методическое объединение воспитателей интерната

МАОУ «Сосьвинская СОШ» интернат при общеобразовательной школе

ПЛАН РАБОТЫ

МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ

ВОСПИТАТЕЛЕЙ

НА 2025-2026

 УЧЕБНЫЙ ГОД

Сведения о педагогах, входящих в МО воспитателей

Темы самообразования воспитателей 

План работы

методического объединения воспитателей

на 2025   - 2026 учебный год

Тема: «Повышение профессионального мастерства воспитателей через личностно-ориентированный подход в обучении и воспитании личности в условиях пришкольного интерната».

Цель: Совершенствование работы воспитателя по развитию и воспитанию

индивидуальных способностей детей, посредством современных форм «взаимодействия и применения образовательных и воспитательных технологий».

Задачи:

1. Координация планирования, организации и педагогический анализ воспитательных мероприятий классных коллективов.

2. Совершенствование педагогического мастерства и повышение квалификации воспитателей посредством применения современных форм воспитательного взаимодействия и применения образовательных и воспитательных технологий.

3. Сотрудничество со специалистами (логопедами и педагогами), работающими в интернате с целью расширения и углубления знаний по организации по повышению педагогического мастерства.

4. Обобщение и распространение собственного педагогического опыта на муниципальном и региональном уровне (конкурсы, акции, открытые занятия, мастер - классы, семинары, круглые столы, конференции и др.)

5. Создание "Банка данных" по творческим наработкам членов МО.

6. Повышение профессионального мастерства через прохождение процедуры аттестации.

Основные направления деятельности методического объединения:

- информационно - методические (семинары, педагогические советы, круглые столы);

- практико - ориентированные (открытые внеклассные мероприятия, КТД, выставки детского творчества и др.)

- инструктивно - методические (знакомство с нормативными документами,

методическими рекомендациями)

Направления работы методического объединения   воспитателей:

• Реализация общешкольной методической темы.
• Организация самообразовательной работы каждого воспитателя.
• Консультационная помощь воспитателям в возникших трудностях и проблемах в работе, при подготовке к открытым занятиям.
• Повышение методического уровня.
• Мониторинг уровня воспитанности школьников в начале и конце учебного года.
• Изучение и распространение положительного педагогического опыта.
• Организация взаимопосещений занятий воспитателями.

График   проведения    воспитательных  часов (воспитатели). 

Тематические заседания МО

График проведения классных(воспитательных) часов, общешкольных мероприятий

В течение учебного года   работа над проектом:

«Этнокультурное воспитание   в условиях пришкольного интерната»

Работа с нормативными документами:

      1. Положение о работе воспитателей. Должностная инструкция.

2. План воспитательной работы.

3. Методические рекомендации.

4. Документация воспитателя.

5. Современные педагогические диагностики.

МО воспитателей соблюдает:

1. Конвенцию о Правах ребёнка

2. Конституцию РФ и Законы РФ

3. Указы Президента РФ

4. Решения Правительства РФ  

 5. Устав школы, Распоряжения и Приказы администрации  МАОУ «Сосьвинской СОШ» интернат при общеобразовательной школе»

        Портфель воспитателя:

1. План воспитательной работы

2. Диагностические материалы

3. Протоколы родительских собраний

4. Методические материалы                                                    

5. Копилка воспитательных мероприятий.

Критерии деятельности

(количественные показатели  работы  воспитателя)

Позволяют оценить реализацию управленческих решений воспитателя.

Критерии результативности.

(Качественные  показатели  работы  воспитателя)

КОНТРОЛЬ ЗА РАБОТОЙ ВОСПИТАТЕЛЕЙ

Анализ работы методического объединения воспитателей  

за 2024-2025уч. г.

Тема: «Повышение профессионального мастерства воспитателей через личностно-ориентированный подход в обучении и воспитании личности в условиях пришкольного интерната».

Цель: Совершенствование работы воспитателя по развитию и воспитанию

индивидуальных способностей детей, посредством современных форм «взаимодействия и применения образовательных и воспитательных технологий».

Задачи:

1. Координация планирования, организации и педагогический анализ воспитательных мероприятий классных коллективов.

2. Совершенствование педагогического мастерства и повышение квалификации воспитателей посредством применения современных форм воспитательного взаимодействия и применения образовательных и воспитательных технологий.

3. Сотрудничество со специалистами (логопедами и педагогами), работающими в интернате с целью расширения и углубления знаний по организации по повышению педагогического мастерства.

4. Обобщение и распространение собственного педагогического опыта на муниципальном и региональном уровне (конкурсы, акции, открытые занятия, мастер - классы, семинары, круглые столы, конференции и др.)

5. Создание "Банка данных" по творческим наработкам членов МО.

6. Повышение профессионального мастерства через прохождение процедуры аттестации.

Основные направления деятельности методического объединения:

- информационно - методические (семинары, педагогические советы, круглые столы);

- практико - ориентированные (открытые внеклассные мероприятия, КТД, выставки детского творчества и др.)

- инструктивно - методические (знакомство с нормативными документами,

методическими рекомендациями)

Направления работы методического объединения   воспитателей:

• Реализация общешкольной методической темы.
• Организация самообразовательной работы каждого воспитателя.
• Консультационная помощь воспитателям в возникших трудностях и проблемах в работе, при подготовке к открытым занятиям.
• Повышение методического уровня.
• Мониторинг уровня воспитанности школьников в начале и конце учебного года.
• Изучение и распространение положительного педагогического опыта.
• Организация взаимопосещений занятий воспитателями.

Результатом деятельности  воспитателей можно считать не только рост числовых показателей уровня воспитанности по направлениям воспитательной деятельности, но и положительную динамику развития и коррекции   большинства     детей,  что находит выражение в общем психологическом климате  интерната.

Важное место в профессиональной деятельности воспитателей занимает работа по самообразованию. Воспитателями в начале года были определены  наиболее актуальные темы, над которыми работали весь год . Это помогает получить новые знания и повысить уровень профессиональной компетентности.

На заседании МО заслушивались сообщения  педагогов о ходе и результатах работы воспитателей по самообразованию.

В конце учебного года на заседании МО воспитателями был дан полный отчет по работе самообразования в течении года в виде презентации, фото,  докладов, выведена диагностика . Работа по самообразованию в итоге принесла свои результаты и достижения в воспитании и развитии  детей.

Стало нормой повышать своё самообразование, стараться не стоять на месте, увеличивать и углублять свои знания и умения, что несомненно создаёт «ситуацию успешности» каждого педагога.
В конце года воспитатели предоставили Аналитический отчет .

Анализ воспитательной работы показывает, что проделанная работа способствует интеллектуальному, нравственному и физическому развитию детей, созданию условий для развития индивидуальных и творческих способностей.

В процессе педагогической деятельности  отслеживается эффективность воспитательного процесса по параметрам:

- уровень воспитанности

- уровень познавательных интересов (данные оформляются графически за год)

- уровень физического, познавательного, социально-личностного, художественно-эстетического развития группы

Воспитатели проходят обучения : систематически курсы повышения квалификации;  

 Повышения уровня профессиональной компетентности посредством работы по самообразованию воспитателей. В период между заседаниями МО , воспитатели самостоятельно работали по плану методобъединения:

- Разрабатывали сценарии мероприятий ,  подготовка детей к общешкольным мероприятиям , групповых воспитательных занятий

-анализировали результативность своего труда

- проводили диагностику детей

- принимали участие в школьных, районных  выставках и конкурсах.

В этом году  воспитательская работа была достаточно насыщена . Было проведено много воспитательных занятий и мероприятий ,а так же  ребята участвовали  в различных конкурсах и акциях.

В работе по гражданско-патриотическому воспитанию были проведены мероприятия, посвященные Дню полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады. Эта одна из важных тем в патриотическом воспитании детей  будет звучать наиболее актуальной .
Воспитанники  познакомились  с историей блокадного Ленинграда, ученики почтили память погибших Минутой молчания, просмотрели видеоролики о детях блокады,  разучили блокадные песни и стихотворения о минувших событиях. В интернате  был оформлен информационный стенд, посвященный знаменательной дате, где ребята  выставляли свои индивидуальные рисунки. 

Ребята  совместно с родителями   приняли участие в тематической викторине  и с большим интересом ответили на все вопросы.

Масленица-краса» – под таким названием прошли каникулы для детей интерната, где родители совместно с детьми делились своими кулинарными способностями.  К празднованию Масленицы был оформлен информационный стенд, где был освещен каждый день Масленицы,   что происходит в этот день, как надо его праздновать.

Так же ребята интерната смогли принять участие в благотворительной  ярмарке посвящённой «Масленице». Звучала веселая народная музыка, создавая настроение радости, веселья и задора у ребят. Участники праздника от души радовались приходу Весны и охотно принимали участие в ярмарке и смогли продать свои кулинарные шедевры.

    7 апреля отмечался Всемирный день здоровья. В связи с этим был проведен Всероссийский классный час по формированию культуры здорового образа жизни "Будь здоров!", а так же в рамках Всероссийской акции "ЗОЖ-основа национальных целей развития" прошли воспитательные занятия, совместно с медработником.
"Здоровье ценность"
"Мой режим дня"-как главная
"Спорт-норма жизни"
"Здоровое питание - активное долголетие"

Также воспитанники    интерната приняли активное участие  в муниципальном конкурсе «Здоровым быть модно» Всемирном дне здоровья.

 В рамках кружковой деятельности еженедельно проводились спортивные игры.

Некоторые воспитательные занятия   проводились по принципу взаимопосещений детьми других групп. Это благотворно сказывается на развитии детей в воспитательной  деятельности. Развивается сплоченность детей, взаимовыручка, дружеское отношение друг к другу.

Участие воспитанников  7,8,9 кл. (1гр)   и  6 кл (2гр)   в совместном   воспитательном занятии  на тему «  22 апреля - Всемирный День Земли»  принесло  детям позитивный настрой и интерес  ребята приняли участие в акции «Чистый лес»    В конце дня на вечернем занятии, как итог деятельности , дети выполняли совместную творческую работу для закрепления материала; в виде плаката, стенгазеты и индивидуальных рисунков.

Такие воспитательные занятия очень важны в воспитательной работе и помогают расширять кругозор детей, помнить о значимых  событиях в нашей стране, проявить свою индивидуальность.

К Дню Победы в интернате был оформлен стенд  «В каждой семье есть свой герой» и почтили память минутой молчания.  9 мая приняли участие в шествии «Бессмертный полк», также воспитателями совместно с детьми, был изготовлен мемориал, в виде Звезды для возложения к обелиску.  

Совместное участие взрослых и детей в праздниках  дает положительные  результаты и позитивный настрой, делают работу более плодотворной.

Все воспитатели организовывали подготовку детей  в  проведении мероприятий , которые проводились в этом учебном году  – заучивание песен, стихов, запись поздравительных видеороликов к различным праздникам,  изготовление костюмов для выступлений, постановка сценок для  праздничных мероприятий.

Воспитатели выпускали совместно с детьми праздничные и тематические стенгазеты, изготавливали поделки к праздникам , принимали активное участие в конкурсах и выставках

Дети были награждены дипломами, грамотами и подарками.

 Проводилась работа с детьми  в группах над развитием творческого потенциала.

Самое важное, что дети в таких мероприятиях проявили инициативу, активность, организаторские способности , одним словом дети сумели раскрыть полностью свой индивидуальный  творческий потенциал.

Проанализировав работу МО воспитателей за   учебный год, следует отметить положительное в работе:

- в принципе поставленные задачи были выполнены

-повысился профессиональный уровень воспитателей

- возросла творческая активность воспитателей

-разрабатываются более эффективные формы работы с воспитанниками

-во внеклассной деятельности воспитателей отмечается формы разнообразного проведения мероприятий, использование компьютерных технологий

- соблюдение режима дня , организованное чередование видов деятельности

- активное участие детей во всех общешкольных мероприятиях и вне школьных.

Однако, некоторые моменты в работе МО воспитателей отработаны не до конца. Необходимо  обратить внимание на следующие недоработки при планировании работы в дальнейшем:

-  недостаточная пропаганда идей ЗОЖ среди воспитанников

- недостаточная работа с семьями воспитанников

- недостаточная работа по воспитанию культурных и санитарно- гигиенических навыков, а так же внешнего вида воспитанников.

Анализ результатов деятельности МО за истекший учебный год позволяет сделать вывод, что большинство воспитателей владеют инновационными педагогическими технологиями, обеспечивающими качество воспитательного процесса. Систематически повышают свой профессиональный и методический уровень.  Проводят работу по самообразованию, изучают и используют в своей работе передовой опыт других воспитателей, активно делятся своими методическими разработками. Изучают специфику воспитательного процесса в условиях введения ФГОС. Совершенствуют структуру и содержание воспитательных занятий, их методику, повышают качество рабочих программ и уровень своего профессионализма.

В целом работу МО воспитателей в 2024-2025учебном году можно считать удовлетворительной.

В следующем году необходимо продолжить работу над:

-изучением и внедрением инновационных технологий, позволяющих реализовать ФГОС в организации воспитательного процесса- как условия повышения качества воспитания детей  и развития их жизненных компетенций.

-повышением теоретического и практического уровня  проведения воспитательных занятий.

-использованием разнообразных форм и методов профилактической работы девиантного поведения у воспитанников.

-своевременным повышением квалификации по запланированным срокам.

-совершенствовать обмен опыта работы. (публикации, выступление на семинарах вне ОУ)

Итак, исходя из поставленной цели МО воспитателей и для достижения в дальнейшем , МО воспитателей планирует основные направления воспитательной работы:

1.Обратить внимание на оформление содержательных и методически грамотных перспективных и ежедневных планов работы с детьми.

2. Продолжить сотрудничество по взаимодействию со специалистами работающими в школе  ( психологом,   социальным педагогом)

С целью расширения и углубления знаний по организации учебно – воспитательной  работы в группе, повышения педагогического  мастерства.

3.Включить в план работы ряд мероприятий, обеспечивающих качество воспитания в области здоровьесбережения.

4.Усилить работу воспитательной деятельности по развитию и воспитанию индивидуальных способностей детей, посредством современных форм воспитательного взаимодействия и применения образовательных и воспитательных технологий.

Итог работы МО воспитателей:

 В целом поставленные задачи работы МО воспитателей  за прошедший учебный год выполнены.

МАОУ «Сосьвинская СОШ»

интернат при общеобразовательной школе

ПЛАН РАБОТЫ

МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ

ВОСПИТАТЕЛЕЙ

НА 2025-2026

 УЧЕБНЫЙ ГОД

Сведения о педагогах, входящих в МО воспитателей

Темы самообразования воспитателей 

План работы

методического объединения воспитателей

на 2025   - 2026 учебный год

Тема: «Повышение профессионального мастерства воспитателей через личностно-ориентированный подход в обучении и воспитании личности в условиях пришкольного интерната».

Цель: Совершенствование работы воспитателя по развитию и воспитанию

индивидуальных способностей детей, посредством современных форм «взаимодействия и применения образовательных и воспитательных технологий».

Задачи:

1. Координация планирования, организации и педагогический анализ воспитательных мероприятий классных коллективов.

2. Совершенствование педагогического мастерства и повышение квалификации воспитателей посредством применения современных форм воспитательного взаимодействия и применения образовательных и воспитательных технологий.

3. Сотрудничество со специалистами (логопедами и педагогами), работающими в интернате с целью расширения и углубления знаний по организации по повышению педагогического мастерства.

4. Обобщение и распространение собственного педагогического опыта на муниципальном и региональном уровне (конкурсы, акции, открытые занятия, мастер - классы, семинары, круглые столы, конференции и др.)

5. Создание "Банка данных" по творческим наработкам членов МО.

6. Повышение профессионального мастерства через прохождение процедуры аттестации.

Основные направления деятельности методического объединения:

- информационно - методические (семинары, педагогические советы, круглые столы);

- практико - ориентированные (открытые внеклассные мероприятия, КТД, выставки детского творчества и др.)

- инструктивно - методические (знакомство с нормативными документами,

методическими рекомендациями)

Направления работы методического объединения   воспитателей:

• Реализация общешкольной методической темы.
• Организация самообразовательной работы каждого воспитателя.
• Консультационная помощь воспитателям в возникших трудностях и проблемах в работе, при подготовке к открытым занятиям.
• Повышение методического уровня.
• Мониторинг уровня воспитанности школьников в начале и конце учебного года.
• Изучение и распространение положительного педагогического опыта.
• Организация взаимопосещений занятий воспитателями.

График   проведения    воспитательных  часов (воспитатели). 

Тематические заседания МО

График проведения классных(воспитательных) часов, общешкольных мероприятий

В течение учебного года   работа над проектом:

«Этнокультурное воспитание   в условиях пришкольного интерната»

Работа с нормативными документами:

      1. Положение о работе воспитателей. Должностная инструкция.

2. План воспитательной работы.

3. Методические рекомендации.

4. Документация воспитателя.

5. Современные педагогические диагностики.

МО воспитателей соблюдает:

1. Конвенцию о Правах ребёнка

2. Конституцию РФ и Законы РФ

3. Указы Президента РФ

4. Решения Правительства РФ  

 5. Устав школы, Распоряжения и Приказы администрации  МАОУ «Сосьвинской СОШ» интернат при общеобразовательной школе»

        Портфель воспитателя:

1. План воспитательной работы

2. Диагностические материалы

3. Протоколы родительских собраний

4. Методические материалы                                                    

5. Копилка воспитательных мероприятий.

Критерии деятельности

(количественные показатели  работы  воспитателя)

Позволяют оценить реализацию управленческих решений воспитателя.

Критерии результативности.

(Качественные  показатели  работы  воспитателя)

КОНТРОЛЬ ЗА РАБОТОЙ ВОСПИТАТЕЛЕЙ