Выступление на общешкольном родительском собрании ПРОПАГАНДА МОРАЛЬНО – ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ЦЕННОСТЕЙ, ЗАЩИТА ОТ ВЛИЯНИЙ ВНЕШНЕЙ СРЕДЫ В ТОМ ЧИСЛЕ СЕКСУАЛЬНЫХ И ДРУГИХ ВИДОВ НАСИЛИЙ.

ПРОПАГАНДА МОРАЛЬНО – ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ЦЕННОСТЕЙ,

ЗАЩИТА ОТ ВЛИЯНИЙ ВНЕШНЕЙ СРЕДЫ В ТОМ ЧИСЛЕ СЕКСУАЛЬНЫХ

И ДРУГИХ ВИДОВ НАСИЛИЙ.

1. «За то, что…»

(Социальная реклама против насилия над детьми) – 0: 38

2. «Насилие в семье»

(Теоретический материал о видах насилия в семье, их последствиях,

о внешнем виде детей, над которыми совершено насилие) – 9:13

3. «Не бейте детей»

(«Обращение к взрослым…» Э.Асадов) – 3:38

4. Презентация «Добрая книга о воспитании»

(По материалам книги Линды Эйр и Ричарда Эйр)

Кто и как защитит детей от насилия и жестокого обращения?

Воспитание ребенка, забота о его здоровье и благополучии – это трудоемкий процесс, требующий от родителей много сил и терпения. Как показывает практика, даже

в благополучных семьях, где родители испытывают искреннюю любовь

и привязанность к своим детям, в воспитательном процессе могут использоваться такие формы воздействия на ребенка, как телесные наказания, запугивание, лишение ребенка общения или прогулки. При этом, большинство родителей хорошо понимает, что такая тактика воспитания – это нарушение прав их детей, а также причина возможных отклонений в психическом и физическом развитии ребенка. Положение ребенка

в семьях с более низким уровнем культуры, в семьях, где ребенок становится обузой,

а не радостью жизни, значительно хуже. Указанные выше способы воспитания, которые для первой группы семей являются скорей исключением, здесь становятся нормой.

Ситуация еще более обостряется, если один или оба родителя страдают зависимостью

от алкоголизма или наркомании, или если семья испытывает постоянные финансовые трудности. Поэтому проблема насилия и жестокого обращения с детьми в семье сегодня – это тот вопрос, который нужно не просто обсуждать, но и принимать меры по его решению.
Жестокое обращение с детьми (насилие): что это такое? 

Это любое поведение по отношении к ребенку, которое нарушает его физическое или психическое благополучие, ставя под угрозу состояние его здоровья и развития.

Причины возникновения насилия над детьми

- отсутствие у родителей психолого – педагогических знаний и умений в воспитании детей;

- незаинтересованность родителей в духовном росте и развитии ребенка;

- особенности детей, которые подвергаются физическому насилию;

- психические заболевания одного из родителей;

- будучи жертвой насилия или жестокости по отношению к себе в детстве, взрослые применяют его к своим детям;

- низкий уровень жизни;

- антисоциальный способ жизнедеятельности, одного или обоих родителей.

Виды насилия

·        Физическое

·        Сексуальное

·        Психическое

·        Пренебрежение

Физическое насилие

Это преднамеренное нанесение ребенку родителями, или лицами, их заменяющими, физических повреждений, которые могут привести к смерти, или вызывают серьезные нарушения физического или психического здоровья, или ведут к отставанию в развитии. К физическому насилию относятся также телесные наказания, наносящие ущерб физическому или психическому здоровью.

Особенности внешнего вида ребенка.

- специфические множественные повреждения различной давности: свежие

и заживающие отпечатки пальцев, ремня, ожоги, синяки ссадины, раны;

- на голове – кровоизлияния в глазное яблоко, участки облысения, выбитые или расшатанные зубы, разрывы и порезы во рту, на губах;

- повреждения внутренних органов;

- синдром сотрясения (проявляется в форме потери сознания, рвоты, головных болей).

Особенности поведения ребенка

В возрасте от 3 – х до 6 – ти лет

Отсутствие сопротивления, пассивное реагирование на боль, болезненное отношение

к замечаниям, чрезмерная уступчивость, агрессивность, лживость, воровство, жестокость по отношению к взрослым.

В младшем школьном возрасте

Стремление скрыть причину повреждений и травм, отсутствие друзей, боязнь идти домой после школы.

В подростковом возрасте

Побеги из дома, суицидальные попытки, делинквентное поведение, употребление алкоголя, наркотиков.

Особенности поведения родителей

- Противоречивые, путанные объяснения причин травм у ребенка или отказ дать объяснения.

- Инициатива обращения за медицинской помощью исходит от постороннего лица;

- Перекладывание ответственности за травму на самого ребенка.

- Отсутствие обеспокоенности за судьбу ребенка.

- Невнимание к ребенку, неласковое обращение с ним.

- Поведенческие признаки психических расстройств или патологических черт характера (агрессивность, возбужденность).

- Повествование о том, как их самих наказывали в детстве.

Сексуальное насилие или развращение

Вовлечение ребенка с его согласия или без такового, осознаваемое или неосознаваемое им в силу функциональной незрелости или других причин, в сексуальные действия

со взрослыми с целью получения последними удовлетворения или выгоды.

Формы сексуального насилия

- мануальный, оральный, генитальный или любой другой телесный контакт с половыми органами ребенка, а также ласки эрогенных зон;

- сексуальная эксплуатация ребенка для порнографических целей, вовлечение

в проституцию;

- несоответствие возрасту ребенка домогательства, демонстрация эротических материалов с целью стимуляции ребенка;

- эксгибиционизм – демонстрация обнаженных гениталий, груди или ягодиц перед ребенком;

- вуаеризм – подглядывание за раздеванием детей, купанием или нахождением

в туалете, а также принуждение детей раздеваться.

Особенности внешнего вида ребенка

- Повреждения кожи груди или бедер;

- Следы спермы на одежде, коже;

- Заболевания передающиеся половым путем;

- Беременность;

- Повторные или хронические инфекции мочевого тракта;

- Вагинальные кровотечения;

- Психосоматические расстройства.

Особенности поведения детей

В дошкольном возрасте:

ночные кошмары, страхи, сексуальные игры с самим собой, сверстниками или

с игрушками, открытая маструбация, несвойственные возрасту знания о сексуальном поведении, нервно – психические расстройства.

У детей младшего школьного возраста:

низкая успеваемость в школе, замкнутость, стремление избегать контактов, ухудшение взаимоотношений со сверстниками, несвойственное возрасту сексуально окрашенное поведение, стремление полностью закрыть тело одеждой.

У подростков:  депрессия, побеги из дома, низкая самооценка, суицидальные попытки или высказывания, сексуальное поведение, употребление наркотиков или алкоголя, проституция или беспорядочные половые связи, жалобы на боли в животе.

Психическое (эмоциональное) насилие

Длительное или постоянное психическое воздействие на ребенка, тормозящее развитие личности и приводящее к формированию патологических черт характера или нарушающее развитие его личности.

Формы психического насилия

- открытое неприятие и критика ребенка;

- оскорбления и унижение его достоинства;

- угрозы, проявляющиеся в словесной форме без физического насилия;

- преднамеренная физическая или социальная изоляция;

- предъявление к ребенку чрезмерных требований, не соответствующих его возрасту

и возможностям.

Особенности внешнего вида ребенка

- Задержка физического и умственного развития;

- Наличие соматических заболеваний (ожирение, резкая потеря веса, кожные заболевания и др.).

- Нервные тики;

- Печальный внешний вид.

Особенности поведения ребенка

- Беспокойство и тревожность;

- Нарушение сна и аппетита;

- Длительное подавленное состояние;

- Агрессивность;

- Склонность к уединению;

- Чрезмерная уступчивость и заискивающее, угодливое поведение;

- Эксцентричность поведения;

- Суицидальные угрозы или попытки;

- Неумение контактировать с другими людьми, включая сверстников и взрослых;

- Плохая успеваемость в школе;

- Низкая самооценка.

Особенности поведения взрослых

- Оскорбления, брань, публичное унижение;

- Отказ в утешении, когда ребенок напуган или подавлен;

- Постоянное сверхкритичное отношение к ребенку;

- Отождествление ребенка с нелюбимым или ненавистным родственником;

- Перекладывание на ребенка ответственности за свои неудачи;

- Откровенное признание в нелюбви или даже в ненависти к ребенку.

Пренебрежение (моральная жестокость)

- отсутствие со стороны родителей элементарной заботы о ребенке, в результате чего нарушается его эмоциональное состояние или появляется угроза для его здоровья или развития.

- отсутствие адекватного возрасту и потребностям ребенка питания, одежды, жилья, образования, медицинской помощи;

- отсутствие должного внимания и заботы, в результате чего ребенок может стать жертвой несчастного случая, нанесения повреждений, вовлечения в употребление алкоголя, наркотиков, а также в совершении правонарушений.

Особенности поведения ребенка

- постоянный голод или жажда, кража пищи;

- стремление во что бы то ни стало, вплоть до нанесения самоповреждений, привлечь

к себе внимание взрослых; требование ласки и внимания;

- подавленное настроение, апатичность;

- пассивность;

- агрессивность и импульсивность;

- делинквентное, или антиообщественное поведение, вплоть до вандализма.

-плохие социальные взаимоотношения, неумение дружить, неразборчивое дружелюбие;

- низкая школьная успеваемость, дефицит знаний;

- низкая самооценка;

- самостимулирующее поведение.

Особенности внешнего вида ребенка

- Отставание в физическом развитии (росте, весе);

- Санитарно – гигиеническая запущенность, педикулез;

- Утомленный, сонный вид, опухшие веки;

-  Подозрительно малый вес;

- Обезвоживание (у грудных детей);

- Выраженная пеленочная сыпь;

- Частые вялотекущие хронические и инфекционные заболевания.

Психологические проблемы детей, подвергающихся жестокому обращению

в семье

- Повышенная агрессивность;

- Тревожность;

- Неумение сопереживать;

- Проблемы с учебой;

- Поведенческие проблемы;

- Правонарушения;

- Заниженная самооценка;

- Низкий социальный статус;

- Неумение контактировать с людьми;

- Уход в наркоманию и алкоголизм;

- Суицидальные угрозы или попытки.

Дети, живущие в жестокости испытывают следующие чувства:

- ужас

- сверхбдительность

- смятение

- чувство беспомощности, безнадежности или бессилия

- беспокойство о безопасности

- чувство вины

- чувство подавленности

- кошмары по ночам

- потеря уверенности в себе

- навязчивые воспоминания

- приступы тревоги

- депрессия

- фобии

- печаль

- мысли о самоубийстве

- самообвинения

- потеря веры

- духовные сомнения

- отказ от участия в жизни общества, семьи

- прекращение духовной практики

- изменение сексуальной активности

- алкогольная зависимость

- наркотическая зависимость

- желание возмездия.