Мониторинг учебных и профессиональных достижений

№№

п/п

Показатели

Измерители

Баллы

Утверждено

Выполнено

Критерий 1: Учебные достижения обучающихся (формирование учебных компетенций)

1.1

Качество знаний учащихся:

 - по результатам внутришкольных контрольных срезов, промежуточной аттестации

Алгебра

Геометрия

Физика

Английский язык

Химия

Русский язык

Литература

Математика

Информатика

Биология

30-50%
50-60%
60-80%
свыше 80%

  1

2

3

4

История

Обществознание

География

ОБЖ

Искусство

Природоведение

Начальные классы

50-70%

70-80%

80-90%

свыше 90%

1

2

3

4

Музыка

ИЗО

Физкультура

Технология

МХК

История КЧР

Окружающий мир

70-80%

80-90%

свыше 90%

1

2

3

1.2.

Успеваемость

100%

1

1.3.

Результаты ГИА выпускников 11-х классов в форме ЕГЭ

При отсутствии учащихся, получивших неудовлетворительные отметки

2

1.4.

Результаты ГИА выпускников 9-х классов  в форме ОГЭ

При отсутствии учащихся, получивших неудовлетворительные отметки

2

1.5

Результативность участия школьников в предметных олимпиадах, конкурсах, соревнованиях, конференциях

Наличие победителей и призёров:

             -    школьного уровня

• муниципального уровня
• регионального уровня
•     всероссийского уровня

1

2

3

5

Критерий 2: Результативность внеурочной деятельности (формирование интеллектуальных, общекультурных компетенций)

2.1.

Охват  учащихся деятельностью предметных кружков, секций, факультативов

Положительная динамика вовлечения учащихся во внеурочную деятельность

1

2.2.

Обеспечение индивидуального подхода к обучению учащихся во внеурочное время

Наличие научных, проектных и др.работ учащихся  по предметам образовательной программы ОУ, представленных на различных уровнях

1

Критерий 3: Результативность деятельности в качестве классного руководителя

 (формирование социальных компетенций)

3.1.

Сформированность правового поведения

При положительной динамике правонарушений по сравнению с предыдущим периодом

2

При отсутствии зарегистрированных правонарушений

2

Работа  с учащимися девиантного поведения

2

3.2.

Формирование ответственного отношения к учебной деятельности

При отсутствии пропусков без уважительной причины

2

3.3.

Формирование социального опыта учащегося, активность учащихся в жизни класса и социума посредством участия в школьных самоуправлениях и социально-значимых проектах

1.Реализация социально значимых проектов:

-при наличии официальных писем, благодарностей, положительных отзывов

2.Организация школьного соревнования:

1-е место

2-е место

                                    3-е место

    1

    3

2

1

3.4.

Организация каникулярного отдыха учащихся

Доля учащихся охваченных организованными видами отдыха и оздоровления:    

     - Посещение учащимися пришкольного лагеря (более 50%).

     - Организация практики в лагере труда и отдыха:

                                   100%            

                                    80%-99%

Оценка деятельности начальника лагеря ( в течение года)

1

    2

1

4

3.5.

Деятельность классного руководителя по повышению уровня воспитанности учащихся

1. Организация качественного дежурства класса по школе

1

2. Работа с дневниками учащихся

1

4. Отсутствие конфликтных ситуаций в классном коллективе

1

5. Организация работы с родителями

1

Критерий 4: Использование в образовательном процессе информационно-коммуникационных технологий (формирование информационно-коммуникационных компетенций)

 4.1          

Применение ИКТ в процессе обучения

Доля уроков, проведенных с использованием ИКТ, при показателе 30%  и более

Использование ИКТ  во внеучебной деятельности учащихся (при наличии презентационных материалов, Интернет-ресурсов, мультимедийных средств, и т.д.)

      2

1

4.2

Владение учащихся  методами проектов, публичного выступления, работы в команде

Защищенные рефераты, научные и творческие работы учащихся, опубликованные на школьном сайте и др информационных источниках.

            -    школьного уровня

   -    муниципального уровня

            -     регионального уровня

            -     всероссийского уровня            

    1

2

3

4

                                                            Критерий 5: Профессиональные достижения

5.1.

Активность и результативность участия в профессиональных конкурсах

Участие в конкурсах «Учитель года», «Самый классный классный» (в течение года)

Победитель или призер:  

          - муниципального уровня

          - регионального уровня

          - всероссийского уровня

5

7

10

15

5.2.

Обобщение и распространение собственного педагогического опыта

Наличие изданных авторских учебников, авторских программ, учебных пособий, методических рекомендаций и их использование в ОУ

1

Обобщение и распространение опыта  работы (мастер-классы, открытые уроки) на:

                      -   школьном уровне

                      -   муниципальном уровне

                      -   региональном уровне

                      -   всероссийском уровне

( выступления на МО, педсовете  и др.) на:

                      -   школьном уровне

                      -   муниципальном уровне

                      -   региональном уровне

                      -   Всероссийском уровне

    2

3

4

5

      1

      2

      3

      4

5.3.

Деятельность в качестве организатора методической работы

Участие в работе Школы молодого учителя, творческих (проблемных) группах

1

5.4.

Оценка деятельности педагога по стажу

Стаж работы:

от 2 до 5 лет

от 5 до 10 лет

от10 до 20 лет

20 лет и более

1

2

3

4

5.5.

Оценка деятельности педагога с родителями и учащимися

Позитивные отзывы в адрес педагога со стороны родителей (при наличии письменного подтверждения); отсутствие подтвержденных жалоб на педагога; создание социально-психологического климата в коллективе, объективность, тактичность, требовательность

2

Критерий 6: Исполнительская дисциплина

6.1.

Своевременное и качественное исполнение документов: приказов, распоряжений, актов, коллективного трудового договора

1. Ведение школьной документации в соответствии с нормативными требованиями

1.Ведение электронного дневника

0,3 за каждого

2.Заполнение классного журнала

1

3.Ведение личных дел учащихся

1

2. Своевременность заполнения документации, достоверность внесения данных

1

3. Своевременность сдачи отчетов

1

4. Выполнение срочной и незапланированной работы:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1

Общий балл.