Мониторинги, тесты для начальной школы

Инструментарий мониторинга.

Анкета определения школьной адаптации. (по Н. Лускановой)

1. Тебе нравится в школе?

— не очень
— нравится
— не нравится

2. Утром, когда ты просыпаешься, ты всегда с радостью идешь в школу или тебе часто хочется остаться дома?

— чаще хочется остаться дома
— бывает по-разному
— иду с радостью

3. Если бы учитель сказал, что завтра в школу не обязательно приходить всем ученикам, что желающие могут остаться дома, ты пошел бы в школу или остался дома?

— не знаю
— остался бы дома
— пошел бы в школу

4. Тебе нравится, когда у вас отменяют какие-нибудь уроки?

— не нравится
— бывает по-разному
— нравится

5. Ты хотел бы, чтобы тебе не задавали домашних заданий?

— хотел бы
— не хотел бы
— не знаю

6. Ты хотел бы, чтобы в школе остались одни перемены?

— не знаю
— не хотел бы
— хотел бы

7. Ты часто рассказываешь о школе родителям?

— часто
— редко
— не рассказываю

8. Ты хотел бы, чтобы у тебя был менее строгий учитель?

— точно не знаю
— хотел бы
— не хотел бы

9. У тебя в классе много друзей?

— мало
— много
— нет друзей

10. Тебе нравятся твои одноклассники?

— нравятся
— не очень
— не нравятся

Первый уровень. 25—30 баллов — высокий уровень школьной мотивации, учебной активности.

У таких детей есть познавательный мотив, стремление наиболее успешно выполнять все предъявляемые школой требования. Ученики четко следуют всем указаниям учителя, добросовестны и ответственны, сильно переживают, если получают неудовлетворительные оценки. В рисунках на школьную тему они изображают учителя у доски, процесс урока, учебный материал и т.п.

Второй уровень. 20—24 балла — хорошая школьная мотивация.

Подобные показатели имеют большинство учащихся начальных классов, успешно справляющихся с учебной деятельностью. В рисунках на школьную тему они также изображают учебные ситуации, а при ответах на вопросы проявляют меньшую зависимость от жестких требований и норм. Подобный уровень мотивации является средней нормой.

Третий уровень. 15–19 баллов — положительное отношение к школе, но школа привлекает таких детей внеучебной деятельностью.

Такие дети достаточно благополучно чувствуют себя в школе, однако чаще ходят в школу, чтобы общаться с друзьями, с учителем. Им нравится ощущать себя учениками, иметь красивый портфель, ручки, тетради. Познавательные мотивы у таких детей сформированы в меньшей степени, и учебный процесс их мало привлекает. В рисунках на школьную тему такие ученики изображают, как правило, школьные, но не учебные ситуации.

Четвертый уровень. 10–14 баллов — низкая школьная мотивация.

Эти дети посещают школу неохотно, предпочитают пропускать занятия. На уроках часто занимаются посторонними делами, играми. Испытывают серьезные затруднения в учебной деятельности. Находятся в состоянии неустойчивой адаптации к школе. В рисунках на школьную тему такие дети изображают игровые сюжеты, хотя косвенно они связаны со школой.

Пятый уровень. Ниже 10 баллов — негативное отношение к школе, школьная дезадаптация.

Такие дети испытывают серьезные трудности в обучении: они не справляются с учебной деятельностью, испытывают проблемы в общении с одноклассниками, во взаимоотношениях с учителем. Школа нередко воспринимается ими как враждебная среда, пребывание в которой для них невыносимо. Маленькие дети (5—6 лет) часто плачут, просятся домой. В других случаях ученики могут проявлять агрессию, отказываться выполнять задания, следовать тем или иным нормам и правилам. Часто у подобных школьников отмечаются нервно-психические нарушения. Рисунки таких детей, как правило, не соответствуют предложенной школьной теме, а отражают индивидуальные пристрастия ребенка.

КЛЮЧ

Количество баллов, которые можно получить за каждый из трех ответов на вопросы анкеты.

Результаты по итогам анкетирования класса.

Контрольный лист проблем

Просим вас ответить на вопросы:

1. Больше всего я боюсь
2. Больше всего мне в себе не нравится
3. Мне грустно,  когда
4. Я бы хотел(а) быть более
5. Когда-нибудь я надеюсь
6.  Я испытываю трудности
7. Больше всего меня волнует
8. Пять самых больших неприятностей в моей жизни
9. Помогите мне
10. Самая счастливая минута в моей жизни
11. Я чувствую себя счастливой, когда
12. Пять самых радостных событий в моей жизни

Контрольный лист проблем класса

Взаимоотношения в классе «Капитан корабля»

Инструкция: представьте себе, что вы капитан корабля, отправляетесь в путешествие:

1. Кого из класса вы бы взяли с собой в это путешествие?
2. Кого сделаете своим помощником?
3. Кому дадите порулить?

4. Кого не возьмете с собой в путешествие, оставите на берегу?

Обработка результатов: 1,2,3- принимают; 4- отвергают.

Подсчитывается сколько всего принимает (отвергает) каждый ученик, сколько взаимных выборов. Далее определяются звезды и отверженные. Результаты оформляются в таблице.

Взаимоотношения в классе

Звезды:        Отвергаемые.

О чем спрашивают тебя родители, когда ты приходишь из школы?

Чем ты занимаешься, когда возвращаешься из школы?

Уроки садишься делать сам или заставляют?

Кто помогает тебе готовить уроки дома?

В чем заключается эта помощь?

Есть ли у тебя дома специальное место, где ты постоянно выполняешь домашние задания?

Как долго ты выполняешь домашние задания?

С какими предметами ты легко справляешься самостоятельно?

Какие предметы ты готовишь с трудом?

Бывает ли так, что ты не выполняешь домашнее  задание вообще?

Как поступают родители, когда ты приходишь из школы с двойкой?

Зачем ты учишься?

Как ты оцениваешь свои успехи?

О чем спрашивают тебя родители, когда ты приходишь из школы?

Чем ты занимаешься, когда возвращаешься из школы?

Уроки садишься делать сам или заставляют?

Кто помогает тебе готовить уроки дома?

В чем заключается эта помощь?

Есть ли у тебя дома специальное место, где ты постоянно выполняешь домашние задания?

Как долго ты выполняешь домашние задания?

С какими предметами ты легко справляешься самостоятельно?

Какие предметы ты готовишь с трудом?

Бывает ли так, что ты не выполняешь домашнее  задание вообще?

Как поступают родители, когда ты приходишь из школы с двойкой?

Зачем ты учишься?

Как ты оцениваешь свои успехи?

1. Как тебя зовут? Сколько тебе лет и где ты живёшь?__________________________

2. Какой предмет в школе самый любимый?  Почему?

_______________________________________________________

3. Твой любимый кинофильм или мультфильм? ______________________________________________________

4. Любимое время года? Почему?

____________________________________________________

5.  Какое блюдо ты готов есть всегда? _____________________________________________________

6. Твой любимый цвет?

_____________________________________________________

7. С кем ты дружишь?

_____________________________________________________

8. Какую одежду ты предпочитаешь?

____________________________________________________

9. Любимая игра (не электронная!!!)?

____________________________________________________

10. Чем ты можешь быть интересен для других?

_______________________________________________________

11. Какую книгу ты сейчас читаешь? Кто автор?

_________________________________________________________

12. Твой любимый герой книг, кинофильма?

________________________________________________________

13. Любимый вид спорта___________________

14. Думал ли ты, кем хочешь стать, когда вырастешь? Почему?

________________________________________________________

15. Какую музыку ты любишь? Есть ли любимый исполнитель или группа?________________________________________________

16. Что тебе НЕ нравится в твоем характере?_________________________

17. За что ты уважаешь других людей?______________________________

18. Чего ты боишься больше всего?_________________________________

19. Когда ты бываешь счастлив?________________________________ _____________________________________________________

1. Как тебя зовут? Сколько тебе лет и где ты живёшь?__________________________

2. Какой предмет в школе самый любимый?  Почему?

_______________________________________________________

3. Твой любимый кинофильм или мультфильм? ______________________________________________________

4. Любимое время года? Почему?

____________________________________________________

5.  Какое блюдо ты готов есть всегда? _____________________________________________________

6. Твой любимый цвет?

_____________________________________________________

7. С кем ты дружишь?

_____________________________________________________

8. Какую одежду ты предпочитаешь?

____________________________________________________

9. Любимая игра (не электронная!!!)?

____________________________________________________

10. Чем ты можешь быть интересен для других?

_______________________________________________________

11. Какую книгу ты сейчас читаешь? Кто автор?

_________________________________________________________

12. Твой любимый герой книг, кинофильма?

________________________________________________________

13. Любимый вид спорта___________________

14. Думал ли ты, кем хочешь стать, когда вырастешь? Почему?

________________________________________________________

15. Какую музыку ты любишь? Есть ли любимый исполнитель или группа?________________________________________________

16. Что тебе НЕ нравится в твоем характере?_________________________

17. За что ты уважаешь других людей?______________________________

18. Чего ты боишься больше всего?_________________________________

19. Когда ты бываешь счастлив?________________________________ _____________________________________________________