Раздел 3.8

Участие в проектах и программах в области образования учителя информатики Доржу Чодураа Кара-ооловны (2021–2026)

В межаттестационный период учитель информатики Доржу Чодураа Кара-ооловна демонстрирует активную вовлечённость в реализацию федеральных и региональных образовательных инициатив, направленных на модернизацию школьного образования, развитие цифровых компетенций и поддержку педагогического сообщества.

1. Федеральный проект «Школа Минпросвещения России в 2021–2025 учебные годы»

Цель: создание равных условий для получения качественного образования во всех школах страны, внедрение единых образовательных стандартов и современных подходов к обучению.

Задачи: обновление содержания образования, развитие инфраструктуры, повышение квалификации педагогов.

Форма участия: педагог включён в реализацию образовательных стандартов по информатике, участвует в методических семинарах, внедряет новые цифровые инструменты и методики.

Практическое применение: внедрение современных образовательных платформ и цифровых ресурсов на уроках информатики, участие в разработке и реализации программ, направленных на развитие цифровой грамотности учащихся.

2. Региональный проект «Мой учитель»

Цель: повышение престижа профессии учителя, поддержка и развитие педагогического сообщества региона.

Задачи: обмен опытом, профессиональное развитие, популяризация лучших практик.

Форма участия: участие в конкурсах профессионального мастерства, мастер-классах, педагогических советах, наставничество для молодых специалистов.

Практическое применение: распространение собственного опыта по использованию инновационных IT-решений в образовательном процессе, участие в мероприятиях по обмену педагогическими практиками. Выступала с докладом в региональных семинарах и конференциях.

3. Проект «Школа роста»

Цель: создание условий для личностного и профессионального роста учащихся и педагогов.

Задачи: развитие лидерских качеств, проектной деятельности, поддержка инициатив.

Форма участия: организация и сопровождение проектной деятельности учащихся, участие в разработке индивидуальных образовательных маршрутов.

Практическое применение: реализация IT-проектов с учащимися (например, создание сайтов, программирование, работа с данными), организация кружков по информатике и робототехнике.

4. Федеральный проект «Современная школа»

Цель: модернизация образовательной среды, внедрение цифровых и инновационных технологий.

Задачи: обновление материально-технической базы, цифровизация образовательного процесса.

Форма участия: использование цифровых ресурсов на уроках информатики, участие в апробации новых образовательных платформ.

Практическое применение: внедрение электронных дневников, использование облачных технологий, мультимедийных средств для обучения программированию и информационным технологиям. Является заведующей кабинетов ЦОС.

5. Проект «Учитель года»

Цель: выявление и поддержка талантливых педагогов, повышение престижа профессии учителя.

Задачи: профессиональное развитие участников, распространение передового педагогического опыта.

Форма участия: участие в конкурсе профессионального мастерства «Учитель года» на муниципальном или региональном уровне. Активный участник всероссийских дистанционных конкурсов и мероприятий.

Практическое применение: демонстрация авторских методик преподавания информатики, представление результатов работы с учащимися, обмен опытом с коллегами-победителями и финалистами конкурса. Участвовала во всероссийском дистанционном конкурсе «Педагог года-2024» с разработкой урока на тему: «Основные компоненты компьютера и их функции» и заняла 1 место.

6. Проект «Педагоги и наставники»

Цель: развитие системы наставничества, поддержка молодых специалистов и обмен опытом между педагогами.

Задачи: формирование профессионального сообщества, передача знаний и навыков.

Форма участия: наставничество для молодых учителей, участие в работе методических объединений.

Практическое применение: сопровождение начинающих педагогов, проведение совместных уроков и мастер-классов, консультирование по вопросам использования цифровых технологий в обучении. Номинант «Наставник-новатор»  муниципального конкурса профессионального мастерства «Лучший наставник Республики Тыва-2025».