Внеклассные мероприятия по математике

Игра «Поле Чудес»

Оборудование:

Жребий, конфеты 8шт. (утешительные для игроков) и 3 шт. (для зрителя, наибольшего по очкам и победителя) медаль для победителя, призы: ручка, карандаш, линейка, тетрадь, ластик, транспортир, угольник, точилка, две шкатулки с карточками на которых написаны очки, барабан.

 Правила игры:

Игроки выбираются по жребию

В процессе игры нельзя подсказывать.

Если игрок не отгадал букву, ход игры переходит к другому участнику.

Если стрелка укажет на сектор "П", что значит "Приз", то участник должен выбрать приз или игру.

Если стрелка укажет на сектор "Б", что означает "банкрот", все заработанные очки "сгорят" и ход переходит к другому участнику.

Если стрелка укажет на сектор "0", ход переходит к следующему игроку.

Если игрок подряд отгадал три буквы, то ему положено выбрать шкатулку (в одной из них карточка с очками).

Если стрелка укажет на "+", то участник игры имеет право открыть любую букву.

Первая тройка игроков

В старину расстояние между двумя населёнными пунктами обозначалось полосатыми столбами, вкопанными в землю. Это слово часто встречается в произведениях русских писателей.

- Как называется расстояние между двумя такими столбами?

Вторая тройка игроков

Нельзя представить себе жизнь человека, не производящего никаких измерений. Даже первобытный человек прибегал к измерениям в ходе строения своего жилища. Первыми измерительными приборами были части человеческого тела.

- Какая же часть человеческого тела применялась для измерения длины в Древней Греции?

Третья тройка игроков

Мы часто пользуемся словом «километр». «Метр» в переводе с французского языка означает «мера». Внимание, вопрос! Что означает в переводе с французского языка слово «кило»?

Игра со зрителями

Героиня этой сказки очень маленькая. Её рост всего 2 см 5 мм. И имя её произошло от старинной русской меры длины.

- Как звали героиню сказки?

Финал

Известно, что ряд чисел 1,2, … бесконечен.

- миллион, миллиард, триллион. Вычисления показывают, что достаточно числа 1 и 100 нулей. Как называется это число?

Задание для супер – игры

Древнегреческий математик, автор первого из дошедших до нас теоретических трактатов по математике. Его главная работа называется «Начала». Она содержит изложение планиметрии, стереометрии и ряда вопросов теории чисел. (Евклид)

1. При царе Иване IV были выпущены монеты, на которых изображался всадник с копьем в руке. Внимание, вопрос! Как назывались эти монеты? (копейка)

2. Этот знак купцы применяли в торговой практике. Купцы, торговавшие вином, ставили его на пустых бочках, и он означал убыль.

- Как назывался этот знак? (минус)

1

Внеклассное мероприятие по математике

(для учащихся с 7 по 9 классы)

Тип мероприятия: Игра - «Звездный час»

Цель: - привитие интереса к математике;

          - проверка знаний, расширение кругозора;

          - воспитать стремление к непрерывному совершенствованию своих знаний.

Оборудование: проектор, ноутбук, 5 комплектов табличек с номерами от 0 до 5, звезды, листы бумаги, ручки, портреты ученых, в качестве передвижных «тележек» – стулья.

Вопрос отборочного тура

Учитель задает вопрос, и тот, кто первым на него ответит правильно, становится игроком.

1. Какое единственное из семи чудес света дожило до наших дней? (Египетские пирамиды).
2. Мальчик прочитал треть книги, что составило 20 страниц. Сколько страниц в книге?    (60 страниц)  
3. Как называется буква греческого алфавита; которая есть у каждой реки? (Дельта).
4. Какую «неизвестную» букву латинского алфавита чаще всего используют на уроках математики?       (Икс).
5. Какое геометрическое тело получается, если прямоугольный треугольник вращать вокруг одного катета?      (Конус).

После того, как игроки выбраны, они занимают игровые места и начинается первый тур. Первый игрок, ответивший правильно, получает звезду.

1 тур

В этом туре участники должны поднимать таблички с номером правильного ответа.

Вопросы:

1. От прямоугольной доски отрезали один угол. Сколько стало углов? (ответ – 5)
2. На какое число нельзя делить?    (ответ – 0)
3. Бригада, состоящая из мужика и медведя, собрала урожай в 6 тонны. Две трети урожая приходится на корешки, остальное – вершки. Столько тонн достанется медведю, если по договору ему причитаются все вершки?   (ответ – 2)
4. Зайцы пилят бревно. Они сделали 3 распила. Сколько получилось чурбанов? (ответ – 4)
5. Какое самое любимое число в русских сказках и сказках многих других народов? (ответ – 3)

2 тур

Во второй тур переходят четверо участников. Им необходимо из десяти предложенных букв составить самое длинное слово.А   М   Е   Н   О   Р   К   И   С   Т

Трое игроков, у которых длиннее слово, проходят в следующий тур.

3 тур

На экране показаны фамилии ученых: 1.Архимед; 2.Ломоносов; 3.Ньютон; 4.Гагарин;  5.Пифагор.

Вопросы:

1. Кто из ученых ввел теорему: Сумма квадратов катетов – равна квадрату гипотенузы в прямоугольном треугольнике?           (Пифагор)
2. Этот английский математик и физик открыл 3 основных закона механики, закон всемирного тяготения. Назовите этого ученого.        (Ньютон)
3. Этого великого человека не зря Пушкин назвал «университетом» - нет такой области знаний, где бы он ни приложил свой великим ум. Кто он?   (Ломоносов)
4. 12 апреля 1961 гола этот простой парень облетел земной шар и стал известен на весь мир. Как его фамилия?                                (Гагарин)
5. Этот ученый открыл свой закон, погрузившись в ванну. Благодаря открытому им закону рычага, без особых усилий стало возможным вытаскивать на берег корабли. Назовите этого ученого.                      (Архимед)  

4 тур – финал

Остается два участника. Их задача как можно больше слов составить из слова: МАТЕМАТИКА.

Подведение итогов. Награждение победителя, а также, набравшего большее количество звезд – поощрительными призами.

"Математика-

королева всех наук!"

Цели мероприятия:

• Повышение уровня математической культуры
• Развитие познавательного интереса, логического мышления, творческой активности, умения грамотно излагать свои мысли
• Воспитание умения работать в команде, уважения к сопернику, воспитание чувства ответственности.

 Оборудование и материалы:

• листы с заданиями конкурсов для команд
• бланки для жюри
• листы ответов для жюри
• призы

Ход мероприятия

  
С тех пор, как существует мирозданье,  
Такого нет, кто б не нуждался в знанье.  
Какой мы не возьмем язык и век -  
Всегда стремился к знанью человек…  
Мы рады приветствовать всех собравшихся. Приветствуем всех, кто любит математику, кто учит математике, кто занимается и увлекается математикой. 
Нам без математики нельзя,  
Математика для нас важна -  
Делает нас сильными и мудрыми она.  
Снова всех сплотила нас она,  
В этом зале вместе собрала. 

Математика везде нужна,  
Помогает в жизни нам она,  
Корабли водить на море, строить города.  
Будем с математикой дружить,  
Интересней будет в жизни жить.  
Ребята, в школе началась неделя математики!!! Вы посмотрите на привычные вещи другими глазами  
Сегодня, мы с вами совершим путешествие по разным материкам, для этого мы разделимся на команды, а для путешествия нам, конечно же, понадобится карта. На карте изображены материки и царства, но кроме этого карта разделена паралелями и мередианами, которые непосредственно связаны с такой темой по математике как?…(координатная плоскость) и раз мы заговорили о географии, то первый наш материк знаний это математика +география

На множестве географического материала можно составить множество математических задач, Например расчитать плащадь, вычислить процент прироста населения и т. д. Но мой задания будут немного иные. Кто первый ответит правильно, тот приносит команде очко.

1. Знаете ли вы, что в горных массивах отдельные скалы имеют своё название. Так к одному из горных массивов принадлежит скала Парабола, к какому?

1. Анды
2. Саяны
3. Альпы
4. Пиренеи

2. В одном из европейских городов есть улицы Пифагора, Архимеда, Ньютона и Коперника. В каком европейском городе есть улицы с таким названием?

1. Париж
2. Берлин
3. Амстердам
4. Варшава

3. Знаете ли вы, в какой стране появились отрицательные числа:

1. Китай
2. Индия
3. Египет
4. Греция

4. Какая страна является родиной арабских цифр?

1. Китай
2. Индия
3. Египет
4. Греция

5. Где установлен памятник нулю?

1. Афины
2. Дели
3. Будапешт
4. Санкт-Петербург

6. Какую форму имеет президентский кабинет в Белом Доме США?

1. Квадрат
2. Прямоугольник
3. Трапеция
4. Овал

Молодцы, а мы свами приближаемся к царству лирики.

В одном из литературных произведений встречаются такие слова: «Каждая теорема с доказательством тщательно переписывается на тоненькой облатке чернилами, составленными из микстуры от головной боли. Ученик глотает облатку натощак и в течение трёх следующих дней не ест ничего, кроме хлеба и воды. Когда облатка переваривается, микстура поднимается в его мозг, принося туда же теорему». А вы знаете, в каком литературном произведении описывается такой способ обучения математике? «Путешествие Гулливера»

Математика и литература не так далеки друг от друга, как многие думают. Служение математике С.В. Ковалевская  представляла себе неотрывным от служения литературе. 
"Мне кажется, - говорила она, - что поэт должен видеть то, чего не видят другие, видеть глубже других. И это должен математик". 
Для многих казалось странным, как она сочетает математику с поэзией. По этому поводу Ковалевская писала: "Многие, которым никогда не представлялось случая более глубоко узнать математику, считают её наукой сухой. В сущности же это наука, требующая наиболее фантазии, и один из первых математиков нашего времени говорит совершенно верно, что нельзя быть математиком, не будучи в то же время и поэтом в душе". 
Если ты в жизни, хотя на мгновенье  
Истину в сердце своём ощутил,  
Если луч правды сквозь мрак и сомненье  
Ярким сияньем твой путь озарил:  
Чтобы в решении своём неизменном  
Рок ни назначил тебе впереди -  
Память об этом мгновенье священном  
Вечно храни, как святыню, в груди  
Тучи сберутся громадой нестройной,  
Небо покроется чёрною мглой,  
С ясной решимостью, и с верой спокойной  
Бурю ты встреть и померься с грозой.  

Это стихотворение принадлежит выдающемуся учёному-математику Софье Васильевне Ковалевской. В ней одновременно жили математик и поэт.
А теперь посмотрим, как вы сочетаете в себе знания математики и литературы. 
Математика не только интересная и увлекательная наука, но и поэтичная. Невероятно, но стихи можно писать не только на украинском, русском или английском, но и на языке цифр. И я Вам предлагаю соотнести отрывки из известных стихов с их автором.

В. Гюго заметил, что разум человеческий владеет 3 ключами, позволяющими людям знать, думать и мечтать. Ключи эти следующие - буква, нота и цифра. 
Давайте, определим, как вы можете сочетать буквы и цифры, ответим на несколько вопросов. Кто первый ответит правильно, тот приносит команде очко.

1.Название какой кривой является в то же время литературным термином? (гипербола) 

2.Кто из великих русских писателей составлял задачи по арифметике? ( Л.Н. Толстой) 
3."В математике есть своя красота, как в поэзии". Кто произнес эти слова, даже не любя математику? (А.С. Пушкин) 

4.Что есть у каждого слова, растения и уравнения? (Корень). 

5.Какие прилагательные русского языка в математике становятся именами существительными ? ( прямая, кривая, ломаная, касательная, секущая, наклонная)

6.Какая цифра в русском языке является глаголом повелительного наклонения единственного числа ? ( три!) 

7.С буквой "и" - это глагол русского языка настоящего времени, являющийся синонимом глагола "движет". С буквой "е" - это существительное, обозначающее сторону прямоугольного треугольника. (катит-катет)

Как вы думаете, математика имеет отношение к музыке? 

Нет? Напрасно вы так думаете,  Еще древнегреческий математик Пифагор относил к математике арифметику, геометрию, астрономию и музыку. Именно Пифагор ввел понятие гамма, которое окрестили - пифагоров строй. 

Вопросы музыкальные

1.Без чего не могут обойтись охотники, барабанщики и математики? (Без дроби). 
2.Люди какой профессии постоянно смотрят на 5 параллельных линий? (музыканты или дирижеры) 

Арифметика! Даже в каменный век  
Обращался к тебе человек.  
Без тебя невозможно предметы считать,  
Невозможно построить мосты  
Там, где сложное, новое надо создать,  
Лучшим другом становишься ты.  
Если раньше тебе приходилось одной  
Много трудных вопросов решать,  
То теперь на просторах планеты большой  
Ты у нас многодетная мать.  
Геометрия, алгебра - дети твои,  
С ними в жизнь претворяем мечты,  
Но запомни: огромным успехом своим  
Человеку обязана ты.  
А мы с вами приблизились к Острову героев или математика + история. Конечно же любому жителю своенй страны неоюходимо знать и помнить историю своего государства. Очень много в истории знаменательных дат, которые необходимо знать, а для этого необходима хорошая память. Кто нибудь из вас помнит какие нибудь знаменательные даты? Но мои вопросы немного о другом. (На ответ даётся 20 секунд на размышление)

1.Этот человек прославился не открытиями в математике, однако к ней он имеет самое непосредственное отношение: доказательству теорем и решению математических задач он с увлечением занимался в свободное время. Одна из теорем, которая звучит так: «Если на каждой стороне произвольного треугольника построить по равностороннему треугольнику, то треугольник с вершинами в центрах равносторонних треугольников — тоже равносторонний», носит его имя. Назовите имя великого француза.  (Наполеон Бонапарт) 

2. Петр I всю жизнь учился сам и велел учить других. По его указам все дворянские дети обязательно должны были учиться «цифири» (арифметике), геометрии, «политесу» (европейским правилам поведения в обществе) и иностранным языкам. Но многие не хотели учиться. Когда была открыта Морская академия, где обучались судостроению и мореплаванию, Петр велел, чтобы в каждом классе стоял отставной солдат с хлыстом «для унятия крика и бесчинства»: «И будет кто из учеников бесчинствовать, оных бить, какой бы он фамилии не был». Чтобы дворяне не отлынивали от учения, им по окончании школы выдавали справки о «выучке», без которых молодому дворянину не разрешали…  ( жениться).

3. Какое правило из курса математики средней школы можно узнать в словах американских индейцев:

« Друг друга моего – мой друг.

 Друг врага моего – мой враг.

Враг друга моего – мой враг.

 Враг врага моего – мой друг»?

(Правило умножения положительных и отрицательных чисел)

4. Петр Первый хорошо знал адицию, субстракцию, мультипликацию и дивизию. В его времена эти действия знали далеко не все, и Петр настойчиво заставлял изучать это своих сподвижников. Сейчас это знает каждый школьник. Как он это называет? ( действия + - * /) 

5. Что на Руси раньше называли " ломаными числами" ? (дроби)

 
6. О какой науке Цицерон сказал: " Греки изучали её, чтобы познать мир, а римляне - для того, чтобы измерять земельные участки" (геометрия)

7. Летописец сообщает, что строительство Успенского Собора в Кремле велось "в кружало и а правило". К помощи, каких инструментов, прибегли мастера? (циркуль и линейка) 

8. Назовите любимую фразу Евклида, которую вы часто произносите на уроках геометрии. (что и требовалось доказать)

Вопросы 1 команде:

1. Сколько цифр используется для записи чисел? (10)
2. Сколько килограммов в одном центнере? (100)
3. Назовите наименьшее двузначное простое число. (11)
4. Один из смежных углов 30º. Чему равен второй угол? (150º)
5. Сколько месяцев в году состоят из 30 дней? (4)
6. Какое число на Руси называли «дюжина»? (12)
7. Какую часть круга составляет угол равный 1º? (1/360)
8. Сколько дециметров в 1 метре? (10)
9. На какое число нельзя делить? (на 0)
10. Во сколько раз диаметр больше радиуса? (в 2)

Вопросы 2 команде:

1. Сколько нулей в числе миллион? (6)
2. Под каким углом пересекаются диагонали квадрата? (90º)
3. Сколько делителей имеет любое простое число? (2)
4. Какое число в народе называют «чёртова дюжина»? (13)
5. Назовите стороны египетского треугольника. (3, 4. 5)
6. Чему равны углы в равностороннем треугольнике? (60º)
7. Как  называется сотая часть числа? (%)

8. Назовите единственное простое чётное число (2)
9. Один из двух смежных углов равен 80º. Чему равен второй угол? (100º)
10. Назовите наибольшее трёхзначное число. (999)

я хотела бы закончит наш встречу словами:

Запомни, что Гаусс всем сказал  
Наука математика - царица всех наук.  
Не зря, поэтому он завещал -  
Творить в огне трудов и мук.  
Безмерна роль её в открытии законов,  
В создании машин, воздушных кораблей  
Пожалуй, трудно нам пришлось бы без Ньютонов  
Каких дала история до наших дней  
Пусть ты не станешь Пифагором,  
Каким хотел бы может быть  
Но будешь ты рабочим, иль ученым  
И будешь честно Родине служить.