Страница для родителей

27 декабря в МАДОУ «Сказка» самые маленькие воспитанники Центра игровой поддержки развития ребёнка вместе с родителями встречали Новый год.

К детям ёлочка пришла, снег на ветках принесла.

Нужно ёлочку согреть, платье новое надеть.

Ярко звёздочки блестят, ярко лампочки горят,

Бусы разные висят - замечательный наряд!

Музыканты, поскорей заиграйте веселей!

Станем дружно в хоровод, здравствуй, здравствуй, Новый год!

Во все времена мама была и остается самым главным и близким человеком для каждого из нас. Российских матерей всегда отличали щедрость души, преданность, самопожертвование, любовь и великое терпение. И сегодня они бережно хранят семейный очаг, учат детей добру, взаимопониманию, нравственности.

Дети, которых кутают, увы, чаще болеют. Движения сами по себе согревают организм, и помощь «ста одежек» излишняя. В организме нарушается теплообмен, и в результате он перегревается. Тогда достаточно даже легкого сквозняка, чтобы простыть.

Воспитывать гуманное отношение к животным, развивать наблюдательность, умение «читать» и понимать поведение животных, их намерения по характерным движениям, позам. Закрепить понятие «дикие» животные. Закреплять знания, о явлениях природы весной, о признаках весны: тепла, день длинный, солнце не только светит, но и греет, птицы весело поют. Формировать речевые умения: словесно описывать животных, их поведение, действия. Упражнять в образовании новых слов при помощи суффиксов и окончаний. Правильно использовать в речи глаголы. Пополнять словарный запас.

У нас долгое время бытовало мнение, что ребенок еще не личность. В нем отмечалось лишь то, что отличало его от взрослого. Получалось, что маленький ребенок - это существо неполноценное, которое не может самостоятельно мыслить, действовать, иметь желания, не совпадающие с желаниями взрослых.

Формирование связного высказывания – одна из основных задач развития речи детей, так как умение связно излагать свои мысли позволяет ребенку свободно общаться, успешно обучаться, понимать литературу, телепередачи. Особенно много внимания необходимо уделять развитию связной речи детей с нарушениями речи. Решать эту задачу нужно не только в детском саду, но и дома.

Чаще всего взрослые не ограничивают время, проводимое детьми у телевизора, не выбирают, какие программы можно смотреть, не следят, какие ценности пропагандирует та или иная передача, не пытаются помочь ребёнку осмыслить то, что он смотрит. Тогда дети обычно начинают использовать в своих играх фрагменты, заимствованные из телепередач, и их игры становятся агрессивными, шумными и опасными.