Обществознание

Урок в 9 классе по обществознанию

Тема: «Президент Российской Федерации».

Цели урока: воспитывать у учащихся стремление реализовывать свои возможности и способности, стремление к получению знаний;

продолжить подводить учащихся к пониманию важности знаний, полученных на уроках обществознания;

продолжить формирование умений анализировать дополнительные источники, самостоятельно делать выводы;

подвести учащихся к пониманию основных полномочий и порядка избрания президента РФ.

При проведении урока использована технология критического мышления.

Ход урока:

I. Стадия вызова. Вступительное слово учителя. (Приветствие, готовность класса к уроку, наличие принадлежностей, документов, заданий, запись в тетрадь числа)

В каком государстве мы живём? («Россия» или «РФ» записываем в тетрадь)

Отметьте от слова линии – стрелочки: Какие ассоциации у вас возникают, когда вы слышите слово «Россия»?

Составим кластер:  могучая страна------------Россия                        Родина

                       во главе президент        дружная     большая    многонациональная

А  кто из вас знает слово «президент» и что оно обозначает? Время на обдумывание 1 минута.

Далее от слова «президент» расходятся ассоциации по принципу кластера.

              Один                         Президент                             выбирают все

                                        женщина              образованный

          мужчина

А вы знаете, кто может быть президентом, что делает президент и какими полномочиями он обладает?

Итак, тема урока «Президент Российской Федерации»

II. Стадия осмысления. 

Обращение к классу: Ребята, кто хочет стать президентом? Поднимите руки.

Молодцы! Какими качествами должен обладать президент?  Ребята отвечают.

А сейчас мы с вами можем быть президентами? Для этого нужно обратиться к документу – Какой основной закон нашего государства?

(Конституция)

Работа с Конституцией РФ – статья 81, пункт 2. (Приложение 1)

Кто же может быть президентом? Ребята называют.

Накануне выборов все те, кто хочет стать президентом, должны зарегистрироваться в качестве кандидатов на эту должность. Для этого им нужно собрать один миллион подписей граждан в свою поддержку. Это очень много. Поэтому на пост президента может претендовать очень известный, влиятельный человек. Затем зарегистрированные кандидаты встречаются с избирателями и выступают перед ними со своими программами. В день выборов избиратели (граждане,  достигшие 18 – летнего возраста) приходят на избирательные участки по месту жительства и отдают свои голоса тому или иному кандидату. Побеждает тот, кто наберёт больше половины голосов избирателей. После этого победитель приносит присягу и приступает к исполнению обязанностей. (Приложение 2)

«Исходя из статьи 82 …. текст присяги на слайде. Зачитать» У детей на партах текст тоже имеется текст статьи. В соответствии с поправками к Конституции Президент избирается на шесть лет. (статья 81, пункт 1, поправка от 29 декабря  2008 года)

В России Президент – главное лицо государственной власти. Он – глава государства. Он не входит ни в парламент, ни в правительство, ни в судебную власть. (ст. 10, 11 ) (Приложение 3). Но он призван согласовывать действия всех этих ветвей власти, помогать им выполнять свои обязанности. Он должен следить за тем, как выполняется Конституция Российской Федерации, осуществляются права человека.

На этой стадии целесообразно после слова учителя предложить учащимся работу с документами: самостоятельно (индивидуально) прочитать обозначенные статьи Конституции. Для того чтобы чтение было осмысленным и продуктивным, школьники одновременно делают пометки на полях (простым карандашом): «V» – знал; «+» – узнал (новое знание) «?» – не понял. На эту деятельность  отвести не более 7 минут. Ребята, прочитайте страницы 106 – 107 учебника (со слов «По Конституции…    До слов «Ученик»,  статьи 84, 86, 87, 89, 90, 91. (Приложение 4)

По окончании чтения учащиеся обсуждают только один значок: «?» – не понял.

Спросить ребят, где есть не понятные для них слова?

Выполнить предложенные продуктивные задания, используя Приложение 4.

1. Отметьте правильный ответ:

Президент Российской Федерации является:

а) членом Государственной Думы;

б) назначает выборы Государственной Думы; (ст.84) +

в) не является Верховным Главнокомандующим Вооружёнными Силами Российской Федерации. (ст.87)

2. Верны ли следующие суждения:

а) Президент Российской Федерации ведёт переговоры и подписывает международные договоры Российской Федерации. (ст. 86) +

б) Президент Российской Федерации не осуществляет помилование. (ст.89)

3. Заполните пропуски:

Президент Российской Федерации издаёт … и … . (ст. 90)

Президент Российской Федерации обладает … . (ст.91)

Проверить у желающих или тех, кто выполнил быстрее.

Первым Президентом был избран Б.Н. Ельцин в 1991 году, в 2000 – 2008  -  В.В. Путин, 2008 – 2012 -  Д.А. Медведев. В.В. Путин - действующий Президент России

III. Стадия размышления (рефлексии).

Итак, подводим итог нашей работы. Попробуем составить синквейн.

Учитель дает 2–3 минуты, для того чтобы каждый школьник попробовал

подобрать соответствующие схеме прилагательные, глаголы, фразы, существительные.

Затем начинается работа в парах, во время которой учащиеся попытаются из двух синквейнов, точнее, из двух наборов слов составить один, наиболее выразительный.

Например

Президент

Избираемый, Главнокомандующий

Назначает, распускает, подписывает

Гарант Конституции России

Глава Российской Федерации

IV. Итоги урока. Выставление оценок. Домашнее задание: прочитать стр. 105-109. Написать мини - сочинение на тему: «Когда я буду президентом, то …».

Приложение 1.

Статья 81

1. Президент Российской Федерации избирается сроком на шесть лет гражданами Российской Федерации на основе всеобщего равного и прямого избирательного права при тайном голосовании .

2. Президентом Российской Федерации может быть избран гражданин Российской Федерации не моложе 35 лет, постоянно проживающий в Российской Федерации не менее 10 лет.

3. Одно и то же лицо не может занимать должность Президента Российской Федерации более двух сроков подряд.

4. Порядок выборов Президента Российской Федерации определяется федеральным законом.

Приложение 2.

Статья 82

1. При вступлении в должность Президент Российской Федерации приносит народу следующую присягу:
«Клянусь при осуществлении полномочий Президента Российской Федерации уважать и охранять права и свободы человека и гражданина, соблюдать и защищать Конституцию Российской Федерации, защищать суверенитет и независимость, безопасность и целостность государства, верно служить народу».

2. Присяга приносится в торжественной обстановке в присутствии членов Совета Федерации, депутатов Государственной Думы и судей Конституционного Суда Российской Федерации.

Приложение 3.

Статья 10

Государственная власть в Российской Федерации осуществляется на основе разделения на законодательную, исполнительную и судебную. Органы законодательной, исполнительной и судебной власти самостоятельны.

Статья 11

1. Государственную власть в Российской Федерации осуществляют Президент Российской Федерации, Федеральное Собрание (Совет Федерации и Государственная Дума), Правительство Российской Федерации, суды Российской Федерации.

2. Государственную власть в субъектах Российской Федерации осуществляют образуемые ими органы государственной власти.

3. Разграничение предметов ведения и полномочий между органами государственной власти Российской Федерации и органами государственной власти субъектов Российской Федерации осуществляется настоящей Конституцией, Федеративным и иными договорами о разграничении предметов ведения и полномочий.

Приложение 4.

Статья 84

Президент Российской Федерации:

а) назначает выборы Государственной Думы в соответствии с Конституцией Российской Федерации и федеральным законом;

б) распускает Государственную Думу в случаях и порядке, предусмотренных Конституцией Российской Федерации;

в) назначает референдум в порядке, установленном федеральным конституционным законом;

г) вносит законопроекты в Государственную Думу;

д) подписывает и обнародует федеральные законы;

е) обращается к Федеральному Собранию с ежегодными посланиями о положении в стране, об основных направлениях внутренней и внешней политики государства.

Статья 86

Президент Российской Федерации:

а) осуществляет руководство внешней политикой Российской Федерации;

б) ведет переговоры и подписывает международные договоры Российской Федерации;

в) подписывает ратификационные грамоты;

г) принимает верительные и отзывные грамоты аккредитуемых при нем дипломатических представителей.

Статья 87

1. Президент Российской Федерации является Верховным Главнокомандующим Вооруженными Силами Российской Федерации.

2. В случае агрессии против Российской Федерации или непосредственной угрозы агрессии Президент Российской Федерации вводит на территории Российской Федерации или в отдельных ее местностях военное положение с незамедлительным сообщением об этом Совету Федерации и Государственной Думе.

3. Режим военного положения определяется федеральным конституционным законом.

Статья 89

Президент Российской Федерации:

а) решает вопросы гражданства Российской Федерации и предоставления политического убежища;

б) награждает государственными наградами Российской Федерации, присваивает почетные звания Российской Федерации, высшие воинские и высшие специальные звания;

в) осуществляет помилование.

Статья 90

1. Президент Российской Федерации издает указы и распоряжения.

2. Указы и распоряжения Президента Российской Федерации обязательны для исполнения на всей территории Российской Федерации.

3. Указы и распоряжения Президента Российской Федерации не должны противоречить Конституции Российской Федерации и федеральным законам.

Статья 91

Президент Российской Федерации обладает неприкосновенностью.

Выполнить продуктивные задания используя Приложение 4.

1. Отметьте правильный ответ:

Президент Российской Федерации является:

а) членом Государственной Думы;

б) назначает выборы Государственной Думы;

в) не является Верховным Главнокомандующим Вооружёнными Силами Российской Федерации.

2. Верны ли следующие суждения:

а) Президент Российской Федерации ведёт переговоры и подписывает международные договоры Российской Федерации.

б) Президент Российской Федерации не осуществляет помилование.

3. Заполните пропуски:

Президент Российской Федерации издаёт … и … .

Президент Российской Федерации обладает … .

Урок в 5 классе по обществознанию

Тема: «Гражданин Российской Федерации»

Тип урока:         ознакомление с новым материалом

Цель урока: способствовать формированию представлений о гражданине, его социальном статусе, конституционных правах и обязанностях

Образовательные ресурсы:        http://arbuzschool.ucoz.ru/index/0-19 - презентация  «Гражданин – Отечества достойный сын»

План урока: 1. Гражданин.

2. Права и обязанности  граждан России.

3. «Моя хата с краю»

Методы обучения: наглядный, частично-поисковый, практический, контроля.

Формы обучения: индивидуальная, фронтальная

Основные понятия: права, обязанности, Конституция, Конвенция, патриот, гражданин, патриотизм.

Планируемые результаты:

Предметные: Научатся: определять права и обязанности гражданина Российской Федерации.

Метапредметные УУД: Познавательные: выбирают наиболее эффективные способы решения задач; контролируют и оценивают процесс и результат деятельности.

Личностные УУД: Выражают гражданскую идентичность в форме осознания «Я» как гражданина России.

Структура урока.