Внеурочная деятельность по предмету

Внеурочная деятельность- одно из важнейших условий внедрения ФГОС.

 Привлечение обучающихся к участию в конкурсах по предмету вызывает положительную мотивацию у обучающихся, формирует активную жизненную позицию, повышает интерес к изучению предмета, способствует развитию творческого мышления.

В современной образовательной среде в последнее время возросла роль дистанционных образовательных технологий, с помощью которых формируется дополнительное образовательное пространство, позволяющее учесть потребности и интересы каждого обучающегося.

    Развитие ключевых компетенций как основная цель современной школы во многом определяет новые задачи и внеурочной деятельности. В этой связи актуализируются вопросы поиска средств и технологий воспитания, позволяющих добиваться высоких результатов развития компетенций в коммуникативной, социально-правовой, информационной, культурно-досуговой и других сферах жизни современного человека. Развивать все эти компетенции позволяет традиционные способы организации внеурочной деятельности, а также внеурочная деятельность с использованием ИКТ, в частности участие в телекоммуникационных проектах.

   Внеурочная деятельность с использованием ИКТ обеспечивает широкую творческую деятельность обучающихся в информационной среде, положительный эмоциональный настрой, создаёт ситуацию успеха в современной школе.

    В своей практике я активно использую ИКТ во внеурочной деятельности. Отмечу высокую эффективность, продуктивность этого способа организации внеурочной деятельности. Несмотря на всю трудоемкость процесса (работа над одним проектом может длиться более месяца), обучающиеся всегда остаются довольны результатом.

    Обучающиеся под моим руководством активно принимают участие в проектах и конкурсах