Страница для родителей

Что же такое готовность к школе?

Это развитие определенных качеств:

• умение слушать и запоминать поставленную задачу, устное объяснение, образец;
• умение анализировать, вычленять способ действий, применять его для решения поставленной задачи;
• умение контролировать свои действия, оценивать задания и результаты деятельности.

Психологическая готовность содержит в себе следующие компоненты:

В дошкольное учреждение все больше поступает детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы, имеющих различные нервно-психические расстройства, детей демонстрирующих выраженные признаки дизадаптивного поведения, к которым относятся: страхи, негативизм (капризность, протесты, отрицания, агрессия), повышенная возбудимость или тормозимость, трудности в установлении контактов с взрослыми или сверстниками, отказ от посещения детского сада, школы. Отмечается рост количества детей с низким уровнем развития психологического здоровья.

Семейная жизнь, к сожалению, не постоянный источник радостей, но развод - тоже не спасение от конфликтов, переживаний и просто бытовых трудностей. Задумайтесь, для чего затевался развод? Что изменилось в жизни вашего ребенка к лучшему? Несмотря на то, что для взрослых развод - это болезненное, малоприятное, драматическое переживание, тем не менее, они идут на него из лучших побуждений и по собственной воле. Для детей расставание родителей - это всегда разрушение привычной среды обитания.

Во время неуемного прогресса, нужно всегда соответствовать времени, постоянно развивая свои умения и навыки, изучая и осваивая всевозможные развивающие инновационные технологии. Вот и педагогами нашего детского сада постоянно осваиваются и реализуются на базе учреждения только самые инновационные, а главное, любимые воспитанниками технологии.

Одной из любимых нашими детьми технологий, является технология – «Стеклограмм», которая стала для них окошком в новый 3D – мир.

Психологическое здоровье является необходимым условием полноценного развития ребёнка в процессе его жизнедеятельности.

Сегодня не вызывает сомнения тот факт, что практически все дети требуют той или иной психологической поддержки, поскольку находятся под воздействием ряда неблагоприятных факторов.

Важнейший фактор, неблагоприятно влияющий на детей сегодня, - это нестабильность: экономическая, политическая, ценностная.

Среди возможных психотравмирующих факторов можно выделить:

Одаренные дети – это дети, резко выделяющиеся из среды сверстников высоким умственным развитием, которое является следствием как природных задатков, так и благоприятных условий воспитания (Ю.З. Гильбух).

      Психологами доказано, что умственная работа, выполняемая не из-за чувства долга, не для получения высокой отметки и не для того, чтобы победить на олимпиаде или в конкурсе, а потому, что хочется самому, то есть на основе внутренней потребности, тесно связана с деятельностью центра положительных эмоций. Этот выявленный экспериментально факт дополнен утверждением о том, что лишь деятельность, мотивированная подобным образом, содействует развитию данных способностей.

Вот уже второй год в нашем детском саду с большим успехом функционирует группа кратковременного пребывания для детей, целью которой является мягкая адаптация к новым условиям, индивидуализация личности ребенка. Главные задачи группы: адаптироваться ребенку к условиям детского сада, научиться играть со сверстниками, взаимодействие с родителями, с целью улучшения взаимопонимания между ними и собственными детьми.