uns. Wir nennen das den Seestern», sagt Kathana.

«Auch die Stille und das Entspannen ist ein wichtiger Teil von Yoga», erklärt die Lehrerin. Hast du schon mal probiert, ruhig auf dem Boden zu liegen und an gar nichts zu denken? Das klingt nicht besonders schwierig. «Manchmal ist es aber gar nicht so einfach», findet Elisabeth. «Immer wieder kommt dann irgendetwas in meinen Kopf, zum Beispiel, was heute in der Schule los war.»

Im Yoga-Raum liegen viele große Kissen auf dem Boden. Außerdem sind kleine Lampen aufgestellt. Es sieht gemütlich aus. Auch das ist wichtig, damit die Teilnehmer sich gut entspannen können.

Besonders gelenkig muss man beim Yoga nicht unbedingt sein. «Jeder kann Yoga machen», sagt Kathana. «Denn es geht gar nicht darum, besonders gut dabei zu sein.» Manche Yoga-Profis können ihre Körper verbiegen und einen Kopfstand im Schneidersitz machen. Aber für Elisabeth, Uta und Helene geht es vor allem darum: Spaß haben, sich bewegen und den Alltag für kurze Zeit vergessen.

Задание №F332DB

Für Mädchen ist es schwer, während der Übungen an gar nichts zu denken.

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richtig

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falsch

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Задание №03107A

Прочитайте тексты и установите соответствие между текстами А–G 
и заголовками
1–8. Запишите свои ответы в таблицу. Используйте каждую цифру только один раз. В задании есть один лишний заголовок.

Текст

A)

Die Menschen in Indien, vor allem im Norden des Landes, haben weder Stäbchen noch Besteck. Ihre Finger und Fladenbrot (zum Beispiel Nan oder Roti) benützen sie zum Essen. Und das geht so: Stück vom Fladen abreißen, daraus einen Löffel formen und rein damit in die Fleischsoße oder in das Erbsenmus. Auch in vielen afrikanischen oder arabischen Ländern wird auf diese Art gegessen.

B)

Peru in Südamerika. Hier gibt es Haustiere am Spieß. Die Peruaner legen nämlich gern Meerschweinchen auf den Grill. Dazu isst man Kartoffeln oder Gemüse. - Komisch? In vielen Ländern sind Katze, Hund oder Meerschweinchen keine Haustiere und deshalb finden es die Menschen dort auch gar nicht merkwürdig, sie zu essen.

C)

Was mache ich, wenn ich die gebackene Schlange oder die Ratte im Brotteig auf keinen Fall essen will? In so einem Fall sind kleine Notlügen erlaubt. Du kannst zum Beispiel sagen, dass du heute Magenschmerzen hast und lieber nichts mehr isst.

D)

In China ist die Speisekarte mit ausgefallenen Gerichten lang. Von Hund über Schlange bis hin zu Schildkröte kann so manches auf dem Teller landen. Gegessen wird grundsätzlich mit Stäbchen - mit den kleineren die Frauen, mit den größeren die Männer. Die haben nämlich meist auch größere Hände.

E)

 Frösche, besser gesagt Froschschenkel, gelten in Frankreich als Delikatesse. Die werden gebraten und sehen dann ein bisschen aus wie Chicken Wings beziehungsweise Hühnerflügel. Und angeblich schmecken sie auch ähnlich wie Hähnchenfleisch. Würdest du sie probieren?

F)

Hast du eine Idee, was Brot, Hunde, Frösche und Meerschweinchen miteinander gemeinsam haben? Sie sind alle Lebensmittel. Bei diesem Gedanken ekelt's jetzt bestimmt viele. Aber vielleicht ist dir im Urlaub auch schon mal aufgefallen, dass es in anderen Ländern auch ganz anderes Essen gibt. Und nicht nur das Essen ist anders, auch die Sitten sind auf der ganzen Welt unterschiedlich.

G)

In Frankreich gilt es als unhöflich, Brot mit einem großen Messer am Tisch zu schneiden. Deshalb bricht man es lieber mit den Händen. Und dabei fallen natürlich Krümel auf den Tisch. Was bei uns verpönt ist, stört in Frankreich aber niemanden.

 Заголовок 

1)

Notfallplan

2)

Hunger gekriegt?

3)

Mögen Sie Meerschweinchen gegrillt?

4)

Höflichkeitsregeln sind anders

5)

Andere Länder, andere Essgewohnheiten

6)

Mit Stäbchen essen

7)

Ist mit Hähnchenfleisch zu verwechseln

8)

Brot anstatt Löffel

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Fußball – Alles rund um den Lieblingssport

Stell dir doch mal ein Fußballstadion vor: Die Mannschaften kommen auf den Platz, die Nationalhymnen werden gespielt, die Fans applaudieren und grölen. Gleich geht’s los. Aber etwas fehlt: der Ball! Ganz klar – ohne Ball ginge beim Lieblingssport der Deutschen gar nichts. Aber erfunden wurde er noch weit früher als das Fußballspiel: vor über 2.000 Jahren in China. Dort wurde damals ein kleiner Ball in die Mitte eines Steinkreises geschossen. Also von wegen "das Runde muss ins Eckige"! Anfangs waren diese kleinen Lederbälle noch mit Federn oder Tierhaaren gefüllt. Erst etliche hundert Jahre später erfand man in China auch den luftgefüllten Ball.

Großer Zeitsprung: Vor etwa 150 Jahren wurde das moderne Fußballspiel erfunden. Diesmal in England. Im Jahr 1846 haben Studenten der Englischen Universität Cambridge die ersten Fußballregeln aufgeschrieben. Danach durften in einer Mannschaft 15 bis 20 Spieler spielen. 24 Jahre später wurde diese Zahl dann auf 11 Spieler verringert. Was die Spieler anhatten war bis zum Jahr 1864 egal. Erst dann wurde eine Spielkleidung eingeführt: Hosen mussten unbedingt die Knie bedecken und die Spielermützen wurden mit Quasten verziert. Erst rund 40 Jahre später durften die Spieler dann wieder kurze Hosen tragen.

Ausgehend von den britischen Universitäten wurde das Spiel bald auf der ganzen Welt bekannt. Über 240 Millionen Menschen sollen weltweit Fußball spielen. Somit ist das Kicken die beliebteste Sportart der Welt. Allein in Deutschland gibt es sechs Millionen Menschen, die in einem der 27.000 Fußball-Vereine sind, vier Millionen Menschen kicken einfach nur zum Spaß.
Das Tolle am Fußball ist, dass fast jeder die Sportart spielen kann. Man braucht kein Schwimmbecken, kein Pferd oder sonst irgendetwas ... nicht einmal einen richtigen Ball und auch keine Tore. Eine Dose oder ein Stein als Ball und Rucksäcke als Torbegrenzungen gehen auch. So kann jeder den großen Stars nacheifern. Und als Fan im Stadion kann man so aus sich herausgehen, wie man es sich zu Hause vielleicht nicht traut oder nicht darf. Im Stadion kann man zusammen mit vielen anderen schreien, johlen, schimpfen und leidenschaftlich anfeuern und singen!

Auch Frauen spielen Fußball! Und wie gut die spielen. Auch wenn unsere Nationalmannschaft bei der Frauen-Fußball-WM 2011 bereits im Viertelfinale ausgeschieden sind: Die Damen der deutschen Frauen-Nationalmannschaft waren zuvor bereits zwei Mal in Folge Weltmeister geworden, den Europameistertitel erhielten sie 2009 sogar schon zum siebten Mal. Stürmerin Birgit Prinz war in fast 200 Länderspielen dabei und hat 125 Tore geschossen! Damit ist sie die Rekordspielerin der Mannschaft.

In Deutschland ist es verboten, im Stadion laut zu schreien und zu schimpfen.

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falsch

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steht nicht im Text

Früher durfte eine Mannschaft mehr als elf Spieler zählen.

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steht nicht im Text

In China erfand man, den Ball mit Luft zu füllen.

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Die britischen Studenten haben als erste Fußball gespielt.

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Das Fußballspiel wurde vor 2.000 Jahren in China erfunden.

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steht nicht im Text

Fußball ist der Lieblingssport in Deutschland.

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Die Spielkleidung sollte die Spieler vor Verletzungen schutzen.

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steht nicht im Text

Fur Frauen-Fu?ball hat man eigene Regeln geschrieben.

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Задание №23CC61

Прочитайте тексты и установите соответствие между заголовками 1–8 и текстами А–G. Запишите свои ответы в таблицу. Используйте каждую букву только один раз. В задании есть один лишний заголовок.

Текст

A)

Die Ostsee bietet uns viele Möglichkeiten mit den Kindern eine aufregende Zeit in den Ferien zu verbringen. Besonders beliebt ist das Windsurfen, welches wir im Feriencamp gemeinsam mit den Kindern lernen. Die Ostsee zählt zu den schönsten Reisezielen in Deutschland. Kilometerweite Sandstrände, sommerliche Temperaturen, frische Luft und jede Menge Platz zum Spielen. Hier haben wir eine Vielzahl an Möglichkeiten unser Feriencamp in vollen Zügen zu genießen.

B)

Der Fußball wird bei unserer  Kinderreise ganz groß geschrieben. Hier lassen wir wahre Fußballherzen höher schlagen. Wir laden alle Fußballkids, egal ob Mädchen oder Jungen, in unser Fußballcamp. In professioneller Begleitung und Durchführung des Camps haben wir uns einen ehemaligen Fußballprofi aus Hannover 96 eingeladen. Mit ihm und seinem Team werdet Ihr nicht nur Fußball spielen, sondern auch vieles mehr über die Karriere eines Fußballprofis erfahren.

C)

Die Zirkuskunst hat etwas Besonderes an sich. Jedes Kind lässt sich immer wieder in der Manege verzaubern und amüsieren. Sei es der Zirkusclown, die Löwen oder einzigartige Artistik. In unserem Zirkuscamp lernen die Kinder das 1x1 der Zirkusartistik und haben dabei jede Menge Spaß und Freude. Wir trainieren verschiedenste Elemente der Zirkusartistik und das alles in professioneller Begleitung der Zirkusfamilie Traber. Am Ende der Ferienwoche laden wir alle  herzlichst zu unserer Abschlussvorstellung ein.

D)

Unser Abenteuercamp hat den Schwerpunkt Klettern. Ein absoluter Trendsport, welcher immer beliebter wird. Hier werden wir mit den Kindern in freier Natur klettern und uns in der wunderschönen Natur bewegen. Das Feriencamp bietet uns in Sachsen, Nähe der Grenze zu Tschechien, optimale Möglichkeiten. Sicherheit spielt während unseres Klettercamps oberste Priorität. Aus diesen Gründen begleiten unsere Reisegäste  erfahrene und kompetente Kletterlehrer vom DAV.

E)

Hier werden Träume zur Realität. Gemeinsam bauen wir uns mit den Kindern ein eigenes Baumhaus. Wir basteln, gestalten und sind kreativ rund um die Uhr. Welches Kind träumt nicht von einem eigenen Baumhaus? In unserem Feriencamp bei Berlin bauen wir uns ein richtiges Baumhaus in den Bäumen. Highlight in unserem Kinderferienlager ist das übernachten im Baumhaus. Ein absolutes Abenteuercamp inmitten der traumhaften Natur in Brandenburg.

F)

Spaß und jede Menge Adrenalin! Fußball, Reiten und Tennis! In  Abtenau erwarten euch ausgewählte Sport- und Freizeitprogramme mitten in der atemberaubenden Natur der Alpen. Zum Ausgleich wird das grüne Herz des Tennengebirges für eure Erholung und Entspannung sorgen. Der Ort Abtenau liegt nur eine halbe Stunde von der Kulturmetropole Salzburg entfernt. Die Freizeitanlage erstreckt sich auf insgesamt 110.000 m² Wald, Wiesen und Bäche in einem der schönsten Naturreservate der Alpen, dem Tennengebirge.

G)

Der kilometerlange, feine Sandstrand und das türkisblaue Meer garantieren einen unvergesslichen Sommerurlaub mit jeder Menge Action im Süden Deutschlands. Unser Camp liegt nur zwei Gehminuten vom traumhaften Sandstrand. Eure Zelte stehen im Schatten der Pinien. Treffpunkt für alle und das  Info-Zentrum rund um unser abwechslungsreiches Sport- und Workshopangebot ist der gemeinsame Aufenthaltsbereich mit Tischen und Bänken gleich am Strand. Er verfügt über Tischtennisplatten und ein Beachvolleyballfeld.

 Заголовок 

1)

Das Richtige für Strandgenießer

2)

Für alle, die den Ball mögen

3)

Sicherheit ist sehr wichtig

4)

Ideale Ferien im Norden Deutschlands

5)

Wozu ins Ausland?

6)

Die aufregende Zeit mit Artisten

7)

Traum mit eigenen Händen schaffen

8)

Aktive Ferien in den Bergen

  • Прочитайте текст. Определите, какие из приведённых утверждений A7–A14 соответствуют содержанию текста (1 – richtig), какие не соответствуют (2 – falsch) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – steht nicht im Text).

Habt ihr vom  E-Book gehört oder gehört dieses Phänomen schon zu eurem Alltag? Der E-Book-Markt  ist extrem schnelllebig.  Inzwischen machen elektronische Bücher 25 Prozent des gesamten amerikanischen Buchmarktes aus. Vor zwei Jahren noch hatte  das russische E-Book auf dem Markt ein sehr bescheidenes Plätzchen. Experten schätzen, dass der Verkauf elektronischer Bücher in Russland einen Marktanteil von circa 0,6 Prozent ausmacht. Das ist nicht viel, aber diese Marktnische wächst jährlich um 100%.

Grundlage dieses Marktes bildet die riesige Nachfrage der Leser: Unterschiedlichen Schätzungen zufolge lesen mindestens 20 Millionen Bürger in Russland elektronische Bücher. Die meisten von ihnen lesen sie mithilfe von Computern, andere nutzen spezielle Reader (über drei Millionen Nutzer), Tablet-PCs (über 1,5 Millionen) oder Smartphones. Das Angebot an elektronischen Büchern ist längst mehr als eine Modeerscheinung, zumindest stimmt  das für die Großstädte. Positiv ist, dass diese Geräte sowohl günstige Preise haben, als auch relativ bequem zu handhaben sind. Neben weiteren Vorzügen (Möglichkeit der Suche im Text, kleines Format, relativ geringer Preis und andere) haben sie im Vergleich zu Papierbüchern den Vorteil leichter verfügbar zu sein, weil sie ohne Transport, Lagerung und Verkaufsräume auskommen. Die Zahl der Buchhandlungen in Russland geht mit jedem Jahr zurück und beträgt gegenwärtig etwas mehr als 3.000 landesweit. Selbst wenn es in Kleinstädten noch Buchhandlungen gibt, ist angesichts der riesigen Entfernungen in Russland die Auswahl an Büchern, die dorthin kommt, sehr begrenzt. Mit elektronischen Büchern gibt es da weniger Probleme: fast jeder größere Ort ist ans Mobilfunknetz und damit auch ans Internet angeschlossen, die Hauptbezugsquelle für elektronischen Content.

Das Problem der Auswahl existiert  auch auf dem E-Book-Markt. Am größten ist das Angebot bei Internetressourcen, die Bücher ohne Erlaubnis der Rechteinhaber verbreiten. Aber selbst beim größten Raubanbieter“ liegt die Zahl der angebotenen Texte bei knapp über 200 000. Was die Online-Händler betrifft, so bieten russische Internet-Shops  nicht mehr als 50-60 000 Titel an, während große Plattformen im Westen bereits mehrere Millionen Bücher im Angebot haben. Einen Beitrag zur Vergrößerung der Anzahl legal zugänglicher E-Books können nicht nur Wirtschaftsunternehmen leisten, sondern auch Bibliotheken, wenn sie vom Gesetzgeber die Erlaubnis erhalten, wissenschaftliche Bücher, die man im freien Verkauf nicht bekommen kann,  zu digitalisieren.

Die meisten russischen E-Book-Leser benutzen  einen Tablet-PC.

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Das erste E-Book erschien in Amerika.

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steht nicht im Text

Elektronische Bücher sind billiger als gedruckte.

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steht nicht im Text

Das E-Book wird nur deswegen benutzt, weil es heute trendy ist.

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steht nicht im Text

Man kauft lieber E-Books bei illegalen Anbietern.

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steht nicht im Text

Die Bibliotheken können die Situation positiv beeinflussen.

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steht nicht im Text

Der russische E-Book-Markt wächst im schnellen Tempo.

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steht nicht im Text

Zu Vorteilen von E-Books gehört das breite Angebot.

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steht nicht im Text

  Задание №A04E8A

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Текст

A)

Was haben Palmen, Zitronenbäume, schwarzer Sand und schneebedeckte Berge miteinander zu tun? All das gibt es in und rund um Sotschi. Die Stadt am Schwarzen Meer ist wegen ihrer langen, heißen Sommer ein beliebter Bade- und Kurort. Wer denkt da schon an Wintersport? Berge gibt es allerdings auch, das mehrere Kilometer entfernte Kaukasusgebirge ist vom Strand aus sichtbar. Dort finden die Ski-Wettbewerbe statt.

B)

Der Baikalsee in Sibirien ist der tiefste Süßwasserspeicher der Erde. Jetzt ist er auch der erste See, in dem das olympische Feuer leuchtete. Denn die olympische Fackel machte in Sibirien Station – und brannte unter Wasser. Der Berufstaucher Nikolai Rybatschenko hatte die Ehre, die olympische Fackel unter der Wasseroberfläche zu entzünden. Das gelang dank eines wasserfesten Spezialgemisches. Ungefähr 23 Meter unter der Oberfläche brannte das Olympische Feuer dann.

C)

Sie sind die Olympischen Spiele für Menschen mit Behinderungen. Es gibt sie seit 1952. In Sotschi laufen sie vom 7. bis zum 19. März. Die Sportler treten in 72 Wettbewerben an. Unter anderem gibt es den Langlauf der Sehbehinderten. Dabei orientieren sich die Sportler an einem sehenden Partner, der voraus läuft und ihnen beim Navigieren hilft. Richtig cool ist das Eishockeyspielen. Die Sportler sitzen in speziellen Sitzschalen und sind genauso hart bei der Sache, wie ihre nichtbehinderten Sportlerkollegen.

D)

Streng genommen ist die Goldmedaille gar keine. Denn sie besteht nur zu 1,34 Prozent aus Gold! Zu mehr als 90 Prozent besteht sie aus Silber und einem kleinen bisschen Kupfer! Eigentlich ist sie also eine Silbermedaille, die mit Gold überzogen ist. Für die Spiele in Sotschi sind insgesamt 1300 Gold-, Silber- und Bronzemedaillen angefertigt worden. Für eine einzige Medaille waren 25 Arbeitsschritte und gut 18 Stunden Arbeit nötig. Nicht nur die Sportler, auch die Goldschmiede mussten dafür Höchstleistung bringen!

E)

Olympisches Motto: Citius, Altius, Fortius – das ist lateinisch und heißt so viel wie »Schneller, höher, stärker« und ist das Motto Olympischer Spiele. Die Sportler sollen sich anstrengen. Sie sollen aber auch ihren Charakter formen und fair bleiben. Daraus leitet sich der Olympische Gedanke ab: »Dabei sein ist alles!« Dieses Motto stellt die Olympischen Spiele als Fest des Sports und somit das Ereignis selbst in den Vordergrund.

F)

Bis zu den Sternen lässt Russland die olympische Flamme fliegen - jedenfalls symbolisch. Eigens für die Fackel hat die Raumfahrtbehörde Die mit dem Sotschi-Logo beklebte Sojus-Rakete bringt das Olympia-Symbol in den Weltraum. Bei blauem Himmel und 13 Grad hebt das Raumschiff vom Weltraumbahnhof Baikonur ab. Diese Rakete ins All starten zu sehen, gehört zu den spannendsten drei Dingen, die ich je gesehen habe!“, sagt der deutsche Raumfahrer Alexander Gerst.

G)

Nach einer Idee von Alfred Schiff und Carl Diem wurde der erste Fackellauf bei den Olympischen Sommerspielen in Berlin veranstaltet. Die Fackeln wurden vom Rüstungskonzern Krupp aus Holz und Metall in der Form eines Ölbaumblattes produziert. Nachdem das olympische Feuer im antiken Olympia durch einen Brennspiegel entzündet worden war, wurde sie über 3187 Kilometer von 3331 Läufern in zwölf Tagen und elf Nächten von Griechenland nach Berlin getragen.

 Заголовок 

1)

Warum ist die Gold- eine Silbermedaille?

2)

Russen schießen Fackel ins All

3)

Olympisches Feuer brennt im Baikalsee

4)

Das Wichtige ist nicht zu siegen, sondern daran teilzunehmen

5)

Das Fernsehen berichtet über Olympische Spiele der Behinderten

6)

Der erste olympische Fackellauf

7)

Eishockey spielen, wenn man im Rollstuhl sitzt?

8)

Wintersport im Badeort

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Auf Sendung! - Kinder machen eine Radiosendung

 

Wer gern Radio hört, hat sich vielleicht schon mal gefragt, wie Radiomachen eigentlich funktioniert. In Hamburg gehen Kinder selbst auf Sendung - bei den Radiofüchsen.

Es ist kurz vor ein Uhr mittags. Fünf Mädchen und zwei Frauen sitzen auf Sofas um einen Tisch mit Süßkram. Alle gucken konzentriert auf Blätter in ihren Händen. Darauf steht der Plan für ihre eigene Radiosendung. In wenigen Minuten soll es losgehen. Alle haben schon einmal so eine Sendung gemacht. Trotzdem sind sie ziemlich aufgeregt.

Ira, Holly und Lynn üben noch schnell ihren Text. «Lest die Texte nicht einfach ab, redet ruhig richtig übertrieben. So, dass ihr denkt, dass es sich bekloppt anhört. Das hört sich für die Leute vor dem Radio anders an. Ganz normal eben», rät Andrea Sievers. Zusammen mit anderen Experten bringt sie den Mädchen in der Stadt Hamburg das Radiomachen bei. Das Freizeitprojekt in Hamburg heißt «Die Radiofüchse». Die Mädchen sind zwischen 11 und 15 Jahre alt.

Nur ein paar Meter sind es bis ins Studio am Ende des Gangs. Das Programm wird eine Stunde live gesendet. Live ist Englisch und bedeutet: Was im Studio passiert, hören die Radiohörer genau im selben Moment.

Im Studio gibt es ein paar Stehtische, Computer-Bildschirme, CD-Spieler und schwarze Flächen mit Knöpfen und Schiebern. «Das ist das Mischpult», erklärt Luna. Je nachdem, welche Schieber bewegt werden, sind die Mikrofone an. Dann kann man hineinsprechen. Und die Leute vor den Radios hören vielleicht zu. Kommt Musik oder Text von einer CD und die Mikros sind aus, dürfen die Mädchen im Studio herumalbern und Quatsch machen. Und kein Radiohörer merkt das.

Juliane und Ira sind als Erste dran. Sie setzen Kopfhörer auf und stellen sich vor ein Mikro. Über so einen Kopfhörer hört man sich selbst besser. Es ist kurz nach eins, Musik ertönt, Andrea Sievers gibt ein Handzeichen - und dann legt Juliane los. Sieben Lieder stehen auf dem Sendeplan, eine Geschichte über Kekse-Backen und Gespräche über tolle und doofe Geschenke.

Ein bisschen Chaos und Verwirrung gibt es schon. Plötzlich steht ein Mann im Studio. Er meint, er sei dran mit seiner Sendung. Doch schnell ist geklärt, dass er eine Stunde zu früh da ist. Zum Glück waren die Mikros gerade aus!

Nach der Sendung sind alle happy - denn richtig schiefgelaufen ist heute nichts. Wie sich das alles draußen angehört hat, können die Mädchen noch einmal unter www.radiofuechse.de im Internet anhören - und du auch!

Für jede Sendung bekommen die Mädchen Geschenke.

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richtig

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falsch

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steht nicht im Text

Nach der Sendung sind alle froh, denn alles hat geklappt.

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steht nicht im Text

Das Programm wird jeden Tag gesendet.

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Die Idee einer Kinderradiosendung gehörte den Erwachsenen.

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steht nicht im Text

Dem Studio fehlt notwendige technische Ausrüstung.

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Die Kinder sind aufgeregt, weil sie noch nie eine Sendung gemacht haben.

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Am Freizeitprojekt «Die Radiofüchse» nehmen keine Jungen teil.

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Vor der Sendung lesen die Mädchen ihre Texte noch einmal vor.

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Задание №B5488D

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Текст

A)

Was immer für Pläne Sie für Ihre Zukunft haben, mit Deutschkenntnissen schaffen Sie sich unendliche Möglichkeiten. Deutsch zu lernen bedeutet Fertigkeiten zu erwerben, mit denen Sie Ihre berufliche und private Lebensqualität verbessern können. Im beruflichen Bereich führt die  Kommunikation auf Deutsch mit Ihren deutschsprachigen Partnern zu besseren Beziehungen und dadurch zu besseren Chancen für effektive Kommunikation - und somit zum Erfolg.

B)

Aber nicht nur das. Fremdsprachenkenntnisse  sind heute ein wichtiger Faktor auf dem Arbeitsmarkt. Mit Deutschkenntnissen verbessern Sie Ihre Berufschancen bei deutschen Firmen in Ihrem eigenen Land und in anderen Ländern. Gute Deutschkenntnisse machen Sie zu einem produktiven Mitarbeiter/Mitarbeiterin für einen Arbeitgeber mit globalen Geschäftsbeziehungen.

C)

Touristen aus deutschsprachigen Ländern reisen viel und weit, sie geben im Urlaub mehr Geld aus als Touristen aus anderen Ländern. Weltmeister sind hier die Deutschen. Sie lassen sich gerne von deutschsprachigem Personal und deutschsprachigen Reiseführern verwöhnen. Wenn Sie während des Studiums mit einem Ferienjob als Kellner oder Hotelzimmermädchen rechnen, dann sind die Deutschkenntnisse gerade das Richtige für Sie.

D)

Die modernen Entwicklungen im Bereich Medien, Informations- und Kommunikationstechnologie machen heue multilinguale Kommunikation äußerst erforderlich. Eine Reihe wichtiger Webseiten ist auf Deutsch. Deutschland steht mit der jährlichen Neuproduktion von Büchern weltweit unter 87 Ländern an 5. Stelle, nach UK, USA, China und Russland. Ihre Deutschkenntnisse ermöglichen Ihnen daher erweiterten Zugang zu Informationen. 

E)

In Deutschland zu studieren stellt für einige junge Leute nicht nur aus Europa sondern aus der ganzen Welt eine große Chance dar. Man profitiert von einem erstklassigen Bildungssystem, lernt eine neue Sprache und kann in diesem interessanten Land einiges an Erfahrungen sammeln. Egal ob man das komplette Studium in Deutschland verbringen möchte oder sich für ein Auslandssemester interessiert. Deutschland vergibt auch eine große Anzahl von Stipendien zum Studium in Deutschland.

F)

Es besteht Schüler- und Studentenaustausch zwischen Deutschland und vielen Ländern der Welt. Im Rahmen dieses Programms  kommen jährlich hunderte russische Schüler nach Deutschland, wo sie paar Wochen in einer Gastfamilie wohnen, Land und Leute kennen lernen und ihre Sprachkenntnisse verbessern. Dieser Aufenthalt bedeutet also einen Einblick zu gewinnen in das Leben, die Wünsche und Träume der Menschen in deutschsprachigen Ländern mit ihrer  multikulturellen Gesellschaft, um sie  besser zu verstehen.

G)

"Deutschland wird als Reiseziel bei ausländischen Touristen immer beliebter", - stellt die Deutsche Zentrale für Tourismus fest. Deutschland ist ein  Reiseland mit  vielen schönen  Urlaubsregionen und Freizeitmöglichkeiten. Dabei werden die großen Sehenswürdigkeiten von Natur bis Architektur entdeckt, aktive Freizeitgestaltung, wie Wandern oder Radfahren angeboten. Einen Schwerpunkt bilden auch die Ausflüge mit Kindern von Freizeitpark bis Streichelzoo. Ohne Sprachkenntnisse ist es halb so interessant.

 Заголовок 

1)

Deutschland mit Sprachkenntnissen erkunden

2)

Deutsch - Ihr überzeugendes Argument für den Chef

 

3)

Beim Fremdenverkehr mitmachen

4)

Pluspunkte des Studiums in Deutschland

5)

So wird man zu Freunden

6)

Deutsch als zweite Fremdsprache

 

7)

Zur effektiven Fachkraft werden

 

8)

Moderne Technologien zur Verfügung

  • Прочитайте текст. Определите, какие из приведённых утверждений A7–A14 соответствуют содержанию текста (1 – richtig), какие не соответствуют (2 – falsch) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – steht nicht im Text).

 

Wer im "Restaurant Blindekuh" in Zürich essen will, der muss auf vieles verzichten. Auf Zigaretten, Feuerzeug, Handy und Uhren mit Leuchtziffernblatt. Eben auf alles, was Licht macht. Denn im "Blindekuh" ist es stockdunkel - eine Idee des Schweizer Blindenbundes. Deshalb bedienen dort auch ganz besondere Kellnerinnen. So wie Janka, 25. Sie ist seit ihrem achten Lebensjahr fast blind.

Normalerweise arbeiten Blinde am Schreibtisch, im Büro, am Telefon. Jedenfalls nicht als Bedienung. Aber die Blindekuh ist auch kein normales, sondern ein Dunkelrestaurant. Wir haben zwanzig Zentimeter dicke Fensterläden und doppelte, schwarze Vorhänge vor dem Eingang und vor der Küche.  Bei uns ist es so dunkel, da sehen Sehende gar nichts, nicht mal, wenn sie die Hand direkt vor ihre Augen halten. Also bedienen eben Blinde und stark Sehbehinderte. Die kommen mit der Dunkelheit ein wenig besser zurecht. Nur ein wenig besser? Sind Blinde nicht ans Dunkel gewöhnt?

Sehende denken immer, Blinde würden in ewiger Nacht leben. Das stimmt aber nicht. Wir spüren Licht und Sonne. Und zwar gerne. Für die wenigsten Blinden ist die Welt schwarz. Und ich kann ja auch noch ein klein wenig sehen, Kontraste, hell und dunkel, ich kann sogar Rot und Blau auseinander halten. Deshalb stresst mich die Dunkelheit beim Bedienen durchaus, ich mag es auch lieber, wenn es hell ist. Aber dann wäre ja der Sinn weg in der "Blindekuh".

Was ist anders, wenn man blind isst?

Man schmeckt intensiver. Meine Gäste riechen auch schon von weitem, wenn ich mit dem Kaffee ankomme. Unser Koch muss das auch berücksichtigen, er hält sich mit Salz und Gewürzen sehr zurück - sonst beschweren sich die Gäste und sagen, das Essen sei überwürzt. Nicht so toll ist, dass man nicht sieht, wie groß das Stück ist, das man sich abschneidet, und sich dann ein halbes Schnitzel in den Mund stecken will - und sich dabei bekleckert. Oder dass man nie weiß, was wo und wie viel auf dem Teller ist.

Solche Probleme werden auf folgende Weise gelöst. Viele Blinde lassen sich beim Servieren sagen: "Das Fleisch liegt auf sechs Uhr, die Kartoffeln auf zwölf Uhr, Gemüse auf drei Uhr." Dann wissen sie: Das Fleisch ist am unteren Tellerrand, das Gemüse rechts außen und so weiter. Aber ansonsten muss man  tasten. Oder hören, wie voll das Glas schon ist. Oder beim Einschenken den Finger ins Glas reinhalten. Ansonsten gibt es noch so ein paar Tricks: Das Fleischgericht erkennen wir etwa am runden Teller, Fisch ist immer auf eckigen, das vegetarische auf gerippten.

Scherben gibt es immer wieder. Das ist ziemlich schwierig für uns, denn wir können ja nicht einfach Licht machen und dann alles wegräumen. Also muss man die Scherben ertasten und vorsichtig wegräumen.

Задание №10B444

Die meisten  Blinden sind an die Dunkelheit gewöhnt.

  • 1)

richtig

  • 2)

falsch

  • 3)

steht nicht im Text

  •  

Прочитайте текст. Определите, какие из приведённых утверждений A7–A14 соответствуют содержанию текста (1 – richtig), какие не соответствуют (2 – falsch) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – steht nicht im Text).

 

Wer im "Restaurant Blindekuh" in Zürich essen will, der muss auf vieles verzichten. Auf Zigaretten, Feuerzeug, Handy und Uhren mit Leuchtziffernblatt. Eben auf alles, was Licht macht. Denn im "Blindekuh" ist es stockdunkel - eine Idee des Schweizer Blindenbundes. Deshalb bedienen dort auch ganz besondere Kellnerinnen. So wie Janka, 25. Sie ist seit ihrem achten Lebensjahr fast blind.

Normalerweise arbeiten Blinde am Schreibtisch, im Büro, am Telefon. Jedenfalls nicht als Bedienung. Aber die Blindekuh ist auch kein normales, sondern ein Dunkelrestaurant. Wir haben zwanzig Zentimeter dicke Fensterläden und doppelte, schwarze Vorhänge vor dem Eingang und vor der Küche.  Bei uns ist es so dunkel, da sehen Sehende gar nichts, nicht mal, wenn sie die Hand direkt vor ihre Augen halten. Also bedienen eben Blinde und stark Sehbehinderte. Die kommen mit der Dunkelheit ein wenig besser zurecht. Nur ein wenig besser? Sind Blinde nicht ans Dunkel gewöhnt?

Sehende denken immer, Blinde würden in ewiger Nacht leben. Das stimmt aber nicht. Wir spüren Licht und Sonne. Und zwar gerne. Für die wenigsten Blinden ist die Welt schwarz. Und ich kann ja auch noch ein klein wenig sehen, Kontraste, hell und dunkel, ich kann sogar Rot und Blau auseinander halten. Deshalb stresst mich die Dunkelheit beim Bedienen durchaus, ich mag es auch lieber, wenn es hell ist. Aber dann wäre ja der Sinn weg in der "Blindekuh".

Was ist anders, wenn man blind isst?

Man schmeckt intensiver. Meine Gäste riechen auch schon von weitem, wenn ich mit dem Kaffee ankomme. Unser Koch muss das auch berücksichtigen, er hält sich mit Salz und Gewürzen sehr zurück - sonst beschweren sich die Gäste und sagen, das Essen sei überwürzt. Nicht so toll ist, dass man nicht sieht, wie groß das Stück ist, das man sich abschneidet, und sich dann ein halbes Schnitzel in den Mund stecken will - und sich dabei bekleckert. Oder dass man nie weiß, was wo und wie viel auf dem Teller ist.

Solche Probleme werden auf folgende Weise gelöst. Viele Blinde lassen sich beim Servieren sagen: "Das Fleisch liegt auf sechs Uhr, die Kartoffeln auf zwölf Uhr, Gemüse auf drei Uhr." Dann wissen sie: Das Fleisch ist am unteren Tellerrand, das Gemüse rechts außen und so weiter. Aber ansonsten muss man  tasten. Oder hören, wie voll das Glas schon ist. Oder beim Einschenken den Finger ins Glas reinhalten. Ansonsten gibt es noch so ein paar Tricks: Das Fleischgericht erkennen wir etwa am runden Teller, Fisch ist immer auf eckigen, das vegetarische auf gerippten.

Scherben gibt es immer wieder. Das ist ziemlich schwierig für uns, denn wir können ja nicht einfach Licht machen und dann alles wegräumen. Also muss man die Scherben ertasten und vorsichtig wegräumen.

Die Gäste müssen das zerbrochene Geschirr bezahlen.

  • 1)

richtig

  • 2)

falsch

  • 3)

steht nicht im Text

Bei Blinden sind alle Sinne viel schärfer.

  • 1)

richtig

  • 2)

falsch

  • 3)

steht nicht im Text

Blinde essen in der Dunkelheit geschickt genug.

  • 1)

richtig

  • 2)

falsch

  • 3)

steht nicht im Text

Das Angebot von Arbeitsplätzen für Blinde ist weitgehend groß.

  • 1)

richtig

  • 2)

falsch

  • 3)

steht nicht im Text

Die Blinden erkennen das Gericht an der Geschirrform.

  • 1)

richtig

  • 2)

falsch

  • 3)

steht nicht im Text

Man darf ins Restaurant Blindekuh keine Haustiere  mitbringen.

  • 1)

richtig

  • 2)

falsch

  • 3)

steht nicht im Text

Die meisten Kunden im Restaurant Blindekuh sind Blinde.

  • 1)

richtig

  • 2)

falsch

  • 3)

steht nicht im Text

  •  

Задание №5F4964

Прочитайте тексты и установите соответствие между заголовками 1–8 и текстами А–G. Запишите свои ответы в таблицу. Используйте каждую букву только один раз. В задании есть один лишний заголовок.

Текст

A)

Mozart war nicht nur ein toller Klavierspieler. Er ist auch bis heute einer der berühmtesten Komponisten der Welt. Mozart komponierte in seinem Leben mehr als 600 Werke - obwohl er schon im Alter von nur 35 Jahren starb. Besonders bekannt ist sein Musikstück Eine kleine Nachtmusik e“ - aber auch seine Opern Don Giovanni“, Die Zauberflöte“ oder Die Hochzeit des Figaro“.

B)

Die Werke von Mozart sind in einem Verzeichnis zusammengefasst. Es heißt Köchelverzeichnis“. Denn ein Mann mit dem Namen Ludwig von Köchel hat es erstellt. Er ordnete die Stücke von Mozart darin. Im Köchelverzeichnis“ ist auch das letzte Werk von Mozart enthalten. Das hat der berühmte Komponist allerdings nie fertiggestellt. Denn vorher starb er.

C)

Ein grüner Kern aus Pistazien-Marzipan, darüber feiner Nugat und zum Schluss noch dunkle Schokolade: wie lecker! Diese runde Süßigkeit heißt Mozartkugel. Sie wird schon seit über 100 Jahren verkauft. Der Name erinnert an den berühmten Komponisten Wolfgang Amadeus Mozart. Die Idee mit der Mozartkugel hatte der Konditormeister Paul Fürst. Zuerst nannte er den Leckerbissen Mozart-Bonbon“. Daraus wurde später dann die Mozartkugel.

D)

In einer Einkaufsstraße in der Stadt Salzburg tummeln sich immer besonders viele Urlauber mit Fotoapparaten. Die Straße heißt Getreidegasse 9. Dort steht ein ganz besonderes Haus. In dem Haus wurde der berühmte Musiker Wolfgang Amadeus Mozart geboren - vor mehr als 250 Jahren. In dem gelben Haus gibt es ein Museum. Denn obwohl Mozart schon seit langer Zeit tot ist, interessieren sich noch immer sehr viele Menschen für ihn.

E)

Als Wolfgang sieben Jahre alt war, organisierte sein Vater Konzerte für ihn in Wien und München. Zusammen mit seiner fünf Jahre älteren Schwester Nannerl trat er in Palästen und Kirchen auf. Die Zuschauer waren so von dem kleinen Jungen begeistert, dass er zu einem umjubelten Kinderstar wurde: Er galt als Wunderkind. Weil Wolfgang so viel Erfolg hatte, machte die ganze Familie von 1763 bis 1766 eine lange Tournee durch Westeuropa.

F)

 Alle seine Kompositionen schrieb Mozart mit der Hand auf. Als bekannter Komponist verdiente man damals sein Geld meistens als Konzertmeister am Hofe. Das bedeutet, dass man von Fürsten oder Königen eingestellt wird, um ihre Hofkapelle zu leiten. Auch Mozart arbeitete lange Zeit als Konzertmeister. Bald wollte er aber nicht mehr fest angestellt sein, sondern lieber sein Glück als freier Musiker versuchen. Deshalb zog er 1781 nach Wien.

G)

Am Anfang dachten viele noch, dass Mozarts Schwester mehr Talent hatte als ihr Bruder. Aber das änderte sich schnell. Mit dreizehn Jahren bekam Mozart seine ersten Aufträge in dem Land Italien. Seine Schwester blieb bei diesen Reisen zu Hause, weil die Familie sparen musste. Sie konnte und wollte nämlich selbst nicht komponieren. Dafür war ihr Bruder Wolfgang umso erfolgreicher.

 Заголовок 

1)

Frühe Erfolge

2)

Ein Mozarts Schüler vollendete sein Werk

3)

Mozarts größte Hits

4)

Mozarts Geburtshaus zieht viele Besucher an

5)

Die vollständige Liste der Werke

6)

Keine Lust zu komponieren

7)

Womit verdiente Mozart Geld?

8)

Eine süße Leckerei

  • Прочитайте текст. Определите, какие из приведённых утверждений A7–A14 соответствуют содержанию текста (1 – richtig), какие не соответствуют (2 – falsch) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – steht nicht im Text).

 

Abgetaucht: Eine Meeresbiologin auf den Malediven

Frauke Bagusche arbeitet dort, wo andere Urlaub machen: auf den Malediven. Wenn Frauke Bagusche sich auf den Weg zu ihrem Arbeitsplatz macht, zieht sie einen engen Anzug an, setzt sich eine unförmige Brille auf und springt ins Wasser. Denn ihr Arbeitsplatz ist das Meer. Genauer gesagt: Korallenriffe. Frauke Bagusche ist Meeresbiologin auf Kuramathi, einer Insel im Indischen Ozean. Sie gehört zum Inselstaat Malediven. Dort gibt es reichlich Korallenriffe. Die rund 1200 Inseln, aus denen der Inselstaat besteht, sind aus Korallen entstanden.

Schon wenige Meter vom Ufer entfernt stößt Frauke Bagusche in eine andere Welt vor: Im Korallenriff unter der Wasseroberfläche tummeln sich unzählige Meeresbewohner. Korallenriffe sind wichtig. Denn sie gehören zu den Lebensräumen der Welt. Dort gibt es besonders viele verschiedene Tiere und Pflanzen. Außerdem schützen sie die Inselbewohner vor Wellen, starken Strömungen und Überschwemmungen.

Doch auch Korallenriffe müssen geschützt werden. Auf den Malediven sind nämlich viele Korallen abgestorben. Das passiert zum Beispiel, wenn das Wasser wärmer wird. Viele Korallen sind auch abgebrochen. Daran können unvorsichtige Urlauber schuld sein .

Zu Frauke Bagusches Aufgaben gehört es, die Korallen zu schützen. Ausgerüstet mit einer Unterwasserkamera und einer wasserfesten Schreibtafel schwimmt sie über das Korallenriff hinweg. Irgendwo dort, drei Meter tief unter der Meeresoberfläche, möchte sie ein kleines künstliches Riff anlegen. «Einen Korallenkindergarten», sagt sie.

Dieser besteht aus einem Tisch. Wenn Frauke Bagusche oder ihre Kollegen abgebrochene, noch lebende Korallenblöcke finden, sammeln sie diese auf. Dann befestigen sie die Korallenblöcke mit Kabelbindern an dem Tisch. Dort wachsen die Blöcke im Laufe der Zeit fest und bilden ein neues kleines Riff. An anderen Stellen repariert Frauke Bagusche das Riff an Ort und Stelle. Mit etwas Glück wachsen die Korallen wieder an und bilden einen neuen Korallenstock.

Irgendwann, so hofft die Biologin, wird wieder ein nicht beschädigtes Riff die Insel Kuramathi umschließen. Und damit nicht nur unzähligen Meeresbewohnern einen Lebensraum bieten. Sondern auch Urlauber einladen, die in engen Tauchanzügen und klobigen Taucherbrillen die wunderbare Unterwasserwelt erkunden wollen.


Durch den Klimawandel hat sich an vielen Orten das Meerwasser erwärmt.

  • 1)

richtig

  • 2)

falsch

  • 3)

steht nicht im Text

In den Korallenriffen haben unzählige Tiere und Pflanzen einen Lebensraum gefunden.

  • 1)

richtig

  • 2)

falsch

  • 3)

steht nicht im Text

  •  

Прочитайте текст. Определите, какие из приведённых утверждений A7–A14 соответствуют содержанию текста (1 – richtig), какие не соответствуют (2 – falsch) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – steht nicht im Text).

 

Abgetaucht: Eine Meeresbiologin auf den Malediven

Frauke Bagusche arbeitet dort, wo andere Urlaub machen: auf den Malediven. Wenn Frauke Bagusche sich auf den Weg zu ihrem Arbeitsplatz macht, zieht sie einen engen Anzug an, setzt sich eine unförmige Brille auf und springt ins Wasser. Denn ihr Arbeitsplatz ist das Meer. Genauer gesagt: Korallenriffe. Frauke Bagusche ist Meeresbiologin auf Kuramathi, einer Insel im Indischen Ozean. Sie gehört zum Inselstaat Malediven. Dort gibt es reichlich Korallenriffe. Die rund 1200 Inseln, aus denen der Inselstaat besteht, sind aus Korallen entstanden.

Schon wenige Meter vom Ufer entfernt stößt Frauke Bagusche in eine andere Welt vor: Im Korallenriff unter der Wasseroberfläche tummeln sich unzählige Meeresbewohner. Korallenriffe sind wichtig. Denn sie gehören zu den Lebensräumen der Welt. Dort gibt es besonders viele verschiedene Tiere und Pflanzen. Außerdem schützen sie die Inselbewohner vor Wellen, starken Strömungen und Überschwemmungen.

Doch auch Korallenriffe müssen geschützt werden. Auf den Malediven sind nämlich viele Korallen abgestorben. Das passiert zum Beispiel, wenn das Wasser wärmer wird. Viele Korallen sind auch abgebrochen. Daran können unvorsichtige Urlauber schuld sein .

Zu Frauke Bagusches Aufgaben gehört es, die Korallen zu schützen. Ausgerüstet mit einer Unterwasserkamera und einer wasserfesten Schreibtafel schwimmt sie über das Korallenriff hinweg. Irgendwo dort, drei Meter tief unter der Meeresoberfläche, möchte sie ein kleines künstliches Riff anlegen. «Einen Korallenkindergarten», sagt sie.

Dieser besteht aus einem Tisch. Wenn Frauke Bagusche oder ihre Kollegen abgebrochene, noch lebende Korallenblöcke finden, sammeln sie diese auf. Dann befestigen sie die Korallenblöcke mit Kabelbindern an dem Tisch. Dort wachsen die Blöcke im Laufe der Zeit fest und bilden ein neues kleines Riff. An anderen Stellen repariert Frauke Bagusche das Riff an Ort und Stelle. Mit etwas Glück wachsen die Korallen wieder an und bilden einen neuen Korallenstock.

Irgendwann, so hofft die Biologin, wird wieder ein nicht beschädigtes Riff die Insel Kuramathi umschließen. Und damit nicht nur unzähligen Meeresbewohnern einen Lebensraum bieten. Sondern auch Urlauber einladen, die in engen Tauchanzügen und klobigen Taucherbrillen die wunderbare Unterwasserwelt erkunden wollen.


Zu den Aufgaben der Biologin gehört es, nach verschiedenen Fischarten zu suchen.

  • 1)

richtig

  • 2)

falsch

  • 3)

steht nicht im Text

Für ihre Arbeit braucht Frauke Bagusche spezielle Messgeräte.

  • 1)

richtig

  • 2)

falsch

  • 3)

steht nicht im Text

Der Inselstaat besteht aus zweihundert Inseln.

  • 1)

richtig

  • 2)

falsch

  • 3)

steht nicht im Text

Es gibt verschiedene Gründe, dass die Korallen sterben.

  • 1)

richtig

  • 2)

falsch

  • 3)

steht nicht im Text

Nachdem die Biologin das Riff repariert hat, wachsen die Korallen wieder an.

  • 1)

richtig

  • 2)

falsch

  • 3)

steht nicht im Text

Die Malediven sind für viele ein beliebtes Urlaubsziel.

  • 1)

richtig

  • 2)

falsch

  • 3)

steht nicht im Text

  •  

Задание №92238B

Прочитайте тексты и установите соответствие между заголовками 1–8 и текстами А–G. Запишите свои ответы в таблицу. Используйте каждую букву только один раз. В задании есть один лишний заголовок.

Текст

A)

Wenn ein Kind geboren wird, können Väter und Mütter die Elternzeit beantragen. Dann kann einer von ihnen oder auch beide sich drei Jahre um das Kind kümmern und muss in dieser Zeit nicht zur Arbeit gehen. Der Arbeitsplatz wird ihnen so lange freigehalten. Bei uns verringern immer noch mehr Mütter als Väter ihre Arbeitszeit, um sich um die Kinder kümmern zu können. Wenn die Kinder noch klein sind, bleiben zwei von drei Müttern daheim bei ihrem Kind. Mehr als die Hälfte der Mütter von Kindergartenkindern ist berufstätig.

B)

Die Kinderzahl pro Familie nimmt ab. Das heißt aber nicht, dass ein Kind heute weniger Verwandte hat als vor 100 Jahren, denn die Menschen leben länger. Heute ist es ganz normal, dass ein Kind viele Jahre mit seinen Großeltern zusammen verbringen kann, ehe sie sterben. Früher haben in einem Bauernhof manchmal Omas, Opas und Enkel unter einem Dach gelebt. Das ist zwar seltener geworden, aber trotzdem wohnt die Mehrheit der Kinder etwa in Österreich nicht mehr als eine halbe Stunde von den Großeltern entfernt.

C)

Bei uns sind fast 30 von 100 Menschen schon über 60 Jahre alt, und im Jahr 2050 werden sie die Hälfte der Bevölkerung ausmachen. Das liegt daran, dass seit Jahren zu wenige Kinder geboren werden. Gleichzeitig werden die Menschen vor allem durch den medizinischen Fortschritt immer älter. Ein Mädchen, das 1910 auf die Welt kam, hatte eine Lebenserwartung von 51 Jahren. Heute beträgt sie bei einem Neugeborenen 81 Jahre.

D)

Kinder gehören in die Schule. Aber viele Millionen Kinder haben nie eine Schule besucht, sondern beginnen schon mit sechs oder acht Jahren zu arbeiten. Das ist Kinderarbeit. In Indien arbeiten zum Beispiel Tausende von Kindern auf Baumwollfeldern. Für einen Arbeitstag, der bis zu 14 Stunden dauern kann, bekommen sie gerade mal 34 Cent. Wenn Kinder arbeiten müssen, können sie nicht in die Schule gehen. Wenn sie nichts gelernt haben, bleiben sie bettelarm.

E)

Den ersten Kindergarten eröffnete Friedrich Fröbel 1840 in Bad Blankenburg in Thüringen. Damals stellten sich viele Erwachsene Kinder wie kleine, noch nicht fertige Menschen vor. Ein Kind war für sie wie eine leere Flasche, in die die Lehrer Wissen füllten. Fröbel aber sah in Kindern fertige Menschen, die eigene Interessen und einen eigenen Charakter haben. Fröbel erfand Hüpf- und Fingerspiele für die Kinder und wusste auch, dass Kinder Bewegung brauchen, um sich gesund zu entwickeln.

F)

In Deutschland entscheiden die Eltern selbst, wie groß ihre Familie werden soll. Die meisten Eltern bekommen ein oder zwei oder sogar drei Kinder. In China dagegen bestimmt der Staat, dass die Eltern nur ein Kind bekommen sollen. So will er das starke Wachstum der Bevölkerung stoppen. Von dieser Regel gibt es aber viele Ausnahme. So durften zum Beispiel Bauern schon immer mehrere Kinder haben. In den letzten Jahren hat der Staat das Verbot weiter gelockert.

G)

Dürfen Eltern ihr Kind gegen seinen Willen in ein Internat schicken? Rechtlich gesehen haben die Eltern das sogenannte Aufenthaltsbestimmungsrecht. Daher dürfen sie ihr Kind also auch in einem Internat anmelden. Eltern können auch mit ihren Kindern in ein anderes Land ziehen. Sie müssen allerdings dafür sorgen, dass ihre Kinder nicht in Gefahr geraten und eine Schule besuchen können. Sie dürfen also Kinder nicht in ein Kriegsgebiet mitnehmen.

 Заголовок 

1)

Enge Kontakte mit Großeltern haben

2)

So viele Kinder bekommen, wie man will?

3)

Den Wohnort bestimmen

4)

Zeit, um für Kinder zu sorgen

5)

Arbeit anstatt der Schule

6)

Taschengeld bekommen

7)

Neue pädagogische Ideen

8)

Immer mehr alte Menschen

  • Прочитайте текст. Определите, какие из приведённых утверждений A7–A14 соответствуют содержанию текста (1 – richtig), какие не соответствуют (2 – falsch) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – steht nicht im Text).

Fünf Freunde im Dschungel

Tropische Hitze, krasser Regen und gefährliche Tiere… Für die Fünf Freunde“ ging es auf der Leinwand und bei den Dreharbeiten zu ihrem dritten Kinoabenteuer richtig aufregend zu. Tausende Kilometer von ihrer Heimat Deutschland entfernt haben sie in Thailand viel erlebt.

Am 16. Januar kommt der Film Fünf Freunde 3“ in unsere Kinos. Diesmal begeben sich Julian, Dick, Anne, George und Timmy, der Hund, mitten im Dschungel auf die Suche nach einem Piratenschatz und geraten dabei in Lebensgefahr!

Das galt natürlich nicht für die zwei Monate dauernden Dreharbeiten in Thailand, obwohl die es in sich hatten. Vor allem das tropische Klima machte Schauspielern und Filmleuten zu schaffen. Es ist Milliarden Mal heißer als in Deutschland, keine Ahnung, wie wir das aushalten. Man steht nur da und schwitzt wie irre“, erinnert sich Valeria Eisenbart, die George“ spielt.

Von Land und Leuten waren die Fünf Freunde“-Darsteller total begeistert. Thailand ist ein so schönes Land. Die Leute sind so cool, jeder grüßt, jeder bedankt sich. Man wird auch selbst viel ruhiger. Alle sind hier viel höflicher“, schwärmt Julian“- Darsteller Quirin Oettl.

Ob allerdings die Tiere, die uneingeladen am Filmset vorbeischauten, alle so nett waren? Spinnen, Skorpione, Würmer, Schlangen – sie alle ließen sich blicken. Passiert ist aber nichts. Dafür sorgte ein Schlangenexperte, der vor jedem Dreh die Umgebung nach Giftschlangen absuchte und tatsächlich zwei Kobras aufspüren konnte.

Das Filmteam hatte selbst Tiere dabei: einen Affen, Kakadu Hugo und natürlich den Hund Timmy. Und der hatte viel zu tun. Schließlich ist er der Held der Geschichte und rettet Julian“ und den anderen das Leben. Im Film läuft er dazu über einen morschen Baumstamm über eine 200 Meter tiefe Schlucht. In echt war der Graben zum Glück nur einen Meter tief, alles andere wäre zu gefährlich gewesen. Dank der Filmtechnik sieht das später dramatisch und spannend aus!

Die jungen Schauspieler haben viel Neues erlebt. Valeria und Quirin mussten mit Flasche und Ausrüstung tauchen. Der Hai, der sie im Film verfolgt, wurde nachträglich in die Szene eingebaut. Und ich bin froh darüber“, sagt Quirin, der einen thailändischen Motorroller, einen Tuk-Tuk, steuern durfte. Gar nicht so einfach: Einmal ist er umgefallen. Trotzdem findet Quirin: Tuk-Tuk fahren ist echt das Höchste!“

Die Fünf Freunde“ mussten viel rennen, zum Teil mitten durch den Dschungel. Neele Marie Nickel (Anne“) hatte mulmige Gefühle: Wir sind einen Weg langgelaufen, aber wir hatten keine Ahnung, ob vorher geguckt wurde, ob da irgendwelche Tiere sind.“ Justus fand die Dreharbeiten krass: Du brauchst dich bloß zehn Meter von der Straße entfernen und schon stehst du im tiefsten Dschungel.“

Den Schauspielern haben die Menschen  in Thailand sehr gefallen.

  • 1)

richtig

  • 2)

falsch

  • 3)

steht nicht im Text

Die Schauspieler genießen die Hitze in Thailand.

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richtig

  • 2)

falsch

  • 3)

steht nicht im Text

Am Anfang wollte man den Film Fünf Freunde 3“ in Thailand nicht drehen, weil es gefährlich für die Kinder war.

  • 1)

richtig

  • 2)

falsch

  • 3)

steht nicht im Text

  •  

Прочитайте текст. Определите, какие из приведённых утверждений A7–A14 соответствуют содержанию текста (1 – richtig), какие не соответствуют (2 – falsch) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – steht nicht im Text).

Fünf Freunde im Dschungel

Tropische Hitze, krasser Regen und gefährliche Tiere… Für die Fünf Freunde“ ging es auf der Leinwand und bei den Dreharbeiten zu ihrem dritten Kinoabenteuer richtig aufregend zu. Tausende Kilometer von ihrer Heimat Deutschland entfernt haben sie in Thailand viel erlebt.

Am 16. Januar kommt der Film Fünf Freunde 3“ in unsere Kinos. Diesmal begeben sich Julian, Dick, Anne, George und Timmy, der Hund, mitten im Dschungel auf die Suche nach einem Piratenschatz und geraten dabei in Lebensgefahr!

Das galt natürlich nicht für die zwei Monate dauernden Dreharbeiten in Thailand, obwohl die es in sich hatten. Vor allem das tropische Klima machte Schauspielern und Filmleuten zu schaffen. Es ist Milliarden Mal heißer als in Deutschland, keine Ahnung, wie wir das aushalten. Man steht nur da und schwitzt wie irre“, erinnert sich Valeria Eisenbart, die George“ spielt.

Von Land und Leuten waren die Fünf Freunde“-Darsteller total begeistert. Thailand ist ein so schönes Land. Die Leute sind so cool, jeder grüßt, jeder bedankt sich. Man wird auch selbst viel ruhiger. Alle sind hier viel höflicher“, schwärmt Julian“- Darsteller Quirin Oettl.

Ob allerdings die Tiere, die uneingeladen am Filmset vorbeischauten, alle so nett waren? Spinnen, Skorpione, Würmer, Schlangen – sie alle ließen sich blicken. Passiert ist aber nichts. Dafür sorgte ein Schlangenexperte, der vor jedem Dreh die Umgebung nach Giftschlangen absuchte und tatsächlich zwei Kobras aufspüren konnte.

Das Filmteam hatte selbst Tiere dabei: einen Affen, Kakadu Hugo und natürlich den Hund Timmy. Und der hatte viel zu tun. Schließlich ist er der Held der Geschichte und rettet Julian“ und den anderen das Leben. Im Film läuft er dazu über einen morschen Baumstamm über eine 200 Meter tiefe Schlucht. In echt war der Graben zum Glück nur einen Meter tief, alles andere wäre zu gefährlich gewesen. Dank der Filmtechnik sieht das später dramatisch und spannend aus!

Die jungen Schauspieler haben viel Neues erlebt. Valeria und Quirin mussten mit Flasche und Ausrüstung tauchen. Der Hai, der sie im Film verfolgt, wurde nachträglich in die Szene eingebaut. Und ich bin froh darüber“, sagt Quirin, der einen thailändischen Motorroller, einen Tuk-Tuk, steuern durfte. Gar nicht so einfach: Einmal ist er umgefallen. Trotzdem findet Quirin: Tuk-Tuk fahren ist echt das Höchste!“

Die Fünf Freunde“ mussten viel rennen, zum Teil mitten durch den Dschungel. Neele Marie Nickel (Anne“) hatte mulmige Gefühle: Wir sind einen Weg langgelaufen, aber wir hatten keine Ahnung, ob vorher geguckt wurde, ob da irgendwelche Tiere sind.“ Justus fand die Dreharbeiten krass: Du brauchst dich bloß zehn Meter von der Straße entfernen und schon stehst du im tiefsten Dschungel.“

Dank der Filmtechnik sahen einige Episoden sehr gefährlich aus.

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richtig

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falsch

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steht nicht im Text

Die Kinder können sich auf der thailändischen Sprache bedanken.

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richtig

  • 2)

falsch

  • 3)

steht nicht im Text

Quirin hat es nicht gefallen, einen thailändischen Motorroller zu fahren.

  • 1)

richtig

  • 2)

falsch

  • 3)

steht nicht im Text

Die Kinder haben nach ihrem Hund im Dschungel gesucht.

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richtig

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falsch

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steht nicht im Text

Die Schauspieler haben Spinnen, Skorpione und Schlangen im Zoo gesehen.

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richtig

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falsch

  • 3)

steht nicht im Text

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Задание №7EC80A

Прочитайте тексты и установите соответствие между заголовками 1–8 и текстами А–G. Запишите свои ответы в таблицу. Используйте каждую букву только один раз. В задании есть один лишний заголовок.

Текст

A)

Die Schülerzeitungen sind das Sprachrohr von Schülerinnen und Schülern. Sie berichten, machen aufmerksam, kommentieren und kritisieren. Nicht nur die letzte Klassenfahrt, ein neuer Lehrer  oder die mangelhafte Ausstattung des Chemielabors werden thematisiert. Zunehmend erweitern sich die Informationen  über alles, was junge Menschen bewegt und zwar  Geschehnisse und Veranstaltungen in der Umgebung.

B)

Doch eine Schülerzeitung zu publizieren ist mit großem Zeitaufwand und Engagement verbunden. Die Schülerinnen und Schüler in einer Schülerzeitungsredaktion machen dies alles neben den schulischen Belastungen. Diese Leistung und das Engagement will der bundesweite Schülerzeitungswettbewerb  beim Schülerzeitungskongress öffentlich präsentieren und  belohnen. Das heißt: für die Besten  sind Geldpreise vorgesehen.

C)

Für die Kategorien der besten Schülerzeitungen in den Schulformen Grund-, Haupt-, Real-, Gesamt- und Berufsbildende Schulen bewirbst du dich beim Schülerzeitungswettbewerb deines Bundeslandes. Wenn du über Europa geschrieben oder ein tolles Interview geführt hast, oder wenn deine Schülerzeitung auch online überzeugt, dann kannst  du deine Schülerzeitung direkt an die Jugendpresse Deutschland schicken.

D)

Aus bundesweit 1.800 Schülerzeitungen wurden durch eine Fachjury die besten Schülerzeitungen ausgewählt und am 06. Juni 2013 in der Hauptstadt in einem feierlichen Treffen durch Bundesratspräsident Winfried Kretschmann und Vertreter der Medienbranche, u.a. Hans-Ulrich Jörges (Stern) und Brigitte Fehrle (Chefredakteurin Berliner Zeitung) ausgezeichnet. Die Preisträger wurden für die Bundespresse fotografiert. 

E)

Wer Sprachrohr ist, hat auch die Chance zu verändern. Mit kritischen Sätzen und Aufrufen zu Aktionen machen Schüler Lust und Mut auf ein Engagement für eine bessere Gesellschaft: Ohne Extremismus und mit Werten, die diesen Wunsch näher bringen. Genau das zeichnet das Bundesministerium für Familie und Jugend aus - und vergibt drei Preise unter dem Motto "Ein Satz für eine bessere Gesellschaft" an Schüler, die Leser zu politischem und gesellschaftlichem Engagement bewegen.

F)

 Das ist mehr als nur Frage und Antwort: Um neue aktuelle Erkenntnisse über Themen oder Personen zu vermitteln, ist das Interview ein zentrales journalistisches Format. Das Medienhaus Gruner + Jahr zeichnet unter dem Motto "WortWechsel" das beste Interview und die Schülerzeitungsmacher aus, die die Kunst dieser Stillform perfekt beherrschen.

G)

Euro, Klima, und Sprache – wo steckt Europa im Alltag von Schülern? Das will die Vertretung der Europäischen Kommission in Deutschland wissen und vergibt bereits zum fünften Mal den Preis "Europa   hier bei mir". Gesucht werden Schülerzeitungen, die europäische Themen für ihre Leser kreativ, ausgewogen und verständlich darstellen und  Europa mitgestalten können.

 Заголовок 

1)

Die Welt besser machen

2)

Möglichkeiten dabei zu sein

3)

Schülerpresse wird finanziell unterstützt

4)

Junge Redakteure geehrt

5)

Wie ist dein Europa?

6)

Für Könige der Interviews

7)

Was alles in die Schülerzeitung gehört

8)

Sternstunde der Besten in Berlin

  • Прочитайте текст. Определите, какие из приведённых утверждений A7–A14 соответствуют содержанию текста (1 – richtig), какие не соответствуют (2 – falsch) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – steht nicht im Text).

Über die Jahrtausende haben sich die Ernährungsgewohnheiten der Menschen sehr langsam entwickelt. Einzelne Entwicklungsschritte waren fast hauptsächlich abhängig von den klimatischen und geographischen Gegebenheiten der Umgebung. Unsere Vorfahren und damit auch wir sind es gewohnt langsam auf neues Essen zu reagieren. Unser Organismus[A1]  und. unsere Fähigkeit Nahrung zu verwerten, ist von Natur aus auf langsame Entwicklungsschritte eingestellt.

Mit was für Veränderungen sich unser Organismus in den letzten 60 Jahren konfrontiert sah - kann man als Revolution bezeichnen. Heute genügt ein kurzer Blick ins Mikroskop, um die Ernährungsgewohnheiten einer ganzen Gesellschaft kurzfristig auf den Kopf zu stellen. Altes Wissen wird plötzlich nicht aktuell und alle Erfahrungen zählen nicht mit.

Seit der Entdeckung der Vitamine (1907) ist es der Ernährungswissenschaft gelungen völlig neue Ernährungslehren zu entwickeln.

In schnellem Tempo werden ständig neue Ernährungsempfehlungen publiziert und wir sehen uns immer wieder mit trendigeren Diäten konfrontiert. Unser Organismus soll nun plötzlich in der Lage sein, im Laufe von einigen Wochen  auf immer wieder neue Nahrungsmittel und Nahrungsergänzungen (Konservierungsmittel, Emulgatoren, Stabilisatoren etc.) umzustellen.

Unser Jahrhundert hat ein weiteres, die Gesundheit bedrohendes Phänomen hervorgebracht: den Zeitmangel. Eine große Zahl von Menschen empfindet immer häufiger den Zeitdruck als schlimmste Belastung. So ist es klar, dass zeitsparende Fertiggerichte, Tiefkühl- und Mikrowellenkost dankbar angenommen werden.

Leider haben alle diese Zeitsparer eines gemeinsam: Sie nehmen dem Lebensmittel das Leben. Sie zerstören das Qi - die Energie. Sie verursachen sogar Energiemangel, vor allem im Verdauungstrakt. Bei dieser Qi-losen Nahrung können die enthaltenen Vitalstoffe, Vitamine, Enzyme und Mineralien vom Organismus nicht genügend aufgenommen und verwertet werden.

Viele Dinge, welche wir heute essen, verdienen deshalb den Namen Lebensmittel nicht mehr. Nahrungsmittel ist da schon treffender. Sie machen uns höchstens satt, d.h. füllen uns den Bauch. Leben geben Sie uns aber keins.

Zurück zu Großmutters Küche! Was unsere Großeltern aßen ist für uns - nach wie vor - die gesunde Ernährung!

Meine Tipps für eine gesunde und ausgewogene Ernährung:

Essen Sie einfache Gerichte mit frischen Zutaten ohne Konservierungsmittel und Zusatzstoffe, frisch zubereitete Gerichte , immer ungefähr das Gleiche, d.h. wenig Abwechslung; regelmäßig, d.h. nicht hungern und wieder viel essen;

3 Hauptmahlzeiten pro Tag mit 2 Zwischenessen, d.h. nicht ständig essen.


Frauen sind gezwungen, mit Zeitmangel zu kämpfen, weil sie viel Zeit am Herd verbringen.

  • 1)

richtig

  • 2)

falsch

  • 3)

steht nicht im Text

Die Ernährungsgewohnheiten veränderten sich immer ziemlich schnell.

  • 1)

richtig

  • 2)

falsch

  • 3)

steht nicht im Text

Regelmäßig essen heißt nach Möglichkeit das Gleiche essen.

  • 1)

richtig

  • 2)

falsch

  • 3)

steht nicht im Text

Die Mikrowellenkost hilft unsere Zeit sparen.

  • 1)

richtig

  • 2)

falsch

  • 3)

steht nicht im Text

  •  

Прочитайте текст. Определите, какие из приведённых утверждений A7–A14 соответствуют содержанию текста (1 – richtig), какие не соответствуют (2 – falsch) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – steht nicht im Text).

Über die Jahrtausende haben sich die Ernährungsgewohnheiten der Menschen sehr langsam entwickelt. Einzelne Entwicklungsschritte waren fast hauptsächlich abhängig von den klimatischen und geographischen Gegebenheiten der Umgebung. Unsere Vorfahren und damit auch wir sind es gewohnt langsam auf neues Essen zu reagieren. Unser Organismus[A1]  und. unsere Fähigkeit Nahrung zu verwerten, ist von Natur aus auf langsame Entwicklungsschritte eingestellt.

Mit was für Veränderungen sich unser Organismus in den letzten 60 Jahren konfrontiert sah - kann man als Revolution bezeichnen. Heute genügt ein kurzer Blick ins Mikroskop, um die Ernährungsgewohnheiten einer ganzen Gesellschaft kurzfristig auf den Kopf zu stellen. Altes Wissen wird plötzlich nicht aktuell und alle Erfahrungen zählen nicht mit.

Seit der Entdeckung der Vitamine (1907) ist es der Ernährungswissenschaft gelungen völlig neue Ernährungslehren zu entwickeln.

In schnellem Tempo werden ständig neue Ernährungsempfehlungen publiziert und wir sehen uns immer wieder mit trendigeren Diäten konfrontiert. Unser Organismus soll nun plötzlich in der Lage sein, im Laufe von einigen Wochen  auf immer wieder neue Nahrungsmittel und Nahrungsergänzungen (Konservierungsmittel, Emulgatoren, Stabilisatoren etc.) umzustellen.

Unser Jahrhundert hat ein weiteres, die Gesundheit bedrohendes Phänomen hervorgebracht: den Zeitmangel. Eine große Zahl von Menschen empfindet immer häufiger den Zeitdruck als schlimmste Belastung. So ist es klar, dass zeitsparende Fertiggerichte, Tiefkühl- und Mikrowellenkost dankbar angenommen werden.

Leider haben alle diese Zeitsparer eines gemeinsam: Sie nehmen dem Lebensmittel das Leben. Sie zerstören das Qi - die Energie. Sie verursachen sogar Energiemangel, vor allem im Verdauungstrakt. Bei dieser Qi-losen Nahrung können die enthaltenen Vitalstoffe, Vitamine, Enzyme und Mineralien vom Organismus nicht genügend aufgenommen und verwertet werden.

Viele Dinge, welche wir heute essen, verdienen deshalb den Namen Lebensmittel nicht mehr. Nahrungsmittel ist da schon treffender. Sie machen uns höchstens satt, d.h. füllen uns den Bauch. Leben geben Sie uns aber keins.

Zurück zu Großmutters Küche! Was unsere Großeltern aßen ist für uns - nach wie vor - die gesunde Ernährung!

Meine Tipps für eine gesunde und ausgewogene Ernährung:

Essen Sie einfache Gerichte mit frischen Zutaten ohne Konservierungsmittel und Zusatzstoffe, frisch zubereitete Gerichte , immer ungefähr das Gleiche, d.h. wenig Abwechslung; regelmäßig, d.h. nicht hungern und wieder viel essen;

3 Hauptmahlzeiten pro Tag mit 2 Zwischenessen, d.h. nicht ständig essen.


Unsere Großmütter konnten besser kochen.

  • 1)

richtig

  • 2)

falsch

  • 3)

steht nicht im Text

Die heutigen Ernährungsgewohnheiten sind grundlegend anders als früher.

  • 1)

richtig

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falsch

  • 3)

steht nicht im Text

Moderne Schnellgerichte sind nicht gesund.

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richtig

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falsch

  • 3)

steht nicht im Text

Die Vitamine bedeuteten Revolution für die Ernährungswissenschaft.

  • 1)

richtig

  • 2)

falsch

  • 3)

steht nicht im Text

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Задание №209466

Прочитайте тексты и установите соответствие между заголовками 1–8 и текстами А–G. Запишите свои ответы в таблицу. Используйте каждую букву только один раз. В задании есть один лишний заголовок.

Текст

A)

Viele Menschen arbeiten im Büro, wo sie eine überwiegend sitzende Tätigkeit ausüben. Umso wichtiger ist es, regelmäßig Ausgleichsport zu treiben. Durch Sport verbessert man seine körperliche Leistungsfähigkeit. Vor allem der Rückenbereich ist durch das Sitzen am Schreibtisch gefährdet.  Schwimmen ist in dieser Beziehung besonders gesund. Dabei werden alle Muskeln des Körpers trainiert, und die Verletzungsgefahr ist sehr gering.

B)

Aber nicht nur die körperlichen, auch die geistigen Fähigkeiten werden durch regelmäßigen Sport verbessert. Das hängt damit zusammen, dass die Versorgung des Blutes mit Sauerstoff durch den Sport  effektiver funktioniert. Auch die Durchblutung sämtlicher Körperregionen ist bei Sportlern viel stärker, und weil damit das Gehirn besser mit Sauerstoff versorgt wird, ist auch die Leistung des Menschen  höher. Das wurde bei wissenschaftlichen Studien nachgewiesen.

C)

Einige denken, dass sie wegen Zeitmangel an Sport nicht einmal denken können. Das stimmt aber nicht! Das sagen meist faule Leute. Selbst wenn Sie wenig Zeit haben, um eine Sportart auszuüben, so genügt schon ein flotter Spaziergang von etwa zwanzig Minuten Dauer täglich, um den Körper fit zu halten. Und dazu reicht oft schon der Weg zu den öffentlichen Verkehrsmitteln.

D)

Immer mehr Sportarten werden auch im Urlaub ausgeübt. Ob Skifahren, Klettern  oder Golf, heutzutage ist für jeden Reisegeschmack etwas dabei. Wer sich auf eine solche Urlaubsreise ausreichend vorbereitet, der benötigt auch keine Kosmetikhilfen um nach dem sportlichen Training noch auszugehen. Eine Dusche reicht danach. Denn der Sport  macht fit und jung, die Haut  zart, die Falten verschwinden, die Stimmung ist da.

E)

Im Gegensatz zu anderen Ländern hat es Golf bei uns noch nicht geschafft, ein Volkssport zu werden. Aber es gibt inzwischen überall in Deutschland immer mehr öffentliche Golfplätze, auf denen man für wenig Geld diesen Sport treiben kann. Sie müssen nicht einmal eigene Schläger besitzen, sondern können sich diese ausleihen. Natürlich gibt es auch Golfklubs, die  hohe Mitgliedsbeiträge verlangen. Aber solange Sie keine Turniere spielen wollen, ist es überhaupt nicht nötig, Mitglied in einem Golfklub zu sein.

F)

Die Zahl der Tennisspieler ist während der aktiven Zeit von Steffi Graf und Boris Becker enorm gewachsen. Auch wenn die Zahlen jetzt seit einigen Jahren wieder stagnieren, so ist diese Sportart doch in Deutschland zum Volkssport geworden. Mehr als 10.000 Tennisvereine gibt es bei uns, und zwei Drittel der Spieler sind Freizeitspieler. Damit ist Tennis neben Fußball die am meisten verbreitete Sportart überhaupt. Das hat seine Gründe. Tennis ist einfach zu erlernen, und einen Tennisplatz gibt es praktisch an jeder Ecke.

G)

Als Mitglied in einem Fußballverein haben Sie gleich mehrere Vorteile. Sie halten sich fit, finden neue Freunde, bekommen die Tickets für die Spiele Ihres Vereins in der Regel billiger und lernen vielleicht auch den einen oder anderen Fußballstar persönlich kennen. Geselligkeit wird im Fußballverein groß geschrieben, und nicht nur beim Training. Auch der gemeinsame Treff im Vereinsheim gehört dazu und gemeinsame Reisen zu Spielorten.

 Заголовок 

1)

Wenn man im Sportverein ist

2)

Es geht nicht um Zeit

3)

Das Spiel mit Schläger und Ball auf der Wiese wird populärer

4)

Jedes Wochenende Fußball

5)

Wenn Sie beruflich lange sitzen

6)

Populär wegen namhafter Sportler

7)

Die Wunder des Sports

8)

Sport macht auch geistig fit

  • Прочитайте текст. Определите, какие из приведённых утверждений A7–A14 соответствуют содержанию текста (1 – richtig), какие не соответствуют (2 – falsch) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – steht nicht im Text).

 

Hamburg

Hamburg ist weltweit einer der wichtigsten Hafenstädte und verdiente gut am Handel. Die Geschichte der Stadt wurde aber nicht nur durch Wohlstand, sondern auch durch Katastrophen und Piraten geprägt. Der Große Brand, die Sturmflut und die Raubzüge haben bis heute ihre Spuren in der der Hansestadt hinterlassen.

Anfang des 9. Jahrhunderts war das damalige Hamburg ein Stützpunkt Karl des Großen zur Missionierung der Sachsen. Die Ursprünge Hamburgs liegen an der Alster. An ihrem Ufer (altsächsisch: 'ham') entstand im 8. Jahrhundert die erste Siedlung nicht weit von der Mündung des Flüsschens in die Elbe. Um 811 bekam die Festung "Hammaburg" die erste Kirche. Sie wurde später die Residenz des Erzbischofs. Im 12. Jahrhundert entwickelte sich der Handel im nordeuropäischen Raum rasch und die Elbe bekam eine größere Bedeutung. Hamburg erhielt von Kaiser Barbarossa 1189 das Privileg, Zoll auf der Elbe zu sammeln, und wurde dann Freie Reichsstadt. Ein mittelalterlicher Städtebund in Nordeuropa, die Hanse, entstand. Hamburg wurde wichtigster Nordseehafen der Hanse, wo Getreide, Tücher, Pelze, Heringe, Gewürze, Holz und Metalle ankamen. Hamburg wurde wegen seines wichtigsten Exportartikels - Bier - berühmt. 1188 wurde am westlichen Alsterufer ein Hafen errichtet, welcher Hamburg letztlich den Ruf als "das Tor zur Welt" einbrachte.

Im 14. Jahrhundert stieg Hamburg zum wichtigsten Mitglied der Hanse auf. Wegen des Bierexports bekam es den Beinamen "Das Brauhaus der Hanse".  1350 wütete die Pestepidemie in Hamburg. Mehr als 6.000 Menschen   starben.

 1558 eröffnete Hamburg die erste deutsche Börse. Mittlerweile zählte die Stadt 20.000 Einwohner. Nach der Entdeckung Amerikas und des Seewegs nach Asien wurde Hamburg ab 1550 zu einem der bedeutendsten Einfuhrhäfen Europas. Hamburg wurde von 1806 bis 1814 durch napoleonische Truppen besetzt. Diese Besetzung brachte Hamburg einerseits demokratische Neuerungen, andererseits große wirtschaftliche und soziale Entbehrungen. In diesem Jahrhundert geschah eines der traurigsten Ereignisse der Stadt. Der große Brand von 1842 vernichtete die Hälfte der Altstadt. Der Brand wurde zuerst kaum wahrgenommen, die Löscharbeiten begannen viel zu spät. Aus diesem Grund war der Schaden sehr hoch - es war der schrecklichste Brand in der Geschichte der Hansestadt. Im Zuge der Löscharbeiten musste sogar das Rathaus gesprengt werden.  20.000 Menschen verloren ihr Zuhause.

Das bedeutendste Exportprodukt Hamburgs waren Fische.

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richtig

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falsch

  • 3)

steht nicht im Text

Dank dem berühmten Hamburger Fischmarkt wurde die Stadt das Tor zur Welt genannt.

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richtig

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falsch

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steht nicht im Text

Die Vorteile des Brandes waren: Hamburg wurde neu und modern aufgebaut.

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richtig

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steht nicht im Text

Die Hamburger Geschichte hat auch tragische Seiten.

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falsch

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steht nicht im Text

Die mittelalterlichen Epidemien haben die Stadt tief betroffen.

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richtig

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falsch

  • 3)

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  •  

Прочитайте текст. Определите, какие из приведённых утверждений A7–A14 соответствуют содержанию текста (1 – richtig), какие не соответствуют (2 – falsch) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – steht nicht im Text).

 

Hamburg

Hamburg ist weltweit einer der wichtigsten Hafenstädte und verdiente gut am Handel. Die Geschichte der Stadt wurde aber nicht nur durch Wohlstand, sondern auch durch Katastrophen und Piraten geprägt. Der Große Brand, die Sturmflut und die Raubzüge haben bis heute ihre Spuren in der der Hansestadt hinterlassen.

Anfang des 9. Jahrhunderts war das damalige Hamburg ein Stützpunkt Karl des Großen zur Missionierung der Sachsen. Die Ursprünge Hamburgs liegen an der Alster. An ihrem Ufer (altsächsisch: 'ham') entstand im 8. Jahrhundert die erste Siedlung nicht weit von der Mündung des Flüsschens in die Elbe. Um 811 bekam die Festung "Hammaburg" die erste Kirche. Sie wurde später die Residenz des Erzbischofs. Im 12. Jahrhundert entwickelte sich der Handel im nordeuropäischen Raum rasch und die Elbe bekam eine größere Bedeutung. Hamburg erhielt von Kaiser Barbarossa 1189 das Privileg, Zoll auf der Elbe zu sammeln, und wurde dann Freie Reichsstadt. Ein mittelalterlicher Städtebund in Nordeuropa, die Hanse, entstand. Hamburg wurde wichtigster Nordseehafen der Hanse, wo Getreide, Tücher, Pelze, Heringe, Gewürze, Holz und Metalle ankamen. Hamburg wurde wegen seines wichtigsten Exportartikels - Bier - berühmt. 1188 wurde am westlichen Alsterufer ein Hafen errichtet, welcher Hamburg letztlich den Ruf als "das Tor zur Welt" einbrachte.

Im 14. Jahrhundert stieg Hamburg zum wichtigsten Mitglied der Hanse auf. Wegen des Bierexports bekam es den Beinamen "Das Brauhaus der Hanse".  1350 wütete die Pestepidemie in Hamburg. Mehr als 6.000 Menschen   starben.

 1558 eröffnete Hamburg die erste deutsche Börse. Mittlerweile zählte die Stadt 20.000 Einwohner. Nach der Entdeckung Amerikas und des Seewegs nach Asien wurde Hamburg ab 1550 zu einem der bedeutendsten Einfuhrhäfen Europas. Hamburg wurde von 1806 bis 1814 durch napoleonische Truppen besetzt. Diese Besetzung brachte Hamburg einerseits demokratische Neuerungen, andererseits große wirtschaftliche und soziale Entbehrungen. In diesem Jahrhundert geschah eines der traurigsten Ereignisse der Stadt. Der große Brand von 1842 vernichtete die Hälfte der Altstadt. Der Brand wurde zuerst kaum wahrgenommen, die Löscharbeiten begannen viel zu spät. Aus diesem Grund war der Schaden sehr hoch - es war der schrecklichste Brand in der Geschichte der Hansestadt. Im Zuge der Löscharbeiten musste sogar das Rathaus gesprengt werden.  20.000 Menschen verloren ihr Zuhause.

Hamburg war die erste Mitgliedstadt des Hansebundes.

  • 1)

richtig

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falsch

  • 3)

steht nicht im Text

Die Stadt Hamburg entstand an der Elbe.

  • 1)

richtig

  • 2)

falsch

  • 3)

steht nicht im Text

Damals war die Elbe der einzige Handelsweg für die Stadt.

  • 1)

richtig

  • 2)

falsch

  • 3)

steht nicht im Text

  •  

Задание №27915B

Прочитайте тексты и установите соответствие между текстами А–G 
и заголовками
1–8. Запишите свои ответы в таблицу. Используйте каждую цифру только один раз. В задании есть один лишний заголовок.

Текст

A)

Wenn man den Statistiken glauben will, sind die Bundesbürger “Freizeit-Weltmeister”. Sie verbringen einen Groβteil ihrer Freizeit zu Hause: Fernsehen, Zeitung lesen und Radio hören sind die drei beliebtesten Beschäftigungen. Die Bundesbürger sitzen durchschnittlich 220 Minuten pro Tag vor dem Fernsehapparat.

B)

“Im Verein ist es doch am schönsten”, sagt man und tut sich mit anderen zusammen. Seit fast zwei Jahrhunderten gründen die Deutschen Vereine, nicht nur für Spaβ und Sport, sondern auch um anderen zu helfen oder gemeinsame Interessen zu vertreten. Im Chor singen, Tauben züchten, Skat spielen – für fast alle Tätigkeiten gibt es den passenden Verein.

C)

Die Deutschen haben viel Urlaub, und sie reisen gern und fast überall hin. Eine Kreuzfahrt auf dem Traumschiff bleibt für die meisten ein Traum. Aber ein Urlaub auf Mallorca, der Lieblingsinsel der Deutschen, ist für viele Realität geworden. Die beliebtesten Reiseziele sind  Spanien, Italien und Österreich.

D)

Ungefähr ein Drittel der Bundesbürger  findet es in der Heimat am schönsten, vor allem in Bayern und an der Nord- und Ostseeküste. Groβ “in Mode” sind die Spa-Hotels, denn im Urlaub wollen sich die Deutschen erholen und abschalten. Dann steigen sie in einem Spa-Hotel mit Sauna, Schönheitspflege und fernöstlichen Entspannungstechniken ab.

E)

Heute ist Deutschland mehr Fernseh- als Kinonation. Aber in den letzten Jahren registriert man wieder steigende Besucherzahlen. Vor allem junge Leute zwischen 15 und 30 gehen häufiger ins Kino. Die Kinogänger sehen am liebsten die groβen Hollywood-Filme. Deutsche Produktionen haben auch einen schweren Wert.

F)

Das Theater hat in Deutschland eine lange Tradition. Schon im 18. Jahrhundert hatten alle Landesherren in Residenzstädten ihr eigenes Hoftheater. Deshalb gibt es noch heute nicht nur in Groβstädten, sondern auch in der Provinz bekannte Theaterhäuser. Im Programm findet man Klassiker. Die freien Gruppen der “Off”-Szene dagegen machen meist experementellesTheater.

G)

Die meisten finden die Idee des Fifty-fifty-Tickets super; Jugendliche zwischen 16 und 25 können nach dem Diskobesuch zum halben Preis mit dem Taxi nach Hause fahren. Eine groβe Krankenkasse, Banken und lokale Radiosender sind die Sponsoren. Die Eltern lassen ihre Kinder beruhigter in die Disko gehen. Leider gibt es sowas nicht in allen Bundesländern.

 Заголовок 

1)

Theater überall

2)

Amerikaner haben Vorrang

3)

Kino wird wieder populär

4)

Zusammen ist es besser

5)

In der Freizeit - passiv

6)

Rabatt für spätes Heimfahren

7)

Heimattourismus und Welnessangebote gefragt

8)

Auslandsurlaub – keine Ausnahme mehr

  • Прочитайте текст. Определите, какие из приведённых утверждений A7–A14 соответствуют содержанию текста (1 – richtig), какие не соответствуют
    (2 – falsch) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – steht nicht im Text).

Die Inseln der Möglichkeiten

Jede der deutschen Inseln in Nord- und Ostsee ist einzigartig – und eine kleine Welt für sich.

Das Wetter!“, sagen die einen und finden, dass ein Urlaub auf einer Ost- oder Nordseeinsel schon wegen des Risikos, über mehrere Tage im Regen zu sitzen, deutlich in die Kategorie Abenteuerreisen“ gehört. Aber die unendlich langen Strände! Die Luft! Das Licht! Die Weite! Und wie sich am Horizont Wasser und Himmel berühren!“, schwärmen die anderen und behaupten, nie würden sie ihren Inselurlaub in Nord- oder Ostsee gegen die Karibik tauschen. Letztere sind in der Überzahl. Die Inseln im eigenen Land gehören ganz oben auf die Liste der Traumziele der Deutschen. Abgesehen davon, dass im Gepäck Gummistiefel, Bücher für Regentage und Sonnencreme mit Lichtschutzfaktor 25 unbedingt sein sollen, um für alle Eventualitäten gerüstet zu sein.

Die Inseln beweisen, dass wahre Schönheit nicht bloß von innen, sondern immer auch von außen kommt: von der Dramatik der Wolkenbilder, einer gewaltig tosenden See. Es gibt kaum etwas, das so unglaublich still ist wie das Wattenmeer von Sylt oder so romantisch wie die Alleen von Rügen und die Fichtenwälder von Usedom. Nicht zu vergessen ist diese unglaublich gute Luft, die so heilsam ist, nicht nur für die Atemwege, sondern irgendwie auch fürs Gemüt. Ein Glück ist das, und es gibt so viel davon.

Mehr als 70 Inseln gehören zu Deutschland. Den schönsten Namen von allen trägt wohl die kleinste Insel Liebes“. Es liegt in der Ostsee zwischen den Inseln Rügen und Ummanz, ist unbewohnt, 1000 Meter lang, bis zu 200 Meter breit und nur 1,5 Meter hoch. Nicht gerade Traumgröβe für eine Insel. Besonders, da die Konkurrenz im wahrsten Wortsinn so groß ist. Ganz oben steht die Ostseeinsel Rügen mit 926 Quadratkilometern und 1,3 Millionen Besuchern im Jahr. Dann folgen Usedom, Fehmarn und Sylt.

Hiddensee ist die einzige richtige Insel der Ostsee, weil man wirklich nur mit dem Schiff hinkommen kann. Dazu ist sie auch autofrei. In den 1920er Jahren erholten sich hier Geistesgrößen wie Gerhart Hauptmann und Albert Einstein vom Festlandstress. Heute ist nicht mehr die Fischerei, sondern der Tourismus die Haupteinnahmequelle der Inseln. Ihr Plansoll, die Besucher zu verwöhnen, erfüllen sie dabei auch mit einem zunehmenden Umweltbewusstsein. Flora und Fauna werden meist vorbildlich gehegt und gepflegt.

Das Wetter an der Ost-und Nordseeküste ist unbeständig.

  • 1)

richtig

  • 2)

falsch

  • 3)

steht nicht im Text

Die Insel Hiddensee kann man mit dem Auto erreichen.

  • 1)

richtig

  • 2)

falsch

  • 3)

steht nicht im Text

Die Inseln der Nordsee und der Ostsee kann man nicht vergessen.

  • 1)

richtig

  • 2)

falsch

  • 3)

steht nicht im Text

Rügen ist die meistbesuchte Insel der Ostsee.

  • 1)

richtig

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falsch

  • 3)

steht nicht im Text

Auf  Inseln wird viel Wert auf Umweltschutz gelegt.

  • 1)

richtig

  • 2)

falsch

  • 3)

steht nicht im Text

Die Erholung an der Ost-und Nordseekuste finden nur wenige Deutsche super.

  • 1)

richtig

  • 2)

falsch

  • 3)

steht nicht im Text



Предварительный просмотр:

  Прочитайте приведённый ниже текст.

Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию B4–B12.

Feuerwerke gibt es schon seit Hunderten von – eigentlich seit es das Schwarzpulver gibt. Das ist der wichtigste Bestandteil für Raketen und Böller.

JAHR

Wer als erster hat, wie man Schießpulver machen kann, ist nicht ganz sicher. Wahrscheinlich waren es aber die Chinesen.

WISSEN

Die Feuerwerke sollten aber nicht immer Spaß bringen, sondern wurden auch im Krieg - als künstlicher, feuerspeiender Drache zum Beispiel.

EINSETZEN

In Europa gibt es Schwarzpulver und Feuerwerke wahrscheinlich seit späten Mittelalter.

DAS

Besonders beliebt waren die Feuerwerke dann in einer Zeit, in der die noch weiße Perücken getragen haben – im 17. und 18. Jahrhundert.

MANN

Da viele Herrscher ihre Macht und ihr Geld zeigen

WOLLEN

und haben deswegen zu Taufen, der Geburt ihrer Kinder, oder Geburtstag riesige Feuerwerke veranstaltet.

IHR

Die waren noch als heute.

PRACHTVOLL

Denn es nicht nur Feuerfontänen oder Vulkane, sondern auch Tiere, Schauspieler, Musik. Ein großes Spektakel.

GEBEN


  Прочитайте приведённый ниже текст.

Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию B13–B18.

Im östlichen Mitteleuropa gelegen ist die Tschechische Republik fast komplett von Mittelgebirgen umschlossen. Tschechien hat eine von 78 864 Quadratkilometern, auf denen rund 10,3 Millionen Menschen leben.

  Задание №34F723

Das Land an Deutschland, Polen, die Slowakei und Österreich. Offizielle Landessprache ist Tschechisch.

GRENZE

  Задание №748B5C

Seit 1085 herrschte auf tschechischem Gebiet der König von Böhmen. Bis 1918 gehörte das Königreich zum Gebiet des Kaisers.

ÖSTERREICH

  Задание №251DD9

Damit waren auch viele deutschsprachige Bürger in Tschechien .

VERTRETUNG

  Задание №E0B1E1

Nach der Niederlage der Österreicher im ersten Weltkrieg wurde 1918 die erste Tschechoslowakische Republik aus Tschechien und der Slowakei .

GRÜNDUNG

  Задание №26F7EE

Doch zu Beginn des Zweiten Weltkriegs wurde die Republik 1939 von den erobert. Nach dem Zweiten Weltkrieg kamen in der zweiten Tschechoslowakischen Republik (CSSR) die Kommunisten an die Macht und das Land wurde Teil des Ostblocks.

DEUTSCH

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Feuerwerke gibt es schon seit Hunderten von – eigentlich seit es das Schwarzpulver gibt. Das ist der wichtigste Bestandteil für Raketen und Böller.

JAHR

Wer als erster hat, wie man Schießpulver machen kann, ist nicht ganz sicher. Wahrscheinlich waren es aber die Chinesen.

WISSEN

Die Feuerwerke sollten aber nicht immer Spaß bringen, sondern wurden auch im Krieg - als künstlicher, feuerspeiender Drache zum Beispiel.

EINSETZEN

In Europa gibt es Schwarzpulver und Feuerwerke wahrscheinlich seit späten Mittelalter.

DAS

Besonders beliebt waren die Feuerwerke dann in einer Zeit, in der die noch weiße Perücken getragen haben – im 17. und 18. Jahrhundert.

MANN

Da viele Herrscher ihre Macht und ihr Geld zeigen

WOLLEN

und haben deswegen zu Taufen, der Geburt ihrer Kinder, oder Geburtstag riesige Feuerwerke veranstaltet.

IHR

Die waren noch als heute.

PRACHTVOLL

Denn es nicht nur Feuerfontänen oder Vulkane, sondern auch Tiere, Schauspieler, Musik. Ein großes Spektakel.

GEBEN

Прочитайте приведённый ниже текст.

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  •  

Im östlichen Mitteleuropa gelegen ist die Tschechische Republik fast komplett von Mittelgebirgen umschlossen. Tschechien hat eine von 78 864 Quadratkilometern, auf denen rund 10,3 Millionen Menschen leben.

FLACH

Das Land an Deutschland, Polen, die Slowakei und Österreich. Offizielle Landessprache ist Tschechisch.

GRENZE

Seit 1085 herrschte auf tschechischem Gebiet der König von Böhmen. Bis 1918 gehörte das Königreich zum Gebiet des Kaisers.

ÖSTERREICH

Damit waren auch viele deutschsprachige Bürger in Tschechien .

VERTRETUNG

Nach der Niederlage der Österreicher im ersten Weltkrieg wurde 1918 die erste Tschechoslowakische Republik aus Tschechien und der Slowakei .

GRÜNDUNG

Doch zu Beginn des Zweiten Weltkriegs wurde die Republik 1939 von den erobert. Nach dem Zweiten Weltkrieg kamen in der zweiten Tschechoslowakischen Republik (CSSR) die Kommunisten an die Macht und das Land wurde Teil des Ostblocks.

DEUTSCH

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In Deutschland ist das Schul- und Bildungssystem in Bundesland etwas anders. Alle Kinder kommen mit ca. 6 Jahren in die Schule,

JEDER

die in der Regel 4, in manchen auch 6 Jahre dauert. Danach hängt es von ihren Leistungen ab, ob die Kinder auf die Hauptschule, auf die Berufsschule oder auf das Gymnasium gehen.

BUNDESLAND

Eine Alternative zu dreigliedrigen System ist die Gesamtschule oder auch eine Regionalschule, die die Haupt- und die Realschule zusammenlegt.

DIESES

Die Hauptschule geht mindestens bis zum 9. Schuljahr, aber die Schüler machen den erweiterten Hauptschulabschluss nach der 10. Klasse.

VIELE

Auch die Realschule geht bis zur 10. Klasse. Danach man eine Lehre machen, das heiβt, die Jugendlichen arbeiten 3 Tage in der Woche in einer Firma und die anderen 2 Tage gehen sie in die Schule.

KÖNNEN

Sie können auch zu einem Gymnasium oder einer Gesamtschule wechseln, wo in 2 Jahren das Abitur gemacht .

WERDEN

In der Schweiz ist das Schulsystem in jedem Kanton anders. Je nach Region wird in Deutsch, Französisch, Italienisch oder Rätoromanisch .

UNTERRICHTEN

Mit 6 Jahren beginnt man in der Primarschule, die 6 Jahre dauert, dann lernen die Schüler 3 Jahre in der Sekundarstufe. Um die Bildung , geht man auf eine Maturitätsschule oder macht eine Lehre.

FORTSETZEN

Alle Jugendlichen machen zwischen 18 und 19 ihren Abschluss. Sie können jetzt direkt in Beruf starten oder an der Universität studieren.

DER

  • Прочитайте приведённый ниже текст.

Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию B13–B18.

Wohin mit dem alten Handy? Muharrem Batman hat eine gute für das Problem gefunden. Zusammen mit seiner Schwester Ayse macht er aus alten Handys und anderem Elektromüll Skulpturen.

LÖSEN

Eigentlich wollten die beiden mit den Köpfen aus den Elektronikteilen nur das Geschäft von Batman im Stadtteil Neuköln dekorieren.

BERLIN

Denn Batman verdient sein Geld mit der von alten Geräten. Aber immer mehr Kunden wollten etwas über die Objekte wissen – und sie auch kaufen.

REPARIEREN

2010, beim Kunstfestival 48 Stunden Neuköln“ fand die erste der Installationen von Batman statt. Die hatte groβen Erfolg und fand neue Anhänger.

AUSSTELLEN

Warum sie aus Elektromüll Kunst machen? Batman formuliert auf seiner Internetseite eine .

ANTWORTEN

 Wenn mir jemand sagt, dass ich normal bin, dann bin ich beleidigt.“ Normal ist . Kreativ und verrückt“ sein macht viel mehr Spaβ!

LANGEWEILE

  • Прочитайте приведённый ниже текст.

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In Deutschland ist das Schul- und Bildungssystem in Bundesland etwas anders. Alle Kinder kommen mit ca. 6 Jahren in die Schule,

JEDER

die in der Regel 4, in manchen auch 6 Jahre dauert. Danach hängt es von ihren Leistungen ab, ob die Kinder auf die Hauptschule, auf die Berufsschule oder auf das Gymnasium gehen.

BUNDESLAND

Eine Alternative zu dreigliedrigen System ist die Gesamtschule oder auch eine Regionalschule, die die Haupt- und die Realschule zusammenlegt.

DIESES

Die Hauptschule geht mindestens bis zum 9. Schuljahr, aber die Schüler machen den erweiterten Hauptschulabschluss nach der 10. Klasse.

VIELE

Auch die Realschule geht bis zur 10. Klasse. Danach man eine Lehre machen, das heiβt, die Jugendlichen arbeiten 3 Tage in der Woche in einer Firma und die anderen 2 Tage gehen sie in die Schule.

KÖNNEN

Sie können auch zu einem Gymnasium oder einer Gesamtschule wechseln, wo in 2 Jahren das Abitur gemacht .

WERDEN

In der Schweiz ist das Schulsystem in jedem Kanton anders. Je nach Region wird in Deutsch, Französisch, Italienisch oder Rätoromanisch .

UNTERRICHTEN

Mit 6 Jahren beginnt man in der Primarschule, die 6 Jahre dauert, dann lernen die Schüler 3 Jahre in der Sekundarstufe. Um die Bildung , geht man auf eine Maturitätsschule oder macht eine Lehre.

FORTSETZEN

Alle Jugendlichen machen zwischen 18 und 19 ihren Abschluss. Sie können jetzt direkt in Beruf starten oder an der Universität studieren.

DER

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Wohin mit dem alten Handy? Muharrem Batman hat eine gute für das Problem gefunden. Zusammen mit seiner Schwester Ayse macht er aus alten Handys und anderem Elektromüll Skulpturen.

LÖSEN

Eigentlich wollten die beiden mit den Köpfen aus den Elektronikteilen nur das Geschäft von Batman im Stadtteil Neuköln dekorieren.

BERLIN

Denn Batman verdient sein Geld mit der von alten Geräten. Aber immer mehr Kunden wollten etwas über die Objekte wissen – und sie auch kaufen.

REPARIEREN

2010, beim Kunstfestival 48 Stunden Neuköln“ fand die erste der Installationen von Batman statt. Die hatte groβen Erfolg und fand neue Anhänger.

AUSSTELLEN

Warum sie aus Elektromüll Kunst machen? Batman formuliert auf seiner Internetseite eine .

ANTWORTEN

 Wenn mir jemand sagt, dass ich normal bin, dann bin ich beleidigt.“ Normal ist . Kreativ und verrückt“ sein macht viel mehr Spaβ!

LANGEWEILE

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Die deutschen Museen werden nicht immer sehr gut besucht, und so haben die eine besondere Aktion initiiert: Die lange Nacht der Mussen.

STADT

In vielen Städten kann man an einem Abend im Jahr
alle Museen bis um 2 Uhr morgens besuchen. Eine
tolle Möglichkeit, auch ungewöhnliche Museen !

MITERLEBEN

Die Stadt Lübeck ist bekannt für sein Marzipan. Die Firma Niederregger produziert seit 1806 Brote, und Figuren aus Marzipan.

FRUCHT

Sie werden in die ganze Welt exportiert. Im Lübecker Marzipanmuseum.

man viel über die Geschichte des Marzipans, man kann aber auch einige Sehenswürdigkeiten aus Lübeck als Marzipanminiatur bewundern.

ERFAHREN

In Köln, direkt an Rhein liegt das Schokoladenmuseum Imhoff-Stollwerk“. Dort kann man Schokoladentafeln, Pralinen und Schokoladenfiguren

DER

auf Ausstellungsfläche von
4000 Quadratmetern sehen, riechen und schmecken.

EINE

Das Museum informiert über die Geschichte des Kakaos und die Herstellung der Schokolade, von der Kakaopflanze aus Mittelamerika bis zu dem süβen Genuss, den wir in Mund stecken.

DER

Am Wochenende muss man hier immer etwas anstehen, denn das Museum wird von den jungen Besuchern dicht belegt.

LANG

Die 32. Nacht der Mussen steht im Zeichen des Themenjahres 2013 “Zerstörte Vielfalt”, die durch den Machtantritt der Nationalsozialisten im Januar 1933 mit Verdrängung sämtlicher kultureller und politischer Kräfte in Gang gebracht .

WERDEN

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Meine Gründe Deutsch zu lernen sind eher , denn ich arbeitete mit einer deutschen Modeschöpferin zusammen,

BERUF

  Задание №E963A2

Meine Gründe Deutsch zu lernen sind eher , denn ich arbeitete mit einer deutschen Modeschöpferin zusammen,

BERUF

  •  

Задание №9B22F6

die ein paar Worte Arabisch sprach. Das mich dazu, auch Deutsch zu sprechen.

MOTIV

Später traf ich dann weitere Deutsche aus den Bereichen Medizin, Kultur, und der groβe und die Sorgfalt, mit denen sie ihrem jeweiligen Beruf nachgehen, hinterlieβen einen lebhaften Eindruck dieser deutschen Welt auf mich.

FLEIβIG

Darauf hin schenkte ich der deutschen Sprache mehr . Beim Deutschlernen entdeckte ich das Wort Erde“, das im Englischen earth“ heißt.

AUFMERKSAM

Das arabische Wort fűr Erde wird ard“ . Ich fand noch viele weitere Wőrter, die sich űber die Grenzen der Sprache hinweg bewegen.

AUSSPRACHE

Aber die gemeinsamen Wurzeln des Wortes Erde in Arabisch, Deutsch und Englisch weckten mein .

INTERESSIEREN

  •  

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Die deutschen Museen werden nicht immer sehr gut besucht, und so haben die eine besondere Aktion initiiert: Die lange Nacht der Mussen.

STADT

In vielen Städten kann man an einem Abend im Jahr
alle Museen bis um 2 Uhr morgens besuchen. Eine
tolle Möglichkeit, auch ungewöhnliche Museen !

MITERLEBEN

Die Stadt Lübeck ist bekannt für sein Marzipan. Die Firma Niederregger produziert seit 1806 Brote, und Figuren aus Marzipan.

FRUCHT

Sie werden in die ganze Welt exportiert. Im Lübecker Marzipanmuseum.

man viel über die Geschichte des Marzipans, man kann aber auch einige Sehenswürdigkeiten aus Lübeck als Marzipanminiatur bewundern.

ERFAHREN

In Köln, direkt an Rhein liegt das Schokoladenmuseum Imhoff-Stollwerk“. Dort kann man Schokoladentafeln, Pralinen und Schokoladenfiguren

DER

auf Ausstellungsfläche von
4000 Quadratmetern sehen, riechen und schmecken.

EINE

Das Museum informiert über die Geschichte des Kakaos und die Herstellung der Schokolade, von der Kakaopflanze aus Mittelamerika bis zu dem süβen Genuss, den wir in Mund stecken.

DER

Am Wochenende muss man hier immer etwas anstehen, denn das Museum wird von den jungen Besuchern dicht belegt.

LANG

Die 32. Nacht der Mussen steht im Zeichen des Themenjahres 2013 “Zerstörte Vielfalt”, die durch den Machtantritt der Nationalsozialisten im Januar 1933 mit Verdrängung sämtlicher kultureller und politischer Kräfte in Gang gebracht .

WERDEN

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  •  

Meine Gründe Deutsch zu lernen sind eher , denn ich arbeitete mit einer deutschen Modeschöpferin zusammen,

BERUF

die ein paar Worte Arabisch sprach. Das mich dazu, auch Deutsch zu sprechen.

MOTIV

Später traf ich dann weitere Deutsche aus den Bereichen Medizin, Kultur, und der groβe und die Sorgfalt, mit denen sie ihrem jeweiligen Beruf nachgehen, hinterlieβen einen lebhaften Eindruck dieser deutschen Welt auf mich.

FLEIβIG

Darauf hin schenkte ich der deutschen Sprache mehr . Beim Deutschlernen entdeckte ich das Wort Erde“, das im Englischen earth“ heißt.

AUFMERKSAM

Das arabische Wort fűr Erde wird ard“ . Ich fand noch viele weitere Wőrter, die sich űber die Grenzen der Sprache hinweg bewegen.

AUSSPRACHE

Aber die gemeinsamen Wurzeln des Wortes Erde in Arabisch, Deutsch und Englisch weckten mein .

INTERESSIEREN

  •  

Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами B4–B12 так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию B4–B12.

Stadte befinden sich im standigen Wandel. Oft eine Gruppe von Menschen Entscheidungen, die das Leben vieler verandern. Das Projekt We-Traders bringt die Stadteinwohner zusammen, die das Schicksal ihrer Stadt selbst in die Hand nehmen.

TREFFEN

In der Cozinha geht es hei? her. Gleich mehrere junge und nicht mehr ganz so junge Koche  ruhren und braten, was das Zeug .

HALTEN

Dampf steigt aus gro?en Topfen, ein kostlicher Duft liegt in Luft. Die Stimmung ist gut, einer der Koche singt  ein Lied, wahrend er im Suppentopf ruhrt.

DIE

Gut, dass so viele Hande tatkraftig mithelfen. Schlie?lich wollen heute wieder viele hungrige gefullt werden.

Die Cozinha ist eine Nachbarschaftskuche im Stadtviertel Mouraria. Gegrundet wurde die nachbarschaftliche Initiative von der Journalistin und Fotografin Adriana Freire.

BAUCH

Gemeinsam gegen Arbeitslosigkeit und Einsamkeit, fur Integration und einen aktiven Burgersinn, so lautet die Devise. Denn die Cozinha  ist nicht nur ein Ort, an dem gemeinsam wird.

ESSEN

  Задание №01E74F

Sie ist gleichzeitig auch ein Kulturzentrum, in dem die mit Geschaftsideen zusammenkommen. Und sie ist ein gutes Beispiel fur einen We-Trade.

MENSCH

  Задание №9ABEB4

We-Trades, das sind Versuche, dort etwas , wo es im Alltag nicht klappt.

WEITERBRINGEN

  Задание №698F6E

Dahinter stecken Menschen, die mitbestimmen wollen, wie sich ihre Stadt heute entwickelt und wie ihr Leben in Zukunft aussehen .

WERDEN

  Задание №74689E

Sie tun, was vor Ort getan werden , um in guter Gemeinschaft zu leben, um sich nicht unterkriegen zu lassen von den Problemen, die gro?tenteils der Krise der letzten Jahre  verursacht hat.

KONNEN

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Der Klimawandel ist keine abstrakte Zukunftsperspektive mehr, sondern konkrete . In Gronland sind ganze Regionen, die seit Menschengedenken schneebedeckt waren, jeden Sommer eisfrei.

REAL

Auf einmal ware hier Landwirtschaft moglich, wenn nicht mit der des Klimas  auch der Regen ausbleiben wurde.

ERWARMEN

In Namibia fuhrte die Erhohung der Temperatur zu und extremen Trockenheiten, an die sich die lokale Bevolkerung jetzt  nur schwer anpassen kann.

REGELMA?IGKEIT

Mit Regenwassersammelanlagen sie, das Schlimmste zu verhindern. Doch auch die bleiben immer haufiger trocken.

VERSUCH

Der Film "Warmzeit" begibt sich auf eine Reise um die Welt und zeigt sowohl die vom Klimawandel betroffenen Menschen, als auch Orte, wo sie leben. Daneben kommen Menschen zu Wort, die an der arbeiten.

LOSEN

„Der Film "Warmzeit" prasentiert damit den einen aktuellen Blickpunkt auf Klimawandel und stellt die konkrete Situation der Menschen in den Vordergrund.“

ZUSCHAUEN

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Stadte befinden sich im standigen Wandel. Oft eine Gruppe von Menschen Entscheidungen, die das Leben vieler verandern. Das Projekt We-Traders bringt die Stadteinwohner zusammen, die das Schicksal ihrer Stadt selbst in die Hand nehmen.

TREFFEN

In der Cozinha geht es hei? her. Gleich mehrere junge und nicht mehr ganz so junge Koche  ruhren und braten, was das Zeug .

HALTEN

Dampf steigt aus gro?en Topfen, ein kostlicher Duft liegt in Luft. Die Stimmung ist gut, einer der Koche singt  ein Lied, wahrend er im Suppentopf ruhrt.

DIE

Gut, dass so viele Hande tatkraftig mithelfen. Schlie?lich wollen heute wieder viele hungrige gefullt werden.

Die Cozinha ist eine Nachbarschaftskuche im Stadtviertel Mouraria. Gegrundet wurde die nachbarschaftliche Initiative von der Journalistin und Fotografin Adriana Freire.

BAUCH

Gemeinsam gegen Arbeitslosigkeit und Einsamkeit, fur Integration und einen aktiven Burgersinn, so lautet die Devise. Denn die Cozinha  ist nicht nur ein Ort, an dem gemeinsam wird.

ESSEN

Sie ist gleichzeitig auch ein Kulturzentrum, in dem die mit Geschaftsideen zusammenkommen. Und sie ist ein gutes Beispiel fur einen We-Trade.

MENSCH

We-Trades, das sind Versuche, dort etwas , wo es im Alltag nicht klappt.

WEITERBRINGEN

Dahinter stecken Menschen, die mitbestimmen wollen, wie sich ihre Stadt heute entwickelt und wie ihr Leben in Zukunft aussehen .

WERDEN

Sie tun, was vor Ort getan werden , um in guter Gemeinschaft zu leben, um sich nicht unterkriegen zu lassen von den Problemen, die gro?tenteils der Krise der letzten Jahre  verursacht hat.

KONNEN

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Der Klimawandel ist keine abstrakte Zukunftsperspektive mehr, sondern konkrete . In Gronland sind ganze Regionen, die seit Menschengedenken schneebedeckt waren, jeden Sommer eisfrei.

REAL

Auf einmal ware hier Landwirtschaft moglich, wenn nicht mit der des Klimas  auch der Regen ausbleiben wurde.

ERWARMEN

In Namibia fuhrte die Erhohung der Temperatur zu und extremen Trockenheiten, an die sich die lokale Bevolkerung jetzt  nur schwer anpassen kann.

REGELMA?IGKEIT

Mit Regenwassersammelanlagen sie, das Schlimmste zu verhindern. Doch auch die bleiben immer haufiger trocken.

VERSUCH

Der Film "Warmzeit" begibt sich auf eine Reise um die Welt und zeigt sowohl die vom Klimawandel betroffenen Menschen, als auch Orte, wo sie leben. Daneben kommen Menschen zu Wort, die an der arbeiten.

LOSEN

„Der Film "Warmzeit" prasentiert damit den einen aktuellen Blickpunkt auf Klimawandel und stellt die konkrete Situation der Menschen in den Vordergrund.“

ZUSCHAUEN

  Прочитайте приведённый ниже текст.

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Berg-Legende Yeti

Wie eine Mischung zwischen einem Affen und einem Menschen, aber viel, viel – so soll der Yeti aussehen.

GROß

Zahlreiche Menschen behaupten, gesehen zu haben.

ER

Irgendwo im Himalaja, dem Gebirge der Welt.

HOCH

In den 50er tauchten zum ersten Mal Fotos von angeblichen Yeti-Fußspuren auf.

JAHR

Die Abdrücke aus wie die von einem riesengroßen, menschenähnlichen Fuß mit fünf Zehen.

SEHEN

Auch der Bergsteiger Reinhold Messner suchte viele Jahre nach des Yetis.

SPUR

Im Jahr 1997 er, er hat im Himalaja den Yeti gesehen – oder vielmehr das,

ERZÄHLEN

was die Menschen für den Yeti halten: nämlich einen gewöhnlichen .

BRAUNBÄR

Ob es Yeti tatsächlich gibt, wird also weiterhin ein Geheimnis bleiben.

DER

  Прочитайте приведённый ниже текст.

Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию B13–B18.

In Stölln wurden die ersten Flugversuche der Welt .

UNTERNEHMEN

  Задание №DA300A

Hier befindet sich auch die Otto-Lilienthal-Gedenkstätte. Otto Lilienthal war der erste erfolgreiche .

FLIEGEN

  Задание №0FED15

Er den Flug der Störche und konstruierte danach seine Modelle, die er dann selbst testete.

STUDIUM

  Задание №9E9A3E

Otto Lilienthal hat das erste Flugzeug , das richtig funktionierte.

BAU

  Задание №46CC7F

Der große Ingenieur und stürzte während eines Tests ab

ERFINDEN

  Задание №B69E71

und verstarb an den schweren .

VERLETZEN

  •  
  • Прочитайте приведённый ниже текст.

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Berg-Legende Yeti

Wie eine Mischung zwischen einem Affen und einem Menschen, aber viel, viel – so soll der Yeti aussehen.

GROß

Zahlreiche Menschen behaupten, gesehen zu haben.

ER

Irgendwo im Himalaja, dem Gebirge der Welt.

HOCH

In den 50er tauchten zum ersten Mal Fotos von angeblichen Yeti-Fußspuren auf.

JAHR

Die Abdrücke aus wie die von einem riesengroßen, menschenähnlichen Fuß mit fünf Zehen.

SEHEN

Auch der Bergsteiger Reinhold Messner suchte viele Jahre nach des Yetis.

SPUR

Im Jahr 1997 er, er hat im Himalaja den Yeti gesehen – oder vielmehr das,

ERZÄHLEN

was die Menschen für den Yeti halten: nämlich einen gewöhnlichen .

BRAUNBÄR

Ob es Yeti tatsächlich gibt, wird also weiterhin ein Geheimnis bleiben.

DER

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Hier befindet sich auch die Otto-Lilienthal-Gedenkstätte. Otto Lilienthal war der erste erfolgreiche .

FLIEGEN

Er den Flug der Störche und konstruierte danach seine Modelle, die er dann selbst testete.

STUDIUM

Otto Lilienthal hat das erste Flugzeug , das richtig funktionierte.

BAU

Der große Ingenieur und stürzte während eines Tests ab

ERFINDEN

und verstarb an den schweren .

VERLETZEN

  •  

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Wie vor hundert – ein bisschen ist es auf der Ostseeinsel Hiddensee noch immer so. Statt Autos fahren dort Kutschen;

JAHR

Besucher finden weder eine Diskothek oder Nachtclub noch ein Luxushotel oder Strandpartys auf Insel.

DIE

Wer nach Hiddensee reist, der etwas anderes erwarten: Ruhe und viel Natur wie schon der berühmte Schriftsteller Gerhard Hauptmann Anfang des 20. Jahrhunderts erlebt hat.

KÖNNEN

Das geistigste aller deutschen “ nannte er die Insel, die seit Hauptmann auch noch viele andere Schriftsteller besucht haben.

SEEBAD

Dass auch der Schriftsteller Max Frisch auf Hiddensee war, ist nicht bekannt. Dafür hat der Schweizer, dessen Roman Stiller“ für mich der besten Bücher überhaupt ist, viele andere Orte auf der ganzen Welt besucht.

EIN

  •  

Berühmt gemacht hat sein Dauerthema: die menschliche Identität.

ER

Ähnlich interessant wie Bücher ist sein Leben. Seine Erfindung ist Spiel mit Lebensvarianten.

FRISCH

Ein anderes Leben im eigenen Leben ist möglich – nach diesem Motto der Schriftsteller Max Frisch gelebt und gearbeitet.

HABEN

Er ist viel gereist in seinem Leben. Mexiko, Guatemala, New York, Italien, Griechenland – das sind nur einige seiner Reiseziele. Dabei hat er mehr als genug Lebensvarianten und daraus Literatur gemacht.

AUSPROBIEREN

  •  

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Was für ein Mann! Er sieht nicht nur aus wie ein Fotomodell, er spielt auch Violine.

FANTASIE

Bis April 2011 konnte man seinen Namen im Guinness Buch der Rekorde finden – als schnellster der Welt stand es dort.

GEIGE

In nur 65,26 Sekunden hat David Garrett den Hummelflug“ des russischen Komponisten Rimski-Korsakow .

SPIEL

Auch wenn es zur Zeit einen neuen Spitzenreiter gibt den Briten Ben Lee, wird Garrett immer populärer. Schon mit vier Jahren hat der Sohn eines Deutschen und einer US- angefangen, Geige zu spielen.

AMERIKA

Sein Vater war sein erster strenger . Einfach war seine Jugend nicht. Bis zum 14. Lebensjahr musste er jeden Tag über 4 Stunden üben und seine Gleichaltrigen fanden es nicht so toll.

LEHREN

Heute besucht das junge Publikum seine Konzerte gern, wo Garrett die Musik mit Pop-, Rock- und Rhythm-and-Blues Elementen kombiniert. Er spielt all dies auf einer Stradivari aus dem Jahr 1716.

KLASSIK

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Wie vor hundert – ein bisschen ist es auf der Ostseeinsel Hiddensee noch immer so. Statt Autos fahren dort Kutschen;

JAHR

Besucher finden weder eine Diskothek oder Nachtclub noch ein Luxushotel oder Strandpartys auf Insel.

DIE

Wer nach Hiddensee reist, der etwas anderes erwarten: Ruhe und viel Natur wie schon der berühmte Schriftsteller Gerhard Hauptmann Anfang des 20. Jahrhunderts erlebt hat.

KÖNNEN

Das geistigste aller deutschen “ nannte er die Insel, die seit Hauptmann auch noch viele andere Schriftsteller besucht haben.

SEEBAD

Dass auch der Schriftsteller Max Frisch auf Hiddensee war, ist nicht bekannt. Dafür hat der Schweizer, dessen Roman Stiller“ für mich der besten Bücher überhaupt ist, viele andere Orte auf der ganzen Welt besucht.

EIN

Berühmt gemacht hat sein Dauerthema: die menschliche Identität.

ER

Ähnlich interessant wie Bücher ist sein Leben. Seine Erfindung ist Spiel mit Lebensvarianten.

FRISCH

Ein anderes Leben im eigenen Leben ist möglich – nach diesem Motto der Schriftsteller Max Frisch gelebt und gearbeitet.

HABEN

Er ist viel gereist in seinem Leben. Mexiko, Guatemala, New York, Italien, Griechenland – das sind nur einige seiner Reiseziele. Dabei hat er mehr als genug Lebensvarianten und daraus Literatur gemacht.

AUSPROBIEREN

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Was für ein Mann! Er sieht nicht nur aus wie ein Fotomodell, er spielt auch Violine.

FANTASIE

Bis April 2011 konnte man seinen Namen im Guinness Buch der Rekorde finden – als schnellster der Welt stand es dort.

GEIGE

In nur 65,26 Sekunden hat David Garrett den Hummelflug“ des russischen Komponisten Rimski-Korsakow .

SPIEL

Auch wenn es zur Zeit einen neuen Spitzenreiter gibt den Briten Ben Lee, wird Garrett immer populärer. Schon mit vier Jahren hat der Sohn eines Deutschen und einer US- angefangen, Geige zu spielen.

AMERIKA

Sein Vater war sein erster strenger . Einfach war seine Jugend nicht. Bis zum 14. Lebensjahr musste er jeden Tag über 4 Stunden üben und seine Gleichaltrigen fanden es nicht so toll.

LEHREN

Heute besucht das junge Publikum seine Konzerte gern, wo Garrett die Musik mit Pop-, Rock- und Rhythm-and-Blues Elementen kombiniert. Er spielt all dies auf einer Stradivari aus dem Jahr 1716.

KLASSIK

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Das Königreich Dänemark liegt im Norden Mitteleuropas, nördlich von Deutschland, zu dem es seine einzige Landgrenze .

BESITZEN

Nur knapp 5,5 Millionen Menschen leben in Staat. Auch mit seinen nur 43.000 Quadratkilometern liegt das Land eher auf einem hinteren Rang im europäischen Vergleich.

DER

Trotz geringen Größe hat Dänemark mit mehr als 7.000 Kilometern eine erstaunliche Küstenlänge.

SEIN

Das liegt daran, dass das Land aus sehr vielen besteht.

INSEL

Die Insel ist Seeland, die zwischen Jütland und Schweden liegt.

GROß

Hier findet sich die Hauptstadt Kopenhagen, die mit etwas mehr als 500.000 die wichtigste Stadt des Landes ist.

EINWOHNER

In Dänemark leben neben Dänen relativ wenige andere Volksgruppen.

DIE

wird Dänisch, das zu den nordgermanischen Sprachen gehört.

SPRECHEN

In Süd-Dänemark ist auch Deutsch als Minderheitensprache .

ANERKENNEN


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Im Bundestag wurde es gestern eng. Dort sich die deutschen Parlamentarier mit ihren Kollegen aus Frankreich zu einer Sondersitzung zusammen.

TREFFEN

  Задание №F9F6BF

Der Grund: Der Freundschaftsvertrag zwischen beiden Ländern wurde 50 Jahre alt. Das wurde mit der gemeinsamen Sitzung .

FEIER

  Задание №A06FA7

Im Vertrag legten sie fest, dass sich die in Zukunft regelmäßig treffen und gut zusammen arbeiten sollten.

POLITIK

  Задание №0291A7

Aber auch die normalen Menschen in beiden Ländern sollten sich besser kennenlernen. Seit 1963 besuchen sich Jugendgruppen und Schulklassen. Viele Städte sind eine Partnerschaft eingegangen. Auch darüber gibt es viel zwischen den Ländern.

AUSTAUSCHEN

  Задание №7FF94E

Die Beziehungen zwischen Frankreich und Deutschland sind in den 50 Jahren tatsächlich freundschaftlich geworden.

VERGEHEN

  Задание №02F79A

Die Länder sind zwar in der EU nicht immer einer . Aber niemand kann sich vorstellen, dass es deshalb tatsächlich noch einmal zu einer Feindschaft kommen könnte.

MEINEN



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Feuerwerke gibt es schon seit Hunderten von _____JAHR______ – eigentlich seit es das Schwarzpulver gibt. Das ist der wichtigste Bestandteil für Raketen und Böller. Wer als erster _____WISSEN_______ hat, wie man Schießpulver machen kann, ist nicht ganz sicher. Wahrscheinlich waren es aber die Chinesen. Die Feuerwerke sollten aber nicht immer Spaß bringen, sondern wurden auch im Krieg ____EINSETZEN____ - als künstlicher, feuerspeiender Drache zum Beispiel. In Europa gibt es Schwarzpulver und Feuerwerke wahrscheinlich seit ____DAS_________ späten Mittelalter. Besonders beliebt waren die Feuerwerke dann in einer Zeit, in der die ______ MANN_______ noch weiße Perücken getragen haben – im 17. und 18. Jahrhundert. Da ____WOLLEN______ viele Herrscher ihre Macht und ihr Geld zeigen und haben deswegen zu Taufen, der Geburt ihrer Kinder, oder ____IHR_________ Geburtstag riesige Feuerwerke veranstaltet. Die waren noch ___PRACHTVOLL______ als heute. Denn es ____GEBEN______ nicht nur Feuerfontänen oder Vulkane, sondern auch Tiere, Schauspieler, Musik. Ein großes Spektakel.

Feuerwerke gibt es schon seit Hunderten von __________________ – eigentlich seit es das Schwarzpulver gibt. Das ist der wichtigste Bestandteil für Raketen und Böller.

JAHR

Wer als erster __________________ hat, wie man Schießpulver machen kann, ist nicht ganz sicher. Wahrscheinlich waren es aber die Chinesen.

WISSEN

Die Feuerwerke sollten aber nicht immer Spaß bringen, sondern wurden auch im Krieg __________________ - als künstlicher, feuerspeiender Drache zum Beispiel.

EINSETZEN

In Europa gibt es Schwarzpulver und Feuerwerke wahrscheinlich seit __________________ späten Mittelalter.

DAS

Besonders beliebt waren die Feuerwerke dann in einer Zeit, in der die __________________ noch weiße Perücken getragen haben – im 17. und 18. Jahrhundert.

MANN

Da __________________ viele Herrscher ihre Macht und ihr Geld zeigen

WOLLEN

und haben deswegen zu Taufen, der Geburt ihrer Kinder, oder __________________ Geburtstag riesige Feuerwerke veranstaltet.

IHR

Die waren noch __________________ als heute.

PRACHTVOLL

Denn es __________________ nicht nur Feuerfontänen oder Vulkane, sondern auch Tiere, Schauspieler, Musik. Ein großes Spektakel.

GEBEN

Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 27–32, так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию 27–32.

Im östlichen Mitteleuropa gelegen ist die Tschechische Republik fast komplett von Mittelgebirgen umschlossen. Tschechien hat eine _____FLACH_____ von 78 864 Quadratkilometern, auf denen rund 10,3 Millionen Menschen leben. Das Land ___GRENZE____ an Deutschland, Polen, die Slowakei und Österreich. Offizielle Landessprache ist Tschechisch. Seit 1085 herrschte auf tschechischem Gebiet der König von Böhmen. Bis 1918 gehörte das Königreich zum Gebiet des ___ÖSTERREICH____ Kaisers. Damit waren auch viele deutschsprachige Bürger in Tschechien ____VERTRETUNG_____. Nach der Niederlage der Österreicher im ersten Weltkrieg wurde 1918 die erste Tschechoslowakische Republik aus Tschechien und der Slowakei ____GRÜNDUNG_____. Doch zu Beginn des Zweiten Weltkriegs wurde die Republik 1939 von den ___DEUTSCH______ erobert. Nach dem Zweiten Weltkrieg kamen in der zweiten Tschechoslowakischen Republik (CSSR) die Kommunisten an die Macht und das Land wurde Teil des Ostblocks.

Im östlichen Mitteleuropa gelegen ist die Tschechische Republik fast komplett von Mittelgebirgen umschlossen. Tschechien hat eine __________________ von 78 864 Quadratkilometern, auf denen rund 10,3 Millionen Menschen leben.

FLACH

Das Land __________________ an Deutschland, Polen, die Slowakei und Österreich. Offizielle Landessprache ist Tschechisch.

GRENZE

Seit 1085 herrschte auf tschechischem Gebiet der König von Böhmen. Bis 1918 gehörte das Königreich zum Gebiet des __________________ Kaisers.

ÖSTERREICH

Damit waren auch viele deutschsprachige Bürger in Tschechien __________________.

VERTRETUNG

Nach der Niederlage der Österreicher im ersten Weltkrieg wurde 1918 die erste Tschechoslowakische Republik aus Tschechien und der Slowakei __________________.

GRÜNDUNG

Doch zu Beginn des Zweiten Weltkriegs wurde die Republik 1939 von den __________________ erobert. Nach dem Zweiten Weltkrieg kamen in der zweiten Tschechoslowakischen Republik (CSSR) die Kommunisten an die Macht und das Land wurde Teil des Ostblocks.

DEUTSCH

C1D337

Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 27–32, так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию 27–32.

Wohin mit dem alten Handy? Muharrem Batman hat eine gute ___LÖSEN______ für das Problem gefunden. Zusammen mit seiner Schwester Ayse macht er aus alten Handys und anderem Elektromüll Skulpturen. Eigentlich wollten die beiden ___BERLIN_______ mit den Köpfen aus den Elektronikteilen nur das Geschäft von Batman im Stadtteil Neuköln dekorieren. Denn Batman verdient sein Geld mit der ___REPARIEREN______von alten Geräten. Aber immer mehr Kunden wollten etwas über die Objekte wissen – und sie auch kaufen. 2010, beim Kunstfestival „ 48 Stunden Neuköln“ fand die erste ___AUSSTELLEN______der Installationen von Batman statt. Die hatte groβen Erfolg und fand neue Anhänger. Warum sie aus Elektromüll Kunst machen? Batman formuliert auf seiner Internetseite eine ___ANTWORTEN_______.  „ Wenn mir jemand sagt, dass ich normal bin, dann bin ich beleidigt.“ Normal ist ___LANGEWEILE_____. Kreativ und „ verrückt“ sein macht viel mehr Spaβ!

Wohin mit dem alten Handy? Muharrem Batman hat eine gute __________________ für das Problem gefunden. Zusammen mit seiner Schwester Ayse macht er aus alten Handys und anderem Elektromüll Skulpturen.

LÖSEN

 

Eigentlich wollten die beiden __________________ mit den Köpfen aus den Elektronikteilen nur das Geschäft von Batman im Stadtteil Neuköln dekorieren.

BERLIN

Denn Batman verdient sein Geld mit der __________________von alten Geräten. Aber immer mehr Kunden wollten etwas über die Objekte wissen – und sie auch kaufen.

REPARIEREN

2010, beim Kunstfestival 48 Stunden Neuköln“ fand die erste __________________der Installationen von Batman statt. Die hatte groβen Erfolg und fand neue Anhänger.

AUSSTELLEN

Warum sie aus Elektromüll Kunst machen? Batman formuliert auf seiner Internetseite eine __________________.

ANTWORTEN

 Wenn mir jemand sagt, dass ich normal bin, dann bin ich beleidigt.“ Normal ist __________________. Kreativ und verrückt“ sein macht viel mehr Spaβ!

LANGEWEILE

FF9DD7

Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 18–26, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию 18–26.

Die deutschen Museen werden nicht immer sehr gut besucht, und so haben die ____STADT____ eine besondere Aktion initiiert: Die lange Nacht der Mussen. In vielen Städten kann man an einem Abend im Jahr alle Museen bis um 2 Uhr morgens besuchen. Eine tolle Möglichkeit, auch ungewöhnliche Museen ____MITERLEBEN____! Die Stadt Lübeck ist bekannt für sein Marzipan. Die Firma Niederregger produziert seit 1806 Brote, ____FRUCHT_____ und Figuren aus Marzipan. Sie werden in die ganze Welt exportiert. Im Lübecker Marzipanmuseum ___ERFAHREN_____ man viel über die Geschichte des Marzipans, man kann aber auch einige Sehenswürdigkeiten aus Lübeck als Marzipanminiatur bewundern. In Köln, direkt an ____DER_____ Rhein liegt das Schokoladenmuseum „ Imhoff-Stollwerk“. Dort kann man Schokoladentafeln, Pralinen und Schokoladenfiguren auf ___EINE____ Ausstellungsfläche von 4000 Quadratmetern sehen, riechen und schmecken. Das Museum informiert über die Geschichte des Kakaos und die Herstellung der Schokolade, von der Kakaopflanze aus Mittelamerika bis zu dem süβen Genuss, den wir in ____DER___ Mund stecken. Am Wochenende muss man hier immer etwas ____LANG____ anstehen, denn das Museum wird von den jungen Besuchern dicht belegt. Die 32. Nacht der Mussen steht im Zeichen des Themenjahres 2013 “Zerstörte Vielfalt”, die durch den Machtantritt der Nationalsozialisten im Januar 1933 mit Verdrängung sämtlicher kultureller und politischer Kräfte in Gang gebracht ___ WERDEN_____.

Die deutschen Museen werden nicht immer sehr gut besucht, und so haben die __________________ eine besondere Aktion initiiert: Die lange Nacht der Mussen.

STADT

In vielen Städten kann man an einem Abend im Jahr
alle Museen bis um 2 Uhr morgens besuchen. Eine
tolle Möglichkeit, auch ungewöhnliche Museen __________________!

MITERLEBEN

Die Stadt Lübeck ist bekannt für sein Marzipan. Die Firma Niederregger produziert seit 1806 Brote, __________________ und Figuren aus Marzipan.

FRUCHT

Sie werden in die ganze Welt exportiert. Im Lübecker Marzipanmuseum __________________ man viel über die Geschichte des Marzipans, man kann aber auch einige Sehenswürdigkeiten aus Lübeck als Marzipanminiatur bewundern.

 

ERFAHREN

In Köln, direkt an __________________ Rhein liegt das Schokoladenmuseum Imhoff-Stollwerk“. Dort kann man Schokoladentafeln, Pralinen und Schokoladenfiguren

 

DER

auf __________________ Ausstellungsfläche von
4000 Quadratmetern sehen, riechen und schmecken.

EINE

Das Museum informiert über die Geschichte des Kakaos und die Herstellung der Schokolade, von der Kakaopflanze aus Mittelamerika bis zu dem süβen Genuss, den wir in __________________ Mund stecken.

DER

Am Wochenende muss man hier immer etwas __________________ anstehen, denn das Museum wird von den jungen Besuchern dicht belegt.

LANG

Die 32. Nacht der Mussen steht im Zeichen des Themenjahres 2013 “Zerstörte Vielfalt”, die durch den Machtantritt der Nationalsozialisten im Januar 1933 mit Verdrängung sämtlicher kultureller und politischer Kräfte in Gang gebracht __________________.

WERDEN

Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 27–32, так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию 27–32.

Meine Gründe Deutsch zu lernen sind eher ___BERUF___, denn ich arbeitete mit einer deutschen Modeschöpferin zusammen, die ein paar Worte Arabisch sprach. Das ___MOTIV____ mich dazu, auch Deutsch zu sprechen. Später traf ich dann weitere Deutsche aus den Bereichen Medizin, Kultur, und der groβe ___FLEIβIG__ und die Sorgfalt, mit denen sie ihrem jeweiligen Beruf nachgehen, hinterlieβen einen lebhaften Eindruck dieser deutschen Welt auf mich. Darauf hin schenkte ich der deutschen Sprache mehr __AUFMERKSAM___. Beim Deutschlernen entdeckte ich das Wort „ Erde“, das im Englischen „ earth“ heißt. Das arabische Wort fűr Erde wird „ ard“ ___AUSSPRACHE__. Ich fand noch viele weitere Wőrter, die sich űber die Grenzen der Sprache hinweg bewegen. Aber die gemeinsamen Wurzeln des Wortes Erde in Arabisch, Deutsch und Englisch weckten mein __INTERESSIEREN__.

Meine Gründe Deutsch zu lernen sind eher __________________, denn ich arbeitete mit einer deutschen Modeschöpferin zusammen,

BERUF

die ein paar Worte Arabisch sprach. Das __________________ mich dazu, auch Deutsch zu sprechen.

MOTIV

Später traf ich dann weitere Deutsche aus den Bereichen Medizin, Kultur, und der groβe __________________ und die Sorgfalt, mit denen sie ihrem jeweiligen Beruf nachgehen, hinterlieβen einen lebhaften Eindruck dieser deutschen Welt auf mich.

FLEIβIG

Darauf hin schenkte ich der deutschen Sprache mehr __________________. Beim Deutschlernen entdeckte ich das Wort Erde“, das im Englischen earth“ heißt.

AUFMERKSAM

Das arabische Wort fűr Erde wird ard“ __________________. Ich fand noch viele weitere Wőrter, die sich űber die Grenzen der Sprache hinweg bewegen.

AUSSPRACHE

Aber die gemeinsamen Wurzeln des Wortes Erde in Arabisch, Deutsch und Englisch weckten mein __________________.

INTERESSIEREN

298604

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In Deutschland ist das Schul- und Bildungssystem in ___JEDER____ Bundesland etwas anders. Alle Kinder kommen mit ca. 6 Jahren in die Schule, die in der Regel 4, in manchen ____BUNDESLAND_____ auch 6 Jahre dauert. Danach hängt es von ihren Leistungen ab, ob die Kinder auf die Hauptschule, auf die Berufsschule oder auf das Gymnasium gehen. Eine Alternative zu ____DIESES____ dreigliedrigen System ist die Gesamtschule oder auch eine Regionalschule, die die Haupt- und die Realschule zusammenlegt. Die Hauptschule geht mindestens bis zum 9. Schuljahr, aber die ___VIELE____ Schüler machen den erweiterten Hauptschulabschluss nach der 10. Klasse. Auch die Realschule geht bis zur 10. Klasse. Danach ____KÖNNEN____ man eine Lehre machen, das heiβt, die Jugendlichen arbeiten 3 Tage in der Woche in einer Firma und die anderen 2 Tage gehen sie in die Schule. Sie können auch zu einem Gymnasium oder einer Gesamtschule wechseln, wo in 2 Jahren das Abitur gemacht ___WERDEN_____.  In der Schweiz ist das Schulsystem in jedem Kanton anders. Je nach Region wird in Deutsch, Französisch, Italienisch oder Rätoromanisch ____UNTERRICHTEN___. Mit 6 Jahren beginnt man in der Primarschule, die 6 Jahre dauert, dann lernen die Schüler 3 Jahre in der Sekundarstufe. Um die Bildung __FORTSETZEN____, geht man auf eine Maturitätsschule oder macht eine Lehre. Alle Jugendlichen machen zwischen 18 und 19 ihren Abschluss. Sie können jetzt direkt in ___DER____ Beruf starten oder an der Universität studieren.

In Deutschland ist das Schul- und Bildungssystem in __________________ Bundesland etwas anders. Alle Kinder kommen mit ca. 6 Jahren in die Schule,

JEDER

die in der Regel 4, in manchen __________________ auch 6 Jahre dauert. Danach hängt es von ihren Leistungen ab, ob die Kinder auf die Hauptschule, auf die Berufsschule oder auf das Gymnasium gehen.

BUNDESLAND

Eine Alternative zu __________________ dreigliedrigen System ist die Gesamtschule oder auch eine Regionalschule, die die Haupt- und die Realschule zusammenlegt.

DIESES

Die Hauptschule geht mindestens bis zum 9. Schuljahr, aber die __________________ Schüler machen den erweiterten Hauptschulabschluss nach der 10. Klasse.

VIELE

Auch die Realschule geht bis zur 10. Klasse. Danach __________________ man eine Lehre machen, das heiβt, die Jugendlichen arbeiten 3 Tage in der Woche in einer Firma und die anderen 2 Tage gehen sie in die Schule.

KÖNNEN

Sie können auch zu einem Gymnasium oder einer Gesamtschule wechseln, wo in 2 Jahren das Abitur gemacht __________________.

WERDEN

In der Schweiz ist das Schulsystem in jedem Kanton anders. Je nach Region wird in Deutsch, Französisch, Italienisch oder Rätoromanisch __________________.

UNTERRICHTEN

Mit 6 Jahren beginnt man in der Primarschule, die 6 Jahre dauert, dann lernen die Schüler 3 Jahre in der Sekundarstufe. Um die Bildung __________________, geht man auf eine Maturitätsschule oder macht eine Lehre.

 

FORTSETZEN

Alle Jugendlichen machen zwischen 18 und 19 ihren Abschluss. Sie können jetzt direkt in __________________ Beruf starten oder an der Universität studieren.

DER

Wohin mit dem alten Handy? Muharrem Batman hat eine gute __________________ für das Problem gefunden. Zusammen mit seiner Schwester Ayse macht er aus alten Handys und anderem Elektromüll Skulpturen.

LÖSEN

Eigentlich wollten die beiden __________________ mit den Köpfen aus den Elektronikteilen nur das Geschäft von Batman im Stadtteil Neuköln dekorieren.

BERLIN

Denn Batman verdient sein Geld mit der __________________von alten Geräten. Aber immer mehr Kunden wollten etwas über die Objekte wissen – und sie auch kaufen.

REPARIEREN

2010, beim Kunstfestival 48 Stunden Neuköln“ fand die erste __________________der Installationen von Batman statt. Die hatte groβen Erfolg und fand neue Anhänger.

AUSSTELLEN

Warum sie aus Elektromüll Kunst machen? Batman formuliert auf seiner Internetseite eine __________________.

ANTWORTEN

 Wenn mir jemand sagt, dass ich normal bin, dann bin ich beleidigt.“ Normal ist __________________. Kreativ und verrückt“ sein macht viel mehr Spaβ!

LANGEWEILE

EE9FB7

Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 18–26, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию 18–26.

Berg-Legende Yeti

Wie eine Mischung zwischen einem Affen und einem Menschen, aber viel, viel ____GROß____ –  so soll der Yeti aussehen. Zahlreiche Menschen behaupten, ____ER___ gesehen zu haben.Irgendwo im Himalaja, dem ____HOCH_____ Gebirge der Welt. In den 50er ______JAHR____ tauchten zum ersten Mal Fotos von angeblichen Yeti-Fußspuren auf. Die Abdrücke ____SEHEN____ aus wie die von einem riesengroßen, menschenähnlichen Fuß mit fünf Zehen. Auch der Bergsteiger Reinhold Messner suchte viele Jahre nach ___SPUR___ des Yetis. Im Jahr 1997 __ERZÄHLEN___ er, er hat im Himalaja den Yeti gesehen – oder vielmehr das, was die Menschen für den Yeti halten: nämlich einen gewöhnlichen ____BRAUNBÄR_____. Ob es ___DER____ Yeti tatsächlich gibt, wird also weiterhin ein Geheimnis bleiben.

Berg-Legende Yeti

Wie eine Mischung zwischen einem Affen und einem Menschen, aber viel, viel __________________  so soll der Yeti aussehen.

GROß

Zahlreiche Menschen behaupten, __________________ gesehen zu haben.

ER

Irgendwo im Himalaja, dem __________________ Gebirge der Welt.

HOCH

In den 50er __________________ tauchten zum ersten Mal Fotos von angeblichen Yeti-Fußspuren auf.

JAHR

Die Abdrücke __________________ aus wie die von einem riesengroßen, menschenähnlichen Fuß mit fünf Zehen.

SEHEN

Auch der Bergsteiger Reinhold Messner suchte viele Jahre nach __________________ des Yetis.

SPUR

Im Jahr 1997 __________________ er, er hat im Himalaja den Yeti gesehen – oder vielmehr das,

ERZÄHLEN

was die Menschen für den Yeti halten: nämlich einen gewöhnlichen __________________.

BRAUNBÄR

Ob es __________________ Yeti tatsächlich gibt, wird also weiterhin ein Geheimnis bleiben.

DER

Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 27–32, так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию 27–32.

In Stölln wurden die ersten Flugversuche der Welt ____UNTERNEHMEN______. Hier befindet sich auch die Otto-Lilienthal-Gedenkstätte. Otto Lilienthal war der erste erfolgreiche ___FLIEGEN________. Er ____STUDIUM____ den Flug der Störche und konstruierte danach seine Modelle, die er dann selbst testete. Otto Lilienthal hat das erste Flugzeug ____BAU______ , das richtig funktionierte. Der große Ingenieur und _____ERFINDEN_____ stürzte während eines Tests ab und verstarb an den schweren ____VERLETZEN_____ .

In Stölln wurden die ersten Flugversuche der Welt __________________.

UNTERNEHMEN

Hier befindet sich auch die Otto-Lilienthal-Gedenkstätte. Otto Lilienthal war der erste erfolgreiche __________________.

FLIEGEN

Er __________________ den Flug der Störche und konstruierte danach seine Modelle, die er dann selbst testete.

STUDIUM

Otto Lilienthal hat das erste Flugzeug __________________ , das richtig funktionierte.

BAU

Der große Ingenieur und __________________ stürzte während eines Tests ab

ERFINDEN

und verstarb an den schweren __________________ .

VERLETZEN

BC3D15

Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 27–32, так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию 27–32.

Im Bundestag wurde es gestern eng. Dort ___TREFFEN_______ sich die deutschen Parlamentarier mit ihren Kollegen aus Frankreich zu einer Sondersitzung zusammen. Der Grund: Der Freundschaftsvertrag zwischen beiden Ländern wurde 50 Jahre alt. Das wurde mit der gemeinsamen Sitzung _____FEIER_______. Im Vertrag legten sie fest, dass sich die ____POLITIK______ in Zukunft regelmäßig treffen und gut zusammen arbeiten sollten. Aber auch die normalen Menschen in beiden Ländern sollten sich besser kennenlernen. Seit 1963 besuchen sich Jugendgruppen und Schulklassen. Viele Städte sind eine Partnerschaft eingegangen. Auch darüber gibt es viel ____AUSTAUSCHEN_____ zwischen den Ländern.  Die Beziehungen zwischen Frankreich und Deutschland sind in den ___VERGEHEN_____ 50 Jahren tatsächlich freundschaftlich geworden. Die Länder sind zwar in der EU nicht immer einer ___MEINEN______. Aber niemand kann sich vorstellen, dass es deshalb tatsächlich noch einmal zu einer Feindschaft kommen könnte.

Im Bundestag wurde es gestern eng. Dort __________________ sich die deutschen Parlamentarier mit ihren Kollegen aus Frankreich zu einer Sondersitzung zusammen.

TREFFEN

Der Grund: Der Freundschaftsvertrag zwischen beiden Ländern wurde 50 Jahre alt. Das wurde mit der gemeinsamen Sitzung __________________.

FEIER

Im Vertrag legten sie fest, dass sich die __________________ in Zukunft regelmäßig treffen und gut zusammen arbeiten sollten.

POLITIK

Aber auch die normalen Menschen in beiden Ländern sollten sich besser kennenlernen. Seit 1963 besuchen sich Jugendgruppen und Schulklassen. Viele Städte sind eine Partnerschaft eingegangen. Auch darüber gibt es viel __________________ zwischen den Ländern.

 

AUSTAUSCHEN

Die Beziehungen zwischen Frankreich und Deutschland sind in den __________________ 50 Jahren tatsächlich freundschaftlich geworden.

VERGEHEN

Die Länder sind zwar in der EU nicht immer einer __________________. Aber niemand kann sich vorstellen, dass es deshalb tatsächlich noch einmal zu einer Feindschaft kommen könnte.

MEINEN

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Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 27–32, так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию 27–32.

Kanarienvögel sind bei Deutschen sehr ____LIEBE______ für ihren lustigen Gesang und Frohmut. Wenn Sie diese Vöglein im Hause genieβen wollen, soll ihr Käfig etwas erhöht an einem hellen, ruhigen und zugluftfreien Platz stehen. Wichtig ist, dass die Kanarienvögel vor direkter Sonneneinstrahlung ____SCHUTZ_____ werden, mit einer Käfigseite an der Wand fühlen sich eure Schützlinge noch sicherer. Unentbehrlich für eure Kanarienvögel ist ____TAG______ eine Stunde Freiflug. Hierbei solltet ihr einige Regeln beachten: Schließt die Fenster, deckt vorhandene Spiegel ab und sorgt dafür, dass es keine Pflanzen wie Weihnachtsstern oder Narzisse im Zimmer stehen, die für Vögel ___GIFT__ sind und die sie fressen könnten. Je ruhiger ihr mit euren Kanarienvögeln umgeht, desto schneller werden sie sich an euch gewöhnen. Redet mit ihnen und versucht sie aus der Hand zu ____FUTTER_____. Ihr sollt sie dabei nie mit der Hand umfassen und festhalten, so verlieren sie ganz schnell ihr gewonnenes ___VERTR_____ zu euch.

Kanarienvögel sind bei Deutschen sehr __________________ für ihren lustigen Gesang und Frohmut. Wenn Sie diese Vöglein im Hause genieβen wollen, soll ihr Käfig etwas erhöht an einem hellen, ruhigen und zugluftfreien Platz stehen.

LIEBE

Wichtig ist, dass die Kanarienvögel vor direkter Sonneneinstrahlung __________________ werden, mit einer Käfigseite an der Wand fühlen sich eure Schützlinge noch sicherer.

SCHUTZ

Unentbehrlich für eure Kanarienvögel ist __________________ eine Stunde Freiflug. Hierbei solltet ihr einige Regeln beachten: Schließt die Fenster, deckt vorhandene Spiegel ab und sorgt dafür,

 

TAG

dass es keine Pflanzen wie Weihnachtsstern oder Narzisse im Zimmer stehen, die für Vögel __________________ sind und die sie fressen könnten.

GIFT

Je ruhiger ihr mit euren Kanarienvögeln umgeht, desto schneller werden sie sich an euch gewöhnen. Redet mit ihnen und versucht sie aus der Hand zu __________________.

FUTTER

Ihr sollt sie dabei nie mit der Hand umfassen und festhalten, so verlieren sie ganz schnell ihr gewonnenes __________________ zu euch.

 

VERTRAUEN

D5BCDD

Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 18–26, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию 18–26.

Das Königreich Dänemark liegt im Norden Mitteleuropas, nördlich von Deutschland, zu dem es seine einzige Landgrenze ___BESITZEN_____. Nur knapp 5,5 Millionen Menschen leben in ____DER_______ Staat. Auch mit seinen nur 43.000 Quadratkilometern liegt das Land eher auf einem hinteren Rang im europäischen Vergleich. Trotz ____SEIN______ geringen Größe hat Dänemark mit mehr als 7.000 Kilometern eine erstaunliche Küstenlänge. Das liegt daran, dass das Land aus sehr vielen ____INSEL____ besteht. Die ____GROß_____ Insel ist Seeland, die zwischen Jütland und Schweden liegt. Hier findet sich die Hauptstadt Kopenhagen, die mit etwas mehr als 500.000 ___EINWOHNER____ die wichtigste Stadt des Landes ist. In Dänemark leben neben _____DIE_____ Dänen relativ wenige andere Volksgruppen. ____SPRECHEN_____ wird Dänisch, das zu den nordgermanischen Sprachen gehört. In Süd-Dänemark ist auch Deutsch als Minderheitensprache ___ANERKENNEN____.

Das Königreich Dänemark liegt im Norden Mitteleuropas, nördlich von Deutschland, zu dem es seine einzige Landgrenze __________________.

BESITZEN

Nur knapp 5,5 Millionen Menschen leben in __________________ Staat. Auch mit seinen nur 43.000 Quadratkilometern liegt das Land eher auf einem hinteren Rang im europäischen Vergleich.

DER

Trotz __________________ geringen Größe hat Dänemark mit mehr als 7.000 Kilometern eine erstaunliche Küstenlänge.

SEIN

Das liegt daran, dass das Land aus sehr vielen __________________ besteht.

INSEL

Die __________________ Insel ist Seeland, die zwischen Jütland und Schweden liegt.

GROß

Hier findet sich die Hauptstadt Kopenhagen, die mit etwas mehr als 500.000 __________________ die wichtigste Stadt des Landes ist.

EINWOHNER

In Dänemark leben neben __________________ Dänen relativ wenige andere Volksgruppen.

DIE

__________________ wird Dänisch, das zu den nordgermanischen Sprachen gehört.

SPRECHEN

In Süd-Dänemark ist auch Deutsch als Minderheitensprache __________________.

ANERKENNEN

Im Bundestag wurde es gestern eng. Dort __________________ sich die deutschen Parlamentarier mit ihren Kollegen aus Frankreich zu einer Sondersitzung zusammen.

TREFFEN

Der Grund: Der Freundschaftsvertrag zwischen beiden Ländern wurde 50 Jahre alt. Das wurde mit der gemeinsamen Sitzung __________________.

FEIER

Im Vertrag legten sie fest, dass sich die __________________ in Zukunft regelmäßig treffen und gut zusammen arbeiten sollten.

POLITIK

Aber auch die normalen Menschen in beiden Ländern sollten sich besser kennenlernen. Seit 1963 besuchen sich Jugendgruppen und Schulklassen. Viele Städte sind eine Partnerschaft eingegangen. Auch darüber gibt es viel __________________ zwischen den Ländern.

 

AUSTAUSCHEN

Die Beziehungen zwischen Frankreich und Deutschland sind in den __________________ 50 Jahren tatsächlich freundschaftlich geworden.

VERGEHEN

Die Länder sind zwar in der EU nicht immer einer __________________. Aber niemand kann sich vorstellen, dass es deshalb tatsächlich noch einmal zu einer Feindschaft kommen könnte.

MEINEN

36FA27

Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 18–26, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию 18–26.

Wenn Sandra Filusch die Nachrichten spricht, darf sie manche ___WORT____überhaupt nicht sagen. Krieg zum Beispiel, Terror oder Katasprophe. Dafür ___TRAGEN_____sie einen bunten Hut, sagt ziemlich oft „ super“ und macht mit ihren Kolleginnen viel Quatsch. „ In unserer Sendung berichten wir nur über gute Nachrichten“, sagt die 19-Jährige. Das heiβt aber nicht, dass sich Sandra nicht für Politik interessiert. Im Gegenteil – mit den Nachrichtenclips ___WOLLEN____ sie vor allem eines erreichen: Dass sich andere Jugendliche für Politik interessieren. Die Jugendlichen in Deutschland sind optimistisch, motiviert und engagieren sich _____STARK_____ als vor ein paar Jahren für Politik. Das sind die Ergebnisse der Shell-Jugendstudie 2010. Auf Sandra Filusch ____TREFFEN___ das völlig zu. Wer sie im obersten Stockwerk eines alten Fabrikgebäudes besucht, weiβ es. Zusammen mit ____IHR_____ 2 Kollegen sind sie die Redaktion des Projekts „ Du hast die Macht“. Ihr Ziel ist: ein Diskussions- und Informationsforum für Jugendliche im Internet ____AUFBAUEN____ . Bis vor 2 Jahren hat sich Sandra überhaupt nicht für Politik interessiert. Bis sie sich im Fach Gesellschaftswissenschaften plötzlich über aktuelle ____THEMA_____ informieren musste. „ Wir mussten uns vorbereiten und im Unterricht diskutieren“. Das hat ihr Interesse geweckt und nicht mehr losgelassen. Sie will Nachrichtenredakteurin beim Privatsender RTL werden, obwohl sie dann auch schlechte Nachrichten präsentieren ___MÜSSEN___ .

Wenn Sandra Filusch die Nachrichten spricht, darf sie manche __________________überhaupt nicht sagen. Krieg zum Beispiel, Terror oder Katasprophe.

WORT

Dafür __________________sie einen bunten Hut, sagt ziemlich oft super“ und macht mit ihren Kolleginnen viel Quatsch. In unserer Sendung berichten wir nur über gute Nachrichten“, sagt die 19-Jährige.

TRAGEN

Das heiβt aber nicht, dass sich Sandra nicht für Politik interessiert. Im Gegenteil – mit den Nachrichtenclips __________________ sie vor allem eines erreichen: Dass sich andere Jugendliche für Politik interessieren.

WOLLEN

Die Jugendlichen in Deutschland sind optimistisch, motiviert und engagieren sich __________________ als vor ein paar Jahren für Politik. Das sind die Ergebnisse der Shell-Jugendstudie 2010.

STARK

Auf Sandra Filusch __________________ das völlig zu. Wer sie im obersten Stockwerk eines alten Fabrikgebäudes besucht, weiβ es.

TREFFEN

Zusammen mit __________________ 2 Kollegen sind sie die Redaktion des Projekts Du hast die Macht“.

IHR

Ihr Ziel ist: ein Diskussions- und Informationsforum für Jugendliche im Internet __________________ ..

AUFBAUEN

Bis vor 2 Jahren hat sich Sandra überhaupt nicht für Politik interessiert. Bis sie sich im Fach Gesellschaftswissenschaften plötzlich über aktuelle __________________ informieren musste. Wir mussten uns vorbereiten und im Unterricht diskutieren“.

THEMA

Das hat ihr Interesse geweckt und nicht mehr losgelassen. Sie will Nachrichtenredakteurin beim Privatsender RTL werden, obwohl sie dann auch schlechte Nachrichten präsentieren __________________ .

MÜSSEN

Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 27–32, так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию 27–32.

Eigentlich sollte das neue Hamburger Konzerthaus, die Elbphilharmonie, jetzt fertig sein. Aber es gibt immer neue Termine für die ____ERÖFFNEN____. 5500 Mängel haben die Experten bis jetzt an dem ____BAUEN__ gefunden. Man vermutet zum Beispiel Hohlräume im Beton, schreibt die Zeitschrift Focus. Mit der neuen Oper gibt es nämlich immer mehr Probleme. Man kritisiert auch die ___KOSTEN___. Der Bau wird immer teurer. Die deutschen Banken und ___AUSLAND____ Sponsoren finanzieren das neue Konzerthaus, das direkt an der Elbe liegt. Die ____AUSGEBEN__ betrugen schon 223,5 Millionen Euro, obwohl es am Angang nur 77geplant wurden. Insgesamt kostet die Elbphilharmonie nun 500 Millionen Euro. Und es gibt auch wieder einen neuen Termin für die Einweihung: Der teure Prestigebau soll jetzt 2013 fertig werden. Ob dieser Termin noch einmal geändert wird? – raten die ___HAMBURG___ .
 

Eigentlich sollte das neue Hamburger Konzerthaus, die Elbphilharmonie, jetzt fertig sein. Aber es gibt immer neue Termine für die __________________.

ERÖFFNEN

5500 Mängel haben die Experten bis jetzt an dem __________________ gefunden. Man vermutet zum Beispiel Hohlräume im Beton, schreibt die Zeitschrift Focus.

BAUEN

Mit der neuen Oper gibt es nämlich immer mehr Probleme. Man kritisiert auch die __________________. Der Bau wird immer teurer.

KOSTEN

Die deutschen Banken und __________________ Sponsoren finanzieren das neue Konzerthaus, das direkt an der Elbe liegt.

AUSLAND

Die __________________ betrugen schon 223,5 Millionen Euro, obwohl es am Angang nur 77geplant wurden. Insgesamt kostet die Elbphilharmonie nun 500 Millionen Euro.

AUSGEBEN

Und es gibt auch wieder einen neuen Termin für die Einweihung: Der teure Prestigebau soll jetzt 2013 fertig werden. Ob dieser Termin noch einmal geändert wird? – raten die __________________ .

HAMBURG

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Der Rennfahrer Sebastian Vettel ist zum ___DREI____ Mal hintereinander Weltmeister geworden. Er holte sich diesen Titel in der Formel 1 mit einem knappen Vorsprung auf Fernando Alonso. Das letzte Rennen der Saison in Brasilien war so chaotisch, als hätte es sich ein Drehbuchschreiber ____AUSDENKEN_____. Zunächst verpatzte Vettel den Start. Dann stieß er mit einem anderen Rennwagen zusammen und stand plötzlich gegen die Fahrtrichtung. Er ___MÜSSEN__ dem Feld hinterher fahren. Durch ___DIESER____ Unfall war sein Rennwagen teilweise beschädigt. Seine Funkverbindung zu seinem Team funktionierte nicht mehr. Als beim Boxenstopp dann auch noch falsche Reifen montiert wurden, ____SCHEINEN____ alles zu Ende. Doch Sebastian Vettel behielt die Nerven und ___FAHREN____ unbeirrt weiter. So landete er schließlich auf ____DER___ sechsten Platz. Das reichte für den Titel, weil sein Vorsprung groß genug ___SEIN____. Nur drei Rennfahrer waren häufiger Weltmeister: Alain Prost (4 mal), Juan-Manuel Fangio (5 mal) und Michael Schumacher (7 mal). ____EXPERT_____ sagen, dass Vettel ebenso viele Titel sammeln könnte wie "Schumi". Schließlich ist er erst 25 Jahre alt.

Der Rennfahrer Sebastian Vettel ist zum __________________ Mal hintereinander Weltmeister geworden. Er holte sich diesen Titel in der Formel 1 mit einem knappen Vorsprung auf Fernando Alonso.

DREI

Das letzte Rennen der Saison in Brasilien war so chaotisch, als hätte es sich ein Drehbuchschreiber __________________.

AUSDENKEN

Zunächst verpatzte Vettel den Start. Dann stieß er mit einem anderen Rennwagen zusammen und stand plötzlich gegen die Fahrtrichtung. Er __________________ dem Feld hinterher fahren.

MÜSSEN

Durch __________________ Unfall war sein Rennwagen teilweise beschädigt. Seine Funkverbindung zu seinem Team funktionierte nicht mehr.

DIESER

Als beim Boxenstopp dann auch noch falsche Reifen montiert wurden, __________________ alles zu Ende.

SCHEINEN

Doch Sebastian Vettel behielt die Nerven und __________________ unbeirrt weiter.

FAHREN

So landete er schließlich auf __________________ sechsten Platz.

DER

Das reichte für den Titel, weil sein Vorsprung groß genug __________________.

SEIN

Nur drei Rennfahrer waren häufiger Weltmeister: Alain Prost (4 mal), Juan-Manuel Fangio (5 mal) und Michael Schumacher (7 mal). __________________ sagen, dass Vettel ebenso viele Titel sammeln könnte wie "Schumi". Schließlich ist er erst 25 Jahre alt.

EXPERT

Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 27–32, так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию 27–32.

Wenn wir heute Briefe verschicken, kleben wir das Kuvert zu und pappen in die rechte obere Ecke des ____UMSCHLAGEN___ eine Briefmarke. Der Brief landet im Briefkasten, wird vom Postboten abgeholt und an den Empfänger zugestellt. ___PRAKTIKUM__ ist das, schnell geht's und teuer ist der Transport auch nicht. Doch das war alles mal ganz anders. Briefe wurden schon vor mehr als 2.000 Jahren verschickt. Im Mittelalter brachten Boten zu Fuß oder zu Pferd Post zum Empfänger. Das war sehr teuer für den Empfänger. Denn der zahlte! Nur ___REICHTUM___ Leute konnten es sich leisten, Briefe zu bekommen, denn die Zustellung kostete so viel, wie eine Dienstmagd an einem ganzen Arbeitstag ___VERDIENST____ hat. Lord Rowland Hill, der in England lebte, hatte um 1840 die Idee, nicht den Empfänger, sondern den ___VERFASSEN__ eines Briefes für die Zustellung bezahlen zu lassen. Dafür ___ERFINDER____ er die erste Briefmarke, die von allein auf dem Brief klebte, wenn man sie vorher abschleckte. Sie war schwarz und zeigte den Kopf der englischen Königin Viktoria.

Wenn wir heute Briefe verschicken, kleben wir das Kuvert zu und pappen in die rechte obere Ecke des __________________ eine Briefmarke. Der Brief landet im Briefkasten, wird vom Postboten abgeholt und an den Empfänger zugestellt.

UMSCHLAGEN

__________________ ist das, schnell geht's und teuer ist der Transport auch nicht. Doch das war alles mal ganz anders.

PRAKTIKUM

Briefe wurden schon vor mehr als 2.000 Jahren verschickt. Im Mittelalter brachten Boten zu Fuß oder zu Pferd Post zum Empfänger. Das war sehr teuer für den Empfänger. Denn der zahlte! Nur __________________ Leute konnten es sich leisten,

REICHTUM

Briefe zu bekommen, denn die Zustellung kostete so viel, wie eine Dienstmagd an einem ganzen Arbeitstag __________________ hat.

VERDIENST

Lord Rowland Hill, der in England lebte, hatte um 1840 die Idee, nicht den Empfänger, sondern den __________________ eines Briefes für die Zustellung bezahlen zu lassen.

 

VERFASSEN

Dafür __________________ er die erste Briefmarke, die von allein auf dem Brief klebte, wenn man sie vorher abschleckte. Sie war schwarz und zeigte den Kopf der englischen Königin Viktoria.

ERFINDER