Конспектр урока "Здоровье и здоровый образ жизни" , 4 класс

Этап урока

Время, мин

Цель

Методы 
и приемы работы

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Организационный

1-2

Проверка готовности обучающихся, их настроя на работу

–

Приветствую обучающихся, проверяю их готовность к уроку

Приветствуют учителя, проверяют свою готовность к уроку

Постановка темы и цели урока

3-4

Подведение детей к формулированию темы и постановке задач урока. Составление плана работы

Наглядный, словесный, проблемная ситуация.

Организует диалог с обучающимися, в ходе которого конкретизирует  над какими вопросами на уроке будет необходимо порботать

Высказывают предположения, конкретизируют тему.

Освоение нового материала

10

Изучение и рассмотрение новых понятий

Наглядно- иллюстративный, работа в парах

 Организую работу в парах с различными источниками информации

Работа с различными источниками информации (статья из интернета, учебник, энциклопедии)

Систематизация полученных знаний

5

Обобщить и систематизировать полученные   знания учащихся

Наглядный, словесный, фронтальная работа

Подвожу детей к правильному выводу, обобщаю ответы учащихся (презентация)

Делают выводы о прочитанном, отвечают на поставленные вопросы

Физкультминутка

2-3

Творческая работа

15

 При выполнении творческой работы   научить учащихся применять полученные знания на практике

  Выполнение творческой работы. Работа в группах.

Даю задание каждой группе, курирую выполнение работы

Повторяют правила работы в группах, организуют группы, распределяют обязанности .

Итог

5

Подвести итог проделанной работы

Демонстративный

Организую показ работ учащихся,

 Показывают получившиеся работы . ( знак призывающий вести ЗОЖ, режим дня, кроссворд – сетку получившегося кроссворда заполняют фронтально

Рефлексия

1-2

 Фиксировать уровень осознания нового материала ,    

Анализ и оценка своей деятельности (при помощи карточек)

Домашнее задание

1-2

Разноуровневое домашнее задание.

Объясняю домашнее задание

Выбирают по желанию