Курсы повышения квалификации

         1.  2015г. – «Федеральный Государственный Образовательный Стандарт дошкольного образования в деталях. Комментарии. Разъяснения». Удостоверение №0513; Федеральный образовательный портал «Все вебинары.ру».

         2.  2014г. – «Система коррекционно-логопедической работы при стертой дизартрии». Сертификат. Регистрационный номер ЕАЕ № 000003029.  «Логопедическая школа»; г. Самара

         3.  2015г.  – Серия мастер-классов  «Развитие пространственных представлений у детей: от образа собственного тела к сложным функциям (счет, речь);

   «Программа коррекционной  логопедической  и психолого – педагогической  работы  с «неговорящими» детьми»;     сертификат 216271

        4. 2014г. – Мастер - класс «Самопрезентация. Создание материалов от сайта-визитки до электронного портфолио»;  сертификат № 129740.  

        5. 2014г. – Мастер - класс «Создание индивидуальной интерактивной базы пособий    для обследования и проведения занятий с детьми»;  сертификат     № 133451.

        6.  2011г. – курсы компьютерной грамотности «Электронный гражданин» паспорт Электронного гражданина RUCT34667

        7. 2010г. – «Современные логотехнологии  (Дифференциальная диагностика сложных речевых нарушений. Логопедический массаж).  Удостоверение №13246; сертификат 3785

        8.   Практический  семинар «Пожарная безопасность в учреждении для детей  с    ограниченными возможностями»

2014-2015г. - вебинары на портале «Мерсибо», сертификаты:

     9. «Создание мультимедийных пособий и дополнительные возможности интерактивных игр»;  № 101995.   

    10. «Создание игровой интерактивной среды с учетом  ФГОС  дошкольного образования»;  № 108139.   

    11.  «Игровые приемы в процессе коррекции чтения и письма у  дошкольников  и    младших  школьников»;   № 126278.   

    12. «Особенности использования игровых методов в работе с детьми с общим недоразвитием речи»;  № 131869 

    13. «Развитие творческих способностей и воображения у детей с ОВЗ»; № 135523.

    14. «Профилактика нарушений письменной речи у старших дошкольников и младших школьников. Новые игровые приемы и методы с учетом ФГОС»;№ 144808.

    15. «Проведение обследования  и групповых занятий с помощью интерактивных и настольных игр»;  №156512

    16. «Создание и использование интерактивной игровой среды в условиях введения ФГОС»; № 160358.

    17. «Интерактивные методы постановки и автоматизации звуков речи у детей с ОНР с помощью Программно-дидактического комплекса «Логомер»;  № 167474.

    18. «Применение ИКТ в ежедневной практике детского специалиста»;№178242.

    19.  «Формирование навыков анализа и синтеза звуко-слогового состава слова у детей с ОНР с использованием ИКТ»;  №179963.

    20. «Принципы взаимодействия логопеда и воспитателя для создания развивающей игровой среды с учетом ФГОС»; № 183123. 

    21.  «Использование интерактивных игр в процессе профилактики нарушения чтения и письма у детей с ОВЗ»;  №190034.

     22.  «Коррекционно-развивающие технологии в логопедической работе с детьми, имеющими задержку речевого развития»; № 195677.

    23 . «Игровая терапия как эффективный метод развития связной речи у детей»;  №204975.

     24.  «Новые и традиционные методы автоматизации поставленных звуков у детей с ОНР»; № 208713.

     25.   «Использование интерактивной игры в период подготовки ребенка к школе. Обучение в игре».                                     

    26. «Использование интерактивной игры на этапе обследования и в начале учебного года. Сочетание инновационных и традиционных методов».

    27.  «Система  логопедической  работы  по формированию и  развитию связной речи у детей»; №161833.

    28.   «Использование настольных и интерактивных игр в практике детского специалиста»;  № 129050.

    29.  «Новые подходы к развитию фонематического слуха у детей с  ОНР»;

            № 224272.

    30.   «Создание индивидуальной интерактивной базы пособий для обследования и проведения занятий с детьми»;  № 133451

2014 – 2015 – Федеральный образовательный портал «Все Вебинары.ру»;  сертификаты:

     31. «Субботний образовательный клуб работников дошкольной сферы образования»;  № 0063.

     32. Семинар «Капризы детей дошкольного возраста. Решение проблемы»; удостоверение КПР №0046;

    33.   Семинар «Механизмы воздействия на ребенка дошкольного возраста при непослушании»; удостоверение МВ № 0048

     34.  Семинар «Мотивации детей дошкольного возраста к чтению. Разъяснение механизмов»; удостоверение ЧТ №0047;

     35.  «Применение развивающих игр как мотивационной основы  в работе с детьми с ОНР»; № 254920.

     36.  «Профилактическая работа по нарушению письменной речи у детей с речевыми расстройствами»; № 260307

     37.   «Игровые приемы и методы по активизации речи у «неговорящих» детей»; №285804.     

     38.   «Развитие логического мышления у детей с ЗПР с помощью интерактивных и настольных игр»; № 271711.

     39.   «Самостоятельное создание базы настольных и интерактивных пособий для работы детского специалиста с использованием Конструктора картинок»; №275691.

     40. «Использование игрового компонента на подготовительном этапе к формированию правильного звукопроизношения у дошкольников в ОНР»; №290023.

41. «Развитие творческого начала у детей с помощью многофункционального характера интерактивных и настольных игр и упражнений», №294232

42.  «Нетрадиционные методы обследования и пополнения словарного запаса у детей с ОНР», №298130