Эффективность работы ОУ

Слайд 1

Бондур Наталья Георгиевна Заместитель директора по УВР МБОУ СОШ № 46 с углубленным изучением отдельных предметов

Слайд 11

Направления деятельности ППП и ПО Информационное Профессиографическое Диагностическое Консультационное Здоровьесберегающее

Слайд 12

Направления психолого-педагогического сопровождения

Слайд 13

Работа с учащимися осуществляется в трех направлениях: диагностическом , просветительском и консультативном . Это предполагает: выявление склонностей, интеллектуальных и личностных особенностей, профориентационная работа, направленная на объяснение или разъяснение учащимся того, какой вид деятельности в будущем может являться для них предпочтительным, учитывая особенности их личности (характера, темперамента, склонностей и т. д.), и какие учебные предметы могут составлять их индивидуальный профиль обучения.

Слайд 14

Работа с учителями Предполагает работу психолога с учителями с целью выявления объективных условий (уровня когнитивного развития, усвоения программ, эрудиции, личностных особенностей, ученических достижений и т.д.) для составления совместно с педагогами и обучающимся индивидуального профиля обучения на старшей ступени.

Слайд 15

Работа с родителями Предполагает проведение: групповых и индивидуальных консультаций , информирование родителей о психологических особенностях того или другого вида деятельности на родительских собраниях, индивидуальное консультирование родителей по разъяснению целесообразности выбора того или иного профиля обучения для их ребенка.