1.4. Работа с родителями

Перспективный план работы с родителями

в логопедической группе №9

учителя-логопеда  Епериной Елены Алексеевны.

ЦЕЛЬ РАБОТЫ:

выстроить свою работу в последовательности «Логопед – ребёнок – родитель», помогающей установить партнёрские отношения с семьёй ребёнка, а также объединить усилия для коррекционного воздействия и осуществлять взаимопомощь при решении возникших проблем.

ЗАДАЧИ:

• изучить особенности педагогической наблюдательности родителей, воспитывающих детей с речевыми нарушениями;
• установить партнёрские отношения с семьёй каждого воспитанника, создать атмосферу общности интересов, эмоциональной взаимоподдержки и взаимопроникновения в проблемы друг друга;
• повысить грамотность в области коррекционной педагогики, пробудить интерес и желание заниматься со своими детьми;
• привлечь родителей к участию в педагогическом процессе в условиях логопедической группы МКДОУ;
• формировать навыки наблюдения за ребёнком и умения делать правильные выводы из этих наблюдений;
• воспитывать привычку обращаться к учителю-логопеду за помощью в вопросах коррекции и воспитания детей с проблемами речевого развития;
• систематизировать и пополнять практический материал, которым могли бы воспользоваться родители в осуществлении работы во взаимодействии учителя-логопеда и родителей в процессе коррекционной работы с детьми с речевыми нарушениями.

• ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ НА 2017-2018 учебный год
• ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ НА 2018-2019 учебный год
• ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ НА 2019-2020 учебный год