Всё больший интерес ребёнка пяти лет направлен на сферу взаимоотношений между
людьми. Оценки взрослого подвергаются критическому анализу и сравниваются со своими
собственными. Под воздействием этих оценок представления ребёнка о «Я» реальном и «Я»
идеальном дифференцируются более чётко. К этому периоду жизни у ребёнка накапливается
достаточно большой запас знаний, который продолжает пополняться. Ребёнок стремится
поделиться своими знаниями и впечатлениями с окружающими, сверстниками, что