Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 27 «Сказка»

 проект

"Обновленная модель развивающей предметно-пространственной среды музыкального зала и групповых уголков художественно-эстетического развития, Область Музыка»

                                 Разработали

                                                               музыкальные руководители:

                                                                        Глазунова Е. И., Ширшкова О. А.

г. о. г. Выкса

2024 г.

Участники проекта: музыкальные руководители, воспитатели, родители.

Тип проекта: практико-ориентированный, творческий

Продолжительность: краткосрочный.

Актуальность: Предметно-развивающая среда (РППС) – это система материальных объектов деятельности ребенка, функционально моделирующая содержание развития его духовного и нравственного облика. Это такая организация окружающего пространства, которая дает возможность ребенку реализовать себя в различных видах деятельности. Она должна обеспечивать максимальную реализацию образовательного потенциала пространства, материалов, оборудования для развития детей, должна соответствовать возрастным особенностям, быть содержательно-насыщенной, трансформируемой, полифункциональной, вариативной, доступной и безопасной. Пространство должно быть оснащено средствами обучения и воспитания (в том числе техническими), обеспечивать игровую, познавательную, двигательную активность.

Таким образом, продуманная организация развивающей предметно-пространственной среды музыкального зала, созданная с учётом ФОП, вызывает интерес детей к музыкальному искусству, побуждает к активности, творчеству, даёт возможность развивать индивидуальность каждого ребёнка.

Цель проекта:

Создание инновационной модели предметно-пространственной развивающей среды музыкального зала для развития творческих способностей детей. 

Задачи:

• Провести анализ литературы, источников интернет, опыта музыкальных руководителей
• Оснастить зал современными зонами техническими средствами.
• Активизировать родителей для совместной детско-родительской деятельности.
• Создать мобильную трансформируемую обстановку музыкального зала с учётом требований ФОП.
• Обеспечить безопасность и комфорт помещения.
• Повысить имидж ДОУ.

Предполагаемый результат:

• Изменена развивающая предметно-пространственной среды в зависимости от образовательной ситуации путем трансформируемости пространства;
• Обеспечена доступность и безопасность предметно-пространственной среды;
• Повышен уровень информативности среды;
• Повышена познавательная активность у детей, развито воображение, творческое мышление, эффективность усвоения материала;
• Повышена активность и инициативность родителей в создании РППС ДОУ.

Итоговое мероприятие:

Участие в муниципальном смотре-конкурсе «Лучшая развивающая предметно- пространственная среда по художественно- эстетическому развитию детей в ДОО».

Деятельность в рамках проекта:

Взаимодействие с воспитателями:

• Обсуждение проекта
• Выявления проблемы
• Пополнение картотек, фонотек, музыкальных инструментов, наглядного материала музыкального зала и в групповых помещениях.

Приложение.

Положение муниципального смотра конкурса «Лучшая развивающая предметно- пространственная среда по художественно- эстетическому развитию детей в ДОО».

Фотоотчет зонирования музыкального муза ДОУ, и уголков групповых помещений по художественно- эстетическому развитию.

ПЛАН РАБОТЫ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА