Выходные дома: нескучное рисование

03.11.2014

Рисование – всесторонне развитие ребенка, его тактильных ощущений, моторики рук, чувство формы, цвета. С помощью этого простого занятие малыши передает свой внутренний мир, но выбирая технику рисования, следует учитывать возраст и интересы ребенка, чтобы занятие было для него интересным и познавательным. С каждым днем становятся все популярнее нетрадиционные техники рисования для детей, когда малыши занимаются занятием, которое им нравится.

Сегодня в мире популярны не только традиционные техники, при которых крохи рисуют карандашами,фломастерами и красками, другие техники рисования, на пример,  рисование пеной для бритья. Пена для бритья создает неповторимую базу для рисования. Она позволяет растягивать и закручивать капли краски в причудливые завитушки и зигзаги, а потом получить картинку  со своим неповторимым сюжетом, который разгадать способны только дети.   Конечно, такой способ рисования развивает творческое мышление и воображение, а процесс увлекает так, что однажды придется запасаться пеной для бритья впрок. 

Перед рисованием приготовьте рабочую поверхность: стол застелите газетами и положите рядом салфетки или одноразовые бумажные полотенца. 

ЧТО НУЖНО?

Материалы

• акриловые краски
• пена для бритья

Инструменты

• пластиковая доска
• палочка
• линейка-треугольник

Кстати

Вместо акриловых красок можно использовать густые гуашевые краски или  гелевые пищевые красители.   Наносить эти краски на пену  можно при помощи стека, мастихина или простой палочки.

Первый рисунок, конечно, самый красивый, но интересные абстрактные картины можно получить, если использовать раскрашенную пену второй или третий раз.  

1

Выдавите небольшое количество пены для бритья на ровную невпитывающую поверхность. Сформируйте из нее поле для рисования, разровняв поверхность линейкой.

2

Выдавите из тюбиков краску на пену каплями или линиями.

3

Растяните капли краски при помощи палочки. Создайте свой неповторимый рисунок.

4

Положите сверху на пену лист бумаги и чуть-чуть прижмите ее.

5

Снимите бумагу. Перед вами окажется сплошное месиво из краски и пены, но не пугайтесь, рисунок спрятан под пеной! Одним движением соскребите пену линейкой с листа. Оставьте картинку высыхать.

6

Оформите рисунок в рамку или паспорту и любуйтесь на здоровье. Рисуйте вместе с детьми и для детей.

О презентациях

28.10.2014

 Презентация – удобный и эффективный способ предоставить малышу информацию об окружающем его мире. Такая презентация сочетает в себе динамику, звук, красочное изображение, что значительно улучшает восприятие информации. Детская электронная презентация сродни детской книжке, где на каждом листе большая яркая картинка с подписью-обозначением, вы только листаете слайды (электронные страницы). Такой показ «карточек» намного эффективнее обычного просмотра бумажных картинок: не надо искать материал (резать журналы, клеить, хранить в конвертах), изображение на компьютере можно редактировать (резать, уменьшать, менять цвет…), использовать одну картинку в разных темах (презентациях), а самое главное – такие карточки легко и удобно хранить! И их точно не порвет, не испортит, не попробует на зуб ваш малыш.

• Просматривая презентацию огромное количество раз, ребенок быстрее и лучше запоминает информацию.
• Ребенок учится сопоставлять картинку и звук.
• Подражает звукам, повторяет слова за диктором, а значит, развивает свою речь.
• Классифицирует окружающий мир, объединяет разные предметы и вещи в один вид или делит его на составляющие.
• У ребенка формируется целостное представление о мире.
• В то время как ребенок занят обучением-просмотром, мама может покормить кроху, если ребенок очень плохо кушает (слабый аппетит), или просто отдохнуть рядом.

Принцип детской электронной презентации «развлекаясь – обучаюсь!» Легко и ненавязчиво ваш малыш быстро усвоит азбуку, чтение, счет, научится различать цвета и геометрические фигуры, познакомится с разнообразием животного и растительного мира, начнет узнавать достопримечательности мира, картины знаменитых художников, музыкальные инструменты и т.д. Тем для презентаций очень много, самое главное – правильно классифицировать объекты по темам. Например, животных можно разбить на следующие категории: Дикие животные, Домашние животные, Животные жарких стран, Кто живет у воды, Жители леса, Детеныши животных, Смешные животные, Эволюция животного мира и т.д.

Когда и как можно смотреть электронные презентации на компьютере.

Малышам до года нужно ставить простые презентации, где на картинке четко изображен один предмет с подписью. Темы выбирать лучше те, которые близки и понятны ребенку. Например, игрушки, фрукты, транспорт, предметы обихода, животные, цвета, формы. После полутора лет можно ставить презентации с более подробным описанием того, что изображено на картинке. Например, ребенок едет на велосипеде по дорожке, а рядом с ним бежит собака. В этом возрасте можно смотреть блоки презентаций по 10-15 минут несколько раз в день. Следите за реакцией ребенка – с его стороны должен быть интерес к происходящему на экране, иначе обучение не будет иметь должного эффекта.

План

детско-родительского шахматного клуба «Мы шахматисты» Руководители Шурыгина Л.Н.

Сегодня обучение шахматам - популярный и эффективный инструмент развития интеллекта ребенка. Многие родители хотят познакомить своих детей с древней игрой, однако не знают, когда и с чего лучше начинать. Оптимальный возраст для начала обучения шахматам - 4-6 лет. В этот период дети без труда овладевают всем новым.

Семейные занятия шахматами - это не только возможность повышения интеллектуального уровня ребенка это еще и интересный и что самое главное совместный досуг. Воспитанники нашего детского сада обучаются игре в шахматы, умеют играть, но не всегда родители могут ответить на предложение своего ребенка сыграть партию в шахматы, так как сами не умеют играть и не знают правил этой игры. С этой целью в нашем детском саду был создан детско- родительский шахматный клуб «Белая ладья».

Цель клуба: Создание оптимальных условий для обеспечения взаимодействия ДОУ с семьей как механизм повышения качества дошкольного образования в условиях введения ФГОС дошкольного образования.

Задачи:

• Создание условий для благоприятного климата взаимодействия с родителями;
• Расширить представления родителей о возможностях шахматной игры для интеллектуального развития ребенка;
• Активизация и обогащение воспитательных и образовательных умений родителей;
• Оказание консультативной и методической помощи родителям в вопросах обучения детей игре в шахматы.

Формы организации: групповая, в парах (ребенок – родитель, индивидуальная (в случае затруднений).

Ожидаемые результаты

1. Все члены клуба усваивают основы шахматной игры:

• шахматные термины: белое и черное поле, горизонталь, вертикаль, диагональ, центр, партнеры, начальное положение, белые, черные, ход, взятие, стоять под боем, взятие на проходе, длинная и короткая рокировка, шах, мат, пат, ничья;
• названия шахматных фигур: ладья, слон, ферзь, конь, пешка, король;
• правила хода и взятия каждой фигуры.

2. Все члены клуба умеют:

• ориентироваться на шахматной доске;
• играть каждой фигурой в отдельности и в совокупности с другими фигурами без нарушений правил шахматного кодекса;
• правильно помещать шахматную доску между партнерами;
• правильно расставлять фигуры перед игрой;
• различать горизонталь, вертикаль, диагональ;
• рокировать;
• объявлять шах;
• ставить мат;
• решать элементарные задачи на мат в один ход.

Итоги реализации подводятся в форме игровых соревнований в дошкольном учреждении среди семей воспитанников, участие в городских соревнованиях.

Работа клуба предусматривает 1 заседание в месяц, продолжительность встречи 1-1,5 часа. Участвовать в работе клуба приглашаются все желающие родители или члены семьи, а  также гости, т.е. привлеченные специалисты (педагоги дополнительного образования по шахматам, мастера спорта по шахматам и другие). В шахматный клуб родители приходят не только с детьми-дошкольниками, посещающими детский сад, но и со старшими детьми- школьниками с целью активизировать интерес всей семьи к  увлекательной  шахматной  игре.

Формы занятий:

• вечер вопросов и ответов;
• совместный досуг взрослых и детей;
• семейные шахматные турниры;
• просмотр обучающих программ.

Форма общения - свободная. Участники вырабатывают и принимают правила взаимодействия в клубе. После каждой встречи проводится короткое обсуждение её результативности.

План работы детско-родительского клуба «Белая ладья» 1-й год

План работы детско-родительского клуба «Мы шахматисты» 2-й год

11