Страница для родителей

Тема: «Особенности современных детей».

Цель: вовлечь родителей (законных представителей) в единое образовательное пространство, установить партнёрские отношения.

«ЗНАЕШЬ ЛИ ТЫ СКАЗКУ?» 

Тема: «Мы пришли в детский сад»

Раз, два, три, четыре, пять
В детский сад иду опять,
Ждут меня мои подружки
И любимые игрушки.

Вкусный завтрак и обед,
Жаль, что только нет конфет,
Пару часиков покой,
А потом опять домой!

В дошкольной педагогике существует множество разнообразных методических материалов: методик, технологий, которые обеспечивают интеллектуальное развитие детей. Наиболее эффективным пособием являются блоки Дьенеша.

С их помощью:

·         Развивается логическое мышление

·         Дети знакомятся с формой, цветом, размером, толщиной объектов

·         Развиваются пространственные представления

·         Воспитывается самостоятельность, инициатива, настойчивость в достижении цели

Возраст пять лет, в настоящее время, как правило, является последней ступенью дошкольного периода развития: ведь многие дети уже в шесть лет переступают порог школы. В этой связи чрезвычайно важно выявить уровень развития ребенка, так как именно на этом этапе складываются многие познавательные способности и личностные особенности.

Детское экспериментирование является одним из методов обучения и развития естественнонаучных представлений дошкольников. 

Одна из основных задач массовых и специальных дошкольных учреждений обучение детей связной речи, т.е. умению чётко, последовательно изложить свои мысли.

Логические блоки Дьенеша.

Золтан Дьенеш — выдающая фигура в детском образовании. Это венгерский психолог, теоретик и практик можно сказать — "новой математики". Суть этого подхода заключается в том, что математические знания дети получают, не решая многочисленные задания в прописях, а играя. Самое известное его пособие — Блоки Дьенеша, которые специально разработаны для подготовки мышления детей к усвоению математики.