Итоги учебной деятельности

Итоги первой учебной четверти

2013-2014 уч. год

Результаты школьного тура олимпиады по информатике (2013-2014 уч. год)

Анализ

проделанной  работы по внеурочной деятельности  в 2013-2014 уч. году

(«Мир информатики»)

        Современные родители заинтересованы в том, чтобы ребенок в результате обучения в начальной школе получил, помимо высокого уровня знаний, еще и достойное воспитание, желание и умение учиться и успешно перешел в основную школу, сохранив хорошее здоровье.

        Внеурочная деятельность в 3-х классах осуществляется соответствии с требованиями ФГОС. Важнейшими целями являются выравнивание стартовых возможностей для детей, ограниченных в доступе к информационным технологиям, и развитие у них навыков, необходимых для успешной жизни в условиях наукоемкой экономики ХХI века.

        Для организации внеурочной деятельности по информатике используется собственная материально-техническая база:

1. Компьютерный класс с  мультимедийным проектором, экран.

2. АРМ (автоматизированное рабочее место) учителя имеет сканер, принтер, копир, колонки.

3. Интернет-узел школы.

В процессе обучения школьники овладевают ключевыми навыками, необходимыми для успешной жизни в условиях современного динамично развивающегося мира:

• компетенция решения проблем;

• информационная компетенция (работа с информацией);

• коммуникативная.

        На занятиях школьники не только овладевают навыками работы на компьютере, но и успешно применяю полученные навыки в учебной и внеурочной деятельности. Дети учатся критически мыслить, ставить задачи и решать возникающие проблемы.

        Учащиеся с большой охотой посещают занятия в кабинете информатики. Наличие компьютерного класса позволяет организовать занятия на высоком уровне.

Программа занятий разработана в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта общего образования по информатике и информационным технологиям и на основе комплекта учебников Образовательной системы «Школа 2100» под редакцией Горячева А. В. «Информатика и ИКТ (мой инструмент компьютер)»

Главные цели занятий:

1. Развитие у школьников навыков решения задач наиболее типичных и распространённых в областях деятельности традиционно относящихся к информатике.
2. Обогащение запаса учащихся научными понятиями и законами, способствование формированию мировоззрения, функциональной грамотности.

Основные темы:

1. Знакомство с устройством персонального компьютера;
2. Понятие информации и её свойства.
3. Графический редактор Paint.
4. Текстовый редактор WordPad.
5. Знакомства с понятием множества и некоторыми понятиями логики.

Первая половина урока – это теоретические понятия, а вторая – практическая работа на компьютерах.

На практических занятиях учащиеся работали с программой «Мир информатики» от Кирилла и Мефодия при изучении устройства компьютера, свойств информации, некоторых понятий множества и основ логики. Данная программ предоставляет возможность не только освоить теоретические понятия, но и отработать некоторые практические навыки. Например, клавиатурный тренажер, работа с мышью, множество и его элементы, подмножество, конструирование, истинные и ложные суждения, раскрашивание компьютерных рисунков. Детям очень понравилось выполнять все эти задания, потому что они сразу видят результат и оценку своей деятельности.

Многие учащиеся владеют первичными навыками работы на компьютере, умеют работать со стандартными программами. Поэтому работа в графическом редакторе Paint многим знакома. Но, тем не менее, не все учащиеся знают различные приёмы работы с рисунком, использование инструментов графического редактора. Дети учились не только рисовать, но и копировать фрагменты рисунка, вносить изменения в рисунок, составлять композицию из разных фрагментов, добавлять надписи к рисунку, а также сохранять созданные файлы и открывать сохранённые.

При работе с текстовым редактором, дети также узнали много нового о возможностях данного приложения. Мы учились изменять параметры символов: цвет, размер, начертание. Но просто набирать тексты детям не совсем интересно, поэтому мы создавали в текстовом редакторе открытки, рекламные плакаты. Данная работа требует таких умений, как: вставить рисунок в текст (и работа с этим рисунком), создать фигурный текст, а также оформить красиво страницу, добавив рамочку, фон страницы. Также мы осваивали первичные навыки работы с таблицей: вставка таблицы в текст, заполнение таблицы текстом и графикой, изменение размеров элементов таблицы.

Успех внеурочной работы зависит: от активных учащихся, от педагогического влияния, умения учителя придать интересам воспитанников общественно полезную направленность. Поэтому главной целью работы в следующем учебном году будет не только научить детей работать на компьютере, но и развивать их интерес. А интерес, как известно, появляется тогда, когда учащиеся знакомятся с чем-то новым и эти навыки они могут использовать в своей дальнейшей деятельности.

В следующем учебном году продолжим работать с текстовым редактором, так как не у всех ещё всё и хорошо получается. Более подготовленные учащиеся могут выполнять более сложные задания, а некоторым ещё нужно осваивать основы. Ну и, конечно же, продолжим знакомство с другими приложениями – создание и работа с презентациями, создание публикаций с использованием готовых шаблонов.

Главная задача – показать ученикам, что компьютер – это не только средство для развлечения. Современный компьютер имеет много возможностей и будет хорошим помощником в учебе и работе, если уметь использовать эти его возможности.

Учитель информатики Куверова Н. Н.