3.1 Учет индивидуальных особенностей учащихся в построении образовательного процесса, выборе образовательных технологий, методик обучения

1. Индивидуально-образовательный маршрут (см. ниже)

2. Мониторинг общего и речевого развития детей; (см. ниже)

3. Карта развития ребенка от 4 до 7 лет(см. ниже)

4. Журнал состояния речи (см. ниже)