Страница для родителей

Лето — время отдыха, игр и смены режима. Часто после трех месяцев каникул у детей наблюдается регресс речевых навыков: беднеет словарь, появляются прежние ошибки в звукопроизношении, нарушается грамматический строй речи. Это нормально, если вовремя принять меры.
Что важно проверить в первые недели осени:
 

Почему ребенок может молчать или говорить мало?

В 4–5 лет речь ребенка активно развивается: он должен строить предложения из 4–5 слов, задавать вопросы, описывать картинки. Если малыш молчит или говорит односложно, причины могут быть разными:

·         Физиологические: слабость мышц артикуляционного аппарата, нарушения слуха, неврологические особенности.

·         Психологические: стеснительность, стресс, недостаток общения.

Часто мы думаем, что учить буквы — это задача памяти и усидчивости. Мы покупаем карточки, вешаем азбуку на стену, заучиваем стихи. Но почему тогда один ребёнок запоминает буквы играючи, а другой — с боем? Почему один легко начинает читать, а другой путает похожие символы и пишет зеркально?

Ответ кроется не в количестве повторений, а в том, как работает мозг ребёнка. Давайте поговорим о самом главном — о межполушарном взаимодействии. Это фундамент, на котором строится не только знание букв, но и вся учебная деятельность в будущем.

Знакомая ситуация? Вы с энтузиазмом достаёте красивую азбуку, а ребёнок закатывает истерику или убегает. Вы пытаетесь уговорить: «Ну давай хоть одну букву!», а в ответ слышите твёрдое «не хочу» и «скучно».

Первое, что я хочу вам сказать как специалист: вы не одни, и дело не в том, что вы плохой родитель или ребёнок «ленивый». Отказ от занятий — это не каприз. Это сигнал. Сигнал о том, что наш взрослый подход не совпадает с детскими потребностями.

Скоро в школу? Мы часто думаем, что готовность — это умение читать по слогам и писать палочки. Но есть навык важнее, фундаментальнее, невидимее. Именно от него зависит, как ребёнок будет осваивать чтение и письмо, не столкнётся ли с досадными ошибками «на пустом месте». Этот

волшебный навык — фонематический слух.

Почему важно развивать словарный запас?

Развитый словарный запас помогает ребёнку:

- Выражать мысли: Чем больше слов знает ребёнок, тем точнее и понятнее он сможет выразить свои желания и чувства.

- Успешно учиться: Большой словарный запас облегчает освоение школьных предметов, особенно чтения и письма.

- Общаться эффективно: Богатый словарь позволяет лучше взаимодействовать с окружающими людьми.

Речевое развитие является одним из важнейших этапов развития ребенка. Своевременное развитие речи перестраивает всю психику малыша, позволяет ему более осознанно воспринимать явления окружающего мира.

Уважаемые взрослые! Вы должны помнить, что любое нарушение речи в той или иной степени отражается на развитии и поведении ребенка. Самая большая ошибка – это бесконтрольно пустить все на самотек. Вас интересует, как же помочь ребенку, как с ним общаться и играть, как и чему учить, чем занять?

Умеет ли ваш ребенок отвечать на вопросы своих сверстников, взрослых, обращаться с вопросами к ним?

        Умеет ли логично и последовательно рассказывать про свою деятельность, увиденное, услышанное, пережитое?

        Как развита у вашего ребенка фантазия? Составляет ли он сам рассказы, сказки?

        Все эти речевые навыки будут ему необходимы в школе.

Многие родители интересуются - соответствует ли речь их ребёнка возрасту. Какие причины могут послужить поводом для обращения за консультацией к логопеду?

Каждый рабочий день родители отводят своего    ребенка в детский сад. Чтобы дорога туда и обратно была интересной и веселой, можно придумать множество речевых игр.

   Предлагаю вашему вниманию интересные и занимательные речевые игры, которые будут способствовать развитию речи ребенка, пока вы добираетесь до детского сада или возвращаетесь  домой.  

Предлагаю вашему вниманию интересные и занимательные речевые игры, которые будут способствовать развитию речи ребенка, пока вы добираетесь до дома.

Лучше развивать речевые навыки в свободном общении с ребенком,  в творческих играх. Дети, увлеченные замыслом игры, не замечают того, что они учатся, хотя им приходится сталкиваться с трудностями при решении задач, поставленных в игровой форме.

  Данные речевые игры способствуют развитию речи, обогащению словаря, внимания, воображения ребенка. С помощью таких игр ребенок научиться классифицировать, обобщать предметы.

«Какая ты невнимательная!», «Ты все время витаешь в облаках», «О чём ты думаешь?!» - как часто мы говорим подобное своим детям. Нам кажется, что дети не умеют концентрировать внимание, считаем их рассеянными. Но давайте подумаем и ещё раз проговорим свои упреки, но уже мысленно. Ну как? Ответ очевиден? Конечно! Получается, что ребёнок сосредоточен, только его внимание направлено на более значимые для него, а не для нас вещи.