Консультации

Развитие речи детей через ознакомление с миром природы

родного края.

Консультация для родителей

Речевое развитие - одна из важнейших задач дошкольного воспитания. Поскольку развивая детскую речь, мы расширяем не только речевые возможности ребенка, но и непосредственно влияем на его интеллектуальные способности, внимание, память, кругозор и другие аспекты жизнедеятельности.

В развитии речи детей среднего дошкольного возраста, не заменимую роль играет ознакомление с природой родного края. Мир природы огромен и разнообразен, красота окрестных мест завораживает. Как же как познакомить с природой родного края? Конечно же, нужно говорить о том, что дети видели, наблюдение за живой и неживой природой, рассматривание альбомов, открыток, фотографий. Всё это обогащает и обобщает знания детей о природе, формирует познавательные умения, интерес и развивает речь.

Родители! Общайтесь с ребёнком на прогулке,                                                                              

по дороге в детский сад, беседуя с детьми о

животных, растениях, наблюдая за изменениями в природе, обсуждая увиденное поможет в развитии  речи ребенка на пятом году жизни. Виды и  содержание бесед с природоведческой тематикой могут быть разнообразны: «Что ты увидел по дороге домой?», «Почему звери меняют шубки?». «Как зимуют деревья?». Большое значение имеет ознакомление детей с поэтическими произведениями о природе: «Зима» А. Пушкина, «Не ветер бушует над бором» Н. Некрасова, «Чародейкою Зимою...» Ф. Тютчева, «Чудная картина» A. Фета, «Береза» С. Есенина, «Круглый год» С. Маршака.

Настольные игры в домашнем уголке ребёнка могут быть и природоведческого содержания: «Чей домик?», «Найди дерево по описанию», «Отгадай, что загадаю», «Повторяй за мной». Они учат классифицировать растения и животные; запоминать новые названия, обогащает и развивает речь дошкольников. Главное, чтобы ребёнку и взрослому было интересно вместе!

Важнейшее значение имеет объединение усилий детского сада и семьи с целью развития речи ребенка. Ведь речевой уровень культуры взрослых, их умение правильно использовать различные речевые формы и категории

оказывают большое влияние на формирование у детей грамматически правильной речи

Игры летом для детей с РАС

Лето – прекрасное время для игр на свежем воздухе, особенно для детей с аутизмом. Правильно подобранные занятия могут способствовать развитию социальных навыков, сенсорной интеграции и просто подарить радость. Важно помнить о создании предсказуемой и безопасной среды, где ребенок будет чувствовать себя комфортно.

Сенсорные игры:

• Вода: Игры с водой – классика лета. Наполните таз или небольшой бассейн водой, добавьте игрушки, лейки, мерные стаканы. Это прекрасный способ для развития сенсорных ощущений и моторики.

• Песок: Песочница – еще одна отличная площадка для сенсорных исследований. Ребенок может копать, строить замки, закапывать и откапывать предметы.

• Природа: Прогулки по лесу или парку с акцентом на сенсорные переживания: прикосновения к траве, коре деревьев, сбор листьев и камней.

Активные игры:

• Бег и прыжки: Простое бегание или прыжки на батуте могут помочь ребенку выплеснуть энергию и улучшить координацию.

• Велосипед или самокат: Езда на велосипеде или самокате, если ребенок готов, может быть очень полезной для развития баланса и моторики.

Социальные игры (с поддержкой):

• Простые игры с мячом: Перебрасывание мяча, катание мяча по земле. Важно начинать с простых взаимодействий и постепенно увеличивать сложность.

 • Мыльные пузыри: Пускание мыльных пузырей – это весело и может стимулировать ребенка к взаимодействию с другими.

Развивающие игры:

 • Рисование на природе: Используйте мел, чтобы рисовать на асфальте, или пальчиковые краски для создания картин на больших листах бумаги. Это стимулирует творческое мышление и мелкую моторику.

 • Садоводство: Позвольте ребенку помогать в саду – поливать растения, сажать цветы или овощи. Это развивает ответственность и понимание природы.

 • Игры с водой и льдом: Заморозьте небольшие игрушки в кубиках льда и предложите ребенку их освободить, используя воду, соль или небольшие инструменты. 

Создание сенсорной комнаты на открытом воздухе:

Если есть возможность, создайте небольшое пространство на улице, где ребенок сможет безопасно исследовать различные текстуры и материалы. Используйте мягкие коврики, подушки, ткани, а также различные сенсорные элементы, такие как ветряные колокольчики, фонтанчики или небольшие грядки с травами.

Социальные истории и визуальная поддержка:

 Перед тем, как начать новую игру или отправиться на прогулку, используйте социальные истории или визуальные расписания, чтобы подготовить ребенка к тому, что его ждет. Это поможет снизить тревожность и сделать процесс более предсказуемым.

!!!!! Помните о перерывах и отдыхе:

 Важно не перегружать ребенка активностями. Регулярно предлагайте перерывы и возможность отдохнуть в тихом месте, где он может расслабиться и восстановить силы.

Адаптируйте все занятия под уникальные потребности и интересы вашего ребенка, и лето станет временем радости, развития и незабываемых впечатлений.

Важные моменты:

 • Предсказуемость: Объясните ребенку, что будет происходить, прежде чем начать игру.

 • Короткие сессии: Начните с коротких игровых сессий и постепенно увеличивайте их продолжительность.

• Позитивное подкрепление: Хвалите ребенка за любые усилия и прогресс.

 • Учитывайте индивидуальные особенности: Адаптируйте игры под потребности и интересы ребенка. Помните, что главное – это сделать игру приятной и полезной для ребенка. Летние игры могут стать прекрасной возможностью для развития и обучения, а также для создания положительных воспоминаний.